பெரும் தேசபக்தி போரின் போது சோவியத் அறிவியல். இரண்டாம் உலகப் போரின் போது கல்வி மற்றும் அறிவியல்

நாட்டின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வெற்றிகரமான வளர்ச்சிக்கு தேவையான நிபந்தனை, பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளிகளில் புதிய பணியாளர்களுக்கு தொடர்ச்சியான பயிற்சி. 1941 ஆம் ஆண்டில், பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கை 817 ஆயிரத்திலிருந்து 460 ஆயிரமாகக் குறைந்தது, அவற்றின் சேர்க்கை பாதியாகக் குறைக்கப்பட்டது, மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 3.5 மடங்கு குறைந்துள்ளது, மற்றும் படிப்பின் காலம் 33.5 ஆண்டுகள். இருப்பினும், போரின் முடிவில், மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, குறிப்பாக பெண்களின் சேர்க்கை அதிகரித்ததன் விளைவாக, போருக்கு முந்தைய நிலைகளை நெருங்கியது.

பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​சோவியத் ஒன்றியத்தின் பாதுகாப்பு திறனை மேம்படுத்துவதில் விஞ்ஞானம் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை வழங்கியது. 1941 இன் இரண்டாம் பாதியில், 76 ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் கிழக்கு நோக்கி வெளியேற்றப்பட்டன, இதில் 118 கல்வியாளர்கள், 182 யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான ஆராய்ச்சியாளர்கள் அடங்குவர். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முக்கிய பகுதிகள் இராணுவ-தொழில்நுட்ப சிக்கல்களின் வளர்ச்சி, தொழில்துறைக்கு அறிவியல் உதவி, மூலப்பொருட்களை அணிதிரட்டுதல்.

நடைமுறை பொறியாளர்களுடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்புடன், விஞ்ஞானிகள் திறந்த-அடுப்பு உலைகளில் உலோகத்தை அதிவேகமாக உருகுவதற்கும், உயர்தர எஃகு வார்ப்பதற்கும், புதிய தரத்தின் உருட்டப்பட்ட தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்வதற்கும் முறைகளைக் கண்டறிந்துள்ளனர். புவியியலாளர்கள் ஏ.இ. ஃபெர்ஸ்மேன், கே.ஐ. சட்பேவ், வி.ஏ.

கணிதவியலாளர்களான பி.எஸ்.அலெக்ஸாண்ட்ரோவ், எஸ்.என்.பெர்ன்ஷ்டீன், ஐ.எம்.வினோகிராடோவ், என்.ஐ.முஸ்கெலிஷ்விலி ஆகியோரின் பங்களிப்பு குறிப்பிடத்தக்கது. இயற்பியலாளர்கள் A. F. Ioffe, S. I. Vavilov, P. L. Kapitsa, L. I. Mandelstam, வேதியியலாளர்கள் N. D. Zelinsky, I. V. Grebenshchikov, A. N. Nesmeyanov, A. E. Favorsky, N. N. Semenov. விஞ்ஞானிகள் A.P. அலெக்ஸாண்ட்ரோவ், B/A. கேவ், ஏ.ஆர். A. F. Ioffe KAPITSA Petr Leonidovich (1940கள்)

1944 இலையுதிர்காலத்தில், கல்வியாளர் ஐ.வி குர்ச்சடோவ் தலைமையில், உள்ளே ஒரு கோள வெடிப்புடன் அணுகுண்டின் பதிப்பு உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் 1945 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஒரு புளூட்டோனியம் உற்பத்தி ஆலை தொடங்கப்பட்டது. USSR விஞ்ஞானிகள் உயிரியல், மருத்துவம் மற்றும் விவசாயம் ஆகிய துறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியை அடைந்துள்ளனர். அவர்கள் தொழில்துறைக்கான புதிய வகையான தாவர மூலப்பொருட்களைக் கண்டுபிடித்தனர் மற்றும் உணவு மற்றும் தொழில்துறை பயிர்களின் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்க வழிகளைத் தேடினர்.

மருத்துவ விஞ்ஞானிகளின் செயல்பாடுகள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை: கல்வியாளர்கள் N. N. Burdenko, A. N. Bakulev, L.A. Orbeli, A.I. Abrikosov, பேராசிரியர்-அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்கள் S. S. Yudin மற்றும் A.V. Vishnevsky மற்றும் பலர், புதிய முறைகள் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட வீரர்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான வழிமுறைகளை நடைமுறையில் அறிமுகப்படுத்தினர். பெரும் தேசபக்தி போரின் போது இறந்த மருத்துவ ஊழியர்களின் நினைவுச்சின்னங்கள் ...

வடிவமைப்பாளர் P. Degtyarev போர் ஆண்டுகளில், ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை உருவாக்கியவர்கள் பலனளித்து வேலை செய்தனர். பீரங்கி அமைப்புகள் மற்றும் மோட்டார்களின் தரத்தை மேம்படுத்துவதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இந்த பகுதியில், பெரிய கடன் விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களுக்கு சொந்தமானது. சிமோனோவா, எஃப்.வி. டோக்கரேவா, ஜி.எஸ். ஷ்பகினா.

1942 இன் இரண்டாம் பாதியில் இருந்து, விமானம் மற்றும் விமான இயந்திரங்களின் உற்பத்தி சீராக அதிகரித்தது. சோவியத் விமானப்படையின் மிகவும் பிரபலமான விமானம் Il-2 தாக்குதல் விமானம் ஆகும். பெரும்பாலான சோவியத் போர் விமானங்கள் ஜேர்மன் விமானப்படையின் செயல்திறனில் சிறந்தவை. போரின் போது, ​​25 விமான மாதிரிகள் (மாற்றங்கள் உட்பட), அத்துடன் 23 வகையான விமான இயந்திரங்கள் வெகுஜன உற்பத்தியில் நுழைந்தன. விமான வடிவமைப்பாளர்கள் எம்.ஐ. குரேவிச், எஸ்.வி. இலியுஷின், எஸ்.ஏ. லாவோச்ச்கின், வி.எம். மியாசிஷ்சேவ், வி.எம். பெட்லியாகோவ், என்.என். புதிய போர் வாகனங்களை உருவாக்குவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் பங்களித்தனர். S. யாகோவ்லேவ், விமான இயந்திரங்களை உருவாக்கியவர்கள் V. க்ளிமோவ், A. A. மிகுலின், S. K. துமான்ஸ்கி. எஸ்.வி. இலியுஷின், பதக்கம் "எஸ்.வி. இலியுஷின்"

மாஸ்கோ நகரத்தின் கல்வித் துறை

_____________________________________________________________________________

தாய்நாட்டின் வரலாற்றின் சுருக்கம்

"பெரும் தேசபக்தி போரின் போது சோவியத் அறிவியல்"

முடித்த கலை. gr.

ஆலோசகர்

மாஸ்கோ 2005

I. அறிமுகம்……………………………………………………………………………… 2.1

II. பெரும் தேசபக்தி போரின் போது அறிவியல் ……………………………….3

1. அறிவியல் பாதுகாப்பு கோடு ………………………………………………………………

2. சோவியத் வரலாற்று அறிவியல்…………………………………….15

3. புத்தக வெளியீடு ………………………………………………… 16

III. முடிவுரை. வெற்றியில் அவர்களின் பங்கு ………………………………………………………………..21

இலக்கியம் ……………………………………………………………………………………. 22

நான். அறிமுகம்

இந்த ஆண்டு மாபெரும் வெற்றியின் 60 வது ஆண்டு நிறைவைக் குறிக்கிறது. எத்தனை கண்ணீர் சிந்தியிருக்கிறது, எத்தனை ஆணித்தரமான உரைகள் சொல்லப்பட்டிருக்கிறது, ஆனால் மகத்தான விடுதலையாளர்களுக்கு நம் நன்றிகள் வறண்டு போகாது, தங்கள் உயிரைக் காப்பாற்றாமல், தாக்குதலுக்குச் சென்று, பல நாட்கள் தூங்காமல், அதிக சக்தி வாய்ந்த கண்டுபிடிப்புகளுக்கு கவசம் அல்லது தொழிற்சாலை அசெம்பிளி லைன் பின்னால் நிற்கிறது. ஏற்கனவே இனிக்காத வெற்றி மாத்திரையை மறுபரிசீலனை செய்ய வரலாற்று உண்மைகள் நம்மை வற்புறுத்தினாலும், பாதிக்கப்பட்டவர்களின் எண்ணிக்கை, வெற்றியை அடையும் முறைகள் மற்றும் அதன் இலக்குகள், ஸ்டாலின் முகாம்கள், அநீதி, ஆனால் ஒரு எளிய சிப்பாய், விஞ்ஞானி, தொழிலாளி - அந்த அணுகுமுறைக்கு தகுதியற்றவர். இப்போது அவர்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்கப்படுகிறது. அவர்கள் வெற்றிக்காக எல்லாவற்றையும் செய்தார்கள், தங்கள் தாயகத்தின் சுதந்திரத்திற்காக எல்லாவற்றையும் செய்தார்கள். அவர்களின் சுரண்டல்கள் ஒரு பொதுவான காரணத்திற்காக ஒன்றிணைந்து பணியாற்றிய புகழ்பெற்ற மற்றும் பெயரிடப்படாத மில்லியன் கணக்கான ஹீரோக்களுக்கு நன்றியின் மிகப்பெரிய உணர்வுகளைத் தொடுகின்றன.

தண்டிக்கப்பட்ட மற்றும் தூக்கிலிடப்பட்ட விஞ்ஞானிகள் மற்றும் புத்திஜீவிகளை எங்கள் நினைவாக மறுவாழ்வு செய்ய முயற்சிக்க இந்த தலைப்பை நான் தேர்ந்தெடுத்தேன். தங்கள் சொந்த கருத்தை வெளிப்படுத்தியவர்கள், கட்சி சாராதவர்கள், அல்லது அறியப்படாத பொறாமை கொண்ட நபரின் அநாமதேய எழுத்தாளரால் அவதூறு செய்யப்பட்டவர்கள். அப்போது தாயகத்திற்காக இறப்பதைத் தவிர வேறு எந்த உரிமையும் இல்லாதவர்கள். ஒரு மார்ஷலோ ஜெனரலோ அவர்களைப் போல தேசபக்தி இல்லை. முகாம் கேஸ்மேட்களில், துர்நாற்றத்தை ஆவியாக்கும் சதுப்பு நிலங்களில், ஊக்கத்தையும் தொடக்க நன்றியையும் பார்க்காமல், ஆனால் வெற்றியில் நம்பிக்கையுடன், “...அனைவருக்கும் ஒன்று...” என்று இரவும் பகலும் வேலை!

இன்று, வரலாற்றாசிரியர்கள் அவர்களின் பங்களிப்பை வெகுவாகக் குறைத்து மதிப்பிடுகின்றனர், குறிப்பாக மேற்கு நாடுகளில், அவர்கள் பணிபுரிந்த சூழ்நிலையில் வாழ்வது சாத்தியமில்லை என்றாலும், உருவாக்குவது ஒருபுறம் இருக்கட்டும். அவர்கள் பல தசாப்தங்களுக்கு அடித்தளத்தை உருவாக்கினர், அவர்கள் சோவியத்துக்கு மட்டுமல்ல, உலக அறிவியலுக்கும் பெரும் பங்களிப்பைச் செய்தனர்.

அவர்களின் சுரண்டலுக்கு நாங்கள் தலை வணங்குகிறோம், அவர்கள் முன் வரிசையில் இல்லாவிட்டாலும், அவர்கள் எதிரி பதுங்கு குழிக்கு “ஹர்ரே” என்று கத்திக்கொண்டு ஓடவில்லை. அவர்கள் தங்கள் சொந்தப் போரைக் கொண்டிருந்தனர், முதல் பார்வையில் அவ்வளவு கவனிக்கப்படவில்லை, ஆனால் குறைவான சூடான மற்றும் வியத்தகு இல்லை, ஏனெனில் அறிவியல் போர்களின் களங்களில், குறிப்பாக எங்கள் பக்கத்தில், பல உயிரிழப்புகள் இருந்தன. யாருடைய கவசம் வலிமையானது, யாருடைய விமானங்கள் வேகமாகப் பறக்கின்றன, அதுவே அவர்களின் முன் வரிசையாக இருந்தது. பல்லாயிரக்கணக்கான வீரர்கள் போர்க்களங்களில் இறந்தனர், எத்தனை விஞ்ஞானிகள் முகாம்களில் சுடப்பட்டனர் அல்லது இறந்தனர். புகழ்பெற்ற போர்வீரர்களின் பெயர்களை நாம் அறிந்தால், அறிவியலின் பக்கத்திலிருந்து இந்த ஹீரோக்களின் பெயர்கள் நீண்ட காலமாக இரகசியமாக அல்லது முகாம்களின் சுவர்களால் கூட மறைக்கப்படும்.

அவர்கள் எவ்வளவு செய்தார்கள்: விஞ்ஞானிகள் புதிய வெடிபொருட்கள் மற்றும் கவச-துளையிடும் குண்டுகள், டாங்கிகளுக்கு அதிக வலிமை கொண்ட கவசம், விமானம், பீரங்கி, டாங்கிகள் மற்றும் நீர்மூழ்கிக் கப்பல்களுக்கான மேம்பட்ட ஆப்டிகல் கருவிகளை உருவாக்குதல் போன்ற பாதுகாப்பு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்துள்ளனர். விமானத்தின் வேகம் மற்றும் வரம்பு, ரேடியோ உபகரணங்கள் மற்றும் ரேடார் சாதனங்களை மேம்படுத்துதல், எரிபொருள் மற்றும் பிளாஸ்டிக்குகளை உற்பத்தி செய்வதற்கான புதிய முறைகள். ஆனால் அவர்களின் வெற்றிகள் புதிய, மிகவும் பயனுள்ள கொலை முறைகளின் கண்டுபிடிப்புடன் முடிவடையவில்லை, அவர்கள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையை அமைதியான வாழ்க்கைக்கு கொண்டு வந்தனர், எதிர்கால அமைதியான வாழ்க்கையின் எதிர்பார்ப்புடன் திட்டங்களை உருவாக்கினர். விண்வெளி ஆய்வு, தத்துவக் கணக்கீடுகள், "அமைதியான அணு" கோட்பாடுகள் பற்றிய திட்டங்கள். எத்தனை சிரமங்கள் இருந்தபோதிலும், அவர்கள் போரின் முதல் ஆண்டில் ஆட்சி செய்த பீதிக்கு அடிபணியவில்லை, கைவிடவில்லை. அவர்கள் தப்பிக்க முயற்சிக்கவில்லை, வெற்றியின் நாளைக் கொஞ்சம் நெருக்கமாகக் கொண்டுவர அவர்கள் எல்லாவற்றையும் செய்தார்கள்.

எனவே வரலாற்றின் படிப்பினைகளைக் கற்று, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் சோகம் மீண்டும் நிகழாமல் தடுக்க நம்மால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய முயற்சிப்போம்.

II. பெரும் தேசபக்தி போரின் போது அறிவியல்

இந்தச் சிக்கலின் கவரேஜ் காலத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மிகப் பெரிய அளவில் மறுசீரமைக்கப்பட்டுள்ளது. போரின் வரலாற்றில் வெற்றியின் விலை முக்கிய பிரச்சனை. இருப்பினும், நமது சரித்திரம் இந்த விஷயத்தை வெற்றியின் அர்த்தத்திற்கு மட்டுமே குறைக்கிறது. போர்க்காலங்களில் இருந்து அறியப்பட்ட கருத்துக்கள் இன்னும் அகற்றப்படவில்லை: "பாதிக்கப்பட்டவர்கள் இல்லாத போர் என்ன", "போர் அனைத்தையும் எழுதும்", "வெற்றியாளர்கள் தீர்மானிக்கப்படுவதில்லை". என்னதான் தியாகங்கள் செய்தாலும் பரவாயில்லை: அன்றைய பெரிய மனங்கள், தங்கள் சொந்த கருத்தை வெளிப்படுத்தும், ஆளும் உயரடுக்கின் கருத்தில் இருந்து வேறுபட்டது, அல்லது தனது தாயகத்தின் எதிர்காலத்திற்காக தனது உயிரைக் கொடுத்த ஒரு எளிய சிப்பாய். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைமைக்கு முந்தைய காலத்திலும், போரின் போதும், அறிவியல் மற்றும் புத்திஜீவிகளுக்கு எதிரான நியாயமற்ற அடக்குமுறைகள் எதுவும் இல்லை என்பதை இன்று யாரையும் நம்ப வைப்பது கடினம் என்றாலும், அதில் நன்மையையும் தீமையையும் ஒன்றிணைக்க முயற்சிக்கிறோம். "வீரம் மற்றும் சோகம்" என்ற உயர்ந்த வார்த்தைகளின் கீழ் வரலாறு. விஞ்ஞானம் ஒரு விதிவிலக்கான பாத்திரத்தை வகித்தது, இராணுவம் மற்றும் மக்களின் விதிவிலக்கான தைரியம், அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் போர்க் கலையில் எதிரிகளை மிஞ்சும் திறன். கொல்லப்பட்ட இராணுவ வீரர்கள், முகாம்களில் கொல்லப்பட்ட விஞ்ஞானிகள் மற்றும் எதிர்ப்பாளர்கள் தூக்கிலிடப்பட்ட எண்ணிக்கை இன்னும் தெரியவில்லை, இருப்பினும் பெரும் தேசபக்தி போரின் போது சோவியத் ஒன்றியத்தின் பாதுகாப்பு திறனை மேம்படுத்துவதில் அறிவியல் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை வழங்கியது. 1941 இன் இரண்டாம் பாதியில், 76 ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் கிழக்கு நோக்கி வெளியேற்றப்பட்டன, இதில் 118 கல்வியாளர்கள், 182 யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான ஆராய்ச்சியாளர்கள் அடங்குவர். அவர்களின் செயல்பாடுகள் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் பிரசிடியத்தால் இயக்கப்பட்டன, இது ஸ்வெர்ட்லோவ்ஸ்கிற்கு மாற்றப்பட்டது. இங்கே மே 1942 இல், அகாடமியின் பொதுக் கூட்டத்தில், போரின் போது விஞ்ஞானிகள் எதிர்கொள்ளும் பணிகள் விவாதிக்கப்பட்டன. விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முன்னணி பகுதிகள் இராணுவ-தொழில்நுட்ப சிக்கல்களின் வளர்ச்சி, தொழில்துறைக்கு அறிவியல் உதவி மற்றும் மூலப்பொருட்களை அணிதிரட்டுதல், இதற்காக இடைநிலை கமிஷன்கள் மற்றும் குழுக்கள் உருவாக்கப்பட்டன. இவ்வாறு, 1941 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், யூரல்களின் வளங்களைத் திரட்ட ஒரு கமிஷன் உருவாக்கப்பட்டது, இது சைபீரியா மற்றும் கஜகஸ்தானின் இருப்புக்களை மேற்பார்வையிடுகிறது. இந்த ஆணையம் கல்வியாளர்கள் மற்றும் பிறரால் வழிநடத்தப்பட்டது. சிறிது நேரம் கழித்து, வோல்கா மற்றும் காமா பிராந்தியங்களின் வளங்களைத் திரட்டுவதற்கு ஒரு கல்வியாளர் தலைமையிலான விஞ்ஞானிகளின் சிறப்புக் குழு முக்கியமான முன்மொழிவுகளை வழங்கியது. புவியியலாளர்கள் மற்றும் பிறருக்கு நன்றி, குஸ்பாஸில் புதிய இரும்புத் தாது வைப்புகளும், பாஷ்கிரியாவில் புதிய எண்ணெய் ஆதாரங்களும், கஜகஸ்தானில் மாலிப்டினம் தாது வைப்புகளும் ஆராயப்பட்டன. கணிதவியலாளர்களின் பங்களிப்பு குறிப்பிடத்தக்கது. இயற்பியலாளர்கள், வேதியியலாளர்கள் மற்றும் பலர் பாதுகாப்பிற்காக தீவிரமாக பணியாற்றினர். விஞ்ஞானிகள், பி/ஏ. கயேவ் மற்றும் பலர் கப்பல்களுக்கான சுரங்கப் பாதுகாப்பின் சிக்கலை வெற்றிகரமாக தீர்த்தனர். 1943 ஆம் ஆண்டில், கதிர்வீச்சு யுரேனியத்திலிருந்து புளூட்டோனியத்தை பிரிக்கும் தொழில்நுட்பம் உருவாக்கப்பட்டது. 1944 இலையுதிர்காலத்தில், கல்வியாளரின் தலைமையில், "உள்ளே" ஒரு கோள வெடிப்புடன் அணுகுண்டின் பதிப்பு உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் 1945 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், புளூட்டோனியம் உற்பத்தி ஆலை தொடங்கப்பட்டது.
USSR விஞ்ஞானிகள் உயிரியல், மருத்துவம் மற்றும் விவசாயம் ஆகிய துறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியை அடைந்துள்ளனர். அவர்கள் தொழில்துறைக்கான புதிய வகையான தாவர மூலப்பொருட்களைக் கண்டுபிடித்தனர் மற்றும் உணவு மற்றும் தொழில்துறை பயிர்களின் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்க வழிகளைத் தேடினர். இதனால், நாட்டின் கிழக்குப் பகுதிகளில், சர்க்கரைவள்ளிக்கிழங்கு சாகுபடி அவசரமாக தேர்ச்சி பெற்றது. மருத்துவ விஞ்ஞானிகளின் செயல்பாடுகள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை: கல்வியாளர்கள், பேராசிரியர்கள், அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்கள் மற்றும் பலர், நோய்வாய்ப்பட்ட மற்றும் காயமடைந்த வீரர்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான புதிய முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளை நடைமுறையில் அறிமுகப்படுத்தினர். உறிஞ்சக்கூடிய பருத்தி கம்பளியை செல்லுலோஸுடன் மாற்றுவது, டர்பைன் எண்ணெயை களிம்புகள் தயாரிப்பதற்கான தளமாகப் பயன்படுத்துவது போன்ற பல முக்கியமான பாதுகாப்பு கண்டுபிடிப்புகளை மருத்துவ அறிவியல் மருத்துவர் செய்தார்.
நாட்டின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வெற்றிகரமான வளர்ச்சிக்கு தேவையான நிபந்தனை, பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பள்ளிகளில் புதிய பணியாளர்களுக்கு தொடர்ச்சியான பயிற்சி. 1941 ஆம் ஆண்டில், பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கை 817 ஆயிரத்திலிருந்து 460 ஆயிரமாகக் குறைந்தது, அவற்றின் சேர்க்கை பாதியாகக் குறைந்தது, மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 3.5 மடங்கு குறைந்தது, பயிற்சியின் காலம் 3-3.5 ஆண்டுகள். இருப்பினும், போரின் முடிவில், மாணவர்களின் எண்ணிக்கை, குறிப்பாக பெண்களின் சேர்க்கை அதிகரித்ததன் விளைவாக, போருக்கு முந்தைய நிலைகளை நெருங்கியது.

போர் ஆண்டுகளில், ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை உருவாக்கியவர்கள் பலனளித்து வேலை செய்தனர். பீரங்கி அமைப்புகள் மற்றும் மோட்டார்களின் தரத்தை மேம்படுத்துவதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இந்த பகுதியில், விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்கள் போன்றவற்றுக்கு அதிக கடன் செல்கிறது. வடிவமைப்பாளர்களின் முன்னணி பாத்திரத்துடன் சிறிய ஆயுதங்களின் உற்பத்தியில் முன்னேற்றங்கள் அடையப்பட்டுள்ளன. சோவியத் விஞ்ஞானிகள் புதிய வகை ஆயுதங்களை உருவாக்குவதற்கும் அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் தேவையான நேரத்தை பல மடங்கு குறைக்க முடிந்தது. இவ்வாறு, நன்கு நிரூபிக்கப்பட்ட 152-மிமீ ஹோவிட்சர் 1943 இல் 18 நாட்களில் வடிவமைக்கப்பட்டு தயாரிக்கப்பட்டது, மேலும் அதன் வெகுஜன உற்பத்தி 1.5 மாதங்களில் தேர்ச்சி பெற்றது. 1945 ஆம் ஆண்டில் செயலில் உள்ள இராணுவத்துடன் சேவையில் இருந்த அனைத்து வகையான சிறிய ஆயுதங்களில் பாதி மற்றும் புதிய வகையான பீரங்கி அமைப்புகள் போரின் போது உருவாக்கப்பட்டு தொடராக ஏவப்பட்டன. தொட்டி மற்றும் தொட்டி எதிர்ப்பு பீரங்கிகளின் காலிபர்கள் கிட்டத்தட்ட இரட்டிப்பாகியுள்ளன, மேலும் குண்டுகளின் கவச ஊடுருவல் சுமார் 5 மடங்கு அதிகரித்துள்ளது. பீரங்கிகளின் சராசரி ஆண்டு உற்பத்தியில் சோவியத் ஒன்றியம் ஜெர்மனியை விட 2 மடங்கு அதிகமாகவும், மோட்டார்கள் 5 மடங்கு அதிகமாகவும், தொட்டி எதிர்ப்பு துப்பாக்கிகள் 2.6 மடங்கு அதிகமாகவும் இருந்தது. சோவியத் தொட்டி கட்டுபவர்களின் முயற்சியின் மூலம், குறிப்பாக யூரல் "டாங்கோகிராட்" தொழிலாளர்கள் மற்றும் பொறியியலாளர்கள், கவச வாகனங்களில் எதிரியின் நன்மை ஒப்பீட்டளவில் விரைவாக சமாளிக்கப்பட்டது. 1943 வாக்கில், டாங்கிகள் மற்றும் சுயமாக இயக்கப்படும் பீரங்கிகளில் சோவியத் ஆயுதப் படைகளின் மேன்மை அதிகரிக்கத் தொடங்கியது. உள்நாட்டு டாங்கிகள் மற்றும் சுய-இயக்கப்படும் துப்பாக்கிகள் அவற்றின் போர் பண்புகளில் வெளிநாட்டு சகாக்களை விட கணிசமாக உயர்ந்தவை. அவர்களின் உருவாக்கத்திற்கான மகத்தான கடன், முதலியன சொந்தமானது.
1942 இன் இரண்டாம் பாதியில் இருந்து, விமானம் மற்றும் விமான இயந்திரங்களின் உற்பத்தி சீராக அதிகரித்தது. சோவியத் விமானப்படையின் மிகவும் பிரபலமான விமானம் Il-2 தாக்குதல் விமானம் ஆகும். பெரும்பாலான சோவியத் போர் விமானங்கள் ஜேர்மன் விமானப்படையின் செயல்திறனில் சிறந்தவை. போரின் போது, ​​25 விமான மாதிரிகள் (மாற்றங்கள் உட்பட), அத்துடன் 23 வகையான விமான இயந்திரங்கள் வெகுஜன உற்பத்தியில் நுழைந்தன. விமான வடிவமைப்பாளர்கள், , A, புதிய போர் வாகனங்களை உருவாக்குவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் பங்களித்தனர்; S. யாகோவ்லேவ், விமான இயந்திரங்களை உருவாக்கியவர்கள்.

1 . அறிவியல் பாதுகாப்பு கோடு

KSU வரலாற்று அருங்காட்சியகம். எஸ் - கல்வியாளர், யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் தலைவர். 1985

மே 1985 இல், வெற்றியின் 40 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடும் போது, ​​கசான் பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு கண்காட்சி திறக்கப்பட்டது, அதை நாங்கள் "விஞ்ஞான பாதுகாப்பு வரி" என்று அழைத்தோம். யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட் நிறுவனங்களின் விஞ்ஞானிகளின் விஞ்ஞான சாதனைக்கு இது அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, பெரும் தேசபக்தி போரின் போது கசானுக்கு வெளியேற்றப்பட்டது.
கண்காட்சிக்கு வந்த முதல் பார்வையாளர்கள் அகாடமியின் 42வது வருகை அமர்வின் பங்கேற்பாளர்கள். சோவியத் ஒன்றியத்தின் அறிவியல், அதன் தலைவர் ஏ.பி.
அலெக்ஸாண்ட்ரோவ் மற்றும் துணைத் தலைவர்கள், மற்றும். அவர்களின் மதிப்பாய்வு அருங்காட்சியகத்தின் கெளரவ விருந்தினர்களின் புத்தகத்தில் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது: “இதுபோன்ற ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய கண்காட்சியை உருவாக்கியதற்காகவும், அதை எங்களுக்கு சிறப்பாக நிரூபித்ததற்காகவும், பல்கலைக்கழகத்தின் எல்லா காலகட்டங்களிலும் இது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது பல சிறந்த மக்கள் கணிதவியலாளர்கள், இயற்பியலாளர்கள், வேதியியலாளர்கள், அரசியல், பொது மற்றும் இலக்கிய பிரமுகர்கள், சிறந்த மருத்துவர்கள் - இந்த முழு குழுவும் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு ஆக்கபூர்வமான சூழ்நிலையை ஆட்சி செய்ததைக் காட்டுகிறது, இப்போது வரை, ஜாவோயிஸ்கி-ஆல்ட்ஷுலர் பள்ளி மிக முக்கியமான பகுதிகளில் ஒன்றைப் பெற்றுள்ளது - அதிர்வுறும் ரேடியோ ஸ்பெக்ட்ரோஸ்கோபி, இங்கு பிறந்த அறிவியலின் ஆரம்ப பகுதிகளை நாம் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால் - யூக்ளிடியன் அல்லாத வடிவியல், சிறந்த இரசாயன மற்றும் மருத்துவ ஆராய்ச்சி, கசான் பல்கலைக்கழகம் சிறப்பானது என்று நாம் கூறலாம். நம் நாட்டில் மட்டுமல்ல, உலக அறிவியலிலும் அருங்காட்சியக ஊழியர்கள் மேலும் ஆக்கப்பூர்வமான வெற்றியை விரும்புகிறோம், எங்கள் முழு நாட்டிற்கும் ஒரு பயணக் கண்காட்சியை உருவாக்குவது நல்லது என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.
கண்காட்சியின் உருவாக்கம் அருங்காட்சியக ஊழியர்களால் நிறைய ஆராய்ச்சி மற்றும் தேடல் வேலைகளால் முன்வைக்கப்பட்டது. இரண்டு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக நாங்கள் மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட்டில் உள்ள அகாடமியின் காப்பகங்களில், கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆய்வகங்களின் காப்பகங்களில் பணிபுரிந்தோம், பிரபல விஞ்ஞானிகள், உறவினர்கள் மற்றும் அந்த நாட்களைக் காணாதவர்களின் நண்பர்களைச் சந்தித்து கடிதப் பரிமாற்றம் செய்தோம்.

அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் மற்றும் அகாடமியின் காப்பகத்தின் தலைமைத்துவத்தின் ஆர்வமும் ஆதரவும், காப்பகத்தின் இயக்குனர் பி. லெவ்ஷின், பல மஸ்கோவியர்கள், லெனின்கிராடர்கள், கசான் குடியிருப்பாளர்கள் மற்றும் எங்கள் ஆர்வமற்ற உதவியாளர்கள் (உதாரணமாக, அந்த ஆண்டுகளில் அவர் மாஸ்கோவில் உள்ள அருங்காட்சியகத்தின் "அசாதாரண மற்றும் முழுமையான பிரதிநிதி") எங்கள் பணியின் வெற்றிக்கு பங்களித்தது மற்றும் ஐநூறுக்கும் மேற்பட்ட பொருட்களின் பணக்கார சேகரிப்பை சேகரிக்க அனுமதித்தது. இது ஆவணங்கள், புகைப்படங்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் கையெழுத்துப் பிரதிகள், கடிதங்கள் மற்றும் நினைவுகள், கல்வியாளர்களின் தனிப்பட்ட உடமைகள், . இந்த சேகரிப்பு கண்காட்சியின் அடிப்படையை உருவாக்கியது, இது யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் விஞ்ஞானிகளின் வெற்றிக்கு விலைமதிப்பற்ற பங்களிப்பை வெளிப்படுத்தியது. ஜூலை \W இல், மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட்டில் இருந்து யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் நிறுவனங்களை காலி செய்ய முடிவு செய்யப்பட்டது. ஜூலை 19 அன்று, துணைத் தலைவர் கசானுக்குப் பறந்தார், அவர் கல்வி நிறுவனங்கள், ஊழியர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களை பணியமர்த்துவதற்கு தலைமை தாங்கினார். இந்த அருங்காட்சியகத்தில் பயண ஆவணங்கள் மற்றும் விமான டிக்கெட்டுகள் உள்ளன.

ஜூலை 23 அன்று, மக்கள் மற்றும் உபகரணங்களுடன் கூடிய ரயில்கள் கசானுக்கு வரத் தொடங்கின. வெளியேற்றப்பட்டவர்களை நகரம் விருந்தோம்பல் செய்தது. அவர்களின் ஏற்பாட்டிற்கான பிரீசிடியத்தின் நியமிக்கப்பட்ட பிரதிநிதியால் அவர்களின் வேலைவாய்ப்பில் முக்கிய பங்கு வகிக்கப்பட்டது. அதைத் தொடர்ந்து, ஆர்கானிக் கெமிஸ்ட்ரி நிறுவனத்திற்குத் தலைமை தாங்கிய கல்வியாளர் நினைவு கூர்ந்தார்: "அவர் எங்கள் ரயிலையும் சந்தித்தார், பல்கலைக்கழக கட்டிடத்தில் இரவைக் கழிக்க ஏற்பாடு செய்தார், நாங்கள் உடனடியாக அரவணைப்பையும் கவனிப்பையும் உணர்ந்தோம், சில நாட்களில், அனைவருக்கும் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது வீட்டுவசதி, நிறுவனங்கள் தங்குமிடத்திற்கான கட்டிடங்களைப் பெற்றன, இந்த அனைத்து தீவிரமான செயல்பாட்டின் மையத்தில் எப்பொழுதும் அமைதியாகவும், நற்குணமாகவும், நிர்வாகமாகவும் இருந்தது.
கசான் பல்கலைக்கழகம் கல்வி வாழ்க்கையின் மையமாக மாறியது, இது அகாடமிக்கு அதன் வகுப்பறைகள், ஆய்வகங்கள் மற்றும் அனைத்து பயன்பாட்டு மற்றும் சேவை வளாகங்களை வழங்கியது. தற்காலிகமாக, சட்டசபை மற்றும் விளையாட்டு அரங்குகள் தங்குமிடங்களாக பொருத்தப்பட்டன. அருங்காட்சியகத்தில், அதன் முக்கிய கண்காட்சியில், "போர் ஆண்டுகளில் சட்டசபை மண்டபம்" வரைதல் காட்டப்பட்டுள்ளது - இந்த நட்பு கார்ட்டூன் லெனின்கிராட் இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனத்தின் சுவர் செய்தித்தாளின் இதழ்களில் ஒன்றில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

1943 ஆம் ஆண்டில் ஜிம்மை எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது, ஏனென்றால் நான் லெனின்கிராட் தாவரவியல் நிறுவனத்தின் ஊழியரான என் தாயுடன் அங்கு வாழ்ந்தேன். போர் ஆண்டுகளில் பல்கலைக்கழக அருங்காட்சியகத்தின் மண்டபத்தை இப்போது கற்பனை செய்வது கடினம்: நூற்று ஐம்பது படுக்கைகள், தாள்கள் அல்லது அட்டை மூலம் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்பட்டன; அவற்றுக்கிடையே எந்தப் பத்தியும் இல்லை, குனிந்து அல்லது குந்தியபடி மட்டுமே நீங்கள் ஆடைகளை அவிழ்க்கவோ அல்லது ஆடை அணியவோ முடியும், மண்டபம் அந்தி, இடைவிடாத குரல்களின் ஓசை மற்றும் ப்ரைமஸ் அடுப்புகளின் சத்தம் ...
பல்கலைக்கழகத்தின் பிரதான கட்டிடத்தில் அகாடமியின் பிரசிடியம் இருந்தது, துணைத் தலைவர்கள் மற்றும் 1943 முதல் - மற்றும். FIAN, இயற்பியல் சிக்கல்கள் மற்றும் இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் உட்பட பல பெரிய கல்வி நிறுவனங்களும் இங்கு அமைந்துள்ளன.
, அந்த நேரத்தில் FIAN ஆய்வகங்களில் ஒன்றின் மூத்த ஆராய்ச்சியாளர் (பின்னர் கல்வியாளர் மற்றும் நோபல் பரிசு வென்றவர்), வெளியேற்றப்பட்ட விஞ்ஞானிகளின் நம்பமுடியாத கடினமான வாழ்க்கை நிலைமைகளைப் பற்றி என்னிடம் கூறினார். நிறுவனம் மாஸ்கோவிலிருந்து கிட்டத்தட்ட அனைத்து அறிவியல் உபகரணங்களையும் அகற்றியது. அதை வைக்க போதுமான இடம் இல்லை - ஆய்வகத்திற்கு ஒரு அறை கொடுக்கப்பட்டது - பெரும்பாலானவை பல்கலைக்கழகத்தின் தாழ்வாரங்களை அலங்கோலப்படுத்திய பெட்டிகளில் இருந்தன. சில வகையான உபகரணங்களைப் பெறுவதற்கு அவசியமானபோது, ​​பல பெரிய கனமான பெட்டிகளை மறுசீரமைக்க வேண்டியது அவசியம், பின்னர் அவற்றை மீண்டும் ஆணி அடித்து ஒருவருக்கொருவர் மேல் குவிக்க வேண்டும். அறை மோசமாக சூடாக இருந்தது - வெப்பநிலை பூஜ்ஜியத்திற்கு அருகில் இருந்தது, சில சமயங்களில் குறைவாக இருந்தது, எனவே குளிர்காலத்தில் அவர்கள் கோட்டுகளில் வேலை செய்தனர். மிகக் குறைவாகவே சாப்பிட்டோம். உணவைப் பற்றிய கவலைகள், உணவு மற்றும் ரொட்டி ரேஷன் கார்டுகளை சேமித்து வைப்பது, சாப்பாட்டு அறையில் வரிசைகள் மற்றும் சிறிய தோட்டங்களை வளர்ப்பது ஆகியவை அறிவியல் வேலைகளில் இருந்து திசைதிருப்பப்படுவதற்கு நிறைய நேரம் எடுத்தன.

எத்னோகிராஃபிக் அருங்காட்சியகத்தின் வளாகத்தில் அமைந்துள்ள பிஸ்டெக்கின் ஊழியர்களில் ஒருவர், அதன் நோக்கத்திற்காக அருங்காட்சியக கண்காட்சியைப் பயன்படுத்தியதை கல்வியாளர் (நகைச்சுவையாகவோ அல்லது தீவிரமாகவோ எனக்குத் தெரியவில்லை) நினைவு கூர்ந்தார்:
சில இந்திய பழங்குடியினருக்கு சொந்தமான பழமையான ஆலைகளைப் பயன்படுத்தி எங்கிருந்தோ பெறப்பட்ட ஒரு கையளவு கம்புகளை அவர் அரைத்தார். கசாங்காவில் பிடிபட்ட மட்டி மீன்களிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட கட்லெட்டுகள் மற்றும் கபாப்கள் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன. அவர்களின் நினைவாக ஒரு பாடல் இயற்றப்பட்டது (ஆசிரியர் யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் தொடர்புடைய உறுப்பினர்).

கிளாம்களின் பாடல்
இறைவனைப் பின்தொடர்ந்து, வழுக்கும் மொல்லஸ்க்களைப் பற்றிய பாடலைத் தொடங்குவோம்,
நன்றியுள்ள அறிவியலின் மனிதர்களுக்கு உணவாகப் பணியாற்றியவர்கள்.
போஸிடானுக்கு உட்பட்ட பல மட்டி மீன்கள் கடல்களில் வாழ்கின்றன.
வெளிநாட்டு நாடுகளில் அவர்கள் புத்திசாலித்தனமான முத்துக்களை வழங்குகிறார்கள்.
மற்றவை தெய்வீக ஊதா என்றும் அறியப்படுகின்றன
முன்னதாக, முடிசூட்டப்பட்ட போர்பிரியை ஓவியத்திற்காக வெட்டலாம்.
ஆனால் எங்கள் பாடல் அவர்களைப் பற்றியது அல்ல. ஹைரியாஸ் கடவுளின் களத்தில்,
பள்ளத்தாக்குகளில் ஓடும் ஆறுகளையும் யார் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள்,
வேறு ஒரு பழங்குடி வாழ்கிறது.
பிரகாசமான முத்துக்களுக்கு பிரபலமானது அல்ல,
அவை ஊதா நிறத்தையும் உற்பத்தி செய்யாது, ஆனால் அவை இன்னும் உணவுக்கு ஏற்றவை.
அவற்றை எப்படி சமைக்க வேண்டும் என்பது அனைவருக்கும் தெளிவாக உள்ளது. இதை நாங்கள் விவரிக்க மாட்டோம்:
நாம் மட்டி மீன்களிலிருந்து சாப்பிடக்கூடிய கட்லெட்டுகள் என்று சொல்லலாம்
நாங்கள் அவற்றைச் சாப்பிட்டு திருப்தியடைந்து அனைவரையும் சாப்பிட ஊக்கப்படுத்தினோம்.
சர்மதியன் கசாங்கா ஆற்றில் நிறைய மட்டி மீன்களைப் பிடித்தோம்.
மிகவும் பெரிய மற்றும் சுவையானது.
ஆனால் மாஸ்கோவில் இது நடக்குமா?
எங்களுக்குத் தெரியாது, இப்போது நாங்கள் நெரியஸுக்கு ஒரு பிரார்த்தனையை அனுப்புகிறோம்,
அதனால் அங்கும் அவர் இந்த மட்டி மீன்களை நமக்கு ஏராளமாக வழங்குவார். .

இந்த கடினமான சூழ்நிலையில், கல்வி நிறுவனங்கள் தங்கள் அனைத்து முயற்சிகளையும் முன்னணிக்கு உதவியது. விஞ்ஞானிகள் அர்ப்பணிப்பு மற்றும் தைரியத்தை வெளிப்படுத்தினர், ஒரு நாளைக்கு பன்னிரண்டு மணி நேரம் வேலை செய்தார்கள்.
ஏற்கனவே ஆகஸ்ட்-செப்டம்பர் 1941 இல், போர் நிலைமைகளில் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் பணிக்கான முதல் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. இதில் நாட்டின் பாதுகாப்புப் பணிகள் தொடர்பான இருநூறுக்கும் மேற்பட்ட தலைப்புகள் அடங்கியிருந்தன. செப்டம்பர் இறுதியில் - அக்டோபர் தொடக்கத்தில், நிறுவனங்களின் இயக்குநர்களின் பங்கேற்புடன் கசானில் பிரீசிடியத்தின் நீட்டிக்கப்பட்ட கூட்டம் நடைபெற்றது, அதில் அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் தலைப்புகள் விவாதிக்கப்பட்டன; மற்ற விஞ்ஞானிகளை உள்ளடக்கிய பாதுகாப்புப் பணிகளின் திட்டமிடலை மேலும் மேம்படுத்துவதற்காக ஒரு கருப்பொருள் ஆணையத்தை உருவாக்க ஒரு தீர்மானம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.
அருங்காட்சியகத்தின் நிதியில் அக்டோபர் 2, 1941 இன் பிரீசிடியத்தின் தீர்மானத்தின் உரை மற்றும் 1941-43க்கான கல்வி நிறுவனங்களின் திட்டங்கள் மற்றும் அறிக்கைகள் உள்ளன.
பெயரிடப்பட்ட இயற்பியல் நிறுவனத்தின் பணி பற்றி. கல்வியாளர் பின்னர் எழுதினார்: "எந்தவொரு வற்புறுத்தலும் இல்லாமல், ஆய்வகங்கள் தங்கள் பணியின் தலைப்புகளை மாற்றின, அதனால் அவை செம்படை, இராணுவத் தொழில் மற்றும் மருத்துவமனைகளுக்கு உதவியது."
, ஒரே நேரத்தில் இரண்டு நிறுவனங்களை வழிநடத்தியவர் - FIAN மற்றும் ஸ்டேட் ஆப்டிகல் இன்ஸ்டிடியூட், யோஷ்கர்-ஓலாவுக்கு வெளியேற்றப்பட்டது, மிக முக்கியமான பாதுகாப்பு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான அவர்களின் முயற்சிகளை ஒன்றிணைக்க முடிந்தது. 1942 ஆம் ஆண்டில், வாவிலோவ் நேரடியாக மேற்பார்வையிடப்பட்ட ஒளிரும் ஆய்வகத்தின் ஊழியர்கள், இராணுவ நிறுவல்களை இருட்டடிப்பு செய்வதற்கான முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளை உருவாக்கினர். கசான் நிறுவனங்களில் ஒன்றில், நிரந்தர ஒளி கலவைகளின் உற்பத்தி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. புதிய இருட்டடிப்பு வழிமுறைகள் விமான தூள் தொழிற்சாலைகளுக்கு அனுப்பப்பட்டன மற்றும் வோல்காவில் தூண்களை மறைப்பதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டன. வாவிலோவ் தனது பணியாளருடன் சேர்ந்து, கடற்படைக்காக பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஃப்ளோரசன்ட் விளக்குகளின் வரிசையை உருவாக்கினார், இரவில் இலக்கு வைக்கப்பட்ட தீயை நடத்துவதற்காக சிறப்பு ஒளியியல் சாதனங்கள் தயாரிக்கப்பட்டன.
ஒலி இழுவைகளை உருவாக்குவது - எதிரி சுரங்கங்களை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறை - லெபடேவ் இயற்பியல் நிறுவனத்தின் மற்றொரு ஆய்வகத்தால் வெற்றிகரமாக மேற்கொள்ளப்பட்டது. அவர், தனது ஆய்வகத்தின் ஊழியர்களுடன் சேர்ந்து, கறுப்பு மற்றும் பால்டிக் கடல்களின் போர்க்கப்பல்களில் பணியின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை மேற்கொண்டார். அவர்களின் உதவியுடன், சுமார் நாற்பது போர்க்கப்பல்களில் ஒலி இழுவைகள் பொருத்தப்பட்டன.
ரேடார் தொடர்பான முக்கியமான இராணுவ தலைப்புகள் ஆய்வகத்தில் உருவாக்கப்பட்டன. விமான ஐசிங்கை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான ஒரு சாதனம் ஆய்வகத்தில் வடிவமைக்கப்பட்டது. 1 ஆண்டு குளிர்காலத்தில், அவர் லோக்கல் லோர் அருங்காட்சியகத்தின் அறைகளில் ஒன்றில் ஆப்டிகல் பட்டறைகளை ஏற்பாடு செய்தார், அங்கு ஸ்டைலோஸ்கோப்களின் உற்பத்தி நிறுவப்பட்டது. சாதனங்கள் உடனடியாக பாதுகாப்பு தொழிற்சாலைகள் மற்றும் செம்படையின் முன் வரிசை பழுதுபார்க்கும் பிரிவுகளின் பிரதிநிதிகளிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டன. மொத்தத்தில், தொழில்துறை உற்பத்தியை மீண்டும் தொடங்குவதற்கு முன்னர் போரின் போது சுமார் நூறு சாதனங்கள் தயாரிக்கப்பட்டன.
அவர் தலைமையிலான லெனின்கிராட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் மிகப்பெரிய சாதனைகளில் ஒன்று, போர்க்கப்பல்களை காந்த சுரங்கங்கள் மற்றும் டார்பிடோக்களிலிருந்து பாதுகாக்கும் பணியாகும். கண்ணிவெடி பாதுகாப்பு அமைப்பு பொருத்தப்பட்ட ஒரு கப்பல் கூட எதிரி சுரங்கத்தால் தகர்க்கப்படவில்லை என்பது அறியப்படுகிறது. இந்த வேலையைத் தொடங்கியவர் மற்றும், இந்த முறையைச் செயல்படுத்துவதில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பாளர்கள், மற்றும், வெவ்வேறு கடற்படைகளில் பணிபுரிந்தவர்கள். 1942 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானிகளுக்கு முதல் பட்டத்தின் ஸ்டாலின் பரிசு வழங்கப்பட்டது. கண்காட்சியில் விஞ்ஞானிகளின் புகைப்படங்களுக்கு அடுத்ததாக, கருங்கடல் கடற்படையில் அவசர சிறப்புப் பணியைச் செய்ய செவாஸ்டோபோலுக்கு அனுப்பப்பட்ட பயணச் சான்றிதழ் காட்டப்பட்டது.
"வாழ்க்கை மிகவும் எளிதானது அல்ல என்று நான் மிகவும் வருத்தப்படுகிறேன்," என்று கசானில் உள்ள தனது மனைவிக்கு இகோர் வாசிலியேவிச் எழுதினார், "ஆனால் சோகமாக இருக்காதீர்கள், நேரம் வரும், மகிழ்ச்சியான நாட்கள் எங்கள் வேலைக்காக மீண்டும் வரும், எனவே எங்களுக்கு."
கசானின் மொலோடோவ் மாவட்ட இராணுவ ஆணையத்திற்கு எழுதிய கடிதத்தை நான் முழுமையாக மேற்கோள் காட்டுகிறேன் - "ஸ்டாலின்கிராட் பாதுகாப்புக்காக" பதக்கம் வழங்குவதற்கான மனு: "யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் லெனின்கிராட் பிசிகோடெக்னிகல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆய்வகத்தின் தலைவர், பரிசு பெற்றவர். ஆகஸ்ட்-செப்டம்பர் 1942 இல் பேராசிரியர் ஸ்டாலின் கிராடில் கடற்படையின் துணை மக்கள் ஆணையராக ஒரு சிறப்புப் பணியில் இருந்தார், அங்கு அவர் வோல்கா மிலிட்டரி ஃப்ளோட்டிலாவின் கப்பல்களைப் பாதுகாப்பதை மேற்பார்வையிட்டார் வான்படையின் கப்பல்கள், பெரும்பாலும் குண்டுவீச்சு மற்றும் ஷெல் தாக்குதல்களின் கீழ், ஸ்டாலின்கிராட் விமானப்படையின் கட்டளையின் பேரில் பேராசிரியர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவின் பணியை வெற்றிகரமாக முடித்தது படை, ரியர் அட்மிரல் தோழர் ரோகச்சேவ்.
அருங்காட்சியகத்தில் நடந்த கண்காட்சியில் இந்த கடிதத்தைப் படித்த அனடோலி பெட்ரோவிச்சின் கண்களில் இருந்த உற்சாகமும் கண்ணீரும் எனக்கு நினைவிருக்கிறது.
லெனின்கிராட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் பெரிய துறைகளில் ஒன்று, குறைக்கடத்திகளின் மின் மற்றும் வெப்ப பண்புகளை ஆய்வு செய்தது. அவரது ஆராய்ச்சி "பார்டிசன் பாட்" தயாரிப்பில் பயன்படுத்தப்பட்டது - ஒரு தெர்மோஎலக்ட்ரிக் ஜெனரேட்டர், இது பாகுபாடான பற்றின்மைகள் மற்றும் உளவு குழுக்களில் வானொலி நிலையங்களை இயக்கும் நோக்கம் கொண்டது. ஆப்ராம் ஃபெடோரோவிச்சின் விதவையான அன்னா வாசிலீவ்னா ஐயோஃப்பை நாங்கள் சந்தித்தபோது, ​​இந்த "கெட்டில்" (AV. Ioffe - இயற்பியலாளர்) என்னவென்று எங்களிடம் கூறும்படி கேட்டோம். அவரது ஆலோசனையின் பேரில், 1965 ஆம் ஆண்டுக்கான "அறிவியல் மற்றும் வாழ்க்கை" இதழில் "கொப்பறை" பற்றிய விளக்கத்தையும் புகைப்படத்தையும் நாங்கள் கண்டோம், அதன் புகைப்படம் எங்கள் கண்காட்சியில் தோன்றியது. அன்னா வாசிலியேவ்னா தனது வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு ஆண்டுகளில் சிறந்த இயற்பியலாளரின் புகைப்படங்கள், மோனோகிராஃப்கள், போர் ஆண்டுகளின் கட்டுரைகள் மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட உடைமைகளை அருங்காட்சியகத்திற்கு வழங்கினார்.
அகாடமியின் விஞ்ஞான வாழ்க்கையில் ஒரு சிறந்த நிகழ்வு, குறைந்த வெப்பநிலையை அடைவதற்கும் திரவ ஆக்ஸிஜனை உருவாக்குவதற்கும் புதிய முறைகளை உருவாக்கும் பணியாகும். ஜூலை 1941 இல் கசானுக்கு வந்து, உடல் சிக்கல்கள் நிறுவனம் உடனடியாக உபகரணங்களை நிறுவத் தொடங்கியது. விரைவில் கசான் மருத்துவமனைகளில் ஆக்ஸிஜன் பாயத் தொடங்கியது. மே 18, 1943 அன்று பிரசிடியத்தின் கூட்டத்தில் பேசிய அவர், "போர் ஆக்ஸிஜனின் தேவையை அதிகப்படுத்துகிறது.
ஆக்சிஜனை உற்பத்தி செய்யும் நமது முறை தொழில்துறைக்கு திறக்கும் அனைத்து வாய்ப்புகளையும் நம் நாட்டிற்குப் பயன்படுத்த ஆற்றலுடன் செயல்படுங்கள்." கசானில், கசானில், கபிட்சா உலகின் மிக சக்திவாய்ந்த விசையாழி நிறுவலை உருவாக்கினார். ஒருங்கிணைந்த அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் திறமை, ஒருவேளை பியோட்டர் லியோனிடோவிச்சின் மேதை" என்று அவர் குறிப்பிட்டார்.
இரண்டு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, கசானில் நோபல் பரிசை வென்ற ஒரு கல்வியாளரின் தலைமையில் வேதியியல் இயற்பியல் நிறுவனம் இருந்தது. இந்த நிறுவனம் எரிப்பு மற்றும் வெடிப்பு செயல்முறைகளை ஆழமாக ஆய்வு செய்தது. வாயுக்களில் எரிப்பு மற்றும் வெடிப்புக் கோட்பாட்டின் துறையில் மதிப்புமிக்க ஆராய்ச்சி ஒரு இளம் விஞ்ஞானி பேராசிரியர், பின்னர் ஒரு கல்வியாளர், மூன்று முறை சோசலிச தொழிலாளர் ஹீரோவால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. இன்ஸ்டிட்யூட்டின் மற்றொரு ஊழியர், பேராசிரியர் யூ. கரிடன், பின்னர் கல்வியாளர் மற்றும் சோசலிச தொழிலாளர்களின் மூன்று முறை ஹீரோ, கத்யுஷா ராக்கெட்டுகளுக்கான உந்துவிசை ராக்கெட்டுகளின் எரிப்பு பற்றி ஆய்வு செய்தார்.

இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் கெமிக்கல் இயற்பியல் காப்பகத்திலிருந்து இரண்டு அற்புதமான ஆவணங்களைப் பெற்றோம் - சமூகக் கடமைகள் மற்றும் 1942 ஆம் ஆண்டின் இரண்டாவது காலாண்டிற்கான யூ. அவற்றில் ஒன்றில், யாகோவ் போரிசோவிச்சின் கையில், அவர் காலாண்டு திட்டத்தின் மிக முக்கியமான விஷயங்களை முழுமையாக, சரியான நேரத்தில் மற்றும் உயர்தர மட்டத்தில் நிறைவேற்றுகிறார் என்று எழுதப்பட்டுள்ளது: துப்பாக்கி குண்டு எரிப்பு முரண்பாடுகளின் தன்மையைக் கண்டறிய செயல்பாட்டில் குறுக்கீடு; பல்வேறு நிலைமைகளின் கீழ் துப்பாக்கிப் பொடியின் எரியக்கூடிய தன்மையை ஆராயுங்கள்; கோட்பாட்டு கணக்கீடுகளை வரையவும்.
ஸ்டாலின் பரிசு பெற்ற இந்த ஆய்வுகள் நாட்டின் பாதுகாப்பிற்கு எவ்வளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல.
1984 இல் நான் மாஸ்கோவில் செல்டோவிச்சைச் சந்தித்தபோது இந்த ஆவணத்தைக் காட்டினேன். அவர் கேலி செய்து நிறைய சிரித்தார், ஆனால் அதை கண்காட்சியில் காட்ட மனம் வரவில்லை. யாகோவ் போரிசோவிச் அருங்காட்சியகத்திற்கு ஒரு புகைப்படத்தை நன்கொடையாக வழங்கினார், அதில் "40 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு" என்று எழுதினார்: , மற்றும். நாற்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர்கள் மிகவும் இளமையாக இருந்தபோது, ​​அவர்கள் கசானில் வசித்து வந்தனர்.
ரேடியம் இன்ஸ்டிடியூட் ரேடியம் தொழிற்துறையை உருவாக்கிய கதிரியக்க வேதியியலாளர்களின் அறிவியல் பள்ளியின் நிறுவனர் தலைமையில் இருந்தது. கசானில், ரேடியோதோரியத்தைப் பயன்படுத்தி ஒளி சேர்மங்களை உருவாக்கும் முறையை அவர் உருவாக்கினார். அவரது நேரடி பங்கேற்புடன், பாதுகாப்புத் தொழிலுக்குத் தேவையான ஒளி கலவைகளை உற்பத்தி செய்வதற்கு ரேடியோடோரியத்தை தனிமைப்படுத்துவதற்காக மாநில ரேடியம் இருப்புக்களின் செயலாக்கம் மேற்கொள்ளப்பட்டது. 1943 ஆம் ஆண்டில், க்ளோபின் மற்றும் அவரது சகாக்களுக்கு இந்த வேலைக்காக ஸ்டாலின் பரிசு வழங்கப்பட்டது.
விரைவான வெற்றியை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட மிக முக்கியமான ஆராய்ச்சிப் பணிகள் அனைத்து இரசாயன நிறுவனங்களின் ஊழியர்களால் மேற்கொள்ளப்பட்டன. ஆர்கானிக் கெமிஸ்ட்ரி நிறுவனத்தில், ஒரு பேராசிரியர், பின்னர் ஒரு கல்வியாளர், கார்பினோல் பசையை உருவாக்கினார், இது தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறையில் இராணுவ உபகரணங்களை சரிசெய்ய பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. தனித்துவமான கண்காட்சிக்கு அடுத்ததாக - நசரோவின் பசை, அருங்காட்சியகத்தில் உள்ள கண்காட்சியில், நிறுவனத்தின் ஊழியர்கள் இராணுவ பொறியாளர்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களுக்கு பசை பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கும் புகைப்படங்கள், கார் பாகங்கள் மற்றும் தொட்டிகளை சரிசெய்ய பசை பயன்படுத்துவது குறித்த புத்தகங்கள் மற்றும் கடிதங்கள் இருந்தன. இராணுவத்தில் அதன் பயன்பாட்டின் பயனுள்ள முடிவுகளைப் புகாரளிக்கும் முனைகள்.
போர்க்கால நிலைமைகளில், அகாடமியின் விஞ்ஞானிகள் முழு இரத்தம் கொண்ட படைப்பு வாழ்க்கையை வாழ்ந்தனர்: அடிப்படை தத்துவார்த்த ஆராய்ச்சி நிறுத்தப்படவில்லை, மேலும் வேட்பாளரின் ஆய்வறிக்கைகளின் பாதுகாப்பு அனைத்து நிறுவனங்களிலும் வெற்றிகரமாக முடிக்கப்பட்டது.
மற்றும் முனைவர் பட்ட ஆய்வுகள். ஆராய்ச்சி முடிவுகள் அறிவியல் மாநாடுகளில் விவாதிக்கப்பட்டன. கசான் பல்கலைக்கழகத்துடன் இணைந்து, என். ஜினின் அனிலின் தொகுப்பின் 100வது ஆண்டு நிறைவு, ஐ. நியூட்டனின் 300வது ஆண்டு நிறைவு மற்றும் என். லோபசெவ்ஸ்கியின் 150வது ஆண்டு விழா ஆகியவற்றுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஆண்டு அமர்வுகள் நடத்தப்பட்டன.
கல்வி நிறுவனங்களின் பல ஊழியர்கள் ஒரே நேரத்தில் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் பணிபுரிந்தனர். இந்த ஆண்டுகளில் வரலாறு மற்றும் மொழியியல் பீடத்தின் மாணவர்கள் கல்வியாளர்கள் ஈ.வி.யின் விரிவுரைகளைக் கேட்டனர். டார்லே, பி.டி. கிரேகோவா, . முன்னாள் மாணவர் N. முன்கோவ் கல்வியாளர்களின் விரிவுரைகளுக்கான அழைப்பிதழ்களை வைத்து அருங்காட்சியகத்திற்கு வழங்கினார். அறிவியல் அகாடமியின் முக்கிய விஞ்ஞானிகள் மற்றும் விஞ்ஞானிகளால் இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் துறை மாணவர்களுக்கு விரிவுரைகள் வழங்கப்பட்டன. நெஸ்மேயனோவ், ஏஎஃப். கபுஸ்டின்ஸ்கி, பிஏ ரீபைண்டர், ஏஏ க்ரீன்பெர்க். அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் ஊழியர்கள் நகர மக்களிடையே விரிவுரை பிரச்சாரத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்றனர். அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப பிரச்சார பணியகம் ஒரு கல்வியாளர் தலைமையில் இருந்தது. நவம்பர் 1, 1941 முதல் மார்ச் 1, 1942 வரை மட்டும் இருநூறுக்கும் மேற்பட்ட விரிவுரைகள் வழங்கப்பட்டுள்ளன.
ரஷ்ய அறிவியலின் வரலாற்றில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பு கசானில் விஞ்ஞானிகளால் உருவாக்கப்பட்ட படைப்புகளால் செய்யப்பட்டது. இது "கிரிமியன் போர்", "கொந்தளிப்பு கோட்பாடு பற்றிய குறிப்புகள்" அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் கல்வியாளர். கோல்மோகோரோவ், மற்றொரு முக்கிய கணிதவியலாளரின் புகழ்பெற்ற "கசான்" படைப்பு, 1943-44 இல் வரலாற்று இதழ் மற்றும் ஸ்வெஸ்டா இதழில் வெளியிடப்பட்ட கட்டுரைகள்: XIV-XV நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் "ரஸ் கலாச்சாரம்", "கீவன் ரஸின் கலாச்சாரம்" ஒய். தி வைஸ்” , "பண்டைய ரஷ்யாவின் இராணுவக் கலை...". 1943-44 இல், தொடர்புடைய உறுப்பினர் தனது நன்கு அறியப்பட்ட மோனோகிராஃப் "திரவங்களின் இயக்கக் கோட்பாடு" கசானில் எழுதினார். ஜேக்கப்பின் மகன் புத்தகத்தின் முதல் பதிப்பையும், இயற்பியலாளர் வாழ்ந்த ஷ்மிட் தெருவில் உள்ள வீட்டின் புகைப்படத்தையும் அருங்காட்சியகத்திற்கு அனுப்பினார். வீட்டை ஒட்டிய தோட்டத்தில் ஒரு சிறிய கொட்டகை இருந்தது, அதை யாகோவ் இலிச் ஒரு படிப்பாக மாற்றினார் - அதில், ஒட்டு பலகையால் செய்யப்பட்ட ஒரு மேஜையில், முழங்காலில் வைத்து, அவர் இந்த வேலையை எழுதினார்.
ஒரு சிறந்த கணிதவியலாளர், மெக்கானிக், கப்பல் கட்டுபவர் மற்றும் கல்வியாளர் 1941 இல் கசானில் "என் நினைவுகள்" என்ற அற்புதமான புத்தகத்தை எழுதினார். பேரன் செர்ஜி பெட்ரோவிச் கபிட்சா, அருங்காட்சியகத்திற்கு எழுதிய கடிதத்தில் கூறுகிறார்: “எனது தாத்தா தனது கையெழுத்துப் பிரதியை மாலையில் படித்தது எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது, நானும் என் சகோதரனும் மற்ற குடும்பத்தினரும் சில சமயங்களில் தாமதமாக, சில சமயங்களில் மெழுகுவர்த்திகளைக் கேட்டோம் வெளியே சென்றது, அது மண்ணெண்ணெய் விளக்கின் சீரற்ற ஒளியின் கீழ் தொடர்ந்தது, அது இன்னும் அசாதாரண தோற்றத்தைக் கொடுத்தது." இந்த அருங்காட்சியகத்தில் அலெக்ஸி நிகோலாவிச்சின் கையெழுத்துப் பிரதியின் பல பக்கங்கள் உள்ளன, இது 1942 முதல் புத்தகத்தின் முதல் பதிப்பாகும், இது ஆசிரியரின் கையெழுத்துடன். அருங்காட்சியகம் புத்தகத்தின் பிற்கால பதிப்பை அவரது மகள் அன்னா அலெக்ஸீவ்னா கபிட்சாவிடமிருந்து தனது அர்ப்பணிப்பு கல்வெட்டுடன் பரிசாகப் பெற்றது: "இந்த புத்தகம் 1941 இல் கசானில் அலெக்ஸி நிகோலாவிச் எழுதியது, இது KSU அருங்காட்சியகத்தில் இருப்பது எவ்வளவு நல்லது."
அன்னா அலெக்ஸீவ்னாவுடனான சந்திப்பு நீண்ட காலமாக என் நினைவில் பதிந்திருந்தது. 1984 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், மாஸ்கோவிற்கு எனது அடுத்த விஜயத்தின் போது, ​​உதவியாளர், அன்னா அலெக்ஸீவ்னாவை தொலைபேசியில் தொடர்பு கொண்டு, என்னையும் ஒரு அருங்காட்சியக ஊழியரையும் உடல் பிரச்சினைகள் நிறுவனத்தின் பிரதேசத்தில் உள்ள ஒரு அழகான இரண்டு மாடி மாளிகைக்கு அழைத்துச் சென்றார். டிபி 1956 முதல் 1984 வரை இங்கு வாழ்ந்தார். கபிட்சா. அவர் வாழ்ந்த காலத்தில் இருந்ததைப் போலவே வீட்டில் உள்ள அனைத்தும் பாதுகாக்கப்படுகின்றன (இது இப்போது ஒரு நினைவு அருங்காட்சியகம்).
அன்னா அலெக்ஸீவ்னா எங்களை மிகவும் அன்பாகவும் விருந்தோம்பலாகவும் வரவேற்றார். ஆனால் எங்களுக்கு உற்சாகமும் நடுக்கமும் ஏற்படவில்லை - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகச்சிறந்த விஞ்ஞானிகளில் ஒருவரான, மகத்தான தைரியமும், முழு அறிவியல் உலகிலும் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத அதிகாரம் கொண்டவர், வாழ்ந்து பணிபுரிந்த வீட்டில் நாங்கள் இருந்தோம். அபார்ட்மெண்டிலும் அதே நடுக்கம்). அன்னா அலெக்ஸீவ்னா கசானை அன்புடன் நினைவு கூர்ந்தார், தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களைப் பற்றி, அவளுடைய கசான் நண்பர்களைப் பற்றி பேசினார், மேலும் அவர் ஒருபோதும் உறவுகளை முறித்துக் கொள்ளாத மகளிர் மருத்துவ நிபுணரைப் பற்றி நன்றியுடன் பேசினார். அவளுடைய பெரிய குடும்பம் வெளியேற்றும் போது அனுபவிக்க முடியாத அன்றாட சிரமங்கள் மற்றும் கஷ்டங்களைப் பற்றி அவள் ஒரு வார்த்தை கூட சொல்லவில்லை. மருத்துவமனையில் தன் அர்ப்பணிப்புப் பணியைப் பற்றியும் அவள் குறிப்பிடவில்லை. அறுவை சிகிச்சை நிபுணரின் புத்தகமான "அழைப்பு" மூலம் இதைப் பற்றி நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். ஒவ்வொரு நாளும், வேலையில் இருப்பது போல், அவள் கடமைக்கு வந்து, பலத்த காயமடைந்தவர்களை கவனமாக கவனித்துக் கொண்டிருந்தாள். அன்னா அலெக்ஸீவ்னா தனது டீனேஜ் மகன்களான செர்ஜி மற்றும் ஆண்ட்ரே, வருங்கால பிரபல விஞ்ஞானிகளை தன்னுடன் மருத்துவமனைக்கு அழைத்துச் சென்றார்.
அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் ஊழியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகளின் மனைவிகளால் காயமடைந்த செம்படை வீரர்களுக்கு உதவுவது கசானுக்கு வெளியேற்றப்பட்ட யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் வாழ்க்கையில் ஒரு சிறப்புப் பக்கமாகும்.
கசான் மருத்துவமனைகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க உதவியை பெயரிடப்பட்ட உடலியல் நிறுவனம் வழங்கியது. பாவ்லோவா மற்றும் கல்வியாளர் தலைமையிலான பரிணாம உடலியல் நிறுவனம். இந்த நிறுவனங்களின் குழுக்கள் மற்றும் லியோன் அப்கரோவிச் அவர்களே மருத்துவமனை மருத்துவர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்துவதில் நிறைய வேலைகளை முதலீடு செய்தனர் மற்றும் உடலியல் மற்றும் மருத்துவ தலைப்புகளில் தொடர் விரிவுரைகளை ஏற்பாடு செய்தனர். ஆர்பெலி அடிக்கடி மருத்துவமனைகளுக்குச் சென்றார், சில சமயங்களில், அறுவை சிகிச்சை நிபுணர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், அவர் அறுவை சிகிச்சையில் இருந்தார், காயங்களின் மிகக் கடுமையான நிகழ்வுகளை விரிவாக பகுப்பாய்வு செய்ய நேரத்தைக் கண்டுபிடித்தார், மேலும் ஒன்று அல்லது மற்றொரு சிகிச்சை முறையைப் பயன்படுத்துமாறு நுட்பமாக அறிவுறுத்தினார்.
நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆய்வகங்களில் அவர்களின் விஞ்ஞானப் பணிகளில் மட்டுமல்லாமல், விஞ்ஞானிகள் தங்கள் முழு வலிமையுடனும் முன்னணியில் உதவ முயன்றனர். ஆய்வக உதவியாளர் முதல் கல்வியாளர் வரை அனைவரும் பல சமூக வேலை நாட்கள் மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் தவறாமல் பங்கேற்பவர்கள்: அவர்கள் நிலக்கரியை ஏற்றினர், வேகன்கள் மற்றும் கப்பல்களை இறக்கினர், விமான நிலைய தரையிறங்கும் பகுதியில் இருந்து பனியை அகற்றினர் ...
கண்காட்சியின் பார்வையாளர்களுக்கு குறிப்பாக ஆர்வமும் உற்சாகமும் இருந்தது, ஜனவரி 8, 1943 தேதியிட்ட லெனின்கிராட் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் இயற்பியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் கசான் குழுவில் கண்காட்சியில் வைக்கப்பட்டுள்ள ஆர்டர்: “யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமியின் நிர்வாகத்தின் உத்தரவின் பேரில். அறிவியல், நான் நிலக்கரியை ஏற்றுவதற்கு தோழர் ஸ்டெபனோவ் டெக்ஸ்னாப் வருமாறு கட்டளையிடுகிறேன் - ஏபி.
பேரணிகளிலும், வானொலிகளிலும், பத்திரிகைகளிலும் விஞ்ஞானிகளின் உணர்ச்சிக் குரல்கள் கேட்கப்பட்டன. 1942 இன் தொடக்கத்தில், கசானில் ஒரு பாதுகாப்பு நிதியை உருவாக்க ஒரு இயக்கம் எழுந்தது. பல விஞ்ஞானிகள் தங்கள் நிதி சேமிப்பு மற்றும் மாநில விருதுகளை அதற்கு பங்களித்தனர். அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸின் கணக்கியல் துறைக்கான விண்ணப்பங்கள், கல்வியாளர்கள், தரவுத்தளங்களால் காகித துண்டுகளில் எழுதப்பட்டவை, பல்கலைக்கழக அருங்காட்சியகத்தில் கவனமாக சேமிக்கப்படுகின்றன. கிரேகோவ், ஏஎன். கிரைலோவ், என்.டி. போரின் போது ஒரு நாள் சம்பாத்தியத்தை தேசிய பாதுகாப்பு நிதியத்திற்கு தங்கள் சம்பளத்தில் இருந்து கழிக்குமாறு பாப்பலெக்ஸி கோரிக்கையுடன்.
பெரும் தேசபக்தி போரில் வெற்றி அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் 220 வது ஆண்டு விழா கொண்டாட்டத்துடன் ஒத்துப்போனது. ஆண்டு அமர்வில், எதிரியின் தோல்விக்கு, வெற்றிக்கு பெரும் பங்களிப்பைச் செய்த முன் மற்றும் பின்புறத்திற்கு உதவிய சோவியத் விஞ்ஞானிகளுக்கு நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகள் கேட்கப்பட்டன.
ரஷ்ய அறிவியல் அகாடமியின் 275 வது ஆண்டு நிறைவையொட்டி, அருங்காட்சியகம் மீண்டும் அதன் வரலாற்றின் வீரமிக்க பக்கங்களில் ஒன்றாக மாறியது. மே 13 அன்று, யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் விஞ்ஞானிகளின் விஞ்ஞான சாதனைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இரண்டாவது கண்காட்சி இங்கு திறக்கப்பட்டது.

2. சோவியத் வரலாற்று அறிவியல்.

போரின் போது வரலாற்று மற்றும் விஞ்ஞான சமூகம், கற்பித்தல் மற்றும் மாணவர் படைகளின் இழப்புகள். நாட்டின் கிழக்கே உள்ள முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் சில வரலாற்றாசிரியர்களை வெளியேற்றுதல். இராணுவ நடவடிக்கைகளின் விளைவாக வரலாற்று ஆராய்ச்சியின் மூல மற்றும் பொருள் தளத்தில் இழப்புகள். மாநில சித்தாந்தத்தில் மறுசீரமைப்பு, அதன் புதிய தேசிய-தேசபக்தி போக்குகள் மற்றும் இது தொடர்பாக, அறிவியல் சிக்கல்களில் மாற்றங்கள் மற்றும் வரலாற்று கடந்த காலத்தின் பொதுவான மதிப்பீடு. ரஷ்ய வரலாற்றில் வீர-சகாப்தத்தை உருவாக்கும் நபர்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைத் தேடுங்கள். கடந்த காலத்தின் சிறந்த தளபதிகளின் பெயர்களைத் திரும்பப் பெறுதல் (A. Nevsky, A. Suvorov, M. Kutuzov) மற்றும் ரஷ்ய இராணுவம் மற்றும் இராணுவ வரலாற்றின் மரபுகளில் ஆர்வத்தை தீவிரப்படுத்துதல்.

சோவியத் வரலாற்றாசிரியர்களின் இராணுவ-தேசபக்தி மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகள். சோவியத் விஞ்ஞானிகளின் பாசிச எதிர்ப்புக் குழுவை உருவாக்குதல், அதில் வரலாற்றாசிரியர்களின் பங்கேற்பு. சோவியத் ஒன்றியத்தின் யூனியன் மற்றும் தன்னாட்சி குடியரசுகளில் வரலாற்று அறிவியலின் வளர்ச்சியில் வெளியேற்றப்பட்ட வரலாற்றாசிரியர்களின் செல்வாக்கு. யூனியன் குடியரசுகளின் வரலாறுகளை உருவாக்குதல். "கஜகஸ்தானின் வரலாறு" மற்றும் அதன் கருத்தைச் சுற்றியுள்ள சர்ச்சை. பெரும் தேசபக்தி போரின் வரலாற்றைப் படிப்பதன் ஆரம்பம். 1944 இல் போல்ஷிவிக்குகளின் அனைத்து யூனியன் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் மத்திய குழுவில் வரலாற்றாசிரியர்களின் மூடப்பட்ட கூட்டம்: கூட்டுவதற்கான காரணங்கள், முடிவுகள். சோவியத் சினிமாவின் திரைகளில் தேசபக்தி வரலாற்றுக் காட்சிகளின் பிரதிபலிப்பு (படங்கள் "இவான் தி டெரிபிள்", "அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கி", "ஃபெடோர் உஷாகோவ்" போன்றவை)

3. புத்தக வெளியீடு

பெரும் தேசபக்தி போர் நம் நாட்டின் மற்றும் முழு உலக சமூகத்தின் வரலாற்றில் ஒரு அழியாத அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றது. போர் ஆண்டுகள் ஒரு சுயாதீனமான வரலாற்றுக் காலமாக வேறுபடுகின்றன என்பது மிகவும் நியாயமானது. போரின் கடினமான காலங்களில் பெரும் மாற்றங்களைச் சந்தித்த புத்தக வெளியீட்டின் வரலாற்றிற்கு இது முழுமையாகப் பொருந்தும். தீவிர நிலைமைகளில் நாட்டின் ஆன்மீக வாழ்க்கை தொடர்ந்தது, கலாச்சாரம் வளர்ந்தது, புத்தகங்கள் வெளியிடப்பட்டன, ஆனால் போர் கட்டாயமாக புதிய உள்ளடக்கம் மற்றும் திசையின் புத்தகங்களைக் கோரியது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. விஞ்ஞானிகள் மற்றும் கலாச்சார பிரமுகர்கள் அவற்றை உருவாக்கினர், வெளியீட்டாளர்கள் அவற்றை "மின்னல்" என்ற லேபிளுடன் வெளியிட்டனர். தாய்நாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கான நலன்களை அவர்கள் சந்தித்தனர், "எல்லாம் முன்னணிக்கு" என்ற சக்திவாய்ந்த அழைப்பு. இந்த புத்தகம் தேசபக்தி மற்றும் நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வுகளை வளர்த்தது, மேலும் வெளிநாட்டினரின் படையெடுப்பிற்கு எதிரான போராட்டத்தில் ஒரு சக்திவாய்ந்த ஆயுதமாக இருந்தது. பொதுவாக, போர் ஆண்டுகளில் வெளியிடப்பட்ட புத்தகங்களின் எண்ணிக்கை குறிப்பிடத்தக்க அளவில் சரிந்தது. போருக்கு முந்தைய ஆண்டோடு ஒப்பிடும்போது, ​​1943ல் கிட்டத்தட்ட மூன்று மடங்கு குறைவாக இருந்தது. சராசரி ஆண்டு குறிகாட்டிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், புத்தக வெளியீட்டில் ஏற்படும் சேதம் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கது, குறிப்பாக, இயற்கை அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தில் புத்தகங்களின் வெளியீடு 3.2 மடங்கு குறைந்துள்ளது, அரசியல் மற்றும் சமூக-பொருளாதார இலக்கியங்களில் - 2.8 மடங்கு, மொழியியலில். மற்றும் இலக்கிய விமர்சனம் - 2.5 மடங்கு. இராணுவ சூழ்நிலையின் அனைத்து கஷ்டங்களும் இருந்தபோதிலும், யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் நூலகம் வாசகர்களுக்கு தொடர்ந்து சேவை செய்தது, செயலில் உள்ள இராணுவத்தின் அமைப்புகள் மற்றும் பிரிவுகளுக்கு இலக்கியங்களை வழங்கியது, ரஷ்ய மக்களின் இராணுவ கடந்த காலத்தைப் பற்றிய புத்தகங்கள். நடமாடும் நூலகங்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. மாநில பொது நூலகம் பெயரிடப்பட்டது. ஒளி மற்றும் வெப்பம் இல்லாத போதிலும், முற்றுகையின் போது ஷெட்ரின் எப்போதும் திறந்திருந்தது. போரின் போது, ​​நூலகத்தில் 138 பணியாளர்கள் இறந்தனர், பெரும்பாலும் 1941/42 குளிர்காலத்தில். முற்றுகையின் ஆண்டுகளில் எதிரிக்கு எதிரான போராட்டத்தில் சக்திவாய்ந்த ஆயுதமாக இருந்த அச்சு ஊடகங்களை குறிப்பிடாமல் இருக்க முடியாது. முற்றுகையின் போது, ​​லெனின்கிராட் பிராவ்டா, இஸ்வெஸ்டியா மற்றும் கொம்சோமோல்ஸ்கயா பிராவ்தாவைப் பெற்றார். முற்றுகை முழுவதும் லெனின்கிராட்டில் லெனின்கிராட்ஸ்கயா பிராவ்தா மற்றும் ஸ்மேனா வெளியிடப்பட்டன. ஜூலை 28 முதல் செப்டம்பர் 14, 1941 வரை, ஒரு சிறப்பு செய்தித்தாளின் 46 இதழ்கள் வெளியிடப்பட்டன - "லெனின்கிராட் ப்ராவ்டா ஒரு பாதுகாப்பு கட்டுமான தளத்தில்." இது ஜூலை 6 முதல் அக்டோபர் 6, 1941 வரையிலான போரின் மிகவும் தீவிரமான காலம் லெனின்கிராட் மக்கள் இராணுவத்தின் உறுப்பு "லெனின்கிராட் பாதுகாப்பில்" செய்தித்தாளின் வெளியீடுகள். "எம்பிவிஓ ஃபைட்டர்" செய்தித்தாள் வெளியிடப்பட்டது, அதே போல் முன் வரிசை செய்தித்தாள்கள் - "ஆன் கார்ட் ஆஃப் தி தாய்லாந்து" மற்றும் "ரெட் பால்டிக் கடற்படை" தொழிற்சாலை வெகுஜன-சுழற்சிகளும் எதிரிக்கு எதிரான போராட்டத்திற்கு பங்களித்தன: "தொழிலாளர் வீரத்திற்காக" (கிரோவ் ஆலை), "பால்டியெட்ஸ்" (பால்டிக் ஆலை), "இசோரெட்ஸ்" (இசோரா ஆலை), "மோலோட்" (ஆலையின் பெயரிடப்பட்டது. போர் ஆண்டுகளில், மாஸ்கோ ஒரு முன்னணி வெளியீட்டு மையமாகத் தொடர்ந்தது. ஆண்டுகளில் பிராவ்தாவின் 1,300 இதழ்கள் வெளியிடப்பட்டன. M. Kalinin, G. Krzhizhanovsky, D. Manuilsky, V. Karpinsky அதன் பக்கங்களில் பேசினர். E. Stasova, E. Yaroslavsky, A. டால்ஸ்டாய், M. ஷோலோகோவ், A. ஃபதேவ், இராணுவத் தலைவர்கள், போர் வீரர்கள், வீரர்கள், அதிகாரிகள், தளபதிகள். இஸ்வெஸ்டியா, கிராஸ்னயா ஸ்வெஸ்டா (இதில் ஐ. எஹ்ரென்பர்க் மட்டும் சுமார் 400 வெளியீடுகளை வெளியிட்டார்), கொம்சோமோல்ஸ்கயா பிராவ்டா, மாஸ்கோ போல்ஷிவிக் (இப்போது மொஸ்கோவ்ஸ்கயா பிராவ்டா), மொஸ்கோவ்ஸ்கி கொம்சோமொலெட்ஸ் மற்றும் ஈவினிங் மாஸ்கோ ஆகியவை முன் சேவை செய்தன. அதே நேரத்தில், செய்தித்தாள்கள் இராணுவ அதிர்ச்சி தொழிலாளர்களின் மேம்பட்ட பதிலைப் பற்றிய ஒரு தளமாகவும் செயல்பட்டன. போர் ஆண்டுகளில், மாஸ்கோவில் 100 க்கும் மேற்பட்ட தொழிற்சாலை நடத்தும் செய்தித்தாள்கள் வெளியிடப்பட்டன. எதிரியை தோற்கடிப்பதில் அச்சு ஊடகத்தின் பங்கை மிகைப்படுத்தி மதிப்பிட முடியாது. பொதுவாக, போரின் போது வெளியான செய்தித்தாள்களின் எண்ணிக்கையை துல்லியமாக தீர்மானிக்க முடியாது. உதாரணமாக: 1943 இல் மட்டும், 74 பிரதேச செய்தித்தாள்கள் மற்றும் சுமார் 100 புதிய இராணுவ செய்தித்தாள்கள் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டன. எடுத்துக்காட்டாக, 1944 இல், கிட்டத்தட்ட 800 செய்தித்தாள்கள் மொத்தமாக ஒரு முறை புழக்கத்தில் 3 மில்லியனுக்கும் அதிகமான பிரதிகள் வெளியிடப்பட்டன என்பதைக் குறிக்கும் தரவு வழங்கப்படுகிறது. இராணுவ நிலைமைக்கு வெளியீட்டு கொள்கைகள் மற்றும் வெளியீட்டு இலாகாக்கள் ஆகியவற்றின் திருத்தம் தேவைப்பட்டது. எனவே, நாட்டின் மிகப்பெரிய புனைகதை பதிப்பகமான Goslitizdat, 1,132 கையெழுத்துப் பிரதிகளை மோத்பால் செய்தது மற்றும் 67 ஐ அதன் தலையங்கத் தொகுப்பிலிருந்து விலக்கியது. இதன் விளைவாக, 1940 உடன் ஒப்பிடும்போது 1942 இல் புனைகதை வெளியீடுகளின் எண்ணிக்கை 47% குறைந்துள்ளது. போர்க்கால புனைகதைகளைப் பொறுத்தவரை, தடிமனான இலக்கிய இதழ்கள் என்று அழைக்கப்படுபவற்றின் வெளியீட்டுக் கொள்கையில் மாற்றங்களைக் கவனிக்கத் தவற முடியாது, அவை செய்தித்தாள் வெளியீடுகளை விட செயல்திறன் மற்றும் வெகுஜன உற்பத்தியில் பல மடங்கு தாழ்ந்தவை. இவற்றில் சில இதழ்கள் வெளியிடுவதை நிறுத்திவிட்டன, மீதமுள்ளவை "எடையை இழந்தன" மற்றும் வெளியீடுகளின் எண்ணிக்கையையும் ஆண்டையும் குறைக்க வெளியீட்டின் அதிர்வெண்ணை மாற்றியது. இலக்கியம் பத்திரிகைகளில் இருந்து செய்தித்தாள்களின் பக்கங்களுக்கு நகர்கிறது, பிராவ்டா, இஸ்வெஸ்டியா மற்றும் கொம்சோமோல்ஸ்காயா பிராவ்தாவில் குறிப்பிடத்தக்க இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. கட்டுரைகள், இதழியல் கட்டுரைகள், கதைகள், கவிதைகள் மட்டுமின்றி, நாடகங்கள், கதைகளும் இங்கு வெளியிடப்படுகின்றன. நாவல்களின் அத்தியாயங்கள். எனவே, வி. கிராஸ்மேனின் கதையான "தி பீப்பிள் ஆர் இம்மார்டல்" (1942), "" (1942), "ரஷியன் கேரக்டர்" (1943) மற்றும் ஏ. டால்ஸ்டாயின் பல பத்திரிகைக் கட்டுரைகளின் அத்தியாயங்கள் "ரெட் ஸ்டார்" இல் மட்டுமே வைக்கப்பட்டன, "தி. க்ரீன் ரே” L. Sobolev (1943), கட்டுரைகள் மற்றும் கட்டுரைகள் I. Ehrenburg, V. Grossman, K. Simonov, P. Pavlenko, N. Tikhonov, V. Lebedev-Kumach, M. Isakovsky மற்றும் பலர் பெரிய அளவிலான எழுத்தாளர்கள் மத்திய செய்தித்தாள்களின் நிரந்தர நிருபர்களாக ஆனார்கள், அங்கு அவர்களின் கதைகள், நாவல்கள், கவிதைகள் மற்றும் நாடகங்கள் வெளியிடப்பட்டன. உதாரணமாக, "ப்ராவ்தா" செய்தித்தாளில் வெளியீடுகளை மேற்கோள் காட்டலாம்: ஜூலை மாதம், கே. சிமோனோவின் நாடகம் "ரஷ்ய மக்கள்" ஆகஸ்ட் மாதம் வெளியிடப்பட்டது - "முன்" ஏ. கோர்னிச்சுக், செப்டம்பரில் - "வாசிலி டெர்கின்" கவிதையின் அத்தியாயங்கள் " A. Tvardovsky மூலம், அக்டோபரில் - "Alexey Kulikov, போராளி" B. Gorbatov, நவம்பர் மாதம் - L. Sobolev எழுதிய "கடல் சோல்" புத்தகத்தின் கதைகள். அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளில், எம். ஷோலோகோவின் புதிய நாவலான “அவர்கள் தாய்நாட்டிற்காகப் போராடினார்கள்” (மே 1943 - ஜூலை 1944), பி. கோர்படோவின் “தி அன்கான்குவேர்ட்” (மே, செப்டம்பர், அக்டோபர் 1943), “ஆன் தி ரோட்ஸ் ஆஃப்) அத்தியாயங்களை பிரவ்தா வெளியிட்டார். வெற்றி” L. Sobolev (மே-ஜூன் 1944), L. Leonov இன் கதையின் அத்தியாயங்கள் “The Capture of Velikoshumsk” (ஜூலை-ஆகஸ்ட் 1944), முதலியன. போர் ஆண்டுகளில் இருந்து கவிதைகள் எதிரிக்கு எதிரான போராட்டத்தில் பெரும் பங்கு வகித்தன. . "போரின் கர்ஜனை கவிஞரின் குரலை மூழ்கடிக்க வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது," இலக்கியத்தை "ஒரு அகழியின் குறுகிய விரிசலில்" வைத்து, ஆனால் "போர் நாட்களில் இலக்கியம் உண்மையிலேயே நாட்டுப்புற கலையாக மாறும், வீர ஆன்மாவின் குரல். மக்களின்," நவம்பர் 18, 1942 A. டால்ஸ்டாய் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் ஆண்டு விழாவில் ஒரு அறிக்கையில் போர்க்கால பாடல் வரிகளின் பங்கை அவர் மதிப்பீடு செய்தார். போர் ஆண்டுகளில், கவிதை, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, பயோனெட்டுடன் சமன் செய்யப்பட்டது. பின்வருபவர்கள் தங்களை "திரட்டப்பட்டு அழைக்கப்பட்டனர்" என்று கருதினர்: ஏ. ட்வார்டோவ்ஸ்கி, ஏ. சுர்கோவ், கே. சிமோனோவ், எஸ். கிர்சனோவ், ஐ. செல்வின்ஸ்கி, எஸ். ஷிசிபச்சேவ், ஏ. ப்ரோகோபீவ், ஓ. பெர்கோல்ட்ஸ், வி. இன்பர், ஏ. ஜாரோவ் , I. Utkin, S. Mikhalkov மற்றும் பிற செய்தித்தாள்கள் பின்புறத்திலிருந்து கவிதை கடிதங்களை வெளியிட்டன. பிரபலமான எழுத்தாளர்களின் பாடல்களின் டஜன் கணக்கான பதிப்புகள், "தொடர்ச்சிகள்", "பதில்கள்" உருவாக்கப்பட்டன. அத்தகைய கவிதைப் படைப்புகள், எடுத்துக்காட்டாக, எம். இசகோவ்ஸ்கியின் பாடல் "ஓகோனியோக்". ஒட்டுமொத்தமாக உள்நாட்டு புத்தக வெளியீட்டைப் பற்றி நாம் பேசினால், போர்க்காலத்தின் அனைத்து சிரமங்களையும் மீறி, நாட்டின் முதன்மைத் தேவைகளை இராணுவ தலைப்புகளில் இலக்கியம் மட்டுமல்லாமல், அரசியல், தொழில்துறை, தொழில்நுட்பம், பொது கலாச்சார மற்றும் அறிவியல் சிக்கல்களிலும் வழங்குகிறது. எனவே, பல ஆண்டுகளாக. புனைகதைகளின் கிட்டத்தட்ட 170 மில்லியன் பிரதிகள், அனைத்து வகையான பாடப்புத்தகங்களின் 111 மில்லியன் பிரதிகள், குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் 60 மில்லியன் பிரதிகள் மற்றும் அறிவியல் இலக்கியத்தின் 50 மில்லியனுக்கும் அதிகமான பிரதிகள் வெளியிடப்பட்டன. குறிப்பாக, நாட்டின் அறிவியல் ஆற்றலைப் பாதுகாப்பதற்கான மாநிலக் கொள்கையில் ஒரு முக்கியமான கட்டம், அறிவியல் நிறுவனங்களை கிழக்கே இடமாற்றம் செய்வதற்கான முடிவாகும். யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் மாஸ்கோ நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆய்வகங்களை வெளியேற்றுவது ஜூலை கடைசி பத்து நாட்களில் ஏற்கனவே தொடங்கியது. முதல் கட்டத்தில் வெளியேற்றப்பட்டவர்களில் ஒரு கல்வி வெளியீட்டு இல்லம் இருந்தது, இது கசானுக்கு மாற்றப்பட்டது, அங்கு அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் பிரசிடியம் வேலை செய்யத் தொடங்கியது. ஏற்கனவே செப்டம்பர் 30, 1941 அன்று, அதன் நீட்டிக்கப்பட்ட கூட்டம் அங்கு நடைபெற்றது. பொதுவாக, போர்க் காலங்களில் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் வெளியீட்டின் இயக்கவியல் அட்டவணையில் காட்டப்பட்டுள்ளது. ஒப்பிடுவதற்கு, போருக்கு முந்தைய மற்றும் முதல் போருக்குப் பிந்தைய ஆண்டுகளுக்கான தரவுகளும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. 1940 ஆம் ஆண்டின் போருக்கு முந்தைய ஆண்டில், கல்வி வெளியீட்டு நிறுவனம் ஒப்பீட்டளவில் உயர் மட்ட வெளியீட்டை எட்டியது: புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தவரை, இது 1000 தலைப்புகளுக்கு அருகில் இருந்தது, மற்றும் ஆசிரியர் தாள்களில் அளவைப் பொறுத்தவரை இது 13 க்கு அருகில் இருந்தது. ஆயிரம் ஏற்கனவே 1946 இல் போரின் முதல் ஆண்டின் அளவைத் தாண்டியது.

புத்தக கலாச்சாரம்" மற்றும் "புத்தக கலாச்சாரம்" மற்றும் அவற்றை தீர்மானிக்கும் அளவுகோல்கள். ஆன்மீக கலாச்சாரம் மற்றும் கலையின் தொகுப்பு, ஆன்மீக கலாச்சாரம் மற்றும் ஆன்மீக உற்பத்தி, பொருள் கலாச்சாரம் மற்றும் பொருள் உற்பத்தியின் விளைவாக புத்தக கலாச்சாரம் பற்றி பேசுகிறோம். புத்தகத்தில், விஞ்ஞானிகள் கலாச்சார அமைப்பில் அதன் பங்கை மீண்டும் மீண்டும் வலியுறுத்தியுள்ளனர், 17 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் உள்ள புத்தகம் மிக முக்கியமான "உண்மை மற்றும் கலாச்சாரத்தின் காரணியாக" செயல்படுகிறது. வெளிப்பாடாக, ரஷ்யாவில் உள்ள புத்தகம் கலாச்சாரத்தின் மூளையாகும் மற்றும் "அதே நேரத்தில் அதன் முக்கிய கட்டுமானப் பொருள்" ஒரு நிகழ்வு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் நினைவுச்சின்னமாக ஒரு புத்தகம் அறிவியல், கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வியின் சாதனைகளின் "நுகர்வோர்" ஆகும். ஒரு புத்தகம் ஒரு சமூகத்தின் கலாச்சாரத்தின் காற்றழுத்தமானி, அதன் ஆன்மீகம், அறிவு மற்றும் முன்னேற்றத்தின் ஆதாரம், நிச்சயமாக, ஒரு வெளியீட்டின் கலை வடிவமைப்பைப் பற்றி முழுமையாகப் பேச முடியாது பைண்டிங் கலை, மற்றும் அச்சுக்கலை கலை எனினும், புத்தக கலாச்சார வரலாற்றில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முத்திரையை விட்டு, வெளியீட்டு திறனாய்வின் நியாயமான தேர்வு, ஒரு மறுக்க முடியாத உண்மை கருதப்படுகிறது. தங்க நிதியில் பல உரைநடை மற்றும் கவிதை படைப்புகள் உள்ளன. போர் ஆண்டுகளில் வெளியிடப்பட்டது (ஒரு அகழியில் ஒரு சிப்பாய் தனது விருப்பமான கவிஞரின் கவிதைத் தொகுதியுடன்!). 1943 இல், முழுமையான சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகளின் வெளியீடு தொடங்கியது, 1944 இல், சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகளின் தொகுதி. மேலும் இது பகைமைகளுக்கு மத்தியில்! முன்பக்கத்திலிருந்து வெளியிடப்பட்ட கையால் எழுதப்பட்ட கடிதங்கள் பற்றி என்ன? இது சமூகத்தின் வரலாறு மற்றும் அதன் கலாச்சாரத்தின் முழு அத்தியாயம். இங்கே நாம் புத்தக நினைவுச்சின்னங்களின் மறுபிரதிகள், ஆன்மீக இலக்கியங்களின் வெளியீடு மற்றும் அறிவியலை திறமையாக பிரபலப்படுத்துதல் - முக்கிய விஞ்ஞானிகளின் வேலையின் பலன். புத்தக நினைவுச்சின்னங்கள் "மனித செயல்பாடு, அவர்களின் சகாப்தத்தின் வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் முடிவுகளை உள்ளடக்கிய ஒரு மதிப்பு வகை" என 1830 க்கு முன் வெளியிடப்பட்ட கையால் எழுதப்பட்ட புத்தகங்கள் மற்றும் வெளியீடுகள் அடங்கும். இருப்பினும், அவை பிற்கால வரலாற்றுக் காலத்தின் வெளியீடுகளையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம், அதில் "அவை ஒரு குறிப்பிட்ட பிரதிபலிப்பைப் பெறுகின்றன... நிகழ்வுகள் மற்றும் பெரும் வரலாற்று முக்கியத்துவம் வாய்ந்த காலங்கள்." இந்த மறுக்கமுடியாத கொள்கையால் வழிநடத்தப்பட்டு, பல போர்க்கால படைப்புகள் புத்தக கலாச்சாரத்தின் நினைவுச்சின்னங்களாக வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும் - மற்றும் வரலாற்றால் வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும். நிச்சயமாக, வரையறுக்கப்பட்ட போர்க்கால திறன்கள் காரணமாக, பெரும்பாலான வெளியீடுகள் கடுமையான வடிவமைப்பைக் கொண்டிருந்தன. அதே நேரத்தில், 1943 ஆம் ஆண்டில், "Iskusstvo" என்ற வெளியீட்டு நிறுவனம் "ஃபைன் ஆர்ட்ஸ்" மற்றும் "தியேட்டர்" என்ற இரண்டு தொடர்களை வெளியிடத் தொடங்கியது, அதில் ஹால்ஃப்டோன் விளக்கப்படங்கள் (அவற்றில் "லெனின்கிராட்டின் கட்டடக்கலை குழுமங்கள்"), இரண்டு வண்ண அட்டைகள் உள்ளன. , மற்றும் மரவெட்டுகள். கோஸ்லிடிஸ்டாட் கலைஞர்கள் பி. டெக்டியாரேவ் ("வாசிலி டெர்கின்") வடிவமைத்த மற்றும் சிறந்த லினோகட்களுடன் தொகுப்புகளை வெளியிட்டார். மிகப்பெரிய புத்தக வடிவமைப்பாளர்கள் - Lebedeva, D. Shmarinov - மற்றும் பலர் போர் ஆண்டுகளில் அற்புதமான கிராஃபிக் தொடர்களை உருவாக்கினர். போர்க்கால புத்தக கலாச்சார வரலாற்றில் சுவரொட்டி கலை ஒரு புதிய பக்கத்தைத் திறந்தது. பெரும் தேசபக்தி போரின் வரலாற்றில் புத்தகத்தின் பங்கு மற்றும் இடம் மற்றும் சமூகத்தின் கலாச்சார கட்டுமானத்தில் புத்தக கலாச்சாரம் இன்னும் வரலாற்றாசிரியர்கள், கலாச்சார விஞ்ஞானிகள் மற்றும் நூலியல் அறிஞர்களின் ஆராய்ச்சி மற்றும் வெளியீடுகளில் அவர்களின் தகுதியான பிரதிபலிப்புக்காக காத்திருக்கிறது.

III. முடிவுரை. வெற்றி அவர்களின் பங்கு

புதிய வெடிபொருட்கள் மற்றும் கவசம்-துளையிடும் குண்டுகள், டாங்கிகளுக்கு அதிக வலிமை கொண்ட கவசம், விமானம், பீரங்கி, டாங்கிகள் மற்றும் நீர்மூழ்கிக் கப்பல்களுக்கான மேம்பட்ட ஆப்டிகல் கருவிகள், விமானங்களின் வேகம் மற்றும் வரம்பை அதிகரிப்பது போன்ற பாதுகாப்பு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் விஞ்ஞானிகள் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்துள்ளனர். ரேடியோ உபகரணங்கள் மற்றும் ரேடார் சாதனங்களை மேம்படுத்துதல், எரிபொருள் மற்றும் பிளாஸ்டிக் உற்பத்திக்கான புதிய வழிகள். ஒட்டுமொத்தமாக, அவர்களின் மொத்த பங்களிப்பு வெற்றியை சமன் செய்தது. பெரும் தேசபக்தி போரில் நமது வெற்றியின் ஆதாரங்களில், சோவியத் மக்களின் வெகுஜன வீரம், முன் வரிசையிலும் பின்புறத்திலும் சரியாக முன்னுக்கு வருகிறது. விஞ்ஞானம் என்பது வேறு வகையான வீரம் என்றாலும் - தொடர்ச்சியான மரண ஆபத்து சூழ்நிலையில் ஆயிரக்கணக்கான விஞ்ஞானிகளின் நீண்ட மற்றும் கடினமான இராணுவ உழைப்பு, ஊழியர்கள், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப அறிவாளிகளின் தன்னலமற்ற உழைப்பு, ஆன்மீக மற்றும் உடல் வலிமையின் மிகுந்த அழுத்தத்தின் கீழ், பெரும்பாலும் நிலைமைகளில் பசி மற்றும் குளிர்.

விஞ்ஞான பின்புறத்தின் நிலை மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் நிலை தேவையான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது மற்றும் துருப்புக்களின் போர் திறன்கள் நடவடிக்கைகளிலும் ஒட்டுமொத்த போரிலும் உணரப்படும் அளவை நேரடியாக பாதிக்கின்றன. அறிவுசார் ஆற்றல் வளரும்போது, ​​இந்த சார்பு அதிகரிக்கிறது மற்றும் தீவிரமடைகிறது, இதையொட்டி ஆயுதப்படைகளின் நிலைக்கு ஒத்திருக்க வேண்டிய பின்புறத்தின் நிலை மற்றும் திறன்கள் தேவைப்படுகின்றன, மேலும் இது அவர்களின் ஒரே நேரத்தில் வளர்ச்சியால் மட்டுமே சாத்தியமாகும். அறிவியல் என்பது நாம் வாழும் உலகத்தைப் பற்றிய புரிதல். அதன்படி, விஞ்ஞானம் பொதுவாக மனிதன் உட்பட உலகத்தைப் பற்றிய புறநிலை அறிவை உருவாக்குவதற்கான மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த செயலாக வரையறுக்கப்படுகிறது. அதே சமயம், சமுதாயத்தில் அறிவு உற்பத்தி தன்னிறைவு அல்ல, அது மனித வாழ்க்கையின் பராமரிப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு அவசியம். இந்த மாபெரும் போரில் வெற்றி பெரும்பாலும் கல்வியின் வளர்ச்சி மற்றும் புதிய மேம்பட்ட தொழில்நுட்பங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் அடையப்பட்டது. மக்களின் விரிவான கல்வி அறிவியலின் முக்கிய ஆதரவாகும். விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தை விரைவுபடுத்தும் சூழலில், தொழில்துறை துறைகளை மேம்படுத்துவதற்கான செயல்முறை ஒரு புரட்சிகர வடிவத்தை எடுப்பதால், அவற்றின் பின்புறத்தை மேலும் மேம்படுத்த வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. அந்த ஆண்டுகளின் சில அனுபவங்கள் நவீன நிலைமைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம், எனவே மிக நெருக்கமான ஆய்வுக்கு தகுதியானது.

இலக்கியம்:

1) www. ibmh. msk su/vivovoco - Speransky A. V - "Project Ahei"

2) www. kazadmin. ***** -

3) www. ***** - , பேராசிரியர். .

4) www. நவீன வரலாறு. ***** - ஓம்ஸ்க் பல்கலைக்கழகம், 2000,

5) நெமிரோவ்ஸ்கி மற்றும் பெரும் தேசபக்தி போரின் போது அச்சிடுதல் - அச்சிடுதல், 1965, எண் 5.

6) அறிவியலின் பொது வரலாறு குறித்து வெர்னாட்ஸ்கி. எம்., 1988

7) "சோவியத் யூனியனின் பெரும் தேசபக்தி போரின் வரலாறு" பதிப்பு.

8) "முன் வரிசை பத்திரிகைகளில் (ஆண்டுகள்) எழுத்தாளர்கள். - ரஷ்ய சோவியத் இலக்கியத்தின் வரலாறு. டி. III. எம்., 1961; சோவியத் இராணுவத்தின் இறுதி வெற்றிகளின் காலத்தில் ஜுகோவ் செய்தித்தாள்கள் (ஆண்டுகள்) - கேள்விகள் பத்திரிகை எம்., 1959.

போரின் கடினமான காலங்கள் கல்வி முறைக்கு ஒரு அடியைக் கொடுத்தன. பல்லாயிரக்கணக்கான பள்ளி கட்டிடங்கள் அழிக்கப்பட்டன, எஞ்சியவை பெரும்பாலும் இராணுவ மருத்துவமனைகளாக பயன்படுத்தப்பட்டன. காகித பற்றாக்குறையால், பள்ளி மாணவர்கள் சில நேரங்களில் பழைய செய்தித்தாள்களின் ஓரங்களில் எழுதுகிறார்கள். பள்ளி பாடப்புத்தகங்கள் ஆசிரியரின் கதையால் மாற்றப்பட்டன. ஆனால் குழந்தைகளின் படிப்பு நிற்கவில்லை. இது முற்றுகையிடப்பட்ட மாஸ்கோ, செவாஸ்டோபோல், ஒடெசா, முற்றுகையிடப்பட்ட லெனின்கிராட்டில், உக்ரைன் மற்றும் பெலாரஸின் பாகுபாடான பிரிவுகளில் கூட மேற்கொள்ளப்பட்டது. ஜேர்மனியின் ஆக்கிரமிப்பு பகுதிகளில், குழந்தைகளின் கல்வி கிட்டத்தட்ட முற்றிலுமாக நிறுத்தப்பட்டது.

சோவியத் விஞ்ஞானிகள் வெற்றிக்கு பெரும் பங்களிப்பை வழங்கினர். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் அனைத்து முக்கிய பகுதிகளும் எதிரியை தோற்கடிப்பதில் கவனம் செலுத்தியது.

நாட்டின் முக்கிய அறிவியல் மையங்கள் கிழக்கு நோக்கி நகர்ந்தன - கசான், யூரல்ஸ் மற்றும் மத்திய ஆசியா. அறிவியல் அகாடமியின் முன்னணி அறிவியல் ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் இங்கு காலி செய்யப்பட்டன. அவர்கள் தொடங்கிய பணியைத் தொடர்ந்ததோடு மட்டுமல்லாமல், உள்ளூர் அறிவியல் பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும் உதவினார்கள். யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் 2 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட தொழிலாளர்கள் செயலில் உள்ள இராணுவத்தின் ஒரு பகுதியாக போராடினர்.

போர்க்காலத்தின் சிரமங்கள் இருந்தபோதிலும், உள்நாட்டு அறிவியலின் வளர்ச்சியில் அரசு அதிக கவனம் செலுத்தியது. போர் ஆண்டுகளில் நாட்டில் உள்ள அறிவியல் நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கை புதிய நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி மையங்களால் நிரப்பப்பட்டது. யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் மேற்கு சைபீரியக் கிளை நோவோசிபிர்ஸ்கில் உருவாக்கப்பட்டது, கல்வியியல் அறிவியல் அகாடமி மற்றும் உஸ்பெகிஸ்தான், அசெய்பார்ட்ஜான் மற்றும் ஆர்மீனியாவில் மருத்துவ அறிவியல் அகாடமி.

ஏரோடைனமிக்ஸ் துறையில் கோட்பாட்டு வளர்ச்சிகள் எஸ்.ஏ. சாப்லிஜினா, எம்.வி. கெல்டிஷ், எஸ்.ஏ. கிறிஸ்டியானோவிச் புதிய வகையான போர் விமானங்களை உருவாக்க மற்றும் உற்பத்தி செய்ய அனுமதிக்கப்பட்டார். கல்வியாளர் ஏ.எஃப் தலைமையில் அறிவியல் குழு. Ioffe முதல் சோவியத் ரேடார்களை உருவாக்கினார். 1943 முதல், சோவியத் ஒன்றியத்தில் அணு ஆயுதங்களை உருவாக்கும் பணி தொடங்கியது.

கலாச்சார பிரமுகர்கள் - முன். போரின் முதல் நாட்களிலிருந்து, ரஷ்ய கலாச்சார பிரமுகர்கள் வெற்றியை அடைவதற்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தனர். எம்.ஏ உட்பட ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் முன்னணிக்கு சென்றனர். ஷோலோகோவ், ஏ.ஏ. ஃபதேவ், கே.எம். சிமோனோவ், ஏ.டி. ட்வார்டோவ்ஸ்கி மற்றும் பலர். அவர்களில் நான்கில் ஒரு பகுதியினர் போரிலிருந்து திரும்பவில்லை. 1941 இலையுதிர்காலத்தில், குழந்தைகள் எழுத்தாளர் ஏ.பி. "The Twelve Chairs" மற்றும் "The Golden Calf," E. Petrov என்ற நையாண்டி நாவல்களின் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான கைதர், முற்றுகையிடப்பட்ட செவாஸ்டோபோலில் இருந்து திரும்பிய போது கொல்லப்பட்டார். பெர்லின் ஸ்பான்டாவ் சிறையில், டாடர் கவிஞர் எம். ஜாஷில் ஜேர்மனியர்களால் சித்திரவதை செய்யப்பட்டார் மற்றும் பலத்த காயத்துடன் கைப்பற்றப்பட்டார். பத்து எழுத்தாளர்களுக்கு சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஹீரோ என்ற உயர் பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

போர்க்கால இலக்கியங்கள் எதிரிகளின் முன்னும் பின்னும் பெரும் வெற்றியையும் அங்கீகாரத்தையும் பெற்றன. ஹீரோக்களின் தைரியம் - லெனின்கிராட் முற்றுகை ஓ. பெர்கோல்ட்ஸின் “லெனின்கிராட் கவிதை” மற்றும் வி. இன்பரின் “புல்கோவோ மெரிடியன்” ஆகியவற்றில் மகிமைப்படுத்தப்பட்டது.

ஸ்டாலின்கிராட்டின் பாதுகாவலர்களின் சாதனையை "பகல் மற்றும் இரவுகளில்" அழியாதவர் கே.எம். சிமோனோவ் மற்றும் "தி டைரக்ஷன் ஆஃப் தி மெயின் ஸ்ட்ரைக்" வி.எஸ். கிராஸ்மேன். தலைநகரின் பாதுகாவலர்களின் உறுதியும் தைரியமும் A. பெக்கின் கதை "Volokalamsk Highway" இல் மகிமைப்படுத்தப்பட்டது. போர்க்காலத்தின் வரலாற்று இலக்கியங்கள் பிரபலமாக இருந்தன, ரஷ்ய வரலாற்றின் வீர பக்கங்களை பிரதிபலிக்கின்றன (எஸ். கோலுபோவின் "பேக்ரேஷன்", ஏ. ஸ்டெபனோவின் "போர்ட் ஆர்தர்", முதலியன). ஏ.டி.யால் அதே பெயரில் கவிதையில் உருவாக்கப்பட்ட வாசிலி டெர்கின் படம் உண்மையிலேயே பிரபலமாகிவிட்டது. ட்வார்டோவ்ஸ்கி.

முன்னணி திரையரங்குகள் முன் வரிசையில் பயணிக்க உருவாக்கப்பட்டன. அத்தகைய முதல் தியேட்டர் இஸ்க்ரா தியேட்டர் ஆகும், இது தியேட்டரின் நடிகர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. லெனின்கிராட் கொம்சோமால். போரின் போது 40 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட கலைஞர்கள் முன்னணிக்கு விஜயம் செய்தனர். அவர்களில் சிறந்த கலைஞர்கள் I. Moskvin, M. Zharov, I. Ilyinsky, A. Tarasova, A. Yablochkina, M. Tsarev, N. Cherkasov, E. Gogoleva மற்றும் பலர்.

மத்திய ஆசியாவிற்கு முன்னணி திரைப்பட ஸ்டுடியோக்கள் வெளியேற்றப்பட்ட போதிலும், உள்நாட்டு சினிமா அதன் செயல்பாடுகளை நிறுத்தவில்லை. போர் ஆண்டுகளில் திரைப்பட தயாரிப்பாளர்கள் சுமார் 500 திரைப்பட இதழ்களையும் 34 முழு நீள திரைப்படங்களையும் தயாரித்தனர். எதிரிக்கு எதிரான போருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டவை குறிப்பாக பிரபலமானவை (எல். லுகோவின் “இரண்டு சிப்பாய்கள்”, ஐ. பைரியேவின் “மாவட்டக் குழுவின் செயலாளர்”, ஏ. ஸ்டோல்பரின் “எவர் சிட்டியிலிருந்து ஒரு பையன்”, “படையெடுப்பு” A. அறை, முதலியன மூலம்) .

போர் காலங்களில் மிகவும் பிடித்த இசை வகை பாடல் வரிகள் ஆகும். V. Solovyov-Sedoy எழுதிய "சாலையில் மாலை", N. Bogoslovsky எழுதிய "இருண்ட இரவு", M. Blanter எழுதிய "முன்னால் காட்டிற்கு அருகில்", முழு நாடும் பாடியது.

சிம்போனிக் இசையும் பிரபலமாக இருந்தது. முற்றுகையிடப்பட்ட லெனின்கிராட்டில், டி. ஷோஸ்டகோவிச் ஏழாவது (லெனின்கிராட்) சிம்பொனியை எழுதினார். முற்றுகையிடப்பட்ட நகரத்திலிருந்து அவரது முதல் நேரடி ஒளிபரப்பு உலகம் முழுவதும் உள்ள குடிமைத் துணிச்சலின் நிகழ்ச்சியாகப் பாராட்டப்பட்டது. 1943 ஆம் ஆண்டில், சோவியத் ஒன்றியத்தின் புதிய கீதம் உருவாக்கப்பட்டது (இசை ஏ.வி. அலெக்ஸாண்ட்ரோவ், பாடல் வரிகள் எஸ்.வி. மிகல்கோவ் மற்றும் ஜி. எல்-ரெஜிஸ்தான்).

பாப் கலைஞர்களின் முன் வரிசை நிகழ்ச்சிகள் பார்வையாளர்களிடம் குறிப்பிட்ட வெற்றியைப் பெற்றன. பாடல் வரிகளில் மிகவும் பிரபலமான கலைஞர்கள் K. Shulzhenko, L. Ruslanova, R. Beibutov, M. Bernes.

போருக்கு முன்பு சோவியத் கலாச்சாரம் மக்களுக்கு "கட்டமைக்கவும் வாழவும்" உதவியது என்றால், இப்போது அது அவர்கள் உயிர்வாழவும் வெற்றி பெறவும் உதவியது.

போரின் போக்கில் ஒரு தீவிர திருப்புமுனை: ஸ்டாலின்கிராட் மற்றும் குர்ஸ்க் போர்கள். ஜூலை 28, 1942 இல், எதிரி ஸ்டாலின்கிராட் மற்றும் காகசஸ் நோக்கி விரைந்தபோது, ​​ஸ்டாலின் உத்தரவு எண் 227 ஐப் பிறப்பித்தார்: "ஒரு படி பின்வாங்கவில்லை!" நாடு சந்திக்கும் பெரும் இழப்புகள், செஞ்சேனையின் மீது மக்கள் நம்பிக்கை இழக்கிறார்கள் என்று அது பேசியது. எங்கள் முக்கிய குறைபாடு, கட்டளை வலியுறுத்தியது, துருப்புக்களில் ஒழுக்கம் இல்லாதது. ஆணை எண் 227 "பின்வாங்கும்" உணர்வுகளுக்கு கடுமையான தண்டனைகளை அறிமுகப்படுத்தியது. இதை அனுமதித்த தளபதிகள் மற்றும் கமிஷர்கள் தாய்நாட்டிற்கு துரோகிகளாக அறிவிக்கப்பட்டனர், தண்டனை பட்டாலியன்களுக்கு அனுப்பப்பட்டனர், மற்றும் வீரர்கள் தண்டனை நிறுவனங்களுக்கு அனுப்பப்பட்டனர். உறுதியற்ற பிரிவுகளின் பின்புறத்தில் நன்கு ஆயுதமேந்திய சரமாரி பிரிவுகள் (தலா 200 பேர்) இருந்தன, அவை உத்தரவு இல்லாமல் பின்வாங்கும் அனைவரையும் சுட வேண்டும். இன்னும், ஒழுங்கின் முக்கிய யோசனை மற்றும், உண்மையில், சிக்கலான சூழ்நிலை ஒரு அணிதிரட்டல் பாத்திரத்தை வகித்தது.

ஸ்டாலின்கிராட் போர் ஜூலை 17, 1942 முதல் பிப்ரவரி 2, 1943 வரை நீடித்தது. எதிரியின் தாக்குதல் ஜெனரல் எஃப். பவுலஸின் தலைமையில் 6 வது இராணுவத்தால் வழிநடத்தப்பட்டது. ஜூலை 12 அன்று, ஸ்டாலின்கிராட் முன்னணி உருவாக்கப்பட்டது, தளபதி வி.என். கோர்டோவ். 3800 கிமீ நீளம் கொண்ட 4 தற்காப்புக் கோடுகள் ஸ்டாலின்கிராட் அருகே கட்டப்பட்டன.

ஆகஸ்ட் 23 அன்று, ஜேர்மனியர்கள் வோல்காவிற்குள் நுழைந்தனர், ஸ்டாலின்கிராட் இராணுவச் சட்டத்தின் கீழ் அறிவிக்கப்பட்டது. லெனின்கிராட் மீதான பாரிய தாக்குதல்கள் ஒரு நாளைக்கு 12 தாக்குதல்கள் வரை முறியடிக்கப்பட்டன. அக்டோபர் 15 அன்று, ஜேர்மனியர்கள் டிராக்டர் ஆலை பகுதியைக் கைப்பற்றினர். மாமேவ் குர்கன் பல முறை கைகளை மாற்றினார். நவம்பர் தொடக்கத்தில், நாஜிக்கள் பாரிகேட்ஸ் ஆலையின் பகுதியில் மூன்றாவது முறையாக வோல்காவை உடைக்க முடிந்தது. ஆனால் இது ஜேர்மனியர்களின் கடைசி வெற்றியாகும். அவர்களின் முன்னேற்றம் நிறுத்தப்பட்டது. சோவியத் வீரர்களின் விருப்பத்திற்கும் வீரத்திற்கும் நன்றி செலுத்துவதன் மூலம் நகரம் தப்பிப்பிழைத்தது.

நவம்பர் 19, 1942 இல், போரின் இரண்டாம் கட்டம் தொடங்கியது, இது "தீவிர திருப்புமுனை" என்று அழைக்கப்பட்டது. தலைமைப் பணியாளர்கள், ஏ.எம். நகருக்கு வந்த வாசிலெவ்ஸ்கி மற்றும் துணை உச்ச தளபதி ஜி.கே. ஜுகோவ் ஆபரேஷன் யுரேனஸை உருவாக்கினார். இந்த நடவடிக்கை இரண்டு நிலைகளைக் கொண்டிருந்தது: முதலாவது தீர்க்கமான திசைகளில் தாக்கி ஜேர்மன் துருப்புக்களை சுற்றி வளைக்க வேண்டும்; இரண்டாவதாக - சுற்றி வளைக்கப்பட்ட பாசிச துருப்புக்கள் சரணடைவதற்கான இறுதி எச்சரிக்கையை ஏற்கவில்லை என்றால் அவர்களை அழிக்க வேண்டும். நவம்பர் 1942 நடுப்பகுதியில், சோவியத் துருப்புக்கள் துப்பாக்கிகள், விமானங்கள் மற்றும் அதற்கு முன்னர், தொட்டிகளில் மேன்மையை அடைந்தன.

நவம்பர் 19 காலை, பீரங்கித் தயாரிப்புக்குப் பிறகு, தென்மேற்கு மற்றும் டான் முன்னணிகளின் துருப்புக்கள் தாக்குதலைத் தொடங்கி 35 கி.மீ. நவம்பர் 20 அன்று, ஸ்டாலின்கிராட் முன்னணி தாக்குதலை நடத்தியது. நவம்பர் 23 அன்று, தென்மேற்கு (ஜெனரல் என்.எஃப். வட்டுடின்) மற்றும் ஸ்டாலின்கிராட் (ஜெனரல் ஏ.ஐ. எரெமென்கோ) முனைகளின் துருப்புக்கள் கோலாச் ஆற்றின் பகுதியில் ஒன்றுபட்டன. ஜெனரல் எஃப். பவுலஸின் 6 வது இராணுவம் மற்றும் ஜெனரல் ஜி. ஹோத்தின் 4 வது பன்சர் இராணுவம் சுற்றி வளைக்கப்பட்டன - மொத்தம் 22 பிரிவுகள், 330 ஆயிரம் பேர். ஆனால் 80 ஆயிரம் பேர் சுற்றிவளைப்பில் இருந்து தப்பிக்க முடிந்தது.

டிசம்பர் 12, 1942 இல், ஜெனரல் ஈ. மான்ஸ்டீனின் கட்டளையின் கீழ் இராணுவக் குழு டான், சுற்றி வளைக்கப்பட்ட ஜேர்மன் துருப்புக்களை சரணடையச் செய்யும் இலக்குடன் தாக்குதலை மேற்கொண்டார், ஆனால் பவுலஸ் மறுத்துவிட்டார். ஹிட்லர் அவருக்கு பீல்ட் மார்ஷல் பதவியை வழங்கினார். ஜனவரி 10, 1943 இல், கே.கே தலைமையில் டான் முன்னணியின் துருப்புக்கள். ரோகோசோவ்ஸ்கி நாஜி குழுவை கலைக்கத் தொடங்கினார். அதன் எச்சங்கள் பிப்ரவரி 2 அன்று சரணடைந்தன. 1.5 மில்லியன் மக்கள், 2 ஆயிரம் டாங்கிகள், 3 ஆயிரம் விமானங்களை இழந்த எதிரியின் தோல்வியில் ஸ்டாலின்கிராட் போர் முடிந்தது. 100 ஆயிரம் வீரர்கள், 2,500 அதிகாரிகள், 23 ஜெனரல்கள் மற்றும் பீல்ட் மார்ஷல் எஃப். பவுலஸ் ஆகியோர் கைப்பற்றப்பட்டனர்.

ஸ்டாலின்கிராட் வெற்றி போரின் போக்கில் ஒரு தீவிர திருப்புமுனையாக அமைந்தது. ஸ்டாலின்கிராட்டிற்குப் பிறகு, செம்படை பெர்லின் வரை தனது தாக்குதல் சக்தியை அதிகரித்தது, மேலும் ஐரோப்பாவின் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட நாடுகளில் ஹிட்லர் எதிர்ப்பு கூட்டணி மற்றும் எதிர்ப்பு இயக்கம் வலுப்பெற்றது.

ஸ்டாலின்கிராட் போருக்குப் பிறகு, டிரான்ஸ்காகேசியன் முன்னணியின் தாக்குதல் தொடங்கியது, 1943 வசந்த காலத்தில், வடக்கு காகசஸின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி விடுவிக்கப்பட்டது. ஜனவரி 1943 இல், லெனின்கிராட் முற்றுகை ஓரளவு உடைந்தது, உணவு மற்றும் எரிபொருளை ஏற்றிச் செல்லும் ரயில்கள் நகரத்திற்குள் நுழைந்தன (ஆனால் முற்றுகை 1944 இன் தொடக்கத்தில் மட்டுமே முழுமையாக நீக்கப்பட்டது).

1943 கோடையில் ஸ்டாலின்கிராட்டில் ஏற்பட்ட தோல்விக்கு பழிவாங்க பாசிச கட்டளை நம்பியது. ஹிட்லர் குர்ஸ்க் முக்கிய பகுதியில் தாக்குதல் ஆபரேஷன் சிட்டாடலை நடத்துவதற்கான உத்தரவில் கையெழுத்திட்டார். சக்திவாய்ந்த தொட்டி தாக்குதல்களால், நாஜிக்கள் சோவியத் துருப்புக்களின் பாதுகாப்புகளை உடைத்து, பின்னர் மத்திய மற்றும் வோரோனேஜ் முனைகளின் இராணுவத்தை சுற்றி வளைக்க விரும்பினர்.

ஜூலை 5 ஆம் தேதி விடியற்காலையில் நாஜிக்கள் தாக்குதலைத் தொடங்குவார்கள் என்று சோவியத் கட்டளை அறிந்தது. எனவே, எதிரிக்கு ஒரு தீர்க்கமான பீரங்கித் தாக்குதலை வழங்க முடிவு செய்யப்பட்டது. இதனால் ஜெர்மனியின் முன்னேற்றம் 3 மணி நேரம் தாமதமானது. ஜூலை 12, 1943 இல், ப்ரோகோரோவ்கா கிராமத்திற்கு அருகில், போரின் வரலாற்றில் மிகப்பெரிய தொட்டி போர் இருபுறமும் 1,200 டாங்கிகள் பங்கேற்றன. ஒரு நாள் போரில், ஜேர்மனியர்கள் 400 டாங்கிகளை இழந்தனர், ஆனால் எங்கள் பாதுகாப்பை உடைக்க முடியவில்லை. பாசிச துருப்புக்களின் தாக்குதல் தோல்வியடைந்தது, குர்ஸ்க் போரின் தற்காப்பு பகுதி முடிந்தது.

ஜூலை 12 அன்று, சோவியத் துருப்புக்கள் 2 ஆயிரம் கிமீ தொலைவில் ஒரு எதிர் தாக்குதலைத் தொடங்கின, ஓரல், பெல்கோரோட் மற்றும் கார்கோவ் நகரங்கள் விடுவிக்கப்பட்டன. குர்ஸ்க் போரின் போது, ​​7 தொட்டி பிரிவுகள் உட்பட 30 பிரிவுகள் தோற்கடிக்கப்பட்டன. போரில் ஒரு தீவிர திருப்புமுனை முடிந்தது, உக்ரைனின் விடுதலை மற்றும் செம்படையின் டினீப்பரை அணுகுவதற்கான நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட்டன.

பெரும் தேசபக்தி போரின் இறுதி நடவடிக்கைகள்: பெர்லின் மற்றும் ப்ராக். ஜெர்மனியின் சரணடைதல். மத்திய மற்றும் தென்கிழக்கு ஐரோப்பா நாடுகளின் விடுதலையில் 8.5 மில்லியன் சோவியத் வீரர்கள் பங்கேற்றனர். 1944 இன் தொடக்கத்தில், சோவியத் அரசாங்கம் செம்படையின் முக்கிய பணி நாஜி ஜெர்மனியைத் தோற்கடிப்பது, போர்க் குற்றவாளிகளைத் தண்டிப்பது மற்றும் ஐரோப்பாவின் மக்களை பாசிசத்திலிருந்து விடுவிப்பது என்று அறிவித்தது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, 90 களில். பல வெளியீடுகள் வெளிவந்தன, அதில் வரலாற்று உண்மைக்கு மாறாக, கூறப்பட்டது. சோவியத் ஒன்றியம் கிழக்கு ஐரோப்பாவின் நாடுகளை ஆக்கிரமித்தது. ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், பெரும்பாலான நாடுகளுடன் தொடர்புடைய செஞ்சேனை ஒரு விடுதலைப் பணியை மேற்கொண்டது. 10 ஐரோப்பிய நாடுகளின் பிரதேசங்கள் முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ விடுவிக்கப்பட்டன, 1 மில்லியனுக்கும் அதிகமான சோவியத் வீரர்கள் மற்றும் அதிகாரிகள் வெளிநாட்டில் இறந்தனர், மேலும் காயமடைந்தவர்கள் உட்பட மொத்த இழப்புகள் 3 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்கள். ஏப்ரல் 1945 இன் தொடக்கத்தில், ஐரோப்பாவின் அனைத்து ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட நாடுகளும் விடுவிக்கப்பட்டன. ஜெர்மனி தனது அனைத்து நட்பு நாடுகளையும் இழந்தது. ஆனால் இன்னும் பெர்லின் முன்னால் இருந்தது - பாசிசத்தின் குகை.

பெர்லின் நடவடிக்கை ஏப்ரல் 16, 1945 அன்று தொடங்கியது. காலை 5 மணியளவில், சோவியத் துருப்புக்கள் பீரங்கிகளைத் தயாரிக்கத் தொடங்கின. ஒரு சக்திவாய்ந்த 30 நிமிட பீரங்கி குண்டுவீச்சுக்குப் பிறகு, 140 தேடுதல் விளக்குகள் ராக்கெட்டில் இருந்து ஒரு சமிக்ஞையில் ஒளிரும், எதிரிகளை ஒளிரச் செய்து கண்மூடித்தனமாக இருந்தன. காலாட்படை மற்றும் டாங்கிகள் முன்னோக்கி சென்றன. ஏப்ரல் 18 அன்று, சீலோ ஹைட்ஸ் எடுக்கப்பட்டது, ஏப்ரல் 20 அன்று, நீண்ட தூர பீரங்கி பெர்லின் மீது துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தியது. ஏப்ரல் 24 அன்று, பெர்லின் முற்றிலும் சூழப்பட்டது. ஏப்ரல் 25 அன்று, 1 வது உக்ரேனிய முன்னணியின் மேம்பட்ட பிரிவுகள் டோர்காவ் பகுதியில் உள்ள எல்பே ஆற்றில் அமெரிக்க துருப்புக்களை சந்தித்தன. ஏப்ரல் 26 அன்று, பேர்லினில் ஏற்கனவே சண்டை நடந்து கொண்டிருந்தது, ஏப்ரல் 30 அன்று, சார்ஜென்ட்கள் எகோரோவ் மற்றும் கன்டாரியா ஆகியோர் ரீச்ஸ்டாக் மீது வெற்றிப் பதாகையை ஏற்றினர்.

மே 2, 1945 இல், பெர்லின் காரிஸன் சரணடைந்தது. ஆனால் ஆஸ்திரியா மற்றும் செக்கோஸ்லோவாக்கியாவில் இன்னும் பெரிய ஜெர்மன் குழுக்கள் இருந்தன. 1 வது உக்ரேனிய முன்னணியின் தொட்டி அலகுகள், கிளர்ச்சியாளர் பிராகாவின் உதவிக்கான அழைப்புகளுக்கு பதிலளித்து, மே 9-11 அன்று ப்ராக்கை விடுவித்தனர். மே 8, 1945 நள்ளிரவில், நாஜி ஜெர்மனியின் நிபந்தனையின்றி சரணடையும் சட்டம் கையெழுத்தானது. மாபெரும் வெற்றி நாள் வந்துவிட்டது!

போர் மூலம் சோவியத் மக்கள் மற்றும் சமூகத்தின் சோதனை. பெரும் தேசபக்தி போரில் சோவியத் இராணுவத்தின் வெற்றியின் விலை மற்றும் ஆதாரங்கள். பாசிசம் மற்றும் இராணுவவாத ஜப்பானுக்கு எதிரான வெற்றியின் அர்த்தம், முடிவுகள் மற்றும் படிப்பினைகள்.

தலைப்பு: "பெரும் தேசபக்தி போரின் போது சோவியத் அறிவியல்"

இலக்கு:பெரும் தேசபக்தி போரில் பாசிசத்திற்கு எதிரான வெற்றிக்கு விஞ்ஞானிகளின் பங்களிப்பை அறிந்திருப்பது, நாட்டிற்கு கடினமான காலங்களில் விஞ்ஞானிகளின் தேசபக்தியையும் வீரத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது.

பணிகள்:

மாணவர்களின் தேசபக்தி கல்விக்கான பணிகளை மேற்கொள்வது, நமது நாட்டின் மற்றும் மனிதகுலத்தின் வரலாற்றில் போரின் முழுமையான படத்தை வழங்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

ஒரு குடிமை நிலையை உருவாக்குதல், தாய்நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வு, தாய்நாட்டின் எதிர்கால பாதுகாவலர்களுக்கு கல்வி கற்பித்தல்;

மாணவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும் மேம்படுத்தவும்.

உபகரணங்கள்.கணினி, ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு, விளக்கக்காட்சி.

நான். ஏற்பாடு நேரம்.

கல்வியாளர்.இன்று எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு "இரண்டாம் உலகப் போரின் போது சோவியத் அறிவியல்" மற்றும் நான் அதை ஒரு கவிதையுடன் தொடங்க விரும்புகிறேன். (ஸ்லைடு 1)

II. அறிமுக பகுதி.

கல்வியாளர்.

எனவே மீண்டும் பூமிக்குரிய கிரகத்தில்

அந்த குளிர்காலம் மீண்டும் நடக்கவில்லை

எங்களுக்கு எங்கள் குழந்தைகள் தேவை

எங்களைப் போலவே அவர்களும் இதை நினைவில் வைத்திருந்தார்கள்!

நான் கவலைப்பட எந்த காரணமும் இல்லை

அதனால் அந்த போர் மறக்கப்படவில்லை:

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த நினைவகம் நம் மனசாட்சி.

எங்களுக்கு அவள் பலமாக வேண்டும். (ஸ்லைடு 2)

ஜூன் 22, 1941 அன்று விடியற்காலையில், போர் அறிவிப்பு இல்லாமல், ஜெர்மன் இராணுவம் சோவியத் மண்ணைத் தனது முழு வலிமையுடன் தாக்கியது. சோவியத் பிரதேசத்தின் மீது ஆயிரக்கணக்கான பீரங்கித் துண்டுகள் துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தின. விமானநிலையங்கள், இராணுவப் படைகள், தகவல் தொடர்பு மையங்கள், செம்படையின் கட்டளைப் பதவிகள் மற்றும் உக்ரைன், பெலாரஸ் மற்றும் பால்டிக் நாடுகளில் உள்ள மிகப்பெரிய தொழில்துறை வசதிகளை விமானப் போக்குவரத்து தாக்கியது. பெரும் தேசபக்தி போர் தொடங்கியது. இது 1418 பகல் மற்றும் இரவுகள் நீடித்தது - கிட்டத்தட்ட 4 வீர மற்றும் சோகமான ஆண்டுகள். இந்த கடினமான நேரத்தில், முழு சோவியத் மக்களும் வேலை செய்தனர். முன்னும் பின்னும் தீவிரப் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. இந்த நாட்களில், விஞ்ஞான மக்கள், முடிவில்லாமல் தங்கள் பணிக்காகவும், அவர்களின் பெரிய தாய்நாட்டிற்காகவும் அர்ப்பணித்து, சோவியத் மக்கள் மற்றும் அவர்களின் வீர இராணுவத்துடன் இணைந்து போராடினர். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் அனைத்து முக்கிய பகுதிகளும் எதிரியை தோற்கடிப்பதில் கவனம் செலுத்தியது. விஞ்ஞான மற்றும் கண்டுபிடிப்பு நடவடிக்கைகளில் விஞ்ஞானிகள் மிக முக்கிய பங்கு வகித்தனர். தேசபக்தி முழக்கம் "முன்னணிக்கு எல்லாம், வெற்றிக்கு எல்லாம்!" ஒவ்வொரு சோவியத் நபரின், ஒவ்வொரு சோவியத் விஞ்ஞானி, வடிவமைப்பாளர், பொறியியலாளர் ஆகியோரின் பணியின் முக்கிய அர்த்தத்தை தீர்மானித்தது . (ஸ்லைடு 3)

III. முக்கிய பாகம்.

மாணவர்களின் பேச்சு.

மாணவர் 1.ஜூன் 28, 1941 இல் (போர் தொடங்கி ஆறு நாட்களுக்குப் பிறகு), யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் அனைத்து நாடுகளின் விஞ்ஞானிகளையும் பாசிசத்திலிருந்து மனித கலாச்சாரத்தைப் பாதுகாக்க படைகளை அணிதிரட்டுமாறு வேண்டுகோள் விடுத்தது: “தீர்மானமான போரின் இந்த மணி நேரத்தில், சோவியத் விஞ்ஞானிகள் உடன் நடக்கிறார்கள். தங்கள் மக்கள், பாசிச போர்வெறியர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் தங்கள் முழு பலத்தையும் அர்ப்பணிக்கிறார்கள் - தங்கள் தாய்நாட்டைப் பாதுகாப்பதன் பெயரிலும், உலக அறிவியலின் சுதந்திரத்தைப் பாதுகாப்பதன் பெயரிலும், மனிதகுலம் அனைவருக்கும் சேவை செய்யும் கலாச்சாரத்தைக் காப்பாற்றும் பெயரிலும் ... கலாச்சார பாரம்பரியத்தை மதிக்கும் ஒவ்வொருவரும் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, விஞ்ஞானம் மற்றும் மனிதநேயத்தின் உயர்ந்த இலட்சியங்கள் புனிதமானவை, பைத்தியக்காரத்தனமான மற்றும் ஆபத்தான எதிரி அழிக்கப்படுவதற்கு தங்கள் எல்லா முயற்சிகளையும் செய்ய வேண்டும். (ஸ்லைடு 4)

மாணவர் 2.நாட்டின் கிழக்குப் பகுதிகளுக்கு தொழில்துறை நிறுவனங்களை வெளியேற்றுவது தொடர்பாக, இந்த பிராந்தியங்களின் முழு பொருளாதாரத்தையும் மறுசீரமைக்க வேண்டும். புதிய மூலப்பொருட்கள் தேவைப்பட்டன. யூரல்ஸ் நாட்டின் முக்கிய இராணுவ-தொழில்துறை தளமாக மாறியது. தொழிற்சாலைகளின் கட்டுமானம் விரைவான வேகத்தில் தொடங்கியது. யூரல்ஸ், சைபீரியா, கஜகஸ்தான் மற்றும் மத்திய ஆசியாவில் உள்ள ஆராய்ச்சி மையங்களின் விஞ்ஞானிகளின் தீவிர பங்கேற்புடன், போருக்கு முந்தைய காலங்களை விட 1943 இல் இராணுவத் தேவைகளுக்காக அதிக தயாரிப்புகள் தயாரிக்கப்பட்டன.

மாணவர் 3. பெரும் தேசபக்தி போர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தொழில்துறைக்கு மோசமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது. வேகமாக முன்னேறிய ஜெர்மன் படைகள் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மேற்குப் பகுதியில் அமைந்துள்ள தொழிற்சாலைகளைக் கைப்பற்றி ராணுவ உபகரணங்களைத் தயாரித்தன. அவசரமாக வெளியேற்றப்பட்டதால், கியேவ், மின்ஸ்க், ஒடெசா, செவாஸ்டோபோல், ஸ்மோலென்ஸ்க், குர்ஸ்க், லெனின்கிராட் ஆகிய இடங்களிலிருந்து யூரல்ஸ், சைபீரியா மற்றும் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் வரையிலான தொழிற்சாலைகளின் ஒரு பகுதியை அகற்ற முடிந்தது. மிக முக்கியமான மாநில பணி அமைக்கப்பட்டது: ஆயுதங்களின் உற்பத்தியை விரைவாக நிறுவுதல் - டாங்கிகள், கப்பல்கள், நீர்மூழ்கிக் கப்பல்கள், துப்பாக்கிகள், விமானம். (ஸ்லைடு 5) மாணவர் 4.வேதியியல் விஞ்ஞானிகள் காயமடைந்தவர்களுக்கு சிகிச்சையளிக்க தேவையான மருந்துகளை உருவாக்கினர். இதனால், மைக்கேல் ஃபெடோரோவிச் ஷோஸ்டகோவ்ஸ்கியால் பெறப்பட்ட தடிமனான பிசுபிசுப்பு திரவம் காயங்களைக் குணப்படுத்த ஒரு நல்ல தீர்வாக மாறியது. இது "ஷோஸ்டகோவ்ஸ்கியின் தைலம்" என்ற பெயரில் மருத்துவமனைகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது. (ஸ்லைடு 6)

மாணவர் 5.போரின் முதல் ஆண்டுகளில், விஞ்ஞானி ஐசக் யாகோவ்லெவிச் போஸ்டோவ்ஸ்கி மற்றும் ஊழியர்களின் குழு பதிவு நேரத்தில் ஸ்வெர்ட்லோவ்ஸ்க் கெமிக்கல் ஆலையில் சல்போனமைடு மருந்துகளின் உற்பத்தியை ஏற்பாடு செய்தது, இது நாட்டில் மிகவும் தேவையான மருந்துகளை உற்பத்தி செய்யும் ஒரே ஆலையாக மாறியது. முன் மற்றும் பின்புறம். அதே நேரத்தில், போஸ்டோவ்ஸ்கிகள் மருத்துவத்தில் இன்றும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு தீர்வை முன்மொழிந்தனர், இது "போஸ்டோவ்ஸ்கி பேஸ்ட்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

மாணவர் 6.சல்போனமைடு மருந்துகளுக்கு கூடுதலாக, நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள் காயமடைந்தவர்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதில் முக்கிய பங்கு வகித்தன. முதல் ஆண்டிபயாடிக், பென்சிலின், 1928 இல் ஆங்கில விஞ்ஞானி அலெக்சாண்டர் ஃப்ளெமிங்கால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. சோவியத் யூனியனில், பென்சிலின் முதன்முதலில் நுண்ணுயிரியலாளர் ஜைனாடா விஸ்ஸாரியோனோவ்னா எர்மோலியேவாவால் 1942 இல் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது. எர்மோலியேவாவின் மிகப்பெரிய தகுதி என்னவென்றால், அவர் பென்சிலினைப் பெற்ற முதல் நபர் மட்டுமல்ல, தொழில்துறை உற்பத்தி மற்றும் மருத்துவ நடைமுறையில் இந்த நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் தீவிரமாக பங்கேற்றார். . ரஷ்ய அறிவியலுக்கு மிகவும் கடினமான காலகட்டத்தில் அவள் இதைச் செய்தாள் - பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​​​போர் மற்றும் சமாதான காலத்தில் நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகளின் ஆண்டிமைக்ரோபியல் நடவடிக்கைக்கு நன்றி, வாயு குடலிறக்கம், டெட்டனஸ், மூளைக்காய்ச்சல் போன்ற ஆபத்தான நோய்களிலிருந்து பல்லாயிரக்கணக்கான உயிர்கள் காப்பாற்றப்பட்டன. செப்டிக் (பியூரூலண்ட்) தொற்றுகள். (ஸ்லைடு 7)

மாணவர் 1.இரண்டாம் உலகப் போரின் போது சுமார் 800 மில்லியன் செலவிடப்பட்டது.

டன் எஃகு, இது துப்பாக்கிகள், டாங்கிகள், கவச ரயில்கள், பீரங்கி நிறுவல்கள் மற்றும் போர்க்கப்பல்களின் உற்பத்திக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. 1941 குளிர்காலத்தில், கல்வியாளர் எவ்ஜெனி ஒசிபோவிச் பாட்டனின் தலைமையில், அதிவேக தானியங்கி வெல்டிங் முறை உருவாக்கப்பட்டது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி வெல்டிங் எஃகு கட்டமைப்புகள் 1942-1943 இல் குறுகிய காலத்தில் சாத்தியமாக்கியது. யூரல்களில் T-34 மற்றும் IS-3 தொட்டிகளின் உற்பத்தியை நிறுவுதல். இந்த டாங்கிகள் ஜெர்மன் டாங்கிகளுடன் ஒப்பிடும்போது சிறந்த இயக்கம் மற்றும் சூழ்ச்சித்திறனைக் கொண்டிருந்தன. அவர்கள் ஒரு பெரிய சக்தி இருப்பு மற்றும் கவசங்கள் மற்றும் ஆயுதங்களில் முழுமையான மேன்மையைக் கொண்டிருந்தனர். 1943 ஆம் ஆண்டில், ஹிட்லர் சோவியத் ஐஎஸ் -3 டாங்கிகளுடன் 1 கிமீக்கு மேல் தொலைவில் போரில் ஈடுபட உத்தரவு பிறப்பித்தார், ஏனெனில் இந்த தொட்டியின் கவசத்தின் கலவை பாசிச குண்டுகளால் ஊடுருவ முடியாது. (ஸ்லைடு 8,9)

மாணவர் 2.போருக்கு அதிக அலுமினிய நுகர்வு தேவைப்பட்டது. விமானம் மற்றும் கப்பல் மற்றும் நீர்மூழ்கிக் கப்பலின் சில பகுதிகள் மற்றும் நீர்மூழ்கிக் கப்பலின் உற்பத்திக்கு இலகுவான உலோகக் கலவைகளை உருவாக்குவதற்கான அவசரத் தேவை உள்ளது. தூய அலுமினியத்திற்கு தேவையான வலிமை பண்புகள் இல்லை - உறைபனி எதிர்ப்பு, அரிப்பு எதிர்ப்பு, தாக்க வலிமை, நீர்த்துப்போகும். அவர்களில் சிலர் வெப்ப சிகிச்சைக்கு உட்படுத்தப்பட்டனர் மற்றும் செமியோன் அலெக்ஸீவிச் லாவோச்ச்கின், செர்ஜி விளாடிமிரோவிச் இலியுஷின், ஆண்ட்ரி நிகோலாவிச் டுபோலேவ் ஆகியோரின் வடிவமைப்பு பணியகங்களில் விமான கட்டமைப்புகளை உருவாக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டனர். (ஸ்லைடு 10)

மாணவர் 3.எங்கள் வடிவமைப்பாளர்களால் உருவாக்கப்பட்ட சோவியத் விமானங்கள் அதே வகை எதிரி விமானங்களை விட உயர்ந்தவை. அவர்கள் எதிரியை விட அதிக வேகத்தை அடைய முடியும்: வேகம் மற்றும் சூழ்ச்சியில் எங்கள் விமானத்தின் மேன்மை சோவியத் விமானிகள் பாசிச விமானங்களை வெற்றிகரமாக எதிர்த்துப் போராட அனுமதித்தது. எங்கள் போர் விமானங்களைப் பற்றி 62 எதிரி விமானங்களை சுட்டு வீழ்த்திய சிறந்த தேசபக்தி போரின் புகழ்பெற்ற ஹீரோ I.N கோசெதுப்பின் வார்த்தைகள் இங்கே: அவர்கள் மிகவும் நவீனமான போர்வீரர்கள், மேலும், ஜேர்மன் விமானப் போக்குவரத்தை விட உயர்ந்தவர்கள். அந்த நேரத்தில் எனது பழைய "லாவோச்ச்கின்" மகத்தான வேகத்தை உருவாக்கி பெரிய உயரத்திற்கு உயர்ந்தது ..." (ஸ்லைடு 11)

மாணவர் 4. இரண்டாம் உலகப் போரின் ஒரு வலிமையான ஆயுதம் சோவியத் விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களால் உருவாக்கப்பட்ட "கத்யுஷா" என்று பரவலாக அறியப்படும் காவலர் மோர்டார்ஸ் ஆகும். போருக்கு முன்னதாக, சோவியத் அரசாங்கம் ஒரு புதிய ஆயுதத்தை பெருமளவில் தயாரிக்க முடிவு செய்தது - மல்டி-சார்ஜ் ராக்கெட் லாஞ்சர், நியமிக்கப்பட்ட பிஎம் -13 (பின்னர் "கத்யுஷா" என்று அழைக்கப்பட்டது) 7-8 வினாடிகளில் சுடப்பட்டது எறிபொருளின் விமான வரம்பு 8 கி.மீ. பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​​​கத்யுஷா போன்ற சூழ்ச்சி மற்றும் சக்திவாய்ந்த ஏவுகணை ஆயுதங்கள் எங்கள் இராணுவத்தில் மட்டுமே இருந்தன.. (ஸ்லைடு 12,13)

மாணவர் 5.இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, ​​நாஜிக்கள் காந்த சுரங்கங்களை அதிக அளவில் பயன்படுத்தினர். கல்வியாளர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவ் கப்பல்களை காந்தமாக்கும் கருவிகளை உருவாக்கி கட்டமைத்தார். டிமேக்னடைசேஷன் கப்பல்களைப் பற்றி கோலோவின் எழுதியது இதுதான்: “நாங்கள் மாலுமிகள் மற்றும் அதிகாரிகளுக்கு டிமேக்னடைசேஷனுக்காக கப்பல்களில் முறுக்குகளை எவ்வாறு வைப்பது என்று பயிற்சி அளிக்கத் தொடங்கினோம். டிமேக்னடைசேஷன் செய்யப்பட்ட கப்பல்களுக்கான சோதனை மைதானம் வடக்கு விரிகுடாவில் அமைக்கப்பட்டது. ஒரு உருகியுடன் ஒரு ஜெர்மன் சுரங்கம் தண்ணீரில் வைக்கப்பட்டது, ஆனால் வெடிபொருட்கள் அகற்றப்பட்டு, உருகியிலிருந்து ஒரு சமிக்ஞையைப் பெற அதிலிருந்து கம்பிகள் கரைக்கு நீட்டிக்கப்பட்டன. சுரங்கத்தின் மீது கப்பல்கள் சென்றன, முழுமையான சோதனைக்குப் பின்னரே கடலுக்குச் செல்ல அனுமதி வழங்கப்பட்டது. முதலில் மாலுமிகள் பேராசிரியரின் "தந்திரங்களை" பார்த்து சிரித்தனர். தலைவர் தாஷ்கண்ட் முதலில் காந்தமாக்கப்பட்டவர், அதைத் தொடர்ந்து மேலும் மூன்று கண்ணிவெடிகள். கடலுக்குச் செல்லும் உத்தரவு வந்ததும், அதில் இரண்டு பேர் மட்டுமே காந்தமாக்கப்பட்டனர். கண்ணிவெடிகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக எழுந்தன. இரண்டாவது, demagnetized இல்லை, விரிகுடா விட்டு போது வெடித்தது. எஞ்சியவர்கள் பணியை முடித்துவிட்டு காயமின்றி தளத்திற்கு திரும்பினர். இயற்பியலாளர்கள் மீது மாலுமிகளின் அவநம்பிக்கை உடனடியாக மறைந்தது. அனைத்து கப்பல்களிலும் டிமேக்னடைசேஷன் மேற்கொள்ளத் தொடங்கியது. (ஸ்லைடு 14,15)

மாணவர் 1. ஆரம்பத்தில் இருந்தே டாங்கிகள் மற்றும் கவச வாகனங்களை எதிர்த்துப் போராட

பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​பல்வேறு தீக்குளிக்கும் கலவைகள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. போரின் ஆரம்ப காலகட்டத்தில், மற்ற தொட்டி எதிர்ப்பு ஆயுதங்களின் கடுமையான பற்றாக்குறையுடன், சோவியத் துருப்புக்கள் "தீ பாட்டில்களை" பரவலாகப் பயன்படுத்தின. தென்மேற்கு முன்னணியில் நடந்த போரின் முதல் வாரங்களை மார்ஷல் பக்ராமியன் நினைவு கூர்ந்தார்: “போதுமான பீரங்கிகள் இல்லை, ஜெர்மன் டாங்கிகள் கையெறி குண்டுகளால் சந்தித்தன. துரதிர்ஷ்டவசமாக, எப்போதும் போதுமான கையெறி குண்டுகள் இல்லை. பின்னர் அவர்கள் ஸ்பெயினின் குடியரசுக் கட்சியினரின் அனுபவத்தை நினைவு கூர்ந்தனர், பாட்டில்களை சேகரிக்கவும், பெட்ரோல் நிரப்பவும் தொடங்கினர் ... ஆயுதம் எளிது, ஆனால் துணிச்சலான மற்றும் திறமையான கைகளில் அது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். (ஸ்லைடு 16)

மாணவர் 2. ஏற்கனவே ஜூலை 7, 1941 அன்று, மாநில பாதுகாப்புக் குழு ஒரு சிறப்புத் தீர்மானத்தை ஏற்றுக்கொண்டது "தொட்டி எதிர்ப்பு தீக்குண்டுகள் (பாட்டில்கள்) மீது கட்சிக்காரர்களின் பொதுவான ஆயுதம்." பாட்டில்களின் "போர் எண்ணிக்கை" சுவாரஸ்யமாக உள்ளது: உத்தியோகபூர்வ தரவுகளின்படி, போர் ஆண்டுகளில், சோவியத் வீரர்கள் 2,429 டாங்கிகள், 1,189 நீண்ட கால துப்பாக்கிச் சூடு புள்ளிகள், 2,547 பிற கோட்டைகள், 738 வாகனங்கள் மற்றும் 65 இராணுவக் கிடங்குகளை அழிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தினர். மொலோடோவ் காக்டெய்ல் ஒரு தனித்துவமான ரஷ்ய செய்முறையாக உள்ளது.

மாணவர் 3 . பல சோவியத் இயற்பியலாளர்கள் ஒரு புதிய முறையின் வளர்ச்சியில் பங்கேற்றனர், இது நாட்டின் பாதுகாப்பிற்கும், உள்நாட்டு ரேடார் நிறுவல்களை உருவாக்குவதற்கும் மிக முக்கியமானது: செர்னிஷேவ், பாபலெக்ஸி, லின்னிக், காரிடன், ரோஜான்ஸ்கி, கோப்சரேவ், தேவ்யட்கோவ் மற்றும் பலர். . வடிவமைப்பு மற்றும் பராமரிப்பின் எளிமை, நம்பகத்தன்மை, உற்பத்தி செலவு, போக்குவரத்து நிலைமைகள் மற்றும் வேலை நிலைக்கு கொண்டு வருவதற்கான நேரம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், போரின் தொடக்கத்தில் இயங்கிய எங்கள் ரேடார் நிலையங்கள் இதேபோன்ற எதிரி நிலையங்களை விட உயர்ந்தவை. ரேடார் நிறுவல்கள் எங்கள் தாய்நாட்டின் தலைநகரான லெனின்கிராட் மற்றும் பிற நகரங்களுக்கான அணுகுமுறைகளில் வான்வெளியைப் பாதுகாத்தன. நாஜிக்கள் மாஸ்கோவிற்கு பாரிய விமானங்களைச் செய்ய 122 முறை முயற்சித்தனர் மற்றும் எப்போதும் சக்திவாய்ந்த எதிர்ப்பைச் சந்தித்தனர்: ரேடார்கள் பாதுகாப்பைத் தொடங்குவதற்கான சமிக்ஞையை அளித்தன. மாஸ்கோ அருகே எதிரி 1,300 விமானங்களை இழந்தார்.(ஸ்லைடு 17, 18)

மாணவர் 4.பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, ​​குறிப்பாக

கல்வியாளர் ஆப்ராம் ஃபெடோரோவிச் ஐயோஃப் தலைமையிலான பாகுபாடான பிரிவினர் ஒரு தெர்மோஜெனரேட்டரை உருவாக்கினர். ரேடியோ ரிசீவர்கள் மற்றும் ரேடியோ டிரான்ஸ்மிட்டர்களுக்கு இது ஒரு சக்தி ஆதாரமாக செயல்பட்டது. (ஸ்லைடு 19)

மாணவர் 5.கல்வியாளர் லியோனிட் ஃபெடோரோவிச் வெரேஷ்சாகின் படைப்புகள், பீப்பாய்கள் மற்றும் பிற பீரங்கி அமைப்புகளின் பீப்பாய்களை வலுப்படுத்த உலகின் முதல் நிறுவலை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கியது, இது உலோகத்தின் படிக கட்டமைப்பில் அதி-உயர் அழுத்தத்தின் கொள்கையைப் பயன்படுத்தியது. இந்த நிறுவல் துப்பாக்கிகளின் சேவை வாழ்க்கை, அவற்றின் வரம்பு மற்றும் அவற்றின் உற்பத்திக்கு குறைந்த தரமான எஃகு தரங்களைப் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது. (ஸ்லைடு 20, 21)

மாணவர் 1.முற்றுகையிடப்பட்ட லெனின்கிராட் ஏரிக்கு லடோகா ஏரியின் பனியில் போடப்பட்ட வாழ்க்கைச் சாலைக்கு என்ன முக்கியத்துவம் இருந்தது என்பது அறியப்படுகிறது. ஆனால் அது செயல்படத் தொடங்குவதற்கு முன்பு எவ்வளவு ஆயத்த பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன! யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் தொடர்புடைய உறுப்பினர் பாவெல் பாவ்லோவிச் கோபெகோ தலைமையிலான விஞ்ஞானிகள் குழு பனியின் பண்புகளை ஆய்வு செய்தது. பனி உறை உடைந்தால் சாலையை "பழுது" செய்ய, அவர்கள் பனி மற்றும் உலோகத்தை உறைய வைப்பதற்கான நிபந்தனைகளை அமைத்து, எந்த சுமைகளுடன் வாகனங்களின் இயக்கத்தையும் கணக்கிட்டனர். . (ஸ்லைடு 22)

மாணவர் 2.நிகோலாய் டிமிட்ரிவிச் ஜெலின்ஸ்கி ஒரு அற்புதமான வேதியியலாளர் மற்றும் அவரது தாய்நாட்டின் சிறந்த தேசபக்தர். முதல் உலகப் போரின் போது, ​​அவர் நச்சு வாயுக்களை உறிஞ்சுவதற்கு செயல்படுத்தப்பட்ட கார்பனைப் பயன்படுத்த முன்மொழிந்தார். ஜெலின்ஸ்கி கண்டுபிடித்த எரிவாயு முகமூடி அனைத்து அறியப்பட்ட பாதுகாப்பு வழிமுறைகளை விட மிகச் சிறந்ததாக மாறியது. இரண்டாம் உலகப் போரின் தொடக்கத்தில், அவர் தனது எரிவாயு முகமூடியை மேம்படுத்தினார், பெட்ரோலின் தரத்தை மேம்படுத்த முடிந்தது. புதிய பெட்ரோல் இயந்திரங்களின் சக்தியையும் விமானத்தின் வேகத்தையும் வியத்தகு முறையில் அதிகரிக்கச் செய்தது. விமானம் ஒரு குறுகிய ஓட்டத்துடன் புறப்பட்டு, குறிப்பிடத்தக்க சுமையுடன் அதிக உயரத்திற்கு உயர முடிந்தது. இந்த ஆய்வுகள் பெரும் தேசபக்தி போரின் போது எங்கள் விமானப் போக்குவரத்துக்கு விலைமதிப்பற்ற உதவியை வழங்கின. கரிம வேதியியலில் பணிக்காக, குறிப்பாக எண்ணெய் வேதியியல் மற்றும் ஹைட்ரோகார்பன்களின் வினையூக்க மாற்றங்கள், கல்வியாளர் ஜெலின்ஸ்கி

1946 மாநில பரிசு வழங்கப்பட்டது . (ஸ்லைடு 23)

மாணவர் 3.கல்வியாளர் அலெக்சாண்டர் எவ்ஜெனீவிச் ஃபெர்ஸ்மேன், வயது முதிர்ந்த போதிலும், மூலோபாய கனிம மூலப்பொருட்களுக்கான தேடலை ஒழுங்கமைத்து, நாட்டின் அவசரத் தேவைகளுக்காக அவற்றின் விரைவான செயலாக்கத்திற்கான முறைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் முன்னணியில் உதவினார். சோவியத் இராணுவத்தின் பொதுப் பணியாளர்களின் அறிவுறுத்தலின் பேரில், டிசம்பர் 1942 இல், அவர் "வெளிநாடுகளின் மூலோபாய மூலப்பொருட்கள்" பற்றிய அறிக்கையைத் தொகுத்தார். 1943 ஆம் ஆண்டில், புவியியல் அறிவியலின் வளர்ச்சியில் சிறந்த சேவைகளுக்காகவும், அவரது பிறந்த 60 வது ஆண்டு மற்றும் விஞ்ஞான நடவடிக்கைகளின் 40 வது ஆண்டு நிறைவு தொடர்பாகவும், ஃபெர்ஸ்மனுக்கு தொழிலாளர் சிவப்பு பேனரின் ஆணை வழங்கப்பட்டது. 1944 ஆம் ஆண்டில், பெச்சோரா நிலக்கரிப் படுகையில் நிலக்கரி சுரங்கம் மற்றும் புதிய சுரங்க கட்டுமானத்தின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்வதற்கான நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சியில் ஃபெர்ஸ்மேன், விஞ்ஞானிகள் குழுவின் ஒரு பகுதியாக பங்கேற்றார். அதே ஆண்டில், யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் சோவியத் அரசாங்கத்திடமிருந்து செரெபோவெட்ஸ் மெட்டல்ஜிகல் ஆலையின் சிக்கலைச் சமாளிக்க ஒரு உத்தரவைப் பெற்றது. (ஸ்லைடு 24)

IV சுருக்கம்.

கல்வியாளர் . எனவே, விஞ்ஞானிகளின் முன்னேற்றங்கள் இல்லாமல் சோவியத் மக்களின் வெற்றி நினைத்துப் பார்க்க முடியாததாக இருந்தது. அவர்களின் சுறுசுறுப்பான பணிக்கு நன்றி, சோவியத் ஒன்றியம் பிடிபட்டது மட்டுமல்லாமல், ஆயுதங்கள், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் பாதுகாப்பில் நாஜி ஜெர்மனியை விஞ்சியது. 1945 இல் வீரர்கள் மற்றும் கூட்டு விவசாயிகள், பொறியாளர்கள், அறிவியல் மருத்துவர்கள், மருத்துவர்கள், ஆசிரியர்கள், இயற்பியலாளர்கள் மற்றும் வேதியியலாளர்கள் ஆகியோருடன் இணைந்து வெற்றியைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். விஞ்ஞானிகள் ஆயிரக்கணக்கான உயிர்களைக் காப்பாற்றியுள்ளனர் மற்றும் ஒட்டுமொத்தமாக முன்னோடிக்கு மகத்தான உதவிகளை வழங்கியுள்ளனர். மனிதகுல வரலாற்றில் இரத்தக்களரி மற்றும் மிகக் கொடூரமான போரில் பன்னாட்டு சோவியத் மக்களின் வெற்றி நம் நாட்டிற்கு மிகச்சிறந்த மணிநேரமாக மாறியது.விஞ்ஞானம் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் பல்வேறு துறைகளில் பணியாற்றிய விஞ்ஞானிகள், மனிதகுலத்தின் மிக மோசமான எதிரியான பாசிசத்துடன் ஒரு கொடிய போரில் நாடு தழுவிய வெற்றியைப் பெற்றனர், எல்லையற்ற தேசபக்தி மற்றும் தந்தையின் மீது மிகுந்த அன்பு, விடாமுயற்சி மற்றும் தனிப்பட்ட தைரியம் ஆகியவற்றைக் காட்டினர்.. சோவியத் விஞ்ஞானிகளின் பணி ஒருபோதும் மறக்கப்படாது.(ஸ்லைடு 25, 26)

போரின் கடினமான காலங்கள் கல்வி முறையை விட்டுவிடவில்லை. பல்லாயிரக்கணக்கான பள்ளி கட்டிடங்கள் அழிக்கப்பட்டன, மேலும் எஞ்சியவை பெரும்பாலும் இராணுவ மருத்துவமனைகளை வைத்திருந்தன. காகித பற்றாக்குறையால், பள்ளி மாணவர்கள் சில நேரங்களில் பழைய செய்தித்தாள்களின் ஓரங்களில் எழுதுகிறார்கள். பாடப்புத்தகங்கள் ஆசிரியரின் வாய்மொழி வரலாற்றால் மாற்றப்பட்டன. முற்றுகையிடப்பட்ட செவாஸ்டோபோல், ஒடெசா, லெனின்கிராட் மற்றும் உக்ரைன் மற்றும் பெலாரஸின் பாகுபாடான பிரிவுகளில் கூட கற்பித்தல் மேற்கொள்ளப்பட்டது. நாட்டில் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட பகுதிகளில், குழந்தைகளின் கல்வி முற்றிலும் நிறுத்தப்பட்டுள்ளது.

சோவியத் விஞ்ஞானிகள் வெற்றிக்கு பெரும் பங்களிப்பை வழங்கினர். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் அனைத்து முக்கிய பகுதிகளும் எதிரியை தோற்கடிப்பதில் கவனம் செலுத்தியது. நாட்டின் முக்கிய அறிவியல் மையங்கள் கிழக்கு நோக்கி நகர்ந்தன - கசான், யூரல்ஸ் மற்றும் மத்திய ஆசியா. அறிவியல் அகாடமியின் முன்னணி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் இங்கு காலி செய்யப்பட்டன. இங்கு அவர்கள் தொடங்கிய பணியைத் தொடர்ந்ததோடு மட்டுமல்லாமல், உள்ளூர் அறிவியல் பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும் உதவினார்கள். யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் இரண்டாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட தொழிலாளர்கள் செயலில் உள்ள இராணுவத்தின் ஒரு பகுதியாக போராடினர்.

போர்க்காலத்தின் சிரமங்கள் இருந்தபோதிலும், அறிவியல் வளர்ச்சியில் அரசு மிகுந்த கவனம் செலுத்தியது. புதிய நிறுவனங்கள் மற்றும் அறிவியல் மையங்கள் உருவாக்கப்பட்டன: நோவோசிபிர்ஸ்கில் உள்ள யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் மேற்கு சைபீரியன் கிளை, ஆர்.எஸ்.எஃப்.எஸ்.ஆரின் கல்வியியல் அறிவியல் அகாடமி, பீரங்கி அறிவியல் அகாடமி மற்றும் மருத்துவ அறிவியல் அகாடமி. போரின் போது, ​​உஸ்பெகிஸ்தான், அஜர்பைஜான் மற்றும் ஆர்மீனியாவில் குடியரசுக் கட்சியின் அறிவியல் அகாடமிகள் திறக்கப்பட்டன.

S. A. Chaplygin, M. V. Keldysh, S. A. Kristianovich ஆகியோரால் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஏரோடைனமிக்ஸ் துறையில் கோட்பாட்டு வளர்ச்சிகள் போர் விமானங்களின் புதிய மாதிரிகளை உருவாக்க வழிவகுத்தது. கல்வியாளர் A.F. Ioffe தலைமையிலான ஒரு அறிவியல் குழு முதல் சோவியத் ரேடார்களைக் கண்டுபிடித்தது. 1943 ஆம் ஆண்டில், சோவியத் ஒன்றியத்தில் அணு ஆயுதங்களை உருவாக்கும் பணி தொடங்கியது.

கொரில்லா இயக்கம்

எதிரிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட சோவியத் பிரதேசத்தின் முன் வரிசை மண்டலம் ஜெர்மன் இராணுவக் கட்டளையின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்தது. மீதமுள்ளவை சிவில் நிர்வாகத்தின் கட்டுப்பாட்டில் இருந்தன. இது 2 Reichskommissariat - "Ostland" மற்றும் "Ukraine" என பிரிக்கப்பட்டது, அவற்றில் முதலாவது பால்டிக் மாநிலங்களின் முழு நிலப்பரப்பையும் பெலாரஸின் பெரும்பகுதியையும் உள்ளடக்கியது. இரண்டாவது உக்ரைனின் பெரும்பகுதியையும் பெலாரஸின் சில தெற்குப் பகுதிகளையும் கொண்டிருந்தது. எதிரிகளால் கைப்பற்றப்பட்ட அனைத்து சோவியத் பிரதேசங்களின் நிர்வாகமும் ரோசன்பெர்க் தலைமையிலான கிழக்கு பிராந்தியங்களின் ரீச் அமைச்சகத்தால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. உள்ளூர் ஒத்துழைப்பாளர்களிடமிருந்து, பாசிஸ்டுகள் உள்ளூர் "சுய-அரசுகள்", "வொலோஸ்ட் கவுன்சில்களை" பெரியவர்கள் தலைமையில் உருவாக்கினர் மற்றும் கிராம பெரியவர்கள் மற்றும் காவல்துறையினரை நியமித்தனர். உள்ளூர் அதிகாரிகள் ஆக்கிரமிப்பு அதிகாரிகளின் பிற்சேர்க்கைகளாக இருந்தனர். ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட நிலங்களில், ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் பயங்கரவாதம், வன்முறை, கொள்ளை மற்றும் சுரண்டல் ஆகியவற்றின் இராணுவ-குற்றவாளி ஆட்சியை அறிமுகப்படுத்தினர். ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் 6.8 மில்லியன் பொதுமக்களையும், 3.9 மில்லியன் போர்க் கைதிகளையும் கொன்று சித்திரவதை செய்தனர், மேலும் 4.3 மில்லியன் மக்களை ஜெர்மனிக்கு நாடு கடத்தினார்கள். எனவே, முதல் கட்டத்தில் படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிரான போராட்டம் பெரும்பாலும் தன்னிச்சையாக, அவசரமாக, ஏற்கனவே போரின் போது ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இது கடுமையான குறைபாடுகளால் வேறுபடுத்தப்பட்டது: பாகுபாடான இயக்கத்தின் தலைமைக்கு ஒரு மையம் இல்லை, பிரிவினர் மோசமாக ஆயுதம் ஏந்தியிருந்தனர் மற்றும் மோசமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டனர், பெரும்பான்மையான பாகுபாடான பிரிவுகள் மற்றும் நிலத்தடி குழுக்களுக்கு சோவியத் பின்புறத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை.

1941 கோடையில் முதல் பாகுபாடான பிரிவுகள் உருவாக்கத் தொடங்கின. பெலாரஸில் முதல் பாகுபாடான பிரிவு ரெட் அக்டோபர் பிரிவாகும். சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ என்ற பட்டத்தைப் பெற்ற கட்சிக்காரர்களில் முதல் பிரிவினர் தளபதி டி.புமாஷ்கோவ் மற்றும் அவரது துணை எஃப்.பாவ்லோவ்ஸ்கி. 1941 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் இருந்து, பல பகுதிகளில், சிறிய பிரிவுகளை பெரியதாக ஒன்றிணைப்பது தொடங்கியது. இல்மென் ஏரியின் பகுதியில், முதல் "பாகுபாடான பகுதி" உருவாக்கப்பட்டது, இது 300 க்கும் மேற்பட்ட குடியிருப்புகளைக் கட்டுப்படுத்தியது. 1941 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட பிரதேசத்தில் மொத்தம் 90 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மக்களைக் கொண்ட 2 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பாகுபாடான பிரிவுகள் இயங்கின. சோவியத்-ஜெர்மன் முன்னணியின் அனைத்து திசைகளிலும் ஹிட்லரின் துருப்புக்களின் பின்புறத்தை அவர்கள் ஒழுங்கமைக்கவில்லை. 1942 கோடையில், பாகுபாடான இயக்கத்தின் தலைமை மையப்படுத்தப்பட்டது. மே 30, 1942 அன்று, உச்ச உயர் கட்டளையின் தலைமையகத்தில், மாநில பாதுகாப்புக் குழு பாகுபாடான இயக்கத்தின் மத்திய தலைமையகத்தை உருவாக்கியது, அதன் தலைவர் பெலாரஸ் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் (போல்ஷிவிக்குகள்) மத்திய குழுவின் முதல் செயலாளராக நியமிக்கப்பட்டார். P. பொனோமரென்கோ மற்றும் குடியரசுத் தலைமையகம். பாகுபாடான இயக்கத்தின் தலைமையகம் முன்னணிகளின் இராணுவ கவுன்சில்களிலும் உருவாக்கப்பட்டது. அவர்கள் கட்சிக்காரர்கள் மற்றும் நிலத்தடி போராளிகளின் நடவடிக்கைகளை செம்படையின் செயல்களுடன் ஒருங்கிணைத்தனர், போராட்டத்தின் திரட்டப்பட்ட அனுபவத்தை பொதுமைப்படுத்தி பரப்பினர், பெரிய நடவடிக்கைகளுக்கான திட்டங்களை உருவாக்கினர், பிரிவினருக்கு பயிற்சி பெற்ற நிபுணர்கள், ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், மருந்துகள் வழங்க ஏற்பாடு செய்தனர். கட்சிக்காரர்களுக்கு முதலியன. 1942 இலையுதிர்காலத்தில் இருந்து, பாகுபாடான தாக்குதல்கள் எதிரிகளின் எல்லைகளுக்குப் பின்னால் ஆழமாக மேற்கொள்ளத் தொடங்கின, இதன் நோக்கம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட பிரதேசத்தில் பாகுபாடான இயக்கத்தை தீவிரப்படுத்துவது, பாகுபாடான அமைப்புகளை (ரெஜிமென்ட்கள் மற்றும் படைப்பிரிவுகளாக) ஒருங்கிணைப்பது மற்றும் எதிரி தகவல் தொடர்பு மற்றும் மனிதவளத்தைத் தாக்குவது. செப்டம்பர்-நவம்பர் 1942 இல், S.A இன் கட்டளையின் கீழ் உக்ரேனிய கட்சிக்காரர்களின் இரண்டு அமைப்புகளால் ஆழமான சோதனைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. கோவ்பக் மற்றும் ஏ.என். சபுரோவா. 1943 கோடை-இலையுதிர்காலத்தில் மூலோபாய தாக்குதலின் போது, ​​ஆபரேஷன் ரெயில் போர் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. போர்களின் வரலாற்றில் முதன்முறையாக, நாட்டின் ஆயுதப் படைகளின் நடவடிக்கைகளுடன் நெருங்கிய தொடர்பில் ஒரு பெரிய பகுதியில் எதிரி ரயில்வே தகவல்தொடர்புகளை முடக்குவதற்கு கட்சிக்காரர்கள் தொடர்ச்சியான பெரிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டனர். நீண்ட காலமாக, கட்சிக்காரர்கள் 2 ஆயிரம் கிலோமீட்டருக்கும் அதிகமான தகவல் தொடர்பு பாதைகள், பாலங்கள் மற்றும் பல்வேறு வகையான ரயில் உபகரணங்களை எதிரிக் கோடுகளுக்குப் பின்னால் முடக்கினர். இது குர்ஸ்க், ஓரெல் மற்றும் கார்கோவ் அருகே நடந்த போர்களின் போது சோவியத் துருப்புக்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க உதவியை வழங்கியது. பாகுபாடான அமைப்புகளில் தேசியப் பிரிவுகளும் இருந்தன. 1943 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், பெலாரஸில் 122 ஆயிரம், உக்ரைனில் 43.5 ஆயிரம், லெனின்கிராட் பிராந்தியத்தில் 35 ஆயிரம், ஓரியோல் பிராந்தியத்தில் 25 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டோர் இருந்தனர். , கிரிமியாவில் - 11 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டவர்கள், லிதுவேனியாவில் - சுமார் 10 ஆயிரம், எஸ்டோனியாவில் - 3 ஆயிரம் பேர் 1944 கோடையில் - 280 ஆயிரம் பேர். பின்னர் பெரும்பாலான கட்சிக்காரர்கள் செயலில் உள்ள இராணுவத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறினர். நாஜி ஆக்கிரமிப்பின் போது, ​​சோவியத் கட்சிக்காரர்கள் மற்றும் நிலத்தடி போராளிகள் சுமார் 1 மில்லியன் பாசிஸ்டுகள் மற்றும் அவர்களது கூட்டாளிகளை அழித்து, காயமடைந்தனர், கைப்பற்றினர், எதிரிகளின் பின்னால் 18 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட ரயில் சிதைவுகளை ஏற்படுத்தி, 42 ஆயிரம் கார்கள், 9,400 என்ஜின்கள், 85 ஆயிரம் வேகன்கள் மற்றும் பிளாட்பாரங்களை வெடிக்கச் செய்து முடக்கினர். பல எதிரி படைகளை தோற்கடித்தது. 230 க்கும் மேற்பட்ட கட்சிக்காரர்கள் மற்றும் நிலத்தடி போராளிகளுக்கு சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டது, அவர்களில் எஸ்.ஏ இரண்டு முறை சோவியத் யூனியனின் ஹீரோக்களாக ஆனார். கோவ்பக் மற்றும் ஏ.எஃப். ஃபெடோரோவ். பெரும் தேசபக்தி போரில் சோவியத் யூனியனின் வெற்றியை உறுதி செய்த முக்கியமான காரணிகளில் ஒன்று எதிரிகளின் பின்னால் சோவியத் மக்களின் தன்னலமற்ற போராட்டம்.

பெரும் தேசபக்தி போரின் போது சோவியத் பின்பகுதி. நாட்டின் பொருளாதாரத்தை போர்க்கால நிலைக்கு மாற்றுவது 5-11-2009, 00:48 |

பாசிச படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் இராணுவப் பிரிவுகள் மட்டுமல்ல, அனைத்து வீட்டு முன்னணி தொழிலாளர்களும் பங்கேற்றனர். துருப்புக்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவதற்கான கடினமான பணி பின்புறத்தில் உள்ளவர்களின் தோள்களில் விழுந்தது. இராணுவத்திற்கு உணவு, உடை, காலணிகள் மற்றும் ஆயுதங்கள், இராணுவ உபகரணங்கள், வெடிமருந்துகள், எரிபொருள் மற்றும் பலவற்றை தொடர்ந்து முன்னால் வழங்க வேண்டியிருந்தது. இவை அனைத்தும் வீட்டு முகப்பு பணியாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. அவர்கள் இருட்டில் இருந்து இருட்டு வரை ஒவ்வொரு நாளும் கஷ்டங்களைத் தாங்கிக் கொண்டு உழைத்தனர். போர்க்காலத்தின் சிரமங்கள் இருந்தபோதிலும், சோவியத் பின்புறம் தனக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைச் சமாளித்து எதிரியின் தோல்வியை உறுதி செய்தது. சோவியத் யூனியனின் தலைமை, நாட்டின் பிராந்தியங்களின் தனித்துவமான பன்முகத்தன்மை மற்றும் போதுமான வளர்ச்சியடையாத தகவல் தொடர்பு அமைப்புடன், முன் மற்றும் பின்புறத்தின் ஒற்றுமையை உறுதி செய்ய முடிந்தது, அனைத்து மட்டங்களிலும் கண்டிப்பான மரணதண்டனை ஒழுக்கத்தை மையத்திற்கு நிபந்தனையற்ற கீழ்ப்படிதல். அரசியல் மற்றும் பொருளாதார அதிகாரத்தின் மையப்படுத்தல் சோவியத் தலைமைக்கு அதன் முக்கிய முயற்சிகளை மிக முக்கியமான, தீர்க்கமான பகுதிகளில் கவனம் செலுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது. "முன்னணிக்கு எல்லாம், எதிரிக்கு எதிரான வெற்றிக்கு எல்லாம்!" என்பது குறிக்கோள். வெறும் கோஷமாக இருக்கவில்லை, நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது. நாட்டில் மாநில உரிமை ஆதிக்கத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், அதிகாரிகள் அனைத்து பொருள் வளங்களின் அதிகபட்ச செறிவை அடைய முடிந்தது, பொருளாதாரத்தை ஒரு போர்க்காலத்திற்கு விரைவாக மாற்றியது மற்றும் மக்கள், தொழில்துறை உபகரணங்கள் மற்றும் மூலப்பொருட்களின் முன்னோடியில்லாத பரிமாற்றத்தை மேற்கொள்ள முடிந்தது. கிழக்கில் ஜேர்மன் ஆக்கிரமிப்பால் அச்சுறுத்தப்பட்ட பகுதிகளிலிருந்து பொருட்கள். சோவியத் ஒன்றியத்தின் எதிர்கால வெற்றிக்கான அடித்தளம் போருக்கு முன்பே போடப்பட்டது. கடினமான சர்வதேச சூழ்நிலை மற்றும் வெளியில் இருந்து ஆயுதமேந்திய தாக்குதலின் அச்சுறுத்தல் சோவியத் தலைமையை அரசின் பாதுகாப்பு திறனை வலுப்படுத்த கட்டாயப்படுத்தியது. அதிகாரிகள் வேண்டுமென்றே, பல வழிகளில் மக்களின் முக்கிய நலன்களைப் புறக்கணித்து, ஆக்கிரமிப்பைத் தடுக்க சோவியத் யூனியனைத் தயார்படுத்தினர். பாதுகாப்பு துறையில் அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது. புதிய தொழிற்சாலைகள் கட்டப்பட்டன, ஏற்கனவே ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை உற்பத்தி செய்யும் நிறுவனங்கள் புனரமைக்கப்பட்டன. போருக்கு முந்தைய ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களின் போது, ​​உள்நாட்டு விமானப் போக்குவரத்து மற்றும் தொட்டித் தொழில் உருவாக்கப்பட்டது, பீரங்கித் தொழில் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக புதுப்பிக்கப்பட்டது. மேலும், அப்போதும் கூட, இராணுவ உற்பத்தி மற்ற தொழில்களை விட வேகமாக வளர்ந்தது. எனவே, இரண்டாம் ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தில் ஒட்டுமொத்த தொழில்துறையின் உற்பத்தி 2.2 மடங்கு அதிகரித்தால், பாதுகாப்புத் துறை 3.9 மடங்கு அதிகரித்துள்ளது. 1940 ஆம் ஆண்டில், நாட்டின் பாதுகாப்பு திறனை வலுப்படுத்துவதற்கான செலவுகள் மாநில பட்ஜெட்டில் 32.6% ஆகும். சோவியத் ஒன்றியத்தின் மீதான ஜேர்மனியின் தாக்குதலுக்கு அந்நாடு அதன் பொருளாதாரத்தை போர்க்கால நிலைக்கு மாற்ற வேண்டும், அதாவது. இராணுவ உற்பத்தியின் வளர்ச்சி மற்றும் அதிகபட்ச விரிவாக்கம். பொருளாதாரத்தின் தீவிரமான கட்டமைப்பு மறுசீரமைப்பின் தொடக்கமானது ஜூன் மாத இறுதியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட "1941 ஆம் ஆண்டின் மூன்றாம் காலாண்டிற்கான அணிதிரட்டல் தேசிய பொருளாதாரத் திட்டத்தால்" அமைக்கப்பட்டது. அதில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள நடவடிக்கைகள் பொருளாதாரம் போரின் தேவைகளுக்கு வேலை செய்யத் தொடங்குவதற்கு போதுமானதாக இல்லை என்பதால், மற்றொரு ஆவணம் அவசரமாக உருவாக்கப்பட்டது: “1941 ஆம் ஆண்டின் IV காலாண்டிற்கான இராணுவப் பொருளாதாரத் திட்டம் மற்றும் வோல்காவின் பகுதிகளுக்கு 1942 க்கு பிராந்தியம், யூரல்ஸ், மேற்கு சைபீரியா, கஜகஸ்தான் மற்றும் மத்திய ஆசியா”, ஆகஸ்ட் 16 அன்று அங்கீகரிக்கப்பட்டது. பொருளாதாரத்தை இராணுவ நிலைக்கு மாற்றுவதற்கு, முன் மற்றும் நாட்டிலுள்ள தற்போதைய நிலைமையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், எரிபொருள்கள் மற்றும் மசகு எண்ணெய் மற்றும் பிற முதன்மை தயாரிப்புகளின் உற்பத்தியை அதிகரிப்பதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார். முக்கியத்துவம், முன் வரிசையில் இருந்து கிழக்கு நோக்கி நிறுவனங்களை இடமாற்றம் செய்வதிலும், மாநில இருப்புக்களை உருவாக்குவதிலும். நாட்டின் உட்புறத்தில் எதிரிகள் வேகமாக முன்னேறிக்கொண்டிருந்த சூழ்நிலையில் பொருளாதாரம் மீண்டும் கட்டமைக்கப்பட்டது, மேலும் சோவியத் ஆயுதப்படைகள் மகத்தான மனித மற்றும் பொருள் இழப்புகளை சந்தித்தன. ஜூன் 22, 1941 இல் கிடைத்த 22.6 ஆயிரம் டாங்கிகளில், ஆண்டின் இறுதிக்குள் 2.1 ஆயிரம் மட்டுமே எஞ்சியிருந்தன, 20 ஆயிரம் போர் விமானங்களில் - 2.1 ஆயிரம், 112.8 ஆயிரம் துப்பாக்கிகள் மற்றும் மோட்டார்களில் - 7.74 மில்லியனில் சுமார் 12,8 ஆயிரம் மட்டுமே. துப்பாக்கிகள் மற்றும் கார்பைன்கள் - 2.24 மில்லியன் இழப்புகளை மாற்றாமல், மிகக் குறுகிய காலத்தில், ஆக்கிரமிப்பாளருக்கு எதிரான ஆயுதப் போராட்டம் வெறுமனே சாத்தியமற்றதாகிவிடும். நாட்டின் ஒரு பகுதி ஆக்கிரமிக்கப்பட்டபோது அல்லது விரோதத்தில் மூழ்கியபோது, ​​அனைத்து பாரம்பரிய பொருளாதார உறவுகளும் சீர்குலைந்தன. இது கூட்டுறவு தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்யும் நிறுவனங்களில் குறிப்பாக வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது - வார்ப்புகள், மோசடிகள், மின் உபகரணங்கள் மற்றும் மின் உபகரணங்கள். முன்னணியில் உள்ள மிகவும் சாதகமற்ற விவகாரங்கள் அத்தகைய நடவடிக்கையை ஏற்படுத்தியது, இது போருக்கு முந்தைய திட்டங்களால் முற்றிலும் வழங்கப்படவில்லை, மக்கள், தொழில்துறை நிறுவனங்கள் மற்றும் பொருள் சொத்துக்களை மேற்கு மற்றும் மத்திய பகுதிகளிலிருந்து கிழக்கு நோக்கி மாற்றுவது. நாடு. ஜூன் 24, 1941 இல், வெளியேற்ற கவுன்சில் உருவாக்கப்பட்டது. சூழ்நிலைகளின் அழுத்தத்தின் கீழ், பெலாரஸ், ​​உக்ரைன், பால்டிக் நாடுகள், மால்டோவா, கிரிமியா, வடமேற்கு மற்றும் பின்னர் மத்திய தொழில்துறை பகுதிகளில் இருந்து வெகுஜன வெளியேற்றம் கிட்டத்தட்ட ஒரே நேரத்தில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டியிருந்தது. முக்கிய தொழில்களின் மக்கள் ஆணையம் கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழிற்சாலைகளையும் காலி செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. ஆக, விமானத் தொழில்துறையின் மக்கள் ஆணையம் 118 தொழிற்சாலைகளை அகற்றியது (85% திறன்), பீப்பிள்ஸ் கமிஷரியேட் ஆஃப் ஆர்மமென்ட்ஸ் - 32 நிறுவனங்களில் 31 தொட்டி தொழில்துறையின் 9 முக்கிய தொழிற்சாலைகள் அகற்றப்பட்டன, துப்பாக்கி தூள் உற்பத்தி திறனில் 2/3. மாற்றப்பட்டது. 1941 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், 10 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்கள், 2.5 ஆயிரத்திற்கும் அதிகமானோர், பின்பகுதிக்கு வெளியேற்றப்பட்டனர். நிறுவனங்கள், அத்துடன் பிற பொருள் மற்றும் கலாச்சார சொத்துக்கள். இதற்கு 1.5 மில்லியனுக்கும் அதிகமான ரயில்வே கார்கள் தேவைப்பட்டன. அவற்றை ஒரு வரிசையில் வரிசைப்படுத்த முடிந்தால், அவை பிஸ்கே விரிகுடாவிலிருந்து பசிபிக் பெருங்கடல் வரையிலான பாதையை மறைக்கும். மிகக் குறுகிய காலத்தில் (சராசரியாக, ஒன்றரை முதல் இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு), வெளியேற்றப்பட்ட நிறுவனங்கள் வேலை செய்யத் தொடங்கின மற்றும் முன்பக்கத்திற்குத் தேவையான தயாரிப்புகளை வழங்கத் தொடங்கின. அகற்ற முடியாத அனைத்தும் பெரும்பாலும் அழிக்கப்பட்டன அல்லது செயலிழந்தன. எனவே, ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட பிரதேசத்தில் உள்ள வெற்று தொழிற்சாலை பட்டறைகள், வெடித்த மின் உற்பத்தி நிலையங்கள், வெடிப்பு உலைகள் மற்றும் திறந்த அடுப்பு உலைகளை அழித்தது, வெள்ளத்தில் மூழ்கிய சுரங்கங்கள் மற்றும் சுரங்கங்களை எதிரியால் முழுமையாகப் பயன்படுத்த முடியவில்லை. கடினமான போர் நிலைமைகளில் தொழில்துறை நிறுவனங்களின் இடமாற்றம் மற்றும் மறுசீரமைப்பு சோவியத் மக்களின் மிகப்பெரிய சாதனையாகும். அடிப்படையில், ஒரு முழு தொழில்துறை நாடு கிழக்கு நோக்கி நகர்த்தப்பட்டது. போரின் போது பொருளாதாரம் வளர்ச்சியடைந்த மையமானது அமைதிக் காலத்தில் உருவாக்கப்பட்ட பாதுகாப்புத் துறையாகும். செயலில் உள்ள இராணுவத்தின் அவசரத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அதன் திறன்கள் தெளிவாக போதுமானதாக இல்லை என்பதால், போரின் முதல் நாட்களிலிருந்து ஆயிரக்கணக்கான பொதுமக்கள் தொழிற்சாலைகள் முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட அணிதிரட்டல் திட்டங்களுக்கு ஏற்ப இராணுவ தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்ய மாறியது. இதனால், டிராக்டர் மற்றும் ஆட்டோமொபைல் தொழிற்சாலைகள் டாங்கிகளின் அசெம்பிளியை ஒப்பீட்டளவில் எளிதாக்குகின்றன. கார்க்கி ஆட்டோமொபைல் ஆலை லைட் டாங்கிகளை உற்பத்தி செய்யத் தொடங்கியது. 1941 கோடையில் இருந்து, ஸ்டாலின்கிராட் டிராக்டர் ஆலையில் T-34 நடுத்தர தொட்டியின் உற்பத்தி கணிசமாக அதிகரித்தது, இது ஆகஸ்ட் 1942 இல் ஜேர்மனியர்கள் வோல்காவை அடையும் வரை தொடர்ந்தது. Chelyabinsk மிகப்பெரிய இயந்திர கருவி மையமாக மாறியது. உள்ளூர் டிராக்டர் ஆலை, அத்துடன் லெனின்கிராட்டில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்ட உபகரணங்கள் கிரோவ் மற்றும் கார்கோவ் டீசல் ஆலைகள் மற்றும் பல நிறுவனங்களில் பல சுயவிவர தொட்டி உற்பத்தி சங்கம் உருவாக்கப்பட்டது. மக்கள் அதை "டாங்கோகிராட்" என்று சரியாக அழைத்தனர். 1942 கோடை வரை, KV-1 கனரக தொட்டிகள் இங்கு உற்பத்தி செய்யப்பட்டன, பின்னர் T-34 நடுத்தர தொட்டிகள். Uralvagonzavod அடிப்படையில் ரஷ்ய தொட்டி கட்டிடத்தின் மற்றொரு சக்திவாய்ந்த மையம் நிஸ்னி டாகில் பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்த மையம் முழுப் போரின்போதும் அதிக எண்ணிக்கையிலான T-34 டாங்கிகளுடன் செயலில் உள்ள இராணுவத்தை வழங்கியது. Sverdlovsk இல், Uralmashplant இல், முன்னர் முக்கியமாக தனிப்பட்ட பெரிய அளவிலான வாகனங்கள் உருவாக்கப்பட்டன, கனரக KV தொட்டிகளுக்கான ஹல் மற்றும் கோபுரங்களின் தொடர் உற்பத்தி தொடங்கியது. இந்த நடவடிக்கைகளுக்கு நன்றி, தொட்டித் தொழில் 1941 இன் இரண்டாம் பாதியில் முதல் காலத்தை விட 2.8 மடங்கு அதிகமான போர் வாகனங்களை உற்பத்தி செய்ய முடிந்தது. ஜூலை 14, 1941 இல், கத்யுஷா ராக்கெட் ஏவுகணைகள் முதன்முறையாக ஓர்ஷா நகருக்கு அருகில் பயன்படுத்தப்பட்டன. அவற்றின் பரவலான உற்பத்தி ஆகஸ்ட் 1941 இல் தொடங்கியது. 1942 ஆம் ஆண்டில், சோவியத் தொழில்துறை 3,237 ராக்கெட் லாஞ்சர்களை உற்பத்தி செய்தது, இது உச்ச உயர் கட்டளையின் தலைமையகத்தில் காவலர்களுக்கு மோட்டார் அலகுகளை சித்தப்படுத்தியது. விமானம் போன்ற சிக்கலான இராணுவ உபகரணங்களை தயாரிப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டது, இதற்கு அதிக அளவு துல்லியம் தேவைப்படுகிறது. ஆகஸ்ட் 1940 முதல், விமானத் தொழில்துறையின் மக்கள் ஆணையம் மற்ற தொழில்களில் இருந்து 60 க்கும் மேற்பட்ட இயங்கும் தொழிற்சாலைகளை மாற்றியுள்ளது. பொதுவாக, போரின் தொடக்கத்தில், யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் விமானத் துறையில் பெரிய உற்பத்தி திறன்கள், நூறாயிரக்கணக்கான உயர் தகுதி வாய்ந்த தொழிலாளர்கள் மற்றும் நிபுணர்கள் இருந்தனர். எவ்வாறாயினும், பெரும்பாலான விமான தொழிற்சாலைகள் ஏற்கனவே போரின் முதல் வாரங்கள் மற்றும் மாதங்களில் கிழக்கிற்கு அவசரமாக வெளியேற்றப்பட வேண்டிய வகையில் அமைந்திருந்தன. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், விமான உற்பத்தியின் வளர்ச்சி முதன்மையாக ஏற்றுமதி செய்யப்பட்ட மற்றும் புதிதாக கட்டப்பட்ட விமான தொழிற்சாலைகள் காரணமாக இருந்தது. குறுகிய காலத்தில், விவசாய பொறியியல் தொழிற்சாலைகள் பெருமளவில் மோட்டார் உற்பத்திக்கு அடிப்படையாக மாறியது. பல சிவில் தொழில்துறை நிறுவனங்கள் சிறிய ஆயுதங்கள் மற்றும் பீரங்கி ஆயுதங்கள், அத்துடன் வெடிமருந்துகள் மற்றும் பிற வகையான இராணுவ தயாரிப்புகளின் உற்பத்திக்கு மாறியது. டான்பாஸின் இழப்பு மற்றும் மாஸ்கோ பிராந்திய நிலக்கரிப் படுகையில் ஏற்பட்ட சேதம் காரணமாக, நாட்டில் எரிபொருள் பிரச்சனை கடுமையாக மோசமடைந்துள்ளது. அந்த நேரத்தில் எரிபொருளின் முக்கிய வகையாக இருந்த நிலக்கரியின் முன்னணி சப்ளையர்கள் குஸ்பாஸ், யூரல் மற்றும் கரகண்டா. சோவியத் ஒன்றியத்தின் பகுதி ஆக்கிரமிப்பு தொடர்பாக, தேசிய பொருளாதாரத்திற்கு மின்சாரம் வழங்கும் பிரச்சினை கடுமையானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 1941 இன் இறுதியில் அதன் உற்பத்தி கிட்டத்தட்ட பாதியாக குறைக்கப்பட்டது. நாட்டில், குறிப்பாக அதன் கிழக்குப் பகுதிகளில், ஆற்றல் தளம் வேகமாக வளர்ந்து வரும் இராணுவ உற்பத்தியை திருப்திப்படுத்தவில்லை. இதன் காரணமாக, யூரல்ஸ் மற்றும் குஸ்பாஸில் உள்ள பல நிறுவனங்கள் தங்கள் உற்பத்தி திறன்களை முழுமையாகப் பயன்படுத்த முடியவில்லை. பொதுவாக, சோவியத் பொருளாதாரத்தை போர்க்கால அடிப்படையில் மறுசீரமைப்பு செய்வது வழக்கத்திற்கு மாறாக குறுகிய காலத்தில் - ஒரு வருடத்திற்குள் மேற்கொள்ளப்பட்டது. மற்ற போரிடும் நாடுகள் இதைச் செய்ய அதிக நேரம் எடுத்தன. 1942 ஆம் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில், சோவியத் ஒன்றியத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பெரும்பாலான நிறுவனங்கள் பாதுகாப்பிற்காக முழு திறனுடன் வேலை செய்தன, மேலும் 850 புதிதாக கட்டப்பட்ட தொழிற்சாலைகள், பட்டறைகள், சுரங்கங்கள் மற்றும் மின் உற்பத்தி நிலையங்கள் தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்தன. பாதுகாப்புத் துறையின் இழந்த திறன் மீட்டெடுக்கப்பட்டது மட்டுமல்லாமல், கணிசமாக அதிகரித்தது. 1943 ஆம் ஆண்டில், முக்கிய பணி தீர்க்கப்பட்டது - இராணுவ தயாரிப்புகளின் அளவு மற்றும் தரத்தில் ஜெர்மனியை விஞ்சியது, அந்த நேரத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் அதன் வெளியீடு போருக்கு முந்தைய அளவை 4.3 மடங்கு தாண்டியது, ஜெர்மனியில் - 2.3 மடங்கு மட்டுமே. இராணுவ உற்பத்தியின் வளர்ச்சியில் சோவியத் விஞ்ஞானம் முக்கிய பங்கு வகித்தது. முன்னணியின் தேவைகளுக்காக, தொழில்துறை மக்கள் ஆணையங்கள் மற்றும் யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் ஆராய்ச்சி நிறுவனங்களின் பணிகள் மறுசீரமைக்கப்பட்டன. விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்கள் ஆயுதங்களின் புதிய மாதிரிகளை உருவாக்கினர், தற்போதுள்ள இராணுவ உபகரணங்களை மேம்படுத்தி நவீனப்படுத்தினர். அனைத்து தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புகளும் விரைவான வேகத்தில் உற்பத்தியில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. இராணுவப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியில் ஏற்பட்ட வெற்றிகள் 1943 இல் சமீபத்திய இராணுவ உபகரணங்களுடன் செஞ்சிலுவைச் சங்கத்தின் மறுசீரமைப்பை துரிதப்படுத்தியது. துருப்புக்கள் டாங்கிகள், சுயமாக இயக்கப்படும் துப்பாக்கிகள், விமானம், நியாயமான அளவு பீரங்கிகள், மோட்டார்கள் மற்றும் இயந்திர துப்பாக்கிகள் ஆகியவற்றைப் பெற்றன; வெடிமருந்துகளுக்கான அவசரத் தேவை இனி இல்லை. அதே நேரத்தில், புதிய மாடல்களின் பங்கு சிறிய ஆயுதங்களில் 42.3% ஆகவும், பீரங்கிகளில் 83% ஆகவும், கவச ஆயுதங்களில் 80% க்கும் அதிகமாகவும், விமானப் போக்குவரத்தில் 67% ஆகவும் இருந்தது. தேசிய பொருளாதாரத்தை போரின் தேவைகளுக்கு அடிபணியச் செய்வதன் மூலம், சோவியத் யூனியன் செம்படைக்கு வெற்றியை அடைய தேவையான அளவுகளில் உயர்தர ஆயுதங்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகளை வழங்க முடிந்தது.