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Membres secondaires de la phrase. Définition, circonstance, ajout. Questions de définition, ajouts, circonstances

Les applications sont généralement considérées comme un type de définition.

Les membres secondaires sont directement ou indirectement liés à la base grammaticale, c'est-à-dire qu'à partir de la base grammaticale on peut poser une question à un membre mineur, de ce membre mineur à un autre, etc.

Le visage effrayé d’une jeune fille apparut derrière les arbres.(Tourgueniev).

Base de grammaire - le visage ressortait. A partir du sujet, vous pouvez poser des questions sur deux mots : affronter(lequel?) effrayé; affronter(dont?) filles. De la définition filles tu peux poser une question sur un mot filles(Lequel?) jeune. Prédicat Regarda dehors associé à un nom avec une préposition : Regarda dehors(où?) derrière les arbres.

Ainsi, une phrase comprend tous les mots qui sont liés d'une manière ou d'une autre à la base grammaticale. Ceci est particulièrement important lorsque vous placez des signes de ponctuation dans phrase complexe. Les virgules (moins souvent d'autres symboles) séparent les parties d'une phrase complexe les unes des autres. Par conséquent, pour vérifier les signes de ponctuation, vous devez clairement comprendre où se trouvent ces limites.

Le soir, alors que nous attendions Asya en silence, j'ai enfin été convaincu de la nécessité de la séparation.(Tourgueniev).

Pour placer correctement les signes de ponctuation dans cette phrase, vous devez :
a) mettre en évidence les bases grammaticales ;
b) établir quels mots sont associés à ces radicaux.

Il y a deux bases grammaticales dans cette phrase :

1 - Je suis convaincu; 2 - nous nous attendions.

Cela signifie que la proposition est complexe.

Les mots associés au premier radical grammatical sont : convaincu(Comment?) enfin; convaincu(en ce que?) dans le besoin; convaincu(Quand?) Dans la soirée; dans le besoin(quoi?) séparation. La première phrase ressemblera donc à : Le soir, j'étais enfin convaincu de la nécessité de la séparation.

Les mots associés à la deuxième base grammaticale sont : attendu(qui?) Assia; attendu(Comment?) silencieusement. Au revoir est un syndicat temporaire en subordonnée. Par conséquent, la deuxième phrase ressemblera à : pendant que nous attendions Asya en silence, et il est situé à l’intérieur de la proposition principale.

Ainsi, les signes de ponctuation dans une phrase complexe doivent être disposés comme suit :
Le soir, alors que nous attendions Asya en silence, j'ai enfin été convaincu de la nécessité de la séparation.

Mais pour placement correct signes de ponctuation, il faut non seulement identifier tous les membres mineurs de la phrase, mais aussi déterminer leur type spécifique (définition, ajout, circonstance), puisque chacun des membres mineurs a ses propres règles d'isolement. Par conséquent, une analyse incorrecte des termes mineurs peut entraîner des erreurs de ponctuation.

Chacun des membres mineurs a son propre système de questions.

  • Définition répond à quelles questions ? dont?

    Robe rouge; garçon heureux.

  • Ajout répond aux questions sur les cas indirects.

    J'ai vu un ami.

  • Circonstances répondre aux questions avec des adverbes : Où? Quand? Comment? Pourquoi? et etc.

    Ils attendirent en silence.

Note!

Plusieurs questions différentes peuvent parfois être posées à un même membre mineur. Cela se produit particulièrement souvent si le membre secondaire est exprimé par un nom ou un nom pronom. Vous pouvez toujours leur poser une question morphologique du cas indirect. Mais un nom ou un pronom ne sera pas toujours un objet. Le problème de syntaxe peut être différent.

Par exemple, en combinaison visage de fille au nom dans génitif Vous pouvez poser une question morphologique : affronter(qui?) filles. Mais nom filles dans une phrase il y aura une définition, pas un ajout, car la question syntaxique sera différente : affronter(dont?) filles.

à quelles questions répond le supplément - ---- Circonstance._._._._. Définition ~~~~~


  2. 1 L'été est arrivé et le parc a pris vie.
    2. Glorieux sera le héros dont les gens n'ont pas oublié l'exploit.
    3. La fille dont le héros a ramassé le mouchoir a gagné.
    4. Vous devez apprendre la règle qui vous aidera à réussir le test.
    5. Nous avons collecté dans l'herbier les herbes que nous avons étudiées en classe.
    6.Les touristes nous ont beaucoup parlé de ce qu'ils ont vu pendant le voyage (un peu maladroitement sans mot d'index) lkrfewfrf
    RMG
    rigbtsgvbmogl

  3. R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:


    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?


    Itinéraire de bus modifié



    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
    Dans quel but?
    Dans quelle mesure ?
    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
    Malgré quoi ?
    3 fois
    Lieux
    Mode d'action
    Causes
    Objectifs
    conditions
    concessions


  5. Définition – laquelle ? lequel? lequel? lequel? dont? dont? dont? dont?
    Circonstance - où ? Où? Quand? Pour quoi? Pourquoi? et ainsi de suite.
    Ajout - qui ? quoi ? à qui? quoi ? qui? Quoi? Par qui? comment ? à propos de qui? Oh quoi?
  6. Ajout (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Un membre secondaire d'une phrase, qui dépend du prédicat ou d'autres membres de la phrase et répond aux questions sur les cas indirects :
    R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:
    1. direct (à partir d'un verbe transitif en V.P (Qui ? Quoi ?) sans préposition)
    2. indirect (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Définition (ligne ondulée)
    Membre mineur d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet.
    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?

    Les définitions sont divisées en : 1. D'accord : liés selon la méthode d'accord -
    L'itinéraire du bus a été modifié
    2. Incohérent : connecté par la méthode de contiguïté ou de contrôle - Donnez-moi un livre plus intéressant

    Une définition incohérente peut être exprimée par une phrase indivisible :
    fille (quoi ?) aux yeux bleus Circonstance (_._._._._._._._._)
    Un membre secondaire d'une phrase qui dépend du prédicat et répond aux questions :
    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
    Dans quel but?
    Dans quelle mesure ?
    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
    Malgré quoi ?
    3 fois
    Lieux
    Mode d'action
    Causes
    Objectifs
    conditions
    concessions

  7. Définition – laquelle ? lequel? lequel? lequel? dont? dont? dont? dont?
    Circonstance - où ? Où? Quand? Pour quoi? Pourquoi? et ainsi de suite.
    Ajout - qui ? quoi ? à qui? quoi ? qui? Quoi? Par qui? comment ? à propos de qui? Oh quoi?
  8. Définition – laquelle ? lequel? lequel? lequel? dont? dont? dont? dont?
    Circonstance - où ? Où? Quand? Pour quoi? Pourquoi? et ainsi de suite.
    Ajout - qui ? quoi ? à qui? quoi ? qui? Quoi? Par qui? comment ? à propos de qui? Oh quoi?
  9. Ajout (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Un membre secondaire d'une phrase, qui dépend du prédicat ou d'autres membres de la phrase et répond aux questions sur les cas indirects :
    R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:
    1. direct (à partir d'un verbe transitif en V.P (Qui ? Quoi ?) sans préposition)
    2. indirect (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Définition (ligne ondulée)
    Membre mineur d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet.
    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?

    Les définitions sont divisées en : 1. D'accord : liés selon la méthode d'accord -
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    Une définition incohérente peut être exprimée par une phrase indivisible :
    fille (quoi ?) aux yeux bleus Circonstance (_._._._._._._._._)
    Un membre secondaire d'une phrase qui dépend du prédicat et répond aux questions :
    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
    Dans quel but?
    Dans quelle mesure ?
    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
    Malgré quoi ?
    3 fois
    Lieux
    Mode d'action
    Causes
    Objectifs
    conditions
    concessions


  10. La circonstance répond à des questions indiquant le moment, le lieu de l'action, la raison, etc. (où ? quand ? pourquoi ? pourquoi ? etc.)
  11. Je ne sais pas
  12. et ainsi de suite...
  13. Merci
  14. Définition - adjectifs
    Addition - en indirect (tous sauf I. p.)
    Circonstance - où ? Où? Quand? Pour quoi?
  15. Ajout (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Un membre secondaire d'une phrase, qui dépend du prédicat ou d'autres membres de la phrase et répond aux questions sur les cas indirects :
    R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:
    1. direct (à partir d'un verbe transitif en V.P (Qui ? Quoi ?) sans préposition)
    2. indirect (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Définition (ligne ondulée)
    Membre secondaire d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet.
    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?

    Les définitions sont divisées en : 1. D'accord : liés selon la méthode d'accord -
    Itinéraire de bus modifié
    2. Incohérent : connecté par la méthode de contiguïté ou de contrôle - Donnez-moi un livre plus intéressant

    Une définition incohérente peut être exprimée par une phrase indivisible :
    fille (quoi ?) aux yeux bleus Circonstance (_._._._._._._._._)
    Un membre secondaire d'une phrase qui dépend du prédicat et répond aux questions :
    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
    Dans quel but?
    Dans quelle mesure ?
    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
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    31 J'aime Se plaindre
    3 RÉPONSES
    Tanyusha Kapusta Profi (655) il y a 3 ans
    Définition – laquelle ? lequel? lequel? lequel? dont? dont? dont? dont?
    Circonstance - où ? Où? Quand? Pour quoi? Pourquoi? et ainsi de suite.
    Ajout - qui ? quoi ? à qui? quoi ? qui? Quoi? Par qui? comment ? à propos de qui? Oh quoi?
    35 J'aime Se plaindre
    Alna Sharapova Pro (711) il y a 3 ans
    L'ajout répond aux questions des cas indirects (qui ? Quoi ? qui ? etc.)
    Définitions (laquelle ? Laquelle ? Lesquelles ? etc.)
    La circonstance répond à des questions indiquant le moment, le lieu de l'action, la raison, etc. (où ? quand ? pourquoi ? pourquoi ? etc.)

    😀
    8 J'aime se plaindre
    Katerina Shilova Étudiante (174) il y a 3 mois
    Les circonstances indiquent le temps et le lieu. Ils sont soulignés ainsi __. __(tiret point) . questions : où ? , À quelle heure? Quand?
    Ajout. il s'agit généralement d'un ajout à ce qui est indiqué. ___ ___ ___ ___ sont soulignés.
    La définition est généralement exprimée sous forme d'adjectif. Indique un attribut d'un objet. Il est souligné par une ligne ondulée. Quelles questions? lequel? Lequel?
    J'aime me plaindre

  16. 1-Circonstance - où ?, quand ?, où ?, d'où ?, pourquoi ?, pourquoi ? Et comment?...
    2-Ajout - lequel ?, lequel ?, lequel ?, lequel ?, dont ?, dont ?, dont ?, dont ?...
    3-Définition - ce sont des questions de tous les cas sauf IM. P.
  17. Je ne sais pas
  18. Ajout (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Un membre secondaire d'une phrase, qui dépend du prédicat ou d'autres membres de la phrase et répond aux questions sur les cas indirects :
    R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:
    1. direct (à partir d'un verbe transitif en V.P (Qui ? Quoi ?) sans préposition)
    2. indirect (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Définition (ligne ondulée)
    Membre secondaire d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet.
    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?

    Les définitions sont divisées en : 1. D'accord : liés selon la méthode d'accord -
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    Une définition incohérente peut être exprimée par une phrase indivisible :
    fille (quoi ?) aux yeux bleus Circonstance (_._._._._._._._._)
    Un membre secondaire d'une phrase qui dépend du prédicat et répond aux questions :
    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
    Dans quel but?
    Dans quelle mesure ?
    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
    Malgré quoi ?
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  19. Ajout (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
    Un membre secondaire d'une phrase, qui dépend du prédicat ou d'autres membres de la phrase et répond aux questions sur les cas indirects :
    R.P Qui ? Quoi?
    D.P. À qui ? Pourquoi?
    V.P. Qui ? Quoi?
    T.P. Par qui ? Comment?
    P. P 0 com? Oh quoi?

    Divisée en:
    1. direct (à partir d'un verbe transitif en V.P (Qui ? Quoi ?) sans préposition)
    2. indirect (R.P., D.P., T.P., P.P.)

    Définition (ligne ondulée)
    Membre secondaire d'une phrase qui désigne une caractéristique d'un objet.
    Répondez aux questions:
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Lequel?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?
    Dont?

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    Une définition incohérente peut être exprimée par une phrase indivisible :
    fille (quoi ?) aux yeux bleus Circonstance (_._._._._._._._._)
    Un membre secondaire d'une phrase qui dépend du prédicat et répond aux questions :
    1. Où ?
    Où?
    Où?
    Comment?
    Pour quoi?
    Pourquoi?
    2. Depuis quand ?
    Combien de temps?
    De quoi ?
    Comment?
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    Dans quel degré ?
    Pour quelle raison?
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    conditions
    concessions

Les membres secondaires d'une phrase sont l'un des plus sujets difficiles En langue russe. Par contre tout obéit règles simples, qui sont très faciles à comprendre. Que sont les définitions, les ajouts et les circonstances en russe, comment les retrouver dans une phrase et dans quelles conditions sont-ils séparés par des virgules ? Découvrons-le.

Un peu de théorie

Le complément répond aux questions des cas indirects (tous sauf le nominatif) et fait référence au sujet. Le plus souvent exprimé par un nom, une phrase phraséologique, une combinaison d'un chiffre avec un nom, un infinitif (regardé ( sur qui?) sur la personne qui est entrée ; a donné ( à qui?) à lui; J'ai acheté ( Quoi?) trois livres). Les ajouts peuvent être directs ou indirects. Dans le premier cas, ils sont exprimés dans le cadre du discours au génitif sans préposition (n'a pas lu (qui quoi?) livres) ou un nom exprimant une partie du tout dans le même cas (je boirai ( quoi ?) thé). Tous les autres ajouts sont indirects.

La définition désigne l'attribut d'un objet et répond aux questions « lequel ? », « de qui ? Il peut s'agir de n'importe quelle partie du discours, l'essentiel étant les fonctions descriptives. La concordance se produit (se combine avec le mot défini en genre, nombre et casse (poignée ( lequel?) bleu, forêt ( Lequel?) vert)) et incohérent (lié au mot principal dans le sens ou grammaticalement (cap ( lequel?) de travers, dans la maison ( lequel?) en bois)).

La circonstance en russe est le membre secondaire le plus important d'une phrase. Il répond aux questions adverbiales et peut désigner un lieu (est allé ( Où?) à la maison), l'heure (vous rencontrer ( Quand?) demain), plan d'action (disons ( comment ?) fort), etc. (toutes les mêmes caractéristiques que l'adverbe).

En analyse

La langue russe est étonnante : l'addition, la définition, les circonstances ne sont pas seulement des éléments mineurs qui expliquent les principaux, mais aident également à effectuer une analyse syntaxique. S'il y a une circonstance dans une phrase, mais qu'il n'y a pas de prédicat qu'elle explique, nous pouvons parler en toute sécurité d'une phrase incomplète en deux parties (I ( Où?) à la maison - le verbe « je vais »/« je suis allé » est manquant, et donc incomplet). L'addition et la définition, à leur tour, expliquent le sujet, donc une phrase dans laquelle il n'y a pas de prédicat, mais il y a ces membres mineurs, peut aussi être dénominative ( "Tôt le matin").

Mais ici, il est important de rappeler qu'une définition d'adjectif, placée après un nom, se transforme automatiquement en prédicat, c'est-à-dire une phrase "Automne doré" sera un nom commun, et "Automne doré"- en deux parties.

Séparer par des virgules

Mais revenons à l'isolement de membres tels que les ajouts et les circonstances. La langue russe est conçue de telle manière qu'elle est rarement séparée par des virgules de la phrase principale. De plus, on peut dire que les ajouts ne sont quasiment jamais mis en avant.
À son tour, la langue russe comprend des circonstances distinctes. Au total, il existe trois cas où ce membre d'une phrase est séparé par des virgules :

  • Premièrement, s’il s’exprime phrase participative ("Après avoir parcouru deux cents kilomètres, on a tout compris") ou un participe gérondif unique ( "Après avoir mangé, le garçon a continué son chemin"). Mais ici il est important de distinguer le participe usuel du participe, qui fait plutôt penser à un adverbe de manière d'agir ( "Il lisait allongé"), car dans ce cas il n’y aura pas de séparation.
  • Deuxièmement, si la construction « malgré » (c'est quelque chose comme une affectation IPP) peut être remplacée par la préposition « malgré », ce n'est pas une phrase adverbiale ( "Malgré toutes les difficultés, nous y sommes arrivés").
  • Troisièmement, s'il existe des expressions comparatives avec les mots « comme », « comme si », « comme si », également similaires aux adverbes de manière d'action ( "Les nuages, comme du coton, flottaient bas au-dessus du sol").

La circonstance suivante n'est pas mise en évidence en russe :

  • S'il est exprimé par une unité phraséologique pouvant être remplacée par un adverbe ( "J'ai couru à une vitesse vertigineuse", c'est-à-dire très rapidement).
  • Dans le cas de phrases participatives - si elles sont des membres homogènes d'une phrase avec une circonstance non isolée ( "Il a tout raconté franchement et sans aucune gêne."). Ici, tout dépend du sens : s'il est important de savoir comment l'action a été réalisée, c'est-à-dire s'il est impossible de séparer le prédicat de la circonstance sans rompre le lien logique, alors aucune séparation n'est requise ( "Elle s'est assise la tête baissée").

Conclusion

L'addition isolée, la définition et les circonstances dans la langue russe ne sont pas du tout compliquées, mais très utiles et, certes, un sujet fréquemment rencontré. Comprendre les règles vous permettra d'effectuer facilement des tâches de toute complexité liées à la mise en évidence de parties mineures de phrases avec des virgules.

Aujourd'hui, je vais vous parler d'un concept tel que « Membres mineurs dans une phrase ». Je vais commencer par les membres mineurs appelés « Supplément ».

Ajout en russe

L'ajout est un membre mineur de la phrase, répondant aux questions des cas indirects, ainsi que désignant l'objet auquel telle ou telle action est dirigée ou liée. Désigne parfois l’action ou l’état d’un objet.

Les ajouts qui désignent l'objet de l'action sont utilisés avec des verbes ou à partir de noms formés par eux.

Les compléments qui nomment un objet sont utilisés avec des adjectifs ou avec des noms formés à partir d'eux.

Les objets directs sont des objets qui dépendent d'un verbe transitif et sont utilisés dans le sens d'un nom ou d'un pronom (et de toute autre partie du discours exprimée par un nom) à l'accusatif sans préposition.

Par exemple:

Construire (quoi ?) un bâtiment

Réparer (quoi ?) l'ordinateur

Embrasse (qui ?) maman

L'objet direct peut également être formé en utilisant le génitif dans deux cas :

1.Quand il y a particule négative"pas" devant un verbe transitif

A. Manger de la soupe, ne pas manger de soupe

B. Gagner de l'argent, ce n'est pas gagner de l'argent

2. Ou lorsque l'action ne se transmet pas à l'objet entier, mais seulement à une partie de celui-ci

Par exemple

A. Acheter du pain acheter du pain

B. Boire du lait, boire du lait

B. Ajouter le riz ajouter le riz

Un objet direct désigne un objet vers lequel une action est dirigée, qui peut créer, apparaître ou disparaître au cours de l'action.

Circonstance en russe : 7 types

Une circonstance est un membre mineur d'une phrase qui indique comment et dans quelles circonstances une action se produit.

Il existe 7 types de circonstances :

1. Circonstance temporelle (indique l'heure et la date de l'action)

A. Travailler du matin au soir

B.Partir tard

2. Circonstance du lieu (indique le lieu ou la direction de ce qui se passe)

A. Déplacez-vous vers la gauche

B.Vivre dans la forêt

3. Circonstance de mesure et degré (indique le poids, la mesure et le degré de ce qui se passe)

A. Tirez deux fois

B. Trois cent trente-deux kilogrammes

3. Circonstance de la manière d'agir (indique la manière d'exécuter l'action)

A. Répondez clairement

B. Vivez en paix

4. Circonstance de la raison (indique la raison de l'action)

A. Ne vient pas pour cause de maladie

B. Dormir trop longtemps à cause d'un film

5. Circonstance du but (indique le but)

A. Partir en vacances

B. Venez étudier

6. Circonstance de l'état (indique l'état de l'action)

A. Je ne peux pas venir à cause des chutes de neige

B. Ne nagez pas à cause du froid

7. Circonstance de la cession (indique la condition contraire à laquelle l'action est exécutée)

A. Roulez contre votre volonté

V. Bien qu'il n'y ait rien à exécuter en premier

Définition : convenu et incohérent

Une définition est un membre mineur d'une phrase qui désigne un signe, une qualité ou une propriété d'un objet et répond aux questions : quoi ? dont?

Il existe 2 types de définitions, cohérentes et incohérentes :

1. Définitions convenues - cohérentes avec le mot défini en nombre, casse, singulier- et en nature ; exprimé par un adjectif, un pronom-adjectif, un participe, un nombre ordinal.

Lorsque des mots individuels sont combinés en phrases, ils deviennent membres de la phrase, et chacun a sa propre syntaxe étudie la manière dont les mots sont utilisés pour créer un texte cohérent. Définition, circonstance, ajout - ce sont les noms des mots participant à la phrase, qui sont combinés en un groupe de membres mineurs.

"Seigneurs et serviteurs"

S'il y a des membres mineurs dans une phrase, alors il y en a aussi des membres majeurs. Ce sont des mots sujets et des mots prédicats. Chaque phrase a au moins un des membres principaux. Le plus souvent, les constructions syntaxiques comprennent à la fois un sujet et un prédicat. Ils représentent base grammaticale des offres. Et que font les secondaires (définition, circonstance, ajout) ? Leur tâche est de compléter, clarifier, expliquer les principaux membres ou entre eux.

Comment distinguer les membres secondaires des membres principaux dans une phrase ?

Tout d'abord, rappelons-nous que les principaux membres d'une phrase contiennent des informations de base sur un objet, une personne, une action, un état. Dans la phrase « Il a plu récemment (prédicat) (sujet) », la base est l'expression « il a plu », qui contient le sens principal de la déclaration.

Les membres secondaires (définition, circonstance, ajout) ne contiennent pas de déclarations sur les objets, les personnes, les états et les actions, ils clarifient uniquement les déclarations contenues dans les membres principaux ; "Il a plu (quand ?) récemment."

Deuxièmement, vous pouvez reconnaître les points principaux grâce aux questions qui sont posées à leur sujet. Le sujet répondra toujours à la question « qui ? ou quoi?" Le prédicat dans la phrase répondra aux questions « qu'est-ce que ça fait ? », « qui est-ce ? », « qu'est-ce que c'est ? », « quoi ? ». Les membres de la phrase, dits secondaires, ont également leurs propres questions, qui leur sont propres. Parlons-en plus en détail.

Questions de définition, ajouts, circonstances

  • Une définition est ce que les linguistes appellent un membre d'une phrase qui décrit une caractéristique, une qualité d'un objet ou d'une personne. « Lequel, lequel, dont ? » - questions posées pour la définition.
  • Un ajout est ce membre secondaire qui contient le nom d'une personne ou d'un objet, mais pas celui qui exécute ou expérimente l'action, mais celui qui est devenu l'objet de l'action. Les questions (cela n'inclut pas le nominatif) sont des questions d'addition (les circonstances et les définitions n'y répondent jamais).
  • Une circonstance est un membre mineur qui désigne le signe d'une action ou une autre caractéristique d'une phrase. "Où, d'où et où, quand, comment, pourquoi et pourquoi ?" - telles sont les questions que l'on peut se poser sur la circonstance.

Nous avons examiné les questions de définition, d'ajout, de circonstances. Voyons maintenant quelles parties du discours chacun de ces membres mineurs peut exprimer.

Caractéristiques de définition, exemples

D'après les questions posées sur la définition, il est clair que les adjectifs et les participes agissent comme ce membre de la phrase.

  • "J'ai entendu (quoi ?) un bruit croissant." Le participe «croissant» est ici l'adjectif.
  • "Je passe déjà (quoi ?) le troisième examen." Le nombre ordinal « tiers » joue le rôle d’une définition.
  • "Katya était enveloppée dans la veste de la mère de (de qui ?)." L’adjectif « mère » est une définition.

Lors de l'analyse syntaxique, cette partie de la phrase est soulignée par une ligne ondulée.

Circonstances particulières

Les groupes de mots qui peuvent exprimer une circonstance sont énormes, et donc ce membre de la phrase a plusieurs types - lieu et temps, but et raison, comparaison et mode d'action, conditions et concessions.

Circonstances du lieu

Ils caractérisent la direction et le lieu de l'action. On leur pose les questions « où, où et où » ?

  • « L’homme n’a pas encore visité (où ?) Mars. » Circonstance dans dans ce cas exprimé par une préposition et un nom au cas prépositionnel : « sur Mars ».

Circonstances de l'époque

Ils caractérisent la période dans laquelle se déroule l'action. On leur pose des questions « à partir de quand, jusqu'à quelle heure, quand ?

  • "Nous ne nous sommes pas vus (depuis quand ?) depuis l'hiver dernier." La circonstance est exprimée par une phrase composée d'un adjectif et d'un nom, qui est au génitif et a la préposition : « depuis l'hiver dernier ».
  • "Je serai de retour (quand ?) après-demain." L’adverbe « après-demain » est utilisé comme circonstance.
  • « Nous devons traverser la frontière (à quelle heure ?) avant le soir. » La circonstance du temps est exprimée par le nom à la naissance. cas avec la préposition : « jusqu’au soir ».

Circonstances du but

Ils expliquent pourquoi l'action est réalisée. "Pourquoi, dans quel but ?" - ses questions.

  • "Raisa Petrovna est allée à la mer (pourquoi ?) pour nager." La circonstance est exprimée ici par l’infinitif « se baigner ».
  • "Sergei est venu sur le plateau (pour quoi ?) pour auditionner." La circonstance est devenue un nom qui réside et a une préposition : « pour tester ».
  • "Masha a coupé le tapis (pourquoi ?) pour contrarier la gouvernante." Cette circonstance est exprimée par l’adverbe « par dépit ».

Circonstance de la raison

Il caractérise la raison de l'action. « Sur quelle base, pourquoi et pourquoi ? - des questions à ce sujet

  • "Artem était absent à la répétition (pour quelles raisons ?) pour cause de maladie." La circonstance est exprimée par un nom en genre. n. avec la préposition : « en raison d’une maladie ».
  • "Je lui ai dit des choses stupides (pourquoi ?) dans le feu de l'action." Circonstances exprimé par l’adverbe « imprudemment ».
  • « Alice a ouvert les portes, (pourquoi ?) prenant pitié du voyageur. » L'expression adverbiale « avoir pitié du voyageur » est utilisée comme circonstance.

Circonstances de la marche à suivre

Ils décrivent exactement comment, de quelle manière elle est réalisée, dans quelle mesure cette action s'exprime. Ses questions sont également pertinentes.

  • "Le maître a travaillé (comment ?) facilement et magnifiquement." Les adverbes « facile » et « beau » sont des adverbes.
  • "La robe était (dans quelle mesure ?) assez ancienne." La circonstance est ici exprimée par l’adverbe « absolument ».
  • « Les garçons couraient (à quelle vitesse ?) tête baissée. » La circonstance est exprimée par des unités phraséologiques.

Circonstances de comparaison

On leur pose aussi la question « comment ? », mais ils expriment une caractéristique comparative.

  • "La locomotive, (comme qui ?) comme un animal, clignotait avec ses phares." Obst. exprimé par un nom avec la conjonction : « comme une bête ».

Circonstances des conditions et des affectations

Le premier montre dans quelles conditions une action peut être effectuée, et le second décrit contre quoi elle se produit.

  • "Il se souviendra de tout (sous quelle condition ?) s'il voit Victoria." La combinaison adverbiale est « conjonction, verbe, nom » : « s'il voit Victoria ».
  • "Le club n'annulera pas la compétition, (malgré quoi ?) malgré la pluie." Obst. exprimé par la phrase adverbiale : « malgré la pluie ».

Lors de l'analyse, ce terme est souligné par une ligne pointillée.

C'est la définition et la circonstance. Les objets peuvent être exprimés par des noms ou des pronoms.

Exemples de modules complémentaires

  • « Le soleil a illuminé (quoi ?) la clairière. » L'objet est exprimé par un nom dans le vin. P.
  • « Marina l'a soudainement vu (qui ?). » L'objet est un pronom à l'accusatif.
  • « Les enfants se sont retrouvés sans (quoi ?) jouets. » Un nom genré est utilisé comme objet. P.
  • "Nous avons reconnu (qui ?) Martha à sa démarche." L'objet est un nom genré. P.
  • "Irina se réjouissait de (quoi ?) la mer comme une enfant." En tant qu'objet - un nom au datif.
  • « Alexeï m'a donné (à qui ?) le manuscrit » (exprimé par un pronom au datif).
  • « L'été dernier, je me suis intéressé à (quoi ?) le dessin » (nom au cas instrumental).
  • « Ivan est devenu (qui ?) un programmeur » (nom en cas créatif).
  • « L'enfant parlait avec enthousiasme de (quoi ?) espace » (nom en préposition).
  • "Ne lui parle pas d'elle (qui ?)." En complément, un pronom au cas prépositionnel est utilisé.

Lors de l'analyse, ce membre mineur est souligné par des lignes pointillées.

Place et rôle des membres mineurs de la peine

Les membres secondaires peuvent clarifier et expliquer les principaux dans différentes configurations. Exemple : « Le regard de la mère a réchauffé (qui ?) le bébé, (comment ?), comme le soleil, (quoi ?) affectueux et chaud. Le schéma de cette phrase est le suivant : définition, sujet, prédicat, objet, circonstance, définition.

Mais voici une phrase dans laquelle seul le prédicat est présent comme base : « Passons (quoi ?) l'année (quoi ?) passée (comment ?) avec une chanson. » Aperçu de l'offre : prédicat composé, addition, définition, circonstance.

Nous pouvons être convaincus que ces termes ne sont secondaires que grammaticalement, mais pas dans leur contenu. Parfois, la signification contenue dans une définition, une circonstance ou un ajout est plus importante que l'information véhiculée par les prédicats et les sujets.