Необходимым условием успешного развития народного хозяйства страны явилась непрерывная подготовка новых кадров в вузах и техникумах. В 1941 г. число вузов уменьшилось с 817 тыс. до 460 тыс., прием в них сократился вдвое, численность студентов уменьшилась в 3,5 раза, а сроки обучения составили 33,5 года. Однако к концу войны численность студентов, особенно в результате возросшего приема женщин, приблизилась к довоенному уровню. 
В годы Великой Отечественной войны именно наука внесла значительный вклад в развитие оборонного потенциала СССР. Во второй половине 1941 г. на восток были эвакуированы 76 научно- исследовательских институтов, в составе которых работали 118 академиков, 182 члена-корреспондента АН СССР, тысячи научных сотрудников. Ведущими направлениями научных исследований явились разработка военно-технических проблем, научная помощь промышленности, мобилизация сырьевых ресурсов 
В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы скоростной плавки металла в мартеновских печах, литья стали высокого качества, получения проката нового стандарта. Благодаря ученым- геологам А. Е. Ферсману, К. И. Сатпаеву, В. А. Обручеву и другим были разведаны новые месторождения железной руды в Кузбассе, новые источники нефти в Башкирии, месторождение молибденовых руд в Казахстане. 
Значительным был вклад ученых-математиков П. С. Александрова, С. Н. Бернштейна, И. М. Виноградова, Н. И. Мусхелишвили. Активно трудились на оборону физики А. Ф. Иоффе, С. И. Вавилов, П. Л. Капица, Л. И. Мандельштам, химики Н. Д. Зелинский, И. В. Гребенщиков, А. Н. Несмеянов, А. Е. Фаворский, Н. Н. Семенов. Ученые А. П. Александров, Б/А. Гаев, А. Р. Регель и другие успешно решили проблему противоминной защиты кораблей. А. Ф. Иоффе КАПИЦА Петр Леонидович (1940-е годы) 
Осенью 1944 г. под руководством академика И. В. Курчатова был создан вариант атомной бомбы со сферическим подрывом внутрь, а в начале 1945 г. был пущен комбинат по производству плутония. Ученые СССР достигли значительных успехов в области биологии, медицины и сельского хозяйства. Они находили новые растительные виды сырья для промышленности, изыскивали пути повышения урожайности продовольственных и технических культур. 
Огромное значение имела деятельность ученых-медиков: академиков Н. Н. Бурденко, А. Н. Бакулева, Л. А. Орбели, А. И. Абрикосова, профессоров-хирургов С. С. Юдина и А. В. Вишневского и других, вводивших в практику новые способы и средства лечения больных и раненых воинов. Памятники медицинским работникам, погибшим в годы Великой Отечественной… 
Конструктор П. Дегтярев В годы войны плодотворно трудились создатели оружия и военной техники. Особое внимание уделялось совершенствованию качества артиллерийских систем и минометов. В этой области большая заслуга принадлежит ученым и конструкторам В. Г. Грабину, И. И. Иванову, М. Я. Крупчатникову, и др. Успехи в производстве стрелкового вооружения были достигнуты при ведущей роли конструкторов Н. Е. Березина, В. А. Дегтярева, С. Г. Симонова, Ф. В. Токарева, Г. С. Шпагина. 
Со второй половины 1942 г. неуклонно наращивался выпуск самолетов и авиадвигателей. Самым массовым самолетом советских ВВС стал штурмовик Ил-2. Большинство советских боевых самолетов превосходили по своим характеристикам самолеты германских ВВС. Во время войны в серийное производство поступили 25 моделей самолетов (включая модификации), а также 23 типа авиадвигателей. В создание и совершенствование новых боевых машин внесли вклад авиаконструкторы, М. И. Гуревич, С. В. Ильюшин, С. А. Лавочкин, А. И. Микоян, В. М. Мясищев, В. М. Петляков, Н. Н. Поликарпов, П. О. Сухой, А. Н. Туполев, А; С. Яковлев, создатели авиамоторов В. Я. Климов, А. А. Микулин, С. К. Туманский. С. В. Ильюшин,Медаль «С.В. Ильюшин» 
ДЕПОРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________
РЕФЕРАТ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА
«Советская наука в годы Великой Отечественной войны»
Выполнила ст. гр.
Консультант
Москва 2005 г.
I. Введение……………………………………….………………………………2.1
II. Наука в годы Великой Отечественной войны……………………………….3
1. Линия научной обороны……………………………………………6
2. Советская историческая наука…………………………………….15
3. Книгоиздание……………………………………………………….16
III. Заключение. Их доля победы………………………………………………..21
Литература……………………………………………………………………….22
I. Введение
В этом году исполняется 60 лет со дня великой победы. Сколько было пролито слез сколько сказано торжественных речей, но не иссякнет наша благодарность великим освободителям, людям которые не щадя своей жизни шли в атаку, сутками не спали изобретая более мощную броню или стоя за конвейером завода. И хотя исторические реалии заставляют нас пересмотреть и без того несладкую пилюлю победы, количество жертв, методы достижения победы, да и ее цели, сталинские лагеря, несправедливость, но простой солдат, ученый, труженик – не заслужили того отношение которое сейчас к ним практикуют. Они делали все для победы, все для свободы своей родины. Их подвиги затрагивают самые великие чувства благодарности, тем миллионам известным и безымянным героям, ратно трудившимся во благо единого дела.
Я выбрала эту тему, чтобы попытаться реабилитировать в нашей памяти, осужденных и расстрелянных ученых, интеллигенцию. Высказавших свое, независимое от партии мнение, а то и просто оклеветанных анонимкой неизвестного завистника. Не имевших тогда никаких прав кроме как умереть за родину. Ни один маршал и генерал не был столь патриотичен как они. Работая день и ночь в лагерных казематах, в болотах испаряющих смрад, не видя поощрений и элементарной благодарности, но уверенных в победе, пусть даже и «…одну на всех…»!
Сегодня их вклад, особенно на западе, историки сильно занижают, хотя в таких условиях как они работали, было невозможно жить, не то что творить. Они — же создавали заделы на десятилетия вперед, они внесли огромный вклад не только в советскую, но и мировую науку.
Склоняем голову перед их подвигами, хотя они не были на передовой, не бежали с криком «УРА» на дзот противника. У них была своя война, не столь заметная на первый взгляд, но не мене жаркая и драматична, ведь и на полях научных сражений особенно с нашей стороны было множество жертв. Чья броня крепче, чьи самолеты летают быстрее, вот что было их передним краем обороны. На полях сражений полегло десятки миллионов солдат, а, сколько ученых было расстреляно или умерли в лагерях. Когда мы знаем имена отличившихся героев воинов, имена этих героев со стороны науки будут надолго скрыты грифом секретно, а то и стенами лагерей.
Сколь много ими было сделано: ученые внесли значительный вклад в решение таких оборонных проблем, как создание новых взрывчатых веществ и бронебойных снарядов, высокопрочной брони для танков, более совершенных оптических приборов для авиации, артиллерии, танков и подводных лодок, увеличение скорости и дальности полета самолетов, усовершенствование радиоаппаратуры и радиолокационных устройств, новые способы получения горючего и пластмасс. Но их успехи не заканчивались изобретением новых, более эффективных способов убийств, несмотря на все запреты, они вносили свою в мирную жизнь, создавая проекты с расчетом на будущую мирную жизнь. Проекты по исследованию космического пространства, философские выкладки, теории «мирного атома». Несмотря на все трудности, они не опустили руки, не поддались панике царящей в первый год войны. Не попытались бежать, они делали все, что бы хоть на немного приблизить день победы .
Так усвоим же уроки истории и попытаемся сделать все от нас зависящее, чтобы не дать трагедии 20-го века повториться.
II. Наука в годы Великой Отечественной войны
Освещение этого вопроса в наибольшей степени перестроено в соответствии с требованиями времени. Цена победы — узловая проблема истории Войны. Однако наша историография все еще сводит дело лишь к значению победы. Не изжиты пока и известные по военным временам представления: «какая война без жертв», «война спишет все», «победителей не судят». Какие бы жертвы не были: великие умы того времени, высказывающие своё, непохожее на мнение правящих верхов мнение, или простой солдат отдавший свою жизнь за будущее своей родины. И хотя сегодня уже трудно кого-либо убедить в том, будто не было грубых просчетов руководства СССР накануне и в ходе войны, неоправданных репрессий в отношении работников науки и интеллигенции, мы нередко все еще пытаемся объединить добро и зло в ее истории под высокими словами «героическое и трагическое». Наукой оказала исключительную роль, исключительное мужество армии и народа, их способность превзойти противника в науке, технике и военном искусстве. До сих пор неизвестны точное число погибших военнослужащих, умерших в лагерях ученых, расстрелянных оппозиционеров, хотя в годы Великой Отечественной войны именно наука внесла значительный вклад в развитие оборонного потенциала СССР. Во второй половине 1941 г. на восток были эвакуированы 76 научно-исследовательских институтов, в составе которых работали 118 академиков, 182 члена-корреспондента АН СССР, тысячи научных сотрудников. Их деятельность направлял Президиум Академии наук, перебазированный в Свердловск. Здесь в мае 1942 г. на общем собрании академии были обсуждены задачи, вставшие перед учеными в условиях войны. Ведущими направлениями научных исследований явились разработка военно-технических проблем, научная помощь промышленности, мобилизация сырьевых ресурсов, для чего создавались межотраслевые комиссии и комитеты. Так, в конце 1941 г. была создана комиссия по мобилизации ресурсов Урала, курирующая также запасы Сибири и Казахстана. Во главе комиссии стояли академики, и др. В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы скоростной плавки металла в мартеновских печах, литья стали высокого качества, получения проката нового стандарта. Несколько позднее специальная комиссия ученых во главе с академиком внесла важные предложения по мобилизации ресурсов Поволжья и Прикамья. Благодаря ученым-геологам, и другим были разведаны новые месторождения железной руды в Кузбассе, новые источники нефти в Башкирии , месторождение молибденовых руд в Казахстане. Значительным был вклад ученых-математиков, . Активно трудились на оборону физики, химики, . Ученые, Б/А. Гаев, и другие успешно решили проблему противоминной защиты кораблей. В 1943 г. была разработана технология выделения плутония из облученного урана. Осенью 1944 г. под руководством академика был создан вариант атомной бомбы со сферическим подрывом “внутрь”, а в начале 1945 г. был пущен комбинат по производству плутония.Ученые СССР достигли значительных успехов в области биологии, медицины и сельского хозяйства . Они находили новые растительные виды сырья для промышленности, изыскивали пути повышения урожайности продовольственных и технических культур. Так, в восточных районах страны было в срочном порядке освоено возделывание сахарной свеклы. Огромное значение имела деятельность ученых-медиков: академиков, профессоров-хирургов и и других, вводивших в практику новые способы и средства лечения больных и раненых воинов. Доктор медицинских наук сделал ряд важных оборонных изобретений, в том числе замену гигроскопической ваты целлюлозной, использование турбинного масла как основы для изготовления мазей и др.Необходимым условием успешного развития народного хозяйства страны явилась непрерывная подготовка новых кадров в вузах и техникумах. В 1941 г. число вузов уменьшилось с 817 тыс. до 460 тыс., прием в них сократился вдвое, численность студентов уменьшилась в 3,5 раза, а сроки обучения составили 3-3,5 года. Однако к концу войны численность студентов, особенно в результате возросшего приема женщин, приблизилась к довоенному уровню.
В годы войны плодотворно трудились создатели оружия и военной техники. Особое внимание уделялось совершенствованию качества артиллерийских систем и минометов. В этой области большая заслуга принадлежит ученым и конструкторам, и др. Успехи в производстве стрелкового вооружения были достигнуты при ведущей роли конструкторов, . Советским ученым удалось во много раз сократить сроки разработки и внедрения новых образцов вооружения. Так, хорошо зарекомендовавшая себя 152-мм гаубица была сконструирована и изготовлена в 1943 г. за 18 дней, а массовый выпуск ее освоен за 1,5 месяца. Около половины всех типов стрелкового оружия и подавляющее количество новых образцов артиллерийских систем, состоящих на вооружении в действующей армии в 1945 г., были созданы и пущены в серии за время войны. Калибры танковой и противотанковой артиллерии увеличились почти вдвое, а бронепробиваемость снарядов — примерно в 5 раз. СССР превосходил Германию по объему среднегодового выпуска полевой артиллерии более чем в 2 раза, минометов — в 5 раз, противотанковых орудий — в 2,6 раза. Усилиями советских танкостроителей, особенно рабочих и инженеров уральского “Танкограда”, сравнительно быстро было преодолено преимущество противника в бронетанковой технике. К 1943 г. стал нарастать перевес советских Вооруженных Сил в танках и самоходно-артиллерийских установках. Отечественные танки и САУ по своим боевым характеристикам значительно превосходили зарубежные аналоги. Огромная заслуга в их создании принадлежала, и др.Со второй половины 1942 г. неуклонно наращивался выпуск самолетов и авиадвигателей. Самым массовым самолетом советских ВВС стал штурмовик Ил-2. Большинство советских боевых самолетов превосходили по своим характеристикам самолеты германских ВВС. Во время войны в серийное производство поступили 25 моделей самолетов (включая модификации), а также 23 типа авиадвигателей. В создание и совершенствование новых боевых машин внесли вклад авиаконструкторы , , А; С. Яковлев, создатели авиамоторов, .
1. Линия научной обороны
Музей истории КГУ. С — академиком, президентом АН СССР. 1985г.
В мае 1985 года, в дни празднования 40-летия Победы, в Музее истории Казанского университета открылась выставка, названная нами «Линия научной обороны». Она была посвящена научному подвигу ученых московских и ленинградских институтов Академии наук СССР, эвакуированных в Казань в годы Великой Отечественной войны.Первыми посетителями выставки стали участники 42-й выездной сессии Академии. наук СССР во главе с ее президентом А. П.Александровым и вице-президентами , и. В книге почетных гостей музея сохранился их отзыв: «Сердечно благодарим коллектив музея и за создание такой интересной впечатляющей экспозиции и за прекрасную демонстрацию ее нам. Удивительно, что буквально во все периоды существования Университета через него прошло столько выдающихся людей. Математики, физики, химики, политические, общественные и литературные деятели, выдающиеся медики — вся эта когорта показывает, что в Казанском университете царила творческая обстановка, рождалось новое. И до сих пор школа Завойского-Альтшулера родила одно из важнейших направлений — резонансную радиоспектроскопию. Если учесть и ранние направления наук, рожденные здесь — неевклидова геометрия, выдающиеся химические исследования и медицинские, то можно сказать, что Казанский университет является выдающимся не только в нашей стране, но и в мировой науке. Желаем коллективу музея дальнейших творческих успехов, думаем, что было бы хорошо создать передвижную экспозицию для ознакомления всей нашей страны».Созданию выставки предшествовал большой исследовательский и поисковый труд сотрудников музея. Два с лишним года мы работали в архивах Академии в Москве и Ленинграде, в архивах академических институтов и лабораторий, встречались и переписывались с известными учеными, родными и близкими тех, кто не дожил до тех дней.
Заинтересованность и поддержка руководства президиума Академии наук и архива Академии, директора архива Б. Левшина, многих москвичей, ленинградцев, казанцев и бескорыстных наших помощников (скажем, в те годы была «чрезвычайным и полномочным представителем» музея в Москве) способствовали успеху нашей работы, позволили собрать богатейшую коллекцию, насчитывающую свыше пятисот единиц. В ней — документы, фотографии, книги и рукописи, письма и воспоминания, личные вещи академиков, . Эта коллекция легла в основу экспозиции, раскрывшей неоценимый вклад ученых Академии наук СССР в Победу. В июле W года было принято решение об эвакуации учреждений АН СССР из Москвы и Ленинграда. 19 июля в Казань вылетел вице-президент, на которого было возложено руководство размещением академических учреждений, сотрудников и их семей. В музее хранятся командировочное удостоверение и авиабилеты.
С 23 июля в Казань начали прибывать эшелоны с людьми и оборудованием. Город гостеприимно принял эвакуированных. Большую роль в их размещении сыграл, назначенный уполномоченным президиума по их устройству. Впоследствии академик, возглавлявший Институт органической химии, вспоминал: «Он встретил и наш эшелон, устроил на ночлег в здании университета, и мы сразу же почувствовали тепло и заботу. В считанные дни все были устроены с жильем, институты получили здания для размещения, закипела работа по их приспособлению. В центре всей этой кипучей деятельности стоял А. Е., всегда спокойный, благожелательный, распорядительный».Центром академической жизни стал Казанский университет, который предоставил Академии свои аудитории, лаборатории, все подсобные и служебные помещения. Временно под общежития были оборудованы актовый и физкультурный залы. В музее, в его основной экспозиции, демонстрируется рисунок «Актовый зал в годы войны» — этот дружеский шарж был помещен в один из номеров стенгазеты Ленинградского физтеха.
Я хорошо помню физкультурный зал в 43-м году, так как жила там с мамой, сотрудницей Ленинградского ботанического института. Сейчас трудно представить зал университетского музея в военные годы: сто пятьдесят кроватей, отгороженных друг от друга простынями или картонками; проходов между ними нет, раздеваться или одеваться можно только пригнувшись или на корточках, в зале полумрак, несмолкающий гул голосов и шум примусов…В главном корпусе университета находился президиум Академии, возглавляемый вице-президентами и, а с 1943 года — и. Здесь же размещались несколько крупных академических институтов, в том числе ФИАН, Институт физпроблем и Физтех., в то время старший научный сотрудник одной из лабораторий ФИАНа (впоследствии академик, лауреат Нобелевской премии), рассказывал мне о невероятно трудных условиях жизни и быта эвакуированных ученых. Институт вывез из Москвы почти все научное оборудование. Места для его размещения не хватало — лаборатории была предоставлена одна комната — и большая часть его оставалась в ящиках, загромождавших коридоры университета. Когда требовалось достать какой-нибудь прибор, приходилось переставлять множество больших тяжелых ящиков, затем снова их заколачивать и взгромождать друг на друга. Помещение плохо отапливалось — температура была близка к нулевой, а иногда и ниже, поэтому зимой работали в пальто. Питались очень скудно. Заботы о пропитании, об отоваривании продовольственных и хлебных карточек, очереди в столовой, обработка крошечных огородов занимали уйму времени, отвлекая от научной работы.
Академик (не знаю, в шутку или всерьез) вспоминал, что один из сотрудников Физтеха, размещенного в помещении Этнографического музея, использовал экспонат музея по его прямому назначению:добытую где-то горстку ржи он смолол с помощью примитивных жерновов, принадлежавших какому-то индейскому племени. Большой популярностью пользовались котлеты и шашлыки из моллюсков, которых ловили в Казанке. В их честь была сочинена песнь (автор — член-корреспондент АН СССР).
ПЕСНЬ О МОЛЛЮСКАХВслед Господу начнем мы песню о скользких моллюсках,Тех, что питаньем служили мужам благодарной науки. Много моллюсков живет в морях, Посейдону подвластных, В странах заморских они доставляют блистательный жемчуг. Также другие известны, из коих божественный пурпур Раньше могли добывать для окраски порфир венценосцев.Но не о них наша песнь. Во владениях бога Иерея,Коему тоже подвластны в долинах текущие реки, Племя иное живет.Ни жемчугом ярким не славны, Не доставляют и пурпур они, но в пищу однако пригодны. Ясно для каждого, как их готовить. Описывать это не будем:Скажем лишь только, что мы из моллюсков съедобных котлеты Ели и ими остались довольны и всякого есть призываем. В реке сарматской Казанке мы много моллюсков ловили. Очень больших и превкусных.Но так ли в Москве это будет?То мы не знаем, и ныне мольбу посылаем Нерею, Дабы и там он снабдил нас моллюсками этими вволю.
В этих тяжелых условиях академические институты направляли все свои усилия на помощь фронту. Ученые проявляли самоотверженность и мужество, работая по двенадцать часов в сутки.Уже в августе-сентябре 1941 года был разработан первый план работы Академии наук в условиях войны. Он включал в себя более двухсот тем, связанных с задачами обороны страны. В конце сентября — начале октября в Казани состоялось расширенное заседание президиума с участием директоров институтов, на котором обсуждалась тематика научных исследований; было принято постановление о создании Тематической комиссии в целях дальнейшего совершенствования планирования оборонных работ, в состав которой вошли, и другие ученые.В фондах музея хранятся текст постановления президиума от 2 октября 1941 года, а также планы и отчеты академических учреждений за 1941-43 годы.О работах Физического института им. академик впоследствии писал: «Без всякого принуждения, лаборатории изменили темы своих работ так, что они помогали Красной Армии, военной промышленности, госпиталям»., руководивший одновременно двумя институтами — ФИАНом и Государственным оптическим институтом, эвакуированным в Йошкар-Олу, сумел объединить их усилия для решения важнейших оборонных задач. В 1942 году сотрудники лаборатории люминесценции, которой непосредственно руководил Вавилов, разработали методы и средства светомаскировки военных объектов. На одном из казанских предприятий было организовано производство светосоставов постоянного действия. Новые средства светомаскировки отправлялись на авиационные пороховые заводы, использовались при маскировке пристаней на Волге. Вместе со свои» сотрудником Вавилов разработал выпущенную на казанском заводе серии люминесцентных ламп особой конструкции для Военно-Морского Флота. Были изготовлены специальные оптические устройства для ведения прицельного огня в ночное время.Созданием акустических тралов — эффективного средства борьбы с вражескими минами — успешно занималась другая лаборатория ФИАНа, которой заведовал. Значительную часть работ он вместе с сотрудниками своей лаборатории проводил на боевых кораблях Черного и Балтийского морей. С их помощью акустическими тралами было оборудовано около сорока военных кораблей.Важные военные темы, связанные с радиолокацией, разрабатывались в лаборатории. В лаборатории был сконструирован прибор для борьбы с обледенением самолетов. зимой 1годов организовал оптические мастерские в одной из комнат Краеведческого музея, где было налажено изготовление стилоскопов. Приборы немедленно передавались представителям оборонных заводов и фронтовых ремонтных частей Красной Армии. Всего во время войны до возобновления промышленного производства было изготовлено около ста приборов.Одним из самых крупных достижений Ленинградского физико-технического института, руководимого, явилась работа по защите боевых кораблей от магнитных мин и торпед. Известно, что ни один корабль, снабженный системой противоминной защиты, не подорвался на вражеской мине. Инициатором этой работы были и, а наиболее активными участниками внедрения этого метода — , и, работавшие на разных флотах. В 1942 году ученые были удостоены Сталинской премии первой степени. Рядом с фотографиями ученых на выставке экспонировалось командировочное удостоверение, направленного в Севастополь для выполнения срочного спецзадания на Черноморском флоте.»Мне очень грустно, что жизнь не очень складывается легко, — писал Игорь Васильевич в Казань жене, — но не грусти, настанет время и опять придут счастливые дни для нашей работы, а значит и для нас».Привожу полностью письмо в Молотовский райвоенкомат Казани — ходатайство о награждении медалью «За оборону Сталинграда»: «Зав. лабораторией Ленинградского Физтех. института АН СССР, лауреат Сталинской премии, проф. в августе-сентябре 1942 г. находился по специальному заданию зам наркома ВМФ в г. Сталинграде, где осуществлял руководство защитой кораблей Волжской Военной Флотилии. Работа проф. Александрова протекала непосредственно в боевой обстановке на кораблях ВВФ, часто в условиях бомбежки и обстрела. Четкая и самоотверженная работа проф. Александрова обеспечивала успешное выполнение задания, жизненно-важного для обороны Сталинграда. Проф. Александров выбыл из Сталинграда только по приказу командующего ВВФ, контрадмирала тов. Рогачева после окончания всех необходимых работ».Помню волнение и слезы на глазах Анатолия Петровича, когда он прочитал это письмо на выставке в музее.Один из крупных отделов Ленинградского физико-технического института, руководимый, изучал электрические и тепловые свойства полупроводников. Его исследования использовались в изготовлении «партизанского котелка» — термоэлектрического генератора, который предназначался для питания радиостанций в партизанских отрядах и разведывательных группах. При встрече с Анной Васильевной Иоффе, вдовой Абрама Федоровича, мы попросили ее рассказать, что из себя представляет этот «котелок» (АВ. Иоффе — физик). По ее совету нашли и описание, и фотоснимок «котелка» в журнале «Наука и жизнь» за 1965 год, и снимок его появился в нашей экспозиции. Анна Васильевна передала в дар музею фотографии выдающегося физика в разные годы жизни, монографии, статьи военных лет, его личные вещи.Выдающимся событием в научной жизни Академии стали работы по созданию новых методов достижения низких температур и получения жидкого кислорода. Прибыв в июле 1941 года в Казань, Институт физических проблем сразу же приступил к монтажу оборудования. И скоро кислород стал поступать в казанские госпитали. «Война обостряет нужду в кислороде, — говорил, выступая с докладом на собрании президиума 18 мая 1943 года. — Нам надо былодействовать энергично, чтобы использовать для нашей страны все возможности, которые открывает для промышленности наш метод получения кислорода». В Казани Капица создал самую мощную в мире турбинную установку для получения его в больших количествах, необходимых в военной промышленности. «В этих работах сочетались научный и инженерный талант, может быть, гениальность Петра Леонидовича», — заметил.Два с лишним года находился в Казани Институт химической физики, руководимый академиком, впоследствии лауреатом Нобелевской премии. Институт глубоко изучал процессы горения и взрывов. Ценные исследования в области теории горения и детонации в газах проводил молодой ученый профессор, впоследствии академик, трижды Герой Социалистического Труда. Исследованием горения порохов реактивных снарядов для «катюш» занимался другой сотрудник института — профессор Ю. Б Харитон, также позднее академик и трижды Герой Социалистического Труда.
Из архива Института химической физики мы получили два замечательных документа — соцобязательства и Ю. Б Харитона на II квартал 1942 года. На одном из них рукой Якова Борисовича написано, что он обязуется полностью, в срок и на высоком качественном уровне выполнить важнейшие пункты квартального плана: выяснить природу аномалий горения пороха посредством вмешательства в процесс; исследовать воспламеняемость пороха в различных условиях; оформить расчетно-теоретические расчеты.Нетрудно понять, какое огромное значение для обороны страны имели эти исследования, удостоенные Сталинской премии.Я показала этот документ Зельдовичу при встрече с ним в Москве в 1984 году. Он много шутил и смеялся, но не возражал против демонстрации его на выставке. Яков Борисович подарил музею фотографию, написав на ней «40 лет спустя»: , и. Сорок лет назад совсем молодыми они жили и работали в Казани.Радиевый институт возглавлял основатель научной школы радиохимиков, создатель радиевой промышленности. В Казани он разработал способ получения светосоставов с применением радиотория. При его непосредственном участии проводились переработки государственных запасов радия с целью выделения радиотория для производства светосоставов, необходимых оборонной промышленности. В 1943 году за эту работу Хлопин и его коллеги были удостоены Сталинской премии.Важнейшие исследовательские работы, направленные на достижение скорейшей победы, вели сотрудники всех химических институтов. В институте органической химии профессором, впоследствии академиком, был разработан карбинольный клей, нашедший широкое применение для ремонта боевой техники на заводах и в полевых условиях. Рядом с уникальным экспонатом — клеем Назарова на выставке в музее были помещены фотографии сотрудников института, обучающих пользоваться клеем военных инженеров и техников, книги по применению клея для ремонта автодеталей и танков, а также письма с фронтов, сообщающие об эффективных результатах его применения в армии.В условиях военного времени ученые Академии жили полнокровной творческой жизнью: не прекращались и фундаментальные теоретические исследования, во всех институтах успешно проходила защита кандидатскихи докторских диссертаций. Результаты изысканий обсуждались на научных конференциях. Совместно с Казанским университетом были проведены юбилейные сессии, посвященные 100-летию синтеза анилина Н. Зининым, 300-летию И. Ньютона, 150-летию Н. Лобачевского.Многое сотрудники академических институтов одновременно работали в Казанском университете. Очень повезло в эти годы студентам историко-филологического факультета , они слушали лекции академиков ЕВ. Тарле, БД. Грекова, . Бывший студент Н. Муньков сохранил пригласительные билеты на лекции академиков и передал их в музей. Лекции студентам физмата и химфака читали видные ученые и, АН. Несмеянов, АФ. Капустинский, ПА Ребиндер, АА Гринберг. Активно участвовали сотрудники Академии наук в лекционной пропаганде среди населения города. Бюро научно-технической пропаганды возглавлял академик. Только с 1 ноября 1941 года по 1 марта 1942 года было прочитано свыше двухсот лекций.Заметный вклад в историю отечественной науки внесли труды, созданные учеными в Казани. Это «Крымская война» , «Заметки по теории турбулентности» академика АН. Колмогорова, известная «казанская» работа другого видного математика, статьи, публиковавшиеся в 1943-44 годах в «Историческом журнале» и журнале «Звезда»: «Культура Руси на рубеже XIV-XV веков», «Культура Киевской Руси при Я. Мудром», «Военное искусство древней Руси…». В 1943-44 годах член-корреспондент писал в Казани свою широкую известную монографию «Кинетическая теория жидкостей». Сын Якова прислал в музей первое издание книги и фотографию дома на улице Шмидта, где жил физик. В садике, прилегавшем к дому, находился маленький сарай, который Яков Ильич приспособил под рабочий кабинет, — в нем за столом из куска фанеры, положенном на колени, писал он этот труд.Замечательную книгу «Мои воспоминания» выдающийся математик, механик, кораблестроитель академик написал в Казани в 1941 году. Сергей Петрович Капица, внук, в своем письме в музей рассказывает: «Я хорошо помню, как дед по вечерам читал свою рукопись, а мы с братом и другими домашними, затаив дыхание, слушали. Чтение иногда заходило поздно, иногда гасли свечи, и оно продолжалось при неровном свете керосиновой лампы, придавая этому еще более необыкновенный вид». В музее хранятся несколько страниц рукописи Алексея Николаевича, первое издание книги 1942 года с автографом автора. Более позднее издание книги музей получил в подарок от дочери Анны Алексеевны Капицы с ее дарственной надписью: «Эта книга была написана Алексеем Николаевичем в Казани в 1941 году, как хорошо, что она будет в музее КГУ».Встреча с Анной Алексеевной надолго запечатлелась в моей памяти. В конце 1984 года во время очередного приезда в Москву, референт, созвонившись с Анной Алексеевной, проводил меня и сотрудницу музея к красивому двухэтажному особняку на территории Института физических проблем. Здесь с 1956 по 1984 год жил ПЛ. Капица. В доме все сохраняется в том виде, в каком он был при его жизни (сейчас в нем мемориальный музей).Анна Алексеевна встретила нас очень приветливо и гостеприимно. Но нас не покидало чувство волнения и трепета — мы находились в доме, где жил и творил один из самых выдающихся ученых XX века, человек огромного мужества, непререкаемого авторитета во всем научном мире (тот же трепет мы ощущали и в квартире). Анна Алексеевна тепло вспоминала Казань, говорила о людях, которые ее окружали, о казанских друзьях, с благодарностью говорила о враче-гинекологе, с которой не порывала связь. И ни словом не обмолвилась о житейских трудностях и невзгодах, которые просто не могла не испытать ее большая семья во время эвакуации. Не упомянула и о своей самоотверженной работе в госпитале. Об этом мы узнали из книги хирурга «Призвание». Ежедневно, как на работу, приходила она на дежурства, заботливо ухаживала за тяжело раненными. Анна Алексеевна брала с собой в госпиталь своих сыновей-подростков Сергея и Андрея, будущих известных ученых, которые помогали катать бинты, заготовлять материал для операционной и перевязочной, подавали раненым воду или чай, кормили обедом.Помощь раненным бойцам Красной Армии сотрудниц Академии наук и жен ученых — это особая страница в жизни эвакуированной в Казань Академии наук СССР.Существенную помощь казанским госпиталям оказали Физиологический институт им. Павлова и институт эволюционной физиологии, возглавлявшиеся академиком. Коллективы этих институтов и сам Леон Абгарович вложили много труда в повышение квалификации госпитальных врачей, организовали циклы лекций на физиологические и медицинские темы. Орбели часто бывал в госпиталях, иногда по просьбе хирургов присутствовал на операциях, находил время, чтобы подробно разобрать наиболее тяжелые случаи ранений, деликатно советовал применить тот или иной метод лечения.Всеми силами ученые стремились помогать фронту, и не только своей научной работой в институтах и лабораториях. Все, начиная с лаборанта и кончая академиком, были постоянными участниками многочисленных субботников и воскресников: грузили уголь, разгружали вагоны и баржи, расчищали от снега посадочную полосу аэропорта…Особый интерес и оживление посетителей выставки вызвал помещенный в экспозиции Приказ по Казанской группе Ленинградского физико-технического института от 8 января 1943 года: «Во исполнение распоряжения управделами АН СССР приказываю тт. , прибыть в «Техснаб» к т. Степанову для погрузки угля. Бригадир — АП. Александров».Страстные голоса ученых звучали на митингах, по радио, в печати. В начале 1942 года в Казани возникло движение за создание Фонда обороны. Многие ученые вносили в него свои денежные сбережения и госпремии. Бережно хранятся в университетском музее заявления в бухгалтерию Академии наук, написанные на клочках бумаги академиками, БД. Грековым, АН. Крыловым, НД. Папалекси с просьбой во время войны вычитать из их зарплаты однодневный заработок в Фонд обороны страны.Победа в Великой Отечественной войне совпала с празднованием 220-летия Академии наук. На юбилейной сессии звучали слова благодарности советским ученым, помогавшим фронту и тылу, внесшим огромный вклад в разгром врага, в Победу.В связи с 275-летием Российской академии наук музей вновь обратился к одной и самых героических страниц ее истории. 13 мая здесь открылась вторая выставка, посвященная научному подвигу ученых АН СССР.
2. Советская историческая наука.
Потери историко-научного сообщества, преподавательского и студенческого корпуса в период войны. Эвакуация основных академических институтов и части историков на восток страны. Утраты в источниковой и материальной базе исторических исследований в результате военных действий. Переориентация в государственной идеологии, ее новые национально-патриотические тенденции и изменение в связи с этим научной проблематики и общей оценки исторического прошлого. Поиск героико-эпохальных личностей и событий в русской истории. Возвращение имен выдающихся полководцев прошлого (А. Невского, А. Суворова, М. Кутузова) и активизация интереса к традициям русской армии, военной истории.
Военно-патриотическая и общественная деятельность советских историков. Создание антифашистского комитета советских ученых, участие в нем историков. Влияние эвакуированных историков на становление исторической науки в союзных и автономных республиках СССР. Создание историй союзных республик. “История Казахстана” и полемика вокруг ее концепции. Начало изучения истории Великой Отечественной войны. Закрытое совещание историков при ЦК ВКП(б) в 1944 г.: причины созыва, итоги. Отражение патриотических исторических воззрений на экранах советского кинематографа (фильмы “Иван Грозный”, “Александр Невский”, “Федор Ушаков” и т. д.)
3. Книгоиздание
Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории нашей страны и всего мирового сообщества. Вполне оправдано, что годы войны выделяются в самостоятельный исторический период. Это в полной мере относится и к истории книгоиздательства, которое пережило большие перемены в военное лихолетье. Примечательно, что в экстремальных условиях духовная жизнь страны продолжалась, культура развивалась, книги издавались, но война повелительно востребовала книги нового содержания и направления. Ученые и деятели культуры их создавали, а издатели публиковали с пометкой «Молния». Они отвечали интересам защиты Родины, могучему призыву «Все для фронта». Книга воспитывала чувства патриотизма и любовь к стране, являлась сильным оружием в борьбе против нашествия иноземцев. В целом в годы войны число изданных книг заметно упало. По сравнению с предвоенным годом в 1943 г. их стало меньше почти в три раза. Если сопоставлять среднегодовые показатели, то урон, нанесенный книгоизданию, особенно значителен, в частности, по естественным наукам и математике уменьшилось издание книг в 3,2 раза, по политической и социально-экономической литературе — в 2,8 раза, по языкознанию и литературоведению — в 2,5 раза. Невзирая на все тяготы военного положения, библиотека Академии наук СССР продолжала обслуживать читателей, поставлять литературу в соединения и части действующей армии, книги о, о боевом прошлом русского народа. Были организованы библиотеки-передвижки. Государственная Публичная библиотека им. -Щедрина во время блокады всегда была открыта, несмотря на отсутствие света и тепла. За время войны в библиотеке умерло 138 сотрудников, большинство — зимой 1941/42. Нельзя не сказать и о печатных СМИ в годы блокады, которые были азящим оружием в борьбе с врагом. В годы блокады в Ленинград поступали «Правда», «Известия», «Комсомольская правда». В Ленинграде в течение всей блокады выходили «Ленинградская правда» и «Смена». С 28 июля по 14 сентября 1941 г. вышло 46 номеров специальной газеты — ««Ленинградская правда» на оборонной стройке”. Это был самый напряженный период битвы за Ленинград. С 6 июля по 6 октября 1941 г. было выпущено 79 номеров газеты «На защиту Ленинграда» — органа Ленинградской армии народного ополчения. Выпускалась газета «Боец МПВО», а также фронтовые газеты — «На страже Родины» и «Красный Балтийский флот». Вносили свою лепту в борьбу с врагом и заводские многотиражки: «За трудовую доблесть» (Кировский завод), «Балтиец» (Балтийский завод), «Ижорец» (Ижорский завод), «Молот» (завод им.) и др. В военные годы Москва продолжала оставаться ведущим издательским центром. В течение гг. вышло 1300 номеров «Правды». На ее страницах выступали М. Калинин, Г. Кржижановский, Д. Мануильский, В. Карпинский. Е. Стасова, Е. Ярославский, А. Толстой, М. Шолохов, А. Фадеев, военачальники , герои битв, солдаты, офицеры, генералы. Служили фронту «Известия», «Красная звезда» (в ней только И. Эренбург напечатал около 400 публикаций), «Комсомольская правда», «Московский большевик » (ныне «Московская правда»), «Московский комсомолец», «Вечерняя Москва». Одновременно газеты являлись и трибуной освещения передового ответа ударников военного производства. В годы войны в Москве выходило более 100 заводских многотиражек. Роль печатных СМИ в разгроме врага трудно переоценить. В целом число газет, выходивших в годы войны, точно определить не представляется возможным. Для примера: только в 1943 г. были вновь созданы 74 дивизионных многотиражки и около 100 новых армейских газет. Приводятся данные, свидетельствующие о том, что, например, в 1944 г. на фронтах издавалось почти 800 газет суммарным разовым тиражом, превышающим 3 млн. экземпляров. Военная обстановка потребовала пересмотра издательской политики и издательских портфелей. Так, крупнейшее в стране издательство художественной литератур Гослитиздат законсервировало 1132 рукописи и 67 исключило из редакционного портфеля. Как результат — падение в 1942 г. числа изданий художественной литературы, по сравнению с 1940 г., на 47% . О художественной литературе военного времени, нельзя не отметить изменения в политике издания так называемых толстых литературных журналов, которые, конечно, многократно уступали по оперативности и массовости газетным публикациям. Прекратили выпуск немало таких журналов, а оставшиеся -«похудели» и изменили периодичность выхода в сторону сокращения числа номеров и год. Литература как бы перемещается из журналов на страницы газет, заняв существенное место в «Правде», «Известиях», «Комсомольской правде». Здесь печатаются не только очерки, публицистические статьи, рассказы, стихи, но и пьесы, повести. главы романов. Так, только в «Красной Звезде» были помещены главы повести В. Гроссмана «Народ бессмертен» (1942), «» (1942), «Русский характер» (1943) и многие публицистические статьи А. Толстого, «Зеленый луч» Л. Соболева (1943), статьи и очерки И. Эренбурга, В. Гроссмана, К. Симонова, П. Павленко, стихи Н. Тихонова, В. Лебедева-Кумача, М. Исаковского и др. Большая группа писателей стала постоянными корреспондентами центральных газет, где печатались их повести, романы, поэмы и пьесы. В качестве примера можно привести публикации в газете «Правда»: в июле опубликована пьеса К. Симонова «Русские люди», в августе — «Фронт» А. Корнейчука, в сентябре — главы поэмы «Василий Теркин» А. Твардовского, в октябре — «Алексей Куликов, боец» Б. Горбатова, в ноябре — рассказы из книги «Морская душа» Л. Соболева. В последующие годы «Правда» печатает главы нового романа М. Шолохова «Они сражались за Родину» (май 1943 — июль 1944), «Непокоренные» Б. Горбатова (май, сентябрь, октябрь 1943), «Дорогами побед» Л. Соболева (май-июнь 1944), главы повести Л. Леонова «Взятие Великошумска» (июль-август 1944) и др. Огромную роль в борьбе с врагом сыграла и поэзия военных лет. «Казалось бы, грохот войны должен заглушить голос поэта», укладывать литературу «в узкую щель окопа», но «литература в дни войны становится истинно народным искусством, голосом героической души народа», — так оценивал роль лирики военных лет в докладе на юбилейной сессии Академии наук 18 ноября 1942 г. А. Толстой. В военные годы поэзия, без сомнения, была приравнена к штыку. «Мобилизованными и призванными» себя считали: А. Твардовский, А. Сурков, К. Симонов, С. Кирсанов, И. Сельвинский, С. Щипачев, А. Прокофьев, О. Бергольц, В. Инбер, А. Жаров, И. Уткин, С. Михалков и др. Газеты публиковали поэтические письма из тыла. Создавались десятки вариантов песен известных авторов, «продолжения», «ответы». К таким поэтическим произведениям относилась, например, песня М. Исаковского «Огонек». Если говорить об отечественном книгоиздании в целом, то оно, несмотря на все трудности военного времени, обеспечивало первоочередные потребности страны не только в литературе на военные темы, но и по проблемам политическим, производственным, техническим, общекультурным и научным. Так, за гг. было издано почти 170 млн. экземпляров художественной литературы, 111 млн. экземпляров учебников всех видов, 60 млн экземпляров детской и более 50 млн экземпляров научной литературы . Важным этапом государственной политики сохранения, в частности, научного потенциала страны было решение о перебазировании научных учреждений на восток. Эвакуация московских институтов и лабораторий АН СССР началась уже в последней декаде июля. В числе эвакуированных на первом этапе было и академическое издательство, перебазированное в Казань, где начал работать Президиум Академии наук. Уже 30 сентября 1941 г. там проходило его расширенное заседание. В целом динамика выпуска книг и журналов Академией наук в военные годы приведена в таблице. Для сравнения даются также данные по предвоенному и первому послевоенному годам. В предвоенном 1940 г. академическое издательство достигло сравнительно высокого уровня выпуска изданий: по количеству книг и журналов он приближался к 1000 названий, а по объему в авторских листах — к 13 тыс. Уже в 1946 г. был превышен уровень первого года войны.
книжная культура» и «культура книги», а также критериях, их определяющих. О книжной культуре мы говорим как о синтезе духовной культуры и искусства, продукте духовной культуры и духовного производства, материальной культуры и материального производства. Говоря о книге, ученые неоднократно подчеркивали уникальность ее роли в системе культуры. Приведем два примера. По определению, книга в России в XVII в. выступает как важнейший «факт и фактор культуры», а по образному выражению и, книга в России является детищем культуры и «одновременно главным ее строительным материалом » . Книга как явление и памятник культуры — это и «потребитель» достижений науки, культуры и образования, но книга — это и барометр культуры общества, его духовности, источник знаний и прогресса. Конечно, по отношению к книге военного времени вряд ли можно говорить в полном объеме об искусстве художественного конструирования издания, искусстве переплета, типографском искусстве. Однако можно считать бесспорным фактом оправданный выбор издательского репертуара, оставившего заметный след в истории книжной культуры. В золотой фонд вошли многие прозаические и поэтические произведения. изданные в военные годы (солдат в окопе с томиком стихов любимого поэта!). В 1943 г. начинается издание полного собрания сочинений, а в 1944 гтомного собрания сочинений. И это в разгар военных действий! А изданные рукописные письма с фронта? Это целая глава в истории общества и его культуры. Здесь и переиздание книжных памятников, выпуск духовной литературы, талантливая популяризация науки — плод труда крупнейших ученых. К книжным памятникам как «ценностной категории, воплотившей результаты человеческой деятельности, историю и культуру своей эпохи», относят рукописные книги и издания, вышедшие до 1830 г. включительно. Однако к ним могут быть отнесены и издания более позднего исторического периода, в которых «получают специфическое отражение… события и эпохи большой исторической значимости». Руководствуясь этим бесспорным принципом, многие произведения военного времени должны быть отнесены — и отнесены самой историей — к памятникам книжной культуры. Конечно, в силу ограниченных возможностей военного времени большинство изданий имело строгое оформление. В то же время в 1943 г. издательство «Искусство» приступило к изданию двух серий «Изобразительное искусство» и «Театр», выпуски которых содержали полутоновые иллюстрации (среди них «Архитектурные ансамбли Ленинграда»), двукрасочные обложки, гравюры на дереве. В Гослитиздате выходили сборники в оформлении и с превосходными линогравюрами художников, Б. Дехтярева («Василий Теркин»). Крупнейшие художники-оформители книги — , -Лебедева, Д. Шмаринов — и многие другие создают в годы войны замечательные графические серии. Искусство плаката также открыло новую страницу в истории книжной культуры военного времени. Роль и место книги в истории Великой Отечественной войны и книжной культуры в культурном строительстве общества еще ждут своего достойного отражения в исследованиях и публикациях историков, культурологов, книговедов.
III. Заключение. Их доля победы
Ученые внесли значительный вклад в решение таких оборонных проблем, как создание новых взрывчатых веществ и бронебойных снарядов, высокопрочной брони для танков, более совершенных оптических приборов для авиации, артиллерии, танков и подводных лодок, увеличение скорости и дальности полета самолетов, усовершенствование радиоаппаратуры и радиолокационных устройств, новые способы получения горючего и пластмасс. В целом их суммарный вклад равнялся победе. Среди источников нашей победы в Великой Отечественной войне на первый план справедливо выдвигается массовый героизм советских людей, как на передовой так и в тылу. Хотя наука это — героизм другого рода — длительный и тяжелый ратный труд тысяч ученых в условиях постоянной смертельной опасности, беззаветный труд служащих, научно-технической интеллигенции при предельном напряжении духовных и физических сил, часто в условиях голода и холода.
Состояние научного тыла и уровень его развития создают необходимые условия и непосредственно влияют на степень реализации боевых возможностей войск в операциях и в войне в целом. По мере развития интеллектуального потенциала эта зависимость возрастает и усиливается, что в свою очередь требует соответствия состояния и возможностей тыла состоянию Вооруженных Сил, а это возможно только при одновременном их развитии. Наука есть постижение мира, в котором мы живем. Соответственно этому науку принято определять как высокоорганизованную и высокоспециализированную деятельность по производству объективных знаний о мире, включающем и самого человека. Вместе с тем производство знаний в обществе не самодостаточно, оно необходимо для поддержания и развития жизнедеятельности человека. Победа в этой великой войне была во многом достигнута благодаря развитию образования и создания новых совершенных технологий. Всесторонняя образованность населения — главная опора науки. Поскольку в условиях ускорения НТП процесс совершенствования отраслей промышленности принимает революционную форму, возникает необходимость в дальнейшем развитии их Тыла. Часть опыта тех лет могли бы найти применение и в современных условиях, поэтому заслуживает самого пристального изучения.
Литература:
1) www. ibmh. msk. su/vivovoco — Сперанский А. В — «Проект Ахей»
2) www. kazadmin. ***** —
3) www. ***** — , проф. .
4) www. modernhistory. ***** — Омский университет, 2000,
5) Немировский и полиграфия в годы Великой Отечественной войны.- Полиграфия, 1965, №5.
6) Вернадский по всеобщей истории науки. М., 1988
7) «История Великой Отечественной Войны Советского Союза » под ред.
8) «Писатели во фронтовой печати (гг.). — История русской советской литературы. Т. III. гг. М., 1961,; Жуков газеты в период завершающих побед Советской Армии (гг.). — Вопросы журналистики. М., 1959.
Военное лихолетье нанесло удар по системе образования. Были разрушены десятки тысяч школьных зданий, в уцелевших часто размещали военные госпитали. Из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях старых газет. Школьные учебники заменял рассказ учителя. Но обучение детей не прекращалось. Оно велось даже в осажденных Москве, Севастополе, Одессе, в блокадном Ленинграде, в партизанских отрядах Украины и Белоруссии. В оккупированных же немцами районах страны обучение детей почти полностью прекратилось.
Большой вклад в победу внесли советские ученые. Все основные направления научных исследований были сориентированы на разгром врага.
Главные научные центры страны переместились на Восток — в Казань, на Урал, в Среднюю Азию. Сюда были эвакуированы ведущие научно — исследовательские институты и учреждения Академии наук. Они не только продолжали начатое дело, но и помогали в подготовке местных научных кадров. Более 2 тыс. работников АН СССР сражались в составе действующей армии.
Несмотря на трудности военного времени, государство уделяло большое внимание развитию отечественной науки. Численность научных учреждений страны в годы войны пополнилась новыми институтами, научными центрами. Были созданы Западно-Сибирский филиал АН СССР в Новосибирске, Академия педагогических наук и Академия медицинских наук в Узбекистане, Азейбарджане, Армении.
Теоретические разработки в области аэродинамики С.А. Чаплыгина, М.В. Келдыша, С.А. Христиановича позволили разработать и начать выпуск новых образцов боевых самолетов. Научный коллектив под руководством академика А.Ф. Иоффе создал первые советские радиолокаторы. С 1943 г. начались работы по созданию в СССР ядерного оружия.
Деятели культуры — фронту. С первых дней войны деятели отечественной культуры вносили весомый вклад в достижение победы. На фронт ушли более тысячи писателей и поэтов, в том числе М.А. Шолохов, А.А. Фадеев, К.М. Симонов, А.Т. Твардовский и многие другие. Каждый четвертый из них не вернулся с войны. Осенью 1941 г. погиб детский писатель А.П. Гайдар, был убит во время возвращения из осажденного Севастополя один из авторов сатирических романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» Е. Петров. В берлинской тюрьме Шпандау был замучен немцами татарский поэт М. Джашиль, попавший тяжелораненым в плен. Десять писателей были удостоенные высокого звания Героев Советского Союза.
Литература военного периода пользовалась большим успехом и признанием, как на фронте, так и в тылу врага. Мужество героев — блокадников Ленинграда было воспето в «Ленинградской поэме» О. Берггольц и в «Пулковском меридиане» В.Инбер.
Подвиг защитников Сталинграда увековечили «Дни и ночи» К.М. Симонова и «Направление главного удара» В.С. Гроссмана. Стойкость и мужество защитников столицы были прославлены в повести А. Бека «Волокаламское шоссе». Популярной оставалась историческая литература военной поры, отражавшая героические страницы отечественной истории («Багратион» С. Голубова, «Порт-Артур» А. Степанова и др.). Подлинно народным стал образ Василия Теркина, созданный в одноименной поэме А.Т. Твардовского.
Для выезда на линию фронта создавались фронтовые театры. Первым таким театром стал театр «Искра», созданный из актеров Театра им. Ленинградского комсомола. Более 40 тыс. деятелей искусств побывали на фронте за годы войны. В их числе были выдающиеся артисты И. Москвин, М. Жаров, И. Ильинский, А. Тарасова, А. Яблочкина, М. Царев, Н. Черкасов, Е. Гоголева и др.
Несмотря на эвакуацию ведущих киностудий в Среднюю Азию, не прекратил своей деятельности отечественный кинематограф. Деятелями кино в годы войны были выпущены около 500 киножурналов и 34 полнометражных фильма. Особой популярностью пользовались те из них, которые были посвящены борьбе с врагом («Два бойца» Л. Лукова, «Секретарь райкома» И. Пырьева, «Парень из нашего города» А. Столпера, «Нашествие» А. Роома и др.).
Самым любимым музыкальным жанром в годы войны стала лирическая песня. «Вечер на рейде» В. Соловьева-Седого, «Темную ночь» Н. Богословского, «В лесу прифронтовом» М. Блантера пела вся страна.
Популярностью пользовалась и симфоническая музыка. В блокадном Ленинграде Д. Шостакович написал Седьмую (Ленинградскую) симфонию. Ее первая прямая трансляция из осажденного города была воспринята как проявление гражданского мужества во всем мире. В 1943 г. был создан новый Гимн СССР (музыка А.В. Александрова, слова С.В. Михалкова и Г. Эль-Регистана).
Особый зрительский успех имели фронтовые выступления артистов эстрады. Наиболее известными исполнителями лирических песен были К. Шульженко, Л. Русланова, Р. Бейбутов, М. Бернес.
Если до войны советская культура помогала людям «строить и жить», то теперь она помогала им выживать и побеждать.
Коренной перелом в ходе войны: Сталинградская и Курская битвы. 28 июля 1942 г. когда враг рвался к Сталинграду и Кавказу Сталин издал приказ № 227: «Ни шагу назад!». В нем говорилось о тяжелых потерях, которые несет страна, о том, что народ теряет веру в Красную Армию. Наш главный недостаток, подчеркивалось в приказе, — отсутствие дисциплины в войсках. Приказ № 227 вводил жестокие наказания за «отступательные» настроения. Командиры и комиссары, допустившие это, объявлялись предателями Родины, направлялись в штрафные батальоны, а солдаты — в штрафные роты. В тылу неустойчивых дивизий располагались хорошо вооруженные заградительные отряды (по 200 человек), которые должны были расстреливать всех отступающих без приказа. И все-таки основная идея приказа и, правда, о критическом положении сыграли свою мобилизующую роль.
Сражение за Сталинград продолжалось с 17 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г. со стороны противника наступление вела 6-я армия под командованием генерала Ф. Паулюса. 12 июля был создан Сталинградский фронт, которым командовал генерал В.Н. Гордов. На подступах к Сталинграду были построены 4 оборонительных рубежа протяженностью 3800 км.
23 августа немцы прорвались к Волге, Сталинград был объявлен на военном положении. Начались массированные штурмы Ленинграда, в сутки отбивалось до 12 атак. 15 октября немцы захватили район Тракторного завода. Несколько раз из рук в руки переходил Мамаев курган. В начале ноября гитлеровцам в третий раз удалось пробиться к Волге в районе завода «Баррикады». Но это был последний успех немцев. Их продвижение было остановлено. Город устоял благодаря воле и героизму советских воинов.
С 19 ноября 1942 г. начался второй этап войны, который получил название «коренного перелома». Генеральный штаб, руководимый А.М. Василевским, и прибывший в город заместитель Верховного Главнокомандующего Г.К. Жуков разработали наступательную операцию «Уран». В операции были предусмотрены два этапа: на первом предполагалось нанести удары на решающих направлениях и окружить немецкие войска; на второй — уничтожить взятые в кольцо фашистские войска, если они не примут ультиматум о сдаче. К середине ноября 1942 г. было достигнуто превосходство советских войск в орудиях, самолетах, а еще ранее — в танках.
Утром 19 ноября после артподготовки войска Юго-Западного и Донского фронтов перешли в наступление и продвинулись на 35 км. 20 ноября в наступление перешел Сталинградский фронт. А 23 ноября войска Юго-Западного (генерал Н.Ф. Ватутин) и Сталинградского (генерал А.И. Еременко) фронтов соединились в районе реки Колач. В окружение попали 6-я армия генерала Ф. Паулюса и 4-я танковая генерала Г. Гота — всего 22 дивизии, 330 тысяч человек. Но 80 тысячам человек удалось вырваться из окружения.
12 декабря 1942 г. группа армий «Дон» под командованием генерала Э. Манштейна перешла в наступление с целью прорвать окруженным немецким войскам капитулировать, однако Паулюс отказался. Гитлер присвоил ему звание фельдмаршала. 10 января 1943 г. войска Донского фронта под командованием К.К. Рокоссовского начали ликвидацию немецко-фашистской группировки. Остатки ее сдались в плен 2 февраля. Сталинградская битва закончилась поражением врага, который потерял 1,5 млн. человек, 2 тысячи танков, 3 тысячи самолетов. В плен было взято 100 тысяч солдат, 2500 офицеров, 23 генерала, фельдмаршал Ф. Паулюс.
Победа под Сталинградом являлась коренным переломом в ходе войны. После Сталинграда Красная Армия наращивала свою наступательную мощь вплоть до Берлина, усилились антигитлеровская коалиция и движение Сопротивления в оккупированных странах Европы.
После Сталинградской битвы началось наступление Закавказского фронта, и к весне 1943 г. была освобождена значительная часть Северного Кавказа. В январе 1943 г. была частично прорвана блокада Ленинграда, в город вошли поезда с продовольствием и топливом (но полностью блокада была снята лишь в начале 1944 г.).
Фашистское командование надеялось летом 1943 г. взять реванш за поражение под Сталинградом. Гитлер подписал директиву о проведении на Курском выступе наступательной операции «Цитадель». Мощными танковыми ударами гитлеровцы хотели прорвать оборону советских войск, а затем окружить армию Центрального и Воронежского фронтов.
Советскому командованию стало известно, что фашисты начнут наступление на рассвете 5 июля. Поэтому было решено нанести противнику утверждающий артиллерийский удар. Это задержало наступление немцев на 3 часа. 12 июля 1943 г. в районе деревни Прохоровка состоялось самое крупное в истории войны танковое сражение, с обеих сторон в нем участвовало по 1200 танков. За один день боя немцы потеряли 400 танков, но прорвать нашу оборону не смогли. Наступление фашистских войск провалилось, оборонительная часть Курской битвы закончилась.
12 июля советские войска перешли в контрнаступление по фронту в 2 тыс. км., были освобождены города Орел, Белгород, Харьков. В ходе Курской битвы было разгромлено 30 дивизий, в том числе 7 танковых. Завершился коренной перелом в войне, были созданы условия для освобождения Украины и выхода Красной Армии к Днепру.
Заключительные операции Великой Отечественной войны: Берлинская и Пражская. Капитуляция Германии. В освобождении стран Центральной и Юго-Восточной Европы участвовало 8,5 млн. советских солдат. Еще в начале 1944 г. советское правительство заявило, что главная задача Красной Армии состоит в том, чтобы разгромить гитлеровскую Германию, наказать военных преступников, освободить народы Европы от фашизма. К сожалению, в 90-х гг. появилось много публикаций, в которых, вопреки исторической правде, утверждалось. Что СССр оккупировал страны Восточной Европы. Но истина состоит в том, что Красная Армия в отношении большинства стран осуществляла освободительную миссию. Были освобождены полностью или частично территории 10 стран Европы, за рубежом погибло более 1 млн. советских солдат и офицеров, а общие потери вместе с ранеными составили свыше 3 млн. человек. К началу апреля 1945 г. почти все оккупированные страны Европы были освобождены. Германия лишилась всех своих союзников. Но впереди еще был Берлин — логово фашизма.
Берлинская операция началась 16 апреля 1945 г. В 5 часов утра советские войска начали артподготовку. После мощного 30-минутного артиллерийского обстрела по сигналу ракеты вспыхнули 140 прожекторов, освещая и ослепляя противника. Вперед пошли пехота и танки. 18 апреля были взяты Зееловские высоты, 20 апреля дальнобойная артиллерия открыла огонь по Берлину. 24 апреля Берлин был полностью окружен. 25 апреля передовые части 1-го Украинского фронта встретились с американскими войсками на реке Эльба в районе Торгау. 26 апреля бои шли уже в Берлине, а 30 апреля сержанты Егоров и Кантария водрузили Знамя Победы над рейхстагом.
2 мая 1945 г. Берлинский гарнизон капитулировал. Но оставались еще крупные немецкие группировки в Австрии и Чехословакии. Танковые части 1-го Украинского фронта, откликнувшись на призывы о помощи из восставшей Праги, 9-11 мая освободили Прагу. В полночь на 8 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Настал День Великой Победы!
Испытание войной советского человека и общества. Цена и источники победы Советской Армии в Великой Отечественной Войне. Значение, итоги и уроки победы над фашизмом и милитаристской Японии.
Тема: « Советская наука в годы Великой Отечественной войны»
Цель: Ознакомление с вкладом ученых в победу над фашизмом в Великой Отечественной войне, раскрытие патриотизма и героизма людей науки в тяжёлое для страны время.
Задачи:
Осуществлять работу по патриотическому воспитанию обучающихся, создавать условия для представления полной картины войны в истории нашей страны и всего человечества;
Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине, воспитывать будущих защитников Отечества;
Обогащать и развивать словарный запас обучающихся.
Оборудование. Компьютер, интерактивная доска, презентация.
I. Организационный момент.
Воспитатель.Тема нашего занятия сегодня «Советская наука в годы ВОВ» и начать его я хочу стихотворением.(слайд 1)
II. Вводная часть.
Воспитатель.
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память наша совесть.
Она как сила нам нужна.(слайд 2)
На рассвете 22 июня 1941 года без объявления войны, германская армия обрушилась всей мощью на советскую землю. Тысячи артиллерийских орудий открыли огонь по советской территории. Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты Красной Армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 1418 дней и ночей — почти 4 героических и трагических года. В это тяжелое время трудился весь советский народ. Усиленные работы проводились как на фронте, так и в тылу. В эти дни вместе с советским народом и его героической армией сражались и люди науки, бесконечно преданные своему делу и великой Родине. Все основные направления научных исследований были сориентированы на разгром врага. Ученые играли очень важную роль в научно- изобретательской деятельности. Патриотический лозунг « Все для фронта, все для победы!» определил главный смысл работы каждого советского человека, каждого советского ученого, конструктора, инженера. (слайд 3)
III. Основная часть.
Выступление обучающихся.
Учащийся 1.28 июня 1941 г. (через шесть дней после начала войны) Академия наук СССР обратилась к ученым всех стран с призывом сплотить силы для защиты человеческой культуры от фашизма: «В этот час решительного боя советские ученые идут со своим народом, отдавая все силы борьбе с фашистскими поджигателями войны – во имя защиты своей Родины и во имя защиты свободы мировой науки и спасения культуры, служащей всему человечеству… Все, кому дорого культурное наследие тысячелетий, для кого священны высокие идеалы науки и гуманизма, должны положить все силы на то, чтобы безумный и опасный враг был уничтожен». (слайд 4)
Учащийся 2.В связи с эвакуацией промышленных предприятий в восточные районы страны потребовалась перестройка всей экономики этих районов. Необходимы были новые сырьевые ресурсы. Основной военно-промышленной базой страны стал Урал. Быстрыми темпами развернулось строительство заводов. При активном участии ученых научных центров Урала, Сибири, Казахстана и Средней Азии в 1943 г. было выпущено продукции для военных нужд больше, чем в довоенное время.
Учащийся 3. Великая Отечественная война имела тяжелые последствия для промышленности СССР. Стремительно наступавшие немецкие армии захватывали заводы, расположенные в западной части СССР и производящие военную технику. Спешная эвакуация позволила вывезти часть заводов из Киева, Минска, Одессы, Севастополя, Смоленска, Курска, Ленинграда на Урал, в Сибирь, Архангельск. Была поставлена важнейшая государственная задача: в короткие сроки наладить производство вооружения – танков, кораблей, подводных лодок, пушек, самолетов. (слайд 5) Учащийся 4. Ученые-химики создавали лекарственные препараты, необходимые для лечения раненых. Так, густая вязкая жидкость,полученная Михаилом Федоровичем Шостаковским, — оказалась хорошим средством для заживления ран. Она использовалась в госпиталях под названием «бальзам Шостаковского». (слайд 6)
Учащийся 5.В первые годы войны ученый Исаак Яковлевич Постовский с группой сотрудников в рекордно короткие сроки организовал производство сульфаниламидных препаратов на Свердловском химическом заводе, который оказался единственным в стране заводом, выпускавшим столь необходимые на фронте и в тылу лекарственные средства. В это же время Постовским было предложено средство, используемое и сегодня в медицине, так называемая «паста Постовского».
Учащийся 6.Кроме сульфаниламидных препаратов для лечения раненых большую роль сыграли антибиотики. Первый антибиотик – пенициллин – был открыт в 1928 г. английским ученым Александром Флемингом. В Советском Союзе впервые пенициллин был синтезирован ученым-микробиологом Зинаидой Виссарионовной Ермольевой в 1942 г. Величайшей заслугой Ермольевой является то, что она не только первой получила пенициллин, но и активно участвовала в организации промышленного производства и внедрения в медицинскую практику этого антибиотика. И сделала она это в труднейший период для российской науки – в годы Великой Отечественной войны.Благодаря противомикробному действию антибиотиков во время войны и в мирное время были спасены десятки тысяч жизней при таких опасных заболеваниях, как газовая гангрена, столбняк, менингит, септические (гнойные) инфекции. (слайд 7)
Учащийся 1.За вторую мировую войну было израсходовано около 800 млн.
тонн стали, которая шла на производство орудий, танков, бронепоездов, артиллерийских установок, военных кораблей. Зимой 1941 г. под руководством академика Евгения Осиповича Патона был разработан скоростной метод автоматической сварки. Сварка стальных конструкций этим методом позволила в короткие сроки в 1942–1943 гг. наладить на Урале производство танков Т-34 и ИС-3. Эти танки по сравнению с немецкими имели лучшую подвижность, проходимость. Имели большой запас хода, абсолютное превосходство в броне и вооружении. В 1943 г. Гитлер издал приказ вступать в бой с советскими танками ИС-3 на расстоянии не более 1 км, так как состав брони у этого танка был такой, что его не могли пробить фашистские снаряды. (слайд 8,9)
Учащийся 2.Ведение войны требовало повышенного расхода алюминия. Возникла острая необходимость в создании легких металлосплавов для производства самолетов и некоторых частей корпусов кораблей и подводных лодок т.к. чистый алюминийне обладал необходимыми прочностными свойствами – морозостойкостью, коррозийной стойкостью, ударной вязкостью, пластичностью. Некоторые из них подвергались термообработке и использовались при создании конструкций самолетов в конструкторских бюро Семена Алексеевича Лавочкина, Сергея Владимировича Ильюшина, Андрея Николаевича Туполева. (слайд 10)
Учащийся 3.Советские самолеты созданные нашими конструкторами превосходили однотипные машины противника. Они могли развивать большую скорость, чем вражеские: Превосходство наших самолетов в скорости и маневренности, позволяло советским летчикам успешно бороться с фашистской авиацией. Вот слова прославленного героя Великой Отечественной войны, выдающегося летчика И.Н.Кожедуба, сбившего 62 самолета врага, о наших самолетах-истребителях: «…когда мы вели бои с гитлеровцами, наши «Лавочкины», как и «Яковлевы», были самыми современными истребителями и, кстати, превосходили хваленую немецкую авиацию. Мой старый «Лавочкин» по тем временам развивал огромные скорости, поднимался на большие высоты…» (слайд 11)
Учащийся 4.Грозным оружием второй Мировой войны были, созданные советскими учеными и конструкторами гвардейские минометы, широко известные под названием «Катюша». В канун войны Советское правительство приняло решение о серийном производстве нового оружия – многозарядной установки реактивных снарядов, получивших обозначение БМ-13 (названных потом «Катюшами»).Залп (16 выстрелов) производился за 7-8 секунд.Дальность полета снаряда достигала 8 км. Во время Великой Отечественной войны такое маневренное и мощное ракетное оружие как «Катюши», имела только наша армия. (слайд 12,13)
Учащийся 5.В годы второй мировой войны фашисты в больших количествах применяли магнитные мины. Академиком Александровым была разработана и сконструирована аппаратура для размагничивания кораблей. Вот что писал Головин о работе по размагничиванию кораблей: « Начали обучать матросов и офицеров, как размещать обмотки на кораблях для размагничивания. В Северной бухте сделали полигон для испытания кораблей, прошедших размагничивание. В воде поставили немецкую мину с взрывателем, но с извлеченной взрывчаткой и от нее протянули на берег провода для получения сигнала от взрывателя. Над миной проходили корабли, и только после тщательной проверки они получали добро на выход в море. Моряки вначале посмеивались над профессорскими «штучками». Первым размагнитили лидер « Ташкент», за ним поставили на очередь еще три тральщика. Когда пришел приказ о выходе в море, размагничено было только два из них. Тральщики выходили в кильватер один за другим. Второй, неразмагниченный, при выходе из бухты подорвался. Остальные выполнили задания и невредимыми вернулись на базу. Недоверие моряков к физикам сразу исчезло. Размагничивание стали проводить на всех кораблях.» (слайд 14,15)
Учащийся 1. Для борьбы с танками и бронемашинами с самого начала
Великой Отечественной войны широко применяли различные зажигательные смеси. В начальный период войны при острейшей нехватке других противотанковых средств советскими войсками широко применялись «зажигательные бутылки». Маршал Баграмян вспоминал о первых неделях войны на Юго-Западном фронте: «Не хватало артиллерии, встречали германские танки связками гранат. К сожалению, и гранат не всегда было достаточно. Тогда вспомнили об опыте республиканцев Испании, стали собирать бутылки, наполнять их бензином… оружие простое, но в смелых и умелых руках довольно эффективное». (слайд 16)
Учащийся 2. Уже 7 июля 1941 г. Государственный комитет обороны принял специальное постановление «О противотанковых зажигательных гранатах (бутылках)».Бутылки были привычным средством партизан. «Боевой счет» бутылок впечатляет: по официальным данным, за годы войны с их помощью советские бойцы уничтожили 2429 танков, 1189 долговременных огневых точек, 2547 других укрепительных сооружений, 738 автомашин и 65 военных складов. «Коктейль Молотова» остался уникальным русским рецептом.
Учащийся 3. В разработке нового метода, имевшего первостепенное значение для обороны страны, и создании отечественных радиолокационных установок принял участие ряд советских физиков: Чернышев, Папалекси, Линник, Харитон, Рожанский, Кобзарев, Девятков и другие. По простоте устройства и обслуживания, по надежности, стоимости производства, условиям транспортировки и времени приведения в рабочее состояние наши радиолокационные станции, действовавшие уже в самом начале войны, превосходили аналогичные станции противника. Радиолокационные установки охраняли воздушное пространство на подступах к столице нашей Родины, Ленинграда и других городов. Фашисты 122 раза пытались совершить массированные воздушные полеты на Москву и всегда встречали мощный отпор: сигнал к началу обороны подавали радиолокаторы. Враг потерял под Москвой 1300 самолетов.(слайд 17, 18)
Учащийся 4.В годы Великой Отечественной войны специально для
партизанских отрядов под руководством академика Абрама Фёдоровича Иоффе был разработан термогенератор. Он служил источником электропитания для радиоприемников и радиопередатчиков. (слайд 19)
Учащийся 5.Труды академика Леонида Федоровича Верещагина позволили создать первую в мире установку по упрочению стволов минометов и других артиллерийских систем, в которых был использован принцип действия сверхвысоких давлений на кристаллическую структуру металла. Эта установка дала возможность увеличить срок службы орудий, их дальнобойность, а также применять для их изготовления менее качественные сорта стали. (слайд 20, 21)
Учащийся 1. Известно, какое значение для блокадного Ленинграда имела Дорога жизни, проложенная по льду Ладожского озера. Но сколько подготовительных работ было проведено, прежде чем она начала действовать! Исследованием свойств льда занималась группа ученых под руководством члена-корреспондента АН СССР Павла Павловича Кобеко. Для «ремонта» дороги при нарушении ледяного покрова они поставили условия смерзания льда и металла, рассчитали движение машин с любыми грузами. (слайд 22)
Учащийся 2.Николай Дмитриевич Зелинский был замечательным ученым-химиком и большим патриотом своей Родины. В годы первой мировой войны он предложил использовать для адсорбции ядовитых газов активированный уголь. Изобретенный противогаз Зелинского оказался намного лучше всех известных средств защиты. В начале второй мировой войны он усовершенствовал свой противогаз.Зелинскому удалось улучшить качество бензина. Новый бензин дал возможность резко увеличить мощность моторов и скорость самолетов. Самолет смог взлетать с меньшего разбега, подниматься на большую высоту со значительным грузом. Эти исследования оказали в годы Великой Отечественной войны неоценимую помощь нашей авиации. За работы по органической химии, в частности химии нефти и каталитических превращений углеводородов, академику Зелинскому в
1946 г. была присуждена Государственная премия. (слайд 23)
Учащийся 3.Академик Александр Евгеньевич Ферсман, несмотря на свой преклонный возраст, помогал фронту, организуя поиски стратегического минерального сырья, разрабатывая методы его скорейшей переработки для неотложных нужд страны. По заданию Генерального штаба Советской Армии к декабрю 1942 г. он составил сводку «Стратегическое сырье зарубежных стран». В 1943 г. за выдающиеся заслуги в области развития геологических наук и в связи с 60-летием со дня рождения и 40-летием научной деятельности Ферсман был награжден орденом Трудового Красного Знамени. В 1944 г. Ферсман в составе группы ученых участвовал в разработке мероприятий по обеспечению развития добычи угля и нового шахтного строительства в Печорском угольном бассейне. В том же году Академия наук СССР получила поручение советского правительства заняться проблемой Череповецкого металлургического комбината. (слайд 24)
IV Итог.
Воспитатель. Таким образом, Победа советского народа была немыслима без разработок ученых. Благодаря их активной работе, СССР не только догнал, но и перегнал фашистскую Германию по оружию, военной технике и обороне. Вместе с солдатами в сорок пятом победу делили рабочие и колхозники, инженеры, доктора наук, медики, учителя, ученые физики и химики. На счету ученых тысячи спасенных жизней и огромная помощь фронту в целом. Победа многонационального советского народа в самой кровавой и жестокой войне в истории человечества стала звездным часом для нашей страны.Ученые, работавшие в различных областях науки и технике, ковавшие общенародную победу в смертельной битве со злейшим врагом человечества — фашизмом, проявляли безграничный патриотизм и огромную любовь к Отчизне, стойкость и личное мужество.Труд советских ученых никогда не будет забыт.(слайд 25, 26)
Военноелихолетье не миновало систему образования.Десятки тысяч школьных зданий оказалисьразрушены, а в уцелевших часто размещалисьвоенные госпитали. Из-за нехватки бумагишкольники порой писали на полях старыхгазет. Учебники заменял устный рассказучителя. Преподавание велось даже восажденных Севастополе, Одессе,Ленинграде, в партизанских отрядахУкраины и Белоруссии. В оккупированныхже районах страны обучение детейполностью прекратилось.
Большойвклад в победу внесли советские ученые.Все основные направления научныхисследований были сориентированы наразгром врага. Главные научные центрыстраны переместились на восток — вКазань, на Урал, в Среднюю Азию. Сюдабыли эвакуированы ведущиенаучно-исследовательские институты иучреждения Академии наук. Здесь они нетолько продолжали начатое дело, но ипомогали в подготовке местных научныхкадров. Более двух тысяч работниковАкадемии наук СССР сражались в составедействующей армии.
Несмотряна трудности военного времени, государствоуделяло большое внимание развитиюнауки. Были созданы новые институты инаучные центры: Западно-Сибирский филиалАН СССР в Новосибирске, Академияпедагогических наук РСФСР,Академия артиллерийских наук и Академиямедицинских наук. Во время войны открылисьреспубликанские академии наук вУзбекистане, Азербайджане, Армении.
Теоретическиеразработки в области аэродинамики,проведенные С. А. Чаплыгиным, М. В.Келдышем, С. А. Христиановичем, привелик созданию новых образцов боевыхсамолетов. Научный коллектив подруководством академика А. Ф. Иоффеизобрел первые советские радиолокаторы.В 1943 г. начались работы по созданию вСССР ядерного оружия.
Партизанское движение
Прифронтоваязона оккупированной противникомсоветской территории находилась вовласти немецкого военного командования.Остальная часть была во власти гражданскойадминистрации. Она делилась на 2рейхскомиссариата — «Остланд» и»Украина» В первый из них былавключена почти вся территория Прибалтикии большая часть Белоруссии. Во второйнаходилась большая часть Украины инекоторые южные районы Белоруссии.Управление всеми захваченными врагомсоветскими территориями осуществлялосьрайхсминистерством восточных областейво главе с Розенбергом. Из числа местныхпособников фашисты создавали местные»самоуправления», «волостныеуправы» во главе со старшинами,назначали сельских старост, полицаев.Местные органы власти были придаткамиоккупационных властей. На захваченныхземлях оккупанты ввели военно-каторжныйрежим террора, насилия, грабежа иэксплуатации. Оккупанты убили и замучили6,8 млн. мирных граждан, 3,9 млн. военнопленных,угнали в Германию 4,3 млн. человек. Поэтомуборьба с оккупантами на первом этапеорганизовывалась во многом стихийно,поспешно, уже в ходе войны. Она отличаласьсерьезными недостатками: не было единогоцентра по руководству партизанскимдвижением, отряды были слабо вооруженыи плохо организованы, большинствопартизанских отрядов и подпольных группне имело связи с советским тылом.
Первыепартизанские отряды стали создаватьсялетом 1941 г. Первым партизанским отрядомв Белоруссии стал отряд «КрасныйОктябрь». Командир отряда Т. Бумажкови его заместитель Ф. Павловский первымисреди партизан были удостоены званияГероя Советского Союза. С конца 1941 г. вряде районов началось объединениемелких отрядов в более крупные. В районеозера Ильмень был создан первый»партизанский край», которыйконтролировал более 300 населенныхпунктов. К концу 1941 г. на оккупированнойтерритории действовало более 2 тыс.партизанских отрядов общей численностьюсвыше 90 тыс. человек. Они дезорганизовывалитыл гитлеровских войск на всех направленияхсоветско-германского фронта. К лету1942 г. руководство партизанским движениембыло централизовано. 30 мая 1942 г. приСтавке Верховного ГлавнокомандованияГКО создал Центральный штаб партизанскогодвижения, начальником которого былназначен первый секретарь ЦККП (б)Белоруссии П.Пономаренко, и республиканскиештабы. Штабы партизанского движениябыли созданы и при военных советахфронтов. Они координировали действияпартизан и подпольщиков с действиямиКрасной Армии, обобщали и распространялинакопленный опыт борьбы, разрабатывалипланы крупных операций, готовили кадрыспециалистов для отрядов, организовывалиснабжение партизан оружием, боеприпасами,медикаментами и т.п. С осени 1942 г. сталипроводиться партизанские рейды поглубоким тылам противника, целью которыхбыли активизация партизанского движенияна оккупированной территории, укрупнениепартизанских соединений (в полки ибригады) и нанесение ударов по коммуникациями живой силе врага. В сентябре-ноябре1942 г. были предприняты глубокие рейдыдвух соединений украинских партизанпод командованием С.А. Ковпака и А.Н.Сабурова. В ходе стратегическогонаступления летом-осенью 1943 г. былаорганизована операция «Рельсоваявойна». Впервые в истории войн партизаныпровели ряд крупных операций по выводуиз строя вражеских железнодорожныхкоммуникаций на большой территории втесной связи с действиями ВооруженныхСил страны. На длительное время партизанывывели из строя более 2 тыс. км путейсообщения, мостов и различного родажелезнодорожного оборудования в тылуврага. Это оказало существенную помощьсоветским войскам во время боев подКурском, Орлом и Харьковом. В партизанскихсоединениях были и национальные отряды.К концу 1943 г. в Белоруссии было 122 тыс.партизан, на Украине — 43,5 тыс., вЛенинградской области — 35 тыс., в Орловскойобласти — более 25 тыс., в Крыму — более 11тыс., в Литве — около 10 тыс., в Эстонии — 3тыс. Своей максимальной численностипартизанская армия достигла к лету 1944г. — 280 тыс. человек. Затем большинствопартизан вошло в состав действующейармии. За время немецко-фашистскойоккупации советские партизаны иподпольщики уничтожили, ранили, захватилив плен около 1 млн. фашистов и их пособников,произвели во вражеском тылу более 18тыс. крушений поездов, взорвали и вывелииз строя 42 тыс. автомашин, 9400 паровозов,85 тыс. вагонов и платформ, разгромилимножество вражеских гарнизонов. Более230 партизан и подпольщиков было удостоенозвания Героя Советского Союза, из нихдважды Героями Советского Союза сталиС.А. Ковпак и А.Ф. Федоров. Самоотверженнаяборьба советских людей в тылу врагаявилась одним из важных факторов,обеспечивших победу Советского Союзав Великой Отечественной войне.
Советскийтыл в годы Великой Отечественной войны.Перевод экономики страны на военныерельсы5-11-2009,00:48 |
Вборьбе с фашистскими захватчикамиучаствовали не только воинские соединения,но и все труженики тыла. На плечи людейв тылу легла сложнейшая задача снабжатьвойска всем необходимым. Армию нужнобыло кормить, одевать, обувать, непрерывнопоставлять на фронт оружие, военнуютехнику, боеприпасы, горючее и многоедругое. Все это создавалось труженикамитыла. Работали они от темна до темна,повседневно перенося лишения. Несмотряна трудности военного времени, советскийтыл справился с возложенными на негозадачами и обеспечил разгромврага.Руководство Советского Союзапри уникальном разнообразии регионовстраны, недостаточно развитой системекоммуникаций сумело обеспечить единствофронта и тыла, строжайшую дисциплинуисполнения на всех уровнях при безусловномподчинении центру. Централизацияполитической и экономической властидавала возможность советскому руководствусосредоточить основные усилия на самыхважных, решающих участках. Девиз «Вседля фронта, все для победы над врагом!»не остался только лозунгом, он воплощалсяв жизнь.В условиях господства в странегосударственной собственности властямудалось добиться максимальногососредоточения всех материальныхресурсов, провести быстрый переводэкономики на военный лад, осуществитьнебывалую по масштабам переброскулюдей, промышленного оборудования,сырья из районов, которым угрожаланемецкая оккупация, на восток.Фундаментбудущей победы СССР удалось заложитьеще до войны. Сложная международнаяобстановка, угроза вооруженного нападенияизвне заставляли советское руководствоукреплять обороноспособность государства.Власти целеустремленно, пренебрегаяво многом жизненными интересами народа,готовили Советский Союз к отражениюагрессии.Большое внимание уделялосьоборонной промышленности. Строилисьновые заводы, реконструировалисьдействующие предприятия по производствуоружия и военной техники. В годыпредвоенных пятилеток была созданаотечественная авиационная и танковаяпромышленность, почти полностью обновленаартиллерийская. Причем уже тогда военноепроизводство развивалось более высокимитемпами, чем остальные отрасли. Так,если в годы второй пятилетки производствопродукции всей промышленности увеличилосьв 2,2 раза, то оборонной — в 3,9 раза. В 1940г. затраты на укрепление обороноспособностистраны составили 32,6 % государственногобюджета.Нападение Германии на СССРпотребовало от страны перевода экономикина военные рельсы, т.е. развития имаксимального расширения военногопроизводства. Начало коренной структурнойперестройки экономики положил«Мобилизационный народнохозяйственныйплан на III квартал 1941 г.», принятый вконце июня. Так как перечисленные в неммеры оказались недостаточными, чтобыэкономика стала работать для нужд войны,срочно был разработан еще один документ:«Военно-хозяйственный план на IV квартал1941 г. и на 1942 г. по районам Поволжья,Урала, Западной Сибири, Казахстана иСредней Азии», утвержденный 16 августа.Предусматривая перевод экономики навоенные рельсы с учетом сложившейсяобстановки на фронте и в стране, онсыграл важную роль в увеличении выпускаоружия, боеприпасов, производствагорючесмазочных материалов и другойпродукции первостепенной значимости,в перебазировании предприятий изприфронтовой полосы на восток, в созданиигосударственных резервов.Экономикаперестраивалась в условиях, когда врагбыстро продвигался в глубь страны, асоветские вооруженные силы неслиогромные людские и материальные потери.Из имевшихся на 22 июня 1941 г. 22,6 тыс. танковк концу года осталось 2,1 тыс., из 20 тыс.боевых самолетов — 2,1 тыс., из 112,8 тыс.орудий и минометов — всего около 12,8тыс., из 7,74 млн винтовок и карабинов -2,24 млн. Без восполнения таких потерь,причем в кратчайшие сроки, вооруженнаяборьба с агрессором стала бы простоневозможной.Когда часть территориистраны была оккупирована или охваченабоевыми действиями, нарушились всетрадиционные хозяйственные связи.Особенно сильно это отразилось напредприятиях по выпуску кооперированнойпродукции — литья, поковок,электрооборудования и электроаппаратуры.Крайненеблагоприятным ходом дела на фронтебыла вызвана и такая совершенно непредусмотренная предвоенными планамимера, как переброска на восток из западныхи центральных районов страны людей,промышленных предприятий, материальныхценностей. 24 июня 1941 г. создается Советпо эвакуации. Под давлением обстоятельствмассовую эвакуацию приходилось проводитьпочти одновременно из Беларуси, Украины,Прибалтики, Молдавии, Крыма, Северо-Западного,а позднее и Центрального промышленныхрайонов. Наркоматы ключевых отраслейпромышленности были вынуждены эвакуироватьпочти все заводы. Так, наркомат авиационнойпромышленности вывез 118 заводов (85 %мощностей), наркомат вооружения — 31предприятие из 32. Демонтировано 9 основныхзаводов танковой промышленности,переоборудовано 2/3 производственныхмощностей по выпуску пороха.До конца1941 г. в тыл были эвакуированы более 10млн человек, свыше 2,5 тыс. предприятий,а также другие материальные и культурныеценности. Для этого потребовалось более1,5 млн железнодорожных вагонов. Если быих можно было выстроить в одну линию,они заняли бы путь от Бискайского заливадо Тихого океана. В максимально короткиесроки (в среднем через полтора-двамесяца) эвакуированные предприятияприступали к работе и начинали даватьнеобходимую фронту продукцию.Все,что не удалось вывезти, в основном былоуничтожено или выведено из строя. Поэтомуоставшиеся на оккупированной территориипустые заводские цехи, взорванныеэлектростанции, разрушенные доменныеи мартеновские печи, затопленные шахтыи рудники противник так и не смогполноценно использовать. Перебазированиеи восстановление промышленных предприятийв тяжелых условиях войны — крупнейшеедостижение советских людей. По существуна восток была перемещена целаяиндустриальная страна.Ядром, вокругкоторого развивалась экономика во времявойны, стала оборонная промышленность,созданная еще в мирное время. Так какее мощностей явно не хватало дляудовлетворения насущных потребностейдействующей армии, с первых же днейвойны тысячи гражданских заводов перешлина выпуск военной продукции в соответствиис разработанными ранее мобилизационнымипланами. Так, тракторные и автомобильныезаводы сравнительно легко осваивалисборку танков. На Горьковском автозаводестали выпускать легкие танки. С лета1941 г. значительно увеличилось производствосреднего танка Т-34 на Сталинградскомтракторном заводе, продолжавшеесявплоть до выхода немцев к Волге в августе1942 г.В крупнейший станкостроительныйцентр превратился Челябинск, где набазе местного тракторного завода, атакже эвакуированного из Ленинградаоборудования Кировского и Харьковскогодизельного заводов и ряда другихпредприятий было образовано многопрофильноетанковое производственное объединение.В народе его совершенно справедливоназывали «Танкоградом». До лета 1942 г.здесь выпускались тяжелые танки КВ-1,потом средние танки Т-34. Еще один мощныйцентр российского танкостроения набазе Уралвагонзавода был развернут вНижнем Тагиле. Этот центр обеспечилдействующую армию наибольшим за всювойну количеством танков Т-34. В Свердловскена Уралмашзаводе, где раньше создавалисьглавным образом уникальные крупногабаритныемашины, началось серийное производствокорпусов и башен для тяжелых танков КВ.Благодаря этим мерам танковаяпромышленность сумела уже во второмполугодии 1941 г. выпустить боевых машинв 2,8 раза больше, чем в первом.14 июля1941 г. около г. Орши впервые были примененыреактивные минометы катюша. Их широкоепроизводство началось с августа 1941 г.В 1942 г. советская промышленность выпустила3 237 реактивных установок, что позволилоукомплектовать гвардейские минометныечасти при Ставке ВерховногоГлавнокомандования.Изготовлениютакой сложной военной техники, каксамолеты, требующей высокого классаточности, уделялось особое внимание. Савгуста 1940 г. наркомату авиационнойпромышленности было передано из другихотраслей более 60 действующих заводов.В целом к началу войны авиапромышленностьСССР располагала большими производственнымимощностями, сотнями тысячвысококвалифицированных рабочих испециалистов. Однако большинствоавиазаводов было размещено так, что ужев первые недели и месяцы войны ихпотребовалось срочно эвакуировать навосток. В этих условиях рост выпускасамолетов шел прежде всего за счетвывезенных и вновь построенных авиационныхзаводов.В сжатые сроки заводысельскохозяйственного машиностроениястали базой для массового производстваминометов. Многие гражданские промышленныепредприятия переходили на выпускстрелкового и артиллерийского оружия,а также боеприпасов и других видоввоенной продукции.В связи с потерейДонбасса и тем уроном, который былнанесен Подмосковному угольномубассейну, в стране резко обостриласьтопливная проблема. Ведущими поставщикамиугля, являвшегося в то время основнымвидом топлива, стали Кузбасс, Урал иКараганда.В связи с частичной оккупациейСССР остро встал вопрос обеспечениянародного хозяйства электроэнергией.Ведь ее выработка к концу 1941 г. сократиласьпочти наполовину. В стране, особенно вее восточных районах, энергетическаябаза не удовлетворяла быстро растущеевоенное производство. Из-за этого многиепредприятия Урала, Кузбасса не моглиполностью использовать свои производственныевозможности.В общем перестройкасоветской экономики на военный лад былаосуществлена в необычайно короткийсрок — в течение одного года. Другимвоюющим государствам понадобилось наэто куда больше времени. К середине 1942г. в СССР в полную силу на оборону работалабольшая часть эвакуированных предприятий,давали продукцию 850 вновь построенныхзаводов, цехов, шахт, электростанций.Утраченные мощности обороннойпромышленности были не тольковосстановлены, но и значительно увеличены.В 1943 г. была решена главная задача -превзойти Германию по количеству икачеству военной продукции, выпусккоторой в СССР к этому времени превысилдовоенный в 4,3 раза, а в Германии — всегов 2,3 раза.Важнейшую роль в развитиивоенного производства сыграла советскаянаука. Для нужд фронта была перестроенаработа научно-исследовательскихучреждений промышленных наркоматов иАкадемии наук СССР. Ученые и конструкторысоздавали новые модели оружия, улучшалии модернизировали имевшуюся военнуютехнику. Быстрыми темпами внедрялисьв производство все техническиеновшества.Успехи в развитии военнойэкономики позволили в 1943 г. ускоритьперевооружение Красной Армии новейшейвоенной техникой. Войска получили танки,САУ, самолеты, изрядное количествоартиллерии, минометов, автоматов;перестали испытывать острую нужду вбоеприпасах. При этом доля новых образцовдостигла в стрелковом вооружении 42,3 %,артиллерийском — 83, бронетанковом -более 80, авиационном — 67 %.Подчинивнародное хозяйство нуждам войны,Советский Союз сумел обеспечить КраснуюАрмию высококачественным оружием ибоеприпасами в количестве, необходимомдля достижения победы.