Τι είναι τα συνώνυμα και τα παρώνυμα; Ομώνυμα συνώνυμα αντώνυμα παρώνυμα τυπολογία και εκφραστικές δυνατότητες
Στόχος: να αναπτύξουν γνώσεις σχετικά με τις συστημικές σχέσεις στο λεξιλόγιο: ομώνυμα, συνώνυμα, αντώνυμα και τα είδη τους. γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες λειτουργικών στυλιστική χρήσηομώνυμα, συνώνυμα και αντώνυμα.
1. Ποια είναι η ουσία της λεξιλογικής ομωνυμίας;
2. Σε τι διαφέρουν τα λεξιλογικά ομώνυμα από άλλα είδη ομώνυμων - ομομορφών, ομόφωνων, ομόγραφων; Ποιες είναι οι υφολογικές δυνατότητες της ομωνυμίας;
3. Ποιοι είναι οι λόγοι της ομωνυμίας;
4. Σε τι διαφέρει η ομωνυμία από την πολυσημία;
5. Τι είναι τα λεξικά συνώνυμα; Ονομάστε τους τύπους τους.
6. Πώς αναπληρώνονται οι συνώνυμοι πόροι μιας γλώσσας;
7. Ποιος είναι ο υφολογικός ρόλος των συνωνύμων;
8. Ποια είναι η ουσία της λεξιλογικής συνωνυμίας;
9. Ποιοι είναι οι δομικοί τύποι των αντωνύμων;
10. Ποιες είναι οι δυνατότητες για τη τεχνοτροπική χρήση των αντωνύμων;
11. Τι είναι τα παρώνυμα;
Πρακτικές εργασίες για ανεξάρτητη εργασία(ομώνυμα)
Ασκηση 1.Εξετάστε τους ορισμούς των ομώνυμων από διάφορους γλωσσολόγους και υποδείξτε γενικά σημάδια, σύμφωνα με την οποία μπορούν να συνδυαστούν αυτοί οι ορισμοί.
1. «Τα ομώνυμα είναι λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική σημασία...» (R.A. Budagov).
2. «Τα ομώνυμα είναι λέξεις που διαφέρουν ως προς το νόημα, αλλά είναι ίδιες στον ήχο και στην ορθογραφία...» (L.L. Vvedenskaya, I.I. Shcheboleva).
3. «Οι λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά δεν έχουν καμία σχέση μεταξύ τους ως προς το νόημα, ονομάζονται ομώνυμες...» (A.V. Kalinin).
Εργασία 2.Διαβάστε τον «Πρόλογο» στο «Λεξικό Ομώνυμων της Ρωσικής Γλώσσας» του O.S. Akhmanova (M., 1986) και ετοιμάστε περιλήψεις για προφορική επικοινωνία σχετικά με τις θεωρητικές στάσεις του συγγραφέα του λεξικού.
Εργασία 3.Από το λεξικό του Ozhegov και το λεξικό της Akhmanova, σημειώστε τα λήμματα του λεξικού για τις λέξεις κόλπος, πύργος, προεξέχον, ολίσθηση, πλάκα. Συγκρίνετε και εξηγήστε ποια είναι η βάση για την ερμηνεία της σημασίας των λέξεων.
Εργασία 4.Να βρείτε λεξιλογικά ομώνυμα, ομόμορφα, ομόφωνα και ομόγραφα στα αποσπάσματα. Παρακολουθήστε πώς οι συγγραφείς τα χρησιμοποιούν για να δημιουργήσουν αστεία και λογοπαίγνια.
1) Η μούσα με ενοχλεί,
Βοηθά και εμποδίζει (Voznesensky).
2) Τι κάνει ο σύζυγος;
Μόνος απουσία συζύγου; (Λερμόντοφ)
3) Υπερασπιστής της ελευθερίας και των δικαιωμάτων
Σε αυτή την περίπτωση, έχει εντελώς λάθος (Πούσκιν).
4) Έτρεξε κάτω από το βουνό και πάγωσε στο αλσύλλιο.
Φανάρια αναβοσβήνουν τριγύρω...
Πώς χτυπά η καρδιά - πιο θυμωμένη και πιο γρήγορα!...
Θα με ψάχνουν μέχρι τα ξημερώματα (Μπλοκ).
5) Τα πόδια πιέζονται από στενό χρώμιο -
Μια μέρα θα πάθεις κάλους και θα γίνεις κουτσός (Μαγιακόφσκι).
6) ...Οι αρχές σου είναι απλές:
Σου αρέσουν πολύ οι εξυπνακισμοί,
Αλλά φοβάσαι την εξυπνάδα (Bezymensky).
7) Η περιοχή των ρίμων είναι το στοιχείο μου
Και γράφω ποίηση εύκολα (Minaev).
Εργασία 5.Επιλέξτε την κατάλληλη ομομορφή για κάθε λέξη, προσδιορίστε σε ποιο μέρος του λόγου ανήκουν και δημιουργήστε φράσεις ή προτάσεις με αυτές.
Παράδειγμα: μολύβι μου (ρήμα) – πιάτα μου (ρήμα).
Ψιλοκόβω, πετάω, ποτήρι, απλό, γίνομαι, φούρνος, ρέω, στίχος, βαρέλι.
Εργασία 6.Χρησιμοποιώντας ένα ετυμολογικό λεξικό, εξηγήστε τους λόγους για την εμφάνιση αυτών των ομώνυμων:
νυφίτσα - νυφίτσα λύγκας - λύγκας
ελάττωμα - ελάττωμα βρύση - βρύση
εργοστάσιο - εργοστασιακό κλαμπ - κλαμπ
λύρα - λύρα επίπληξη - επίπληξη
Εργασία 7. Σε αποσπάσματα από τα έργα του Α.Σ. Πούσκιν, υποδείξτε πού χρησιμοποιείται η πολυσημία και πού χρησιμοποιείται η λέξη ομώνυμα φως.
1) Ω, εσείς, καλεσμένοι, κύριοι,
Πόση ώρα σου πήρε? Οπου?
Είναι καλό πέρα από τη θάλασσα, ή είναι κακό;
Και ποιο είναι το θαύμα στον κόσμο;
2) Και στο σιωπηλό γραφείο,
Ξεχνώντας τα πάντα στον κόσμο για λίγο,
Τελικά έμεινε μόνος.
3) Μέσα από τις κυματιστές ομίχλες
Το φεγγάρι μπαίνει μέσα
Στα θλιμμένα λιβάδια
Ρίχνει ένα θλιβερό φως.
4) Μιλάει τέλεια γαλλικά
Μπορούσε να εκφραστεί και έγραφε.
Χόρεψα τη μαζούρκα εύκολα
Και υποκλίθηκε πρόχειρα.
Τι θέλεις περισσότερο; Το φως αποφάσισε
Ότι είναι έξυπνος και πολύ ωραίος.
5) Συγγνώμη, χαρούμενη φύση,
Αλλάζοντας το γλυκό, ήσυχο φως
Στον θόρυβο των λαμπρών ματαιοδοξιών...
Εργασίες για ανεξάρτητη εργασία (συνώνυμα )
Ασκηση 1.Εξοικειωθείτε με τους ορισμούς των συνωνύμων. Ποιες οι ομοιότητες και ποιες οι διαφορές τους;
1. «Συνώνυμα είναι λέξεις που έχουν την ίδια σημασία
λεξιλογικό νόημα, που διαφέρει μόνο σε αποχρώσεις νοήματος, εκφραστικό χρωματισμό και ανήκει σε ένα ή άλλο στιλιστικό στρώμα της γλώσσας και που έχουν τουλάχιστον εν μέρει συμβατότητα, αφού μόνο σε αυτή την περίπτωση μπορούν να αντικαταστήσουν το ένα το άλλο σε πραγματικά πλαίσια» ( Z.E. Aleksandrova).
2. «Η ανάλυση συγκεκριμένου υλικού μας επιτρέπει να πάρουμε ως βάση συνωνυμίας την εγγύτητα των σημασιών που εκφράζουν μια έννοια στο αναπόσπαστο σύνολο των χαρακτηριστικών της» (A.A. Bragina).
3. «Τα συνώνυμα είναι λέξεις που έχουν κοντινή σημασία, αλλά έχουν διαφορετικούς ήχους, εκφράζοντας αποχρώσεις μιας έννοιας...» (R.A. Budagov).
4. «Τα συνώνυμα είναι λέξεις που έχουν ταυτόσημη ή παρόμοια σημασία και μπορούν να αντικαταστήσουν η μία την άλλη σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο» (L.A. Bulakhovsky).
5. «Συνώνυμα είναι λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου που έχουν πλήρως ή εν μέρει συμπίπτουσες λεξιλογικές σημασίες» (T.G.
Ποτοποιός).Εργασία 2.Χρησιμοποιώντας συνώνυμα λεξικά (καθώς και επεξηγηματικά), επιλέξτε συνώνυμα για όλες τις έννοιες των λέξεων που δίνονται.
Ενθουσιασμός, μαθητής, μεγάλος, γρήγορος, επίπληξη, έγκαυμα.
Εργασία 3.Ορίστε τους τύπους συνωνύμων:
Πρόσωπο, πρόσωπο, ρύγχος, αρμονία, συναίνεση, δομή, συμφωνία. να περιπλανηθεί, να τρέξει, να τρέξει, να τεντωθεί. καθοδήγηση, καθοδήγηση, καθοδήγηση, εργασία, εργασία. ορθογραφία, ορθογραφία? ψεύτης, ψεύτης, απατεώνας, ψεύτης, ψεύτης.
Εργασία 4.Ομαδοποιήστε τις λέξεις σε συνώνυμες σειρές, επισημαίνοντας την κυρίαρχη.
I. Μάχη, άβυσσος, μάχη, μάχη, φρούριο, εργοστάσιο, αφθονία, μάζα, υλικό, ύλη, πλήθος, σφαγή, αφθονία, άβυσσος, σφαγή, οχυρό, σημαντική ανακάλυψη, μάχη, ύφασμα, σκοτάδι, οχύρωση, πολύ, ακρόπολη.
II. Δυναμικός, αδύναμος, θαρραλέος, δραστήριος, αλαζονικός, δραστήριος, αδύναμος, γενναίος, αλαζονικός, πρωτοβουλία, με μαλακό σώμα, άσπονδος, θαρραλέος, επιχειρηματικός, αδύναμος, αλαζονικός, θαρραλέος, περήφανος, ατρόμητος.
Εργασία 5.Επισημάνετε το κυρίαρχο στοιχείο της συνώνυμης σειράς:
1) λεπτός, αδύνατος, ξηρός, λεπτός, αδύνατος.
2) ασθένεια, ασθένεια, ασθένεια, πάθηση, κακή υγεία, αναπηρία, ασθένεια.
3) πολύ, πολύ, έντονα, εξαιρετικά.
Εργασία 6. Για κάθε ουσιαστικό, επιλέξτε έναν ορισμό από την ομάδα επιθέτων - συνωνύμων:
1) γλώσσα, φυτό, μόδα, βιβλία, επισκέπτης, προϊόν, έθιμο, παπούτσια: ξένο, ξένο, ξένο, ξένο, στο εξωτερικό.
2) απάντηση, άνεμος, συνομιλία, παιδί, ενδιαφέρον: ζωηρός, ζωηρός, ευκίνητος, ορμητικός, ζωηρός.
Εργασία 7.Να ερμηνεύει κάθε σημασία μιας πολυσηματικής λέξης
επιλέξτε το καταλληλότερο συνώνυμο από τις λέξεις που δίνονται σε παρένθεση.
Κακή συνήθεια, άτακτο κορίτσι (πεισματάρα, επικίνδυνο)? λεπτή μέση, στενό δωμάτιο(λεπτό, σφιχτό) σκληρός άνθρωπος, σκληρός παγετός (ανελέητος, δυνατός). άνοιξε το νερό, άνοιξε το παράθυρο, άνοιξε τα μάτια σου, άνοιξε το λαιμό σου (άνοιξε, άφησε να μπει, εκθέσει, άνοιξε).
Εργασία 8. Επιλέξτε υφολογικά συνώνυμα για τις λέξεις που δίνονται.
Αρχιτέκτονας, γλύπτης, πολεμιστής, ορειβάτης σε μεγάλο υψόμετρο, χρήματα, διάλειμμα, επιστολή, ταξίδι. ανέραστος, πρόωρος, τσιγκούνης.
Εργασία 9. Αντικαταστήστε τις ξένες λέξεις με ρωσικά συνώνυμα.
Επιτιθέμενος, άμορφος, επιπόλαιος, γενικός, ψευδαίσθηση, απομνημονεύματα, αρχιτέκτονας, ελάττωμα, πολυσημαντικός, θραύσμα, υπηρεσία, ταξίδι, ατομικός, συλλογικός, λακωνικός, μεταμόρφωση.
Πρακτικές εργασίες για ανεξάρτητη εργασία (αντώνυμα)
Ασκηση 1. Δείτε τους ορισμούς των αντωνύμων, τι κοινό έχουν;
1. «Αντώνυμα... συνήθως ονομάζονται λέξεις με σημασίες που είναι αντίθετες μεταξύ τους» (R.A. Budagov. Εισαγωγή στην επιστήμη της γλώσσας).
2. «Τα αντώνυμα είναι λέξεις με αντίθετες έννοιες που σχετίζονται με την ίδια σειρά φαινομένων της αντικειμενικής πραγματικότητας» (L.L. Vvedenskaya).
3. «Τα αντώνυμα είναι λέξεις με αντίθετες έννοιες» (E.M. Galkina - Fedoruk).
4. «Τα αντώνυμα είναι λέξεις διαφορετικών ήχων που εκφράζουν αντίθετες, αλλά συσχετιστικές έννοιες μεταξύ τους» (N.M. Shansky).
Εργασία 2. Επιλέξτε αντώνυμα για την άμεση σημασία των παρακάτω λέξεων
Προσδιορίστε τον δομικό τύπο κάθε ζεύγους.
Πρωί, πάντα, σκληρό, θέληση, μέρα, φτώχεια, φίλος, υψηλός, απόγονοι, μικρός,
συν, καλοκαίρι, νωρίς, νίκη, αίνιγμα, νύχτα, δικαίωμα, φως, ανάβω, χτίζω, πολύ, ζωή, παρατηρώ, πρωί, παντρεμένος, μαύρος, απασχολημένος, χαίρομαι, εισέρχομαι, αλήθεια, συνάντηση.
Εργασία 3. Βρείτε ανώνυμες λέξεις και μοιράστε τις σε ζευγάρια.
Κάντε μια ευχή, εμπλουτίστε, σωστά, τότε, άσχημο, νομαδικό, νέο,
εορταστική, καταδίκη, παλιά, μάντεψε, αριστερά, τώρα, καθιστική, φτωχή, όμορφη, καθημερινή, έγκριση.
Εργασία 4 . Επιλέξτε αντώνυμα για τις επισημασμένες λέξεις.
Μαύροςχρώμα, μαύροςημέρες, μαύροςυπόθεση. Ζωψάρι, ζωντανόςλουλούδια, ζωντανόςιστορία. ΚΑΘΑΡΗπανί, ΚΑΘΑΡΗσημειωματάριο. Φρέσκοεφημερίδα, φρέσκοψάρι, φρέσκολουλούδια, φρέσκοΛΕΥΚΑ ΕΙΔΗ.
Εργασία 5 . Επιλέξτε αντώνυμα για λέξεις, λαμβάνοντας υπόψη την πολυσημία τους.
Κοντινό, ελαφρύ, αμβλύ, σύντομο, γεμάτο, ζεστό.
Εργασία 6. Να εντοπίσετε τα αντωνυμικά ζεύγη στις παροιμίες.
Είναι εύκολο να κάνεις φίλους, δύσκολο να χωρίσεις. Μια μικρή πράξη είναι καλύτερη από μια μεγάλη αδράνεια. Ένας ηλίθιος θα κρίνει, ένας έξυπνος θα κρίνει. Η ειρήνη οικοδομεί, αλλά ο πόλεμος καταστρέφει. Οι νέοι μεγαλώνουν - τα γεράματα. Το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ. Ο καλοθρεμμένος δεν μπορεί να καταλάβει τον πεινασμένο. Καλοκαιρινά καταστήματα, χειμωνιάτικα φαγητά.
Καλύτερα η πικρή αλήθεια παρά γλυκό ψέμα. Η αρχή δεν είναι ακριβή, αλλά το τέλος είναι ακριβό.Εργασία 7. Επιλέξτε παροιμίες που περιέχουν τα παρακάτω γλωσσικά και λεκτικά αντώνυμα.
Γερανός - tit? Η εργασία είναι τεμπελιά. Η επιχείρηση είναι διασκεδαστική. φως - σκοτάδι? ομιλία - σιωπή? μάθηση - άγνοια.
Εργασία 8. Βρείτε γλωσσικά και συμφραζόμενα αντώνυμα στο κείμενο, ποιες είναι οι υφολογικές τους λειτουργίες;
1) Μαζεύτηκαν. Κύμα και πέτρα
Ποίηση και πεζογραφία, πάγος και φωτιά
Όχι τόσο διαφορετικά μεταξύ τους (Πούσκιν).
2) Πέταξα ό,τι ήταν πριν στη σκόνη:
Ο παράδεισος μου, η κόλασή μου στα μάτια σου (Λερμόντοφ).
3) Αναγνωριστήκαμε στο πλήθος.
Συναντιόμαστε ξανά και ακολουθούμε χωριστούς δρόμους.
Υπήρχε αγάπη χωρίς χαρά,
Ο χωρισμός θα είναι χωρίς θλίψη (Λερμόντοφ).
4) Ώρα χωρισμού, ώρα συνάντησης -
Δεν είναι ούτε χαρά ούτε λύπη.
Δεν έχουν καμία επιθυμία για το μέλλον
Και δεν λυπάμαι για το παρελθόν (Lermontov).
5) Αλλά το βόρειο καλοκαίρι μας,
Καρικατούρα των νότιων χειμώνων,
Θα αναβοσβήνει και όχι... (Πούσκιν)
Εργασία 9 . Προσδιορίστε την ουσία του οξύμωρου σε αυτές τις φράσεις.
1) Πικρή χαρά. 2) Σιωπή καταιγίδων. 3) Γλυκό αψιθιά. 4) ... Λοιπόν! Είμαι αδρανής, είμαι αδρανής. Και είσαι επιχειρηματίας τεμπέλης (Πούσκιν). 5) Αλλά σύντομα κατάλαβα το μυστήριο της άσχημης ομορφιάς τους (Lermontov). 6) Να είσαι χαρούμενος με την ατυχία μου (Λερμόντοφ). 7) Ο έπαινος από τους άλλους δεν είναι παρά στάχτη, αλλά η βλασφημία είναι έπαινος από εσάς (Αχμάτοβα). 8) ... Ο Μαζέπα σηκώνεται από το κρεβάτι του, αυτός ο αδύναμος πάσχων, αυτό το ζωντανό πτώμα (Πούσκιν).
Πρακτικές εργασίες για ανεξάρτητη εργασία (παρώνυμα)
Ασκηση 1. Δείτε τον ορισμό των παρωνύμων, τι κοινό έχουν;
1. «Παρώνυμα... λέξεις που, λόγω ομοιότητας στον ήχο και μερικής σύμπτωσης μορφική σύνθεσημπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε λανθασμένα είτε λογοπαίγνια στην ομιλία (O.S. Akhmanova).
2. «Κοντά στα ομώνυμα είναι τα παρώνυμα, τα οποία είναι λέξεις διαφορετικής σημασίας με παρόμοια, αν και όχι πανομοιότυπη, προφορά» (A.N. Gvozdev).
3. «Τα παρώνυμα... είναι συχνά λέξεις με την ίδια ρίζα, όμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές στη σημασία ή εν μέρει συμπίπτουσες στη σημασία τους (D.E. Rosenthal, M.A. Telenkova).
Εργασία 2. Για παρώνυμα, επιλέξτε τα βασικά από τα δεδομένα σε αγκύλες
οι λέξεις είναι ουσιαστικά.
Πρακτικό – πρακτικό (επάγγελμα, άτομο); κηροζίνη - κηροζίνη (πάγκος, λάμπα)? ταρταρούγα – ταρταρούγα (χτένα, τροφή); θρεπτικό – γεμάτο (μεσημεριανό, άτομο). ντύνω – φόρεμα (παιδί, παλτό).
Εργασία 3. Εξηγήστε τη σημασία των λέξεων με παρόμοιο ήχο σε φράσεις.
Μια ηρωική πράξη είναι η ηρωική ποίηση. κύρια παραγωγή - αποκτήστε γνώση. οργανωτικές δεξιότητες – οργανωτική επιτροπή. ένας ευπρόσδεκτος επισκέπτης είναι το επιθυμητό αποτέλεσμα. απολαύστε την αναγνώριση - εκφράστε ευγνωμοσύνη. αρπακτικό τρόπο ζωής - αρπακτικά ζώα. προφανής συνωμοσία - ξεκάθαρα περιγράμματα.
Εργασία 4 . Να προσδιορίσετε τη σημασία καθεμιάς από τις λέξεις - παρωνυμίες και να φτιάξετε φράσεις με αυτές.
Γιορτή - αδράνεια; πνευματικό – πνευματικό; single – συνηθισμένο; αποτελεσματικό – παρθένο; οικιστική - οικιστική; πάγος - παγωμένος; πράξη - πλημμέλημα? επιχειρηματικός - επαγγελματικός.
Εργασία 5. Διορθώστε τα λάθη στη χρήση των παρωνύμων.
1) Ο διευθυντής του καταστήματος ήταν απρόσεκτος στα καθήκοντά του. 2) Ο έλεγχος ανακάλυψε παράγοντα κλοπής. 3) Είναι πολύ οικονομικό άτομο. 4) Παλιοί παρτιζάνοι αναπολούσαν παλιότερες εποχές.
Βιβλιογραφία:
1. Vvedenskaya L.A. και τα λοιπά.
Ρωσική λέξη: Προαιρετικό. μάθημα «Ρωσικό λεξιλόγιο και φρασεολογία». γλώσσα»: Pos. για τη μελέτη. – Μ.: Εκπαίδευση, 1991. – Σ. 18 – 58.2. Guzhva F.K., Ivanova A.N. Λεξιλόγιο και φρασεολογία της ρωσικής γλώσσας. Uch. χωριό - Κ.: Χαίρομαι. σχολείο, 1982. - Σελ. 46 – 73.
3. Kalinin A.V. Λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας. - M.: MSU, 1977. - Σελ. 38 – 59.
4. Kasatkin L.L. και άλλα Ένα σύντομο βιβλίο αναφοράς για τη σύγχρονη ρωσική γλώσσα - M.: Vyssh. σχολείο, 1991. - Σελ. 5 – 62.
Πρόσθετη βιβλιογραφία:
1. Kodukhov V.I. Ιστορίες για συνώνυμα. – Μ.: Εκπαίδευση, 1984. – 144 σελ.
2. Petrova M. A. Ρωσική γλώσσα. Λεξιλόγιο. Φωνητική. Σχηματισμός λέξεων. Uch. χωριό – Μ.: Ανώτερα. σχολείο, - 1986. – Σελ. 17 – 28.
3. Σύγχρονη ρωσική γλώσσα. Λεξικολογία και φρασεολογία / Εκδ. L. A. Lisichenko. – Κ.: ΙΣΙΟ, 1993. - Σ. 36 – 57.
4. Shmelev D.N. Σύγχρονη ρωσική γλώσσα. Λεξιλόγιο. – Μ.: Εκπαίδευση, 1977. – Σελ. 183 – 231.
5. Fomina M.I. Λεξικολογία. - Μ.: Πιο ψηλά. σχολείο, 1990. – Σελ. 68 – 152.
Ομώνυμα
Τα ομώνυμα είναι λέξεις που ακούγονται το ίδιο αλλά έχουν διαφορετική σημασία. Τα λεξιλογικά ομώνυμα συνδυάζονται σε σειρές. Ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου. Τα σχετικά ομώνυμα (ομόμορφα, ομόφωνα και ομόγραφα) διαφέρουν από τα λεξικά ομώνυμα. Με την ομώνυμη, μόνο ηχητική ταυτότητα εδραιώνεται μεταξύ των λέξεων και δεν υπάρχουν σημασιολογικοί συνειρμοί. Επομένως, οι συγκρούσεις ομώνυμων είναι πάντα απροσδόκητες, γεγονός που δημιουργεί μεγάλες στυλιστικές δυνατότητες για παιχνίδι μαζί τους. Επιπλέον, η χρήση ομώνυμων σε μια φράση, τονίζοντας τις σημασίες των σύμφωνα λέξεων, δίνει έκφραση στον λόγο (ο κόσμος χρειάζεται ειρήνη). Τα αστεία και τα λογοπαίγνια βασίζονται σε ομώνυμα. Το λογοπαίγνιο είναι μια στυλιστική φιγούρα που βασίζεται στη χιουμοριστική χρήση πολυσηματικών λέξεων και ομώνυμων. Τα λογοπαίγνια συνδυάζουν απευθείας και μεταφορική σημασίαλέξεις, με αποτέλεσμα μια απροσδόκητη σημασιολογική μετατόπιση. Μια σκέψη που εκφράζεται με τη μορφή λογοπαίγνιο φαίνεται πιο φωτεινή και πιο έντονη. Ο συγγραφέας προσέχει τη λέξη που παίζεται.
Παρώνυμα
Τα παρώνυμα είναι λέξεις που μοιάζουν στον ήχο, αλλά δεν έχουν την ίδια σημασία. Η παρωνυμική σειρά αποτελείται από παρώνυμα μιας ρίζας που προέκυψαν ως αποτέλεσμα διαδικασιών σχηματισμού λέξεων. Η επιδέξια χρήση των παρωνύμων επιτρέπει στον συγγραφέα να εκφράζει με ακρίβεια και σωστά τις σκέψεις του. Το κείμενο περιέχει κρυφή και φανερή χρήση παρωνύμων. Όταν χρησιμοποιούμε κρυφά παρώνυμα, βλέπουμε μόνο ένα από τα παρώνυμα. Αυτή η χρήση ονομάζεται χρήση για κωμικό εφέ. Όταν χρησιμοποιεί ανοιχτά παρώνυμα, ο συγγραφέας τα βάζει δίπλα-δίπλα και εφιστά την προσοχή στο νόημα των διαφορών. Ταυτόχρονα, εκτελούν διαφορετικές στυλιστικές λειτουργίες. Η αντίθεση των παρωνύμων δίνει ένα εντυπωσιακό στυλιστικό αποτέλεσμα. Η χρήση παρωνύμων μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επισήμανση σχετικών εννοιών. Η χρήση πολλών παρωνύμων σε ένα κείμενο ονομάζεται παρωνυμία.
Η επιδέξια χρήση των παρωνύμων βοηθά τον συγγραφέα να εκφράσει σωστά και με ακρίβεια μια σκέψη είναι τα παρώνυμα που αποκαλύπτουν τις μεγάλες δυνατότητες της ρωσικής γλώσσας στη μετάδοση λεπτών αποχρώσεων του νοήματος.
Η ανοιχτή χρήση των παρωνύμων είναι διαφορετικής φύσης όταν ο συγγραφέας τα βάζει δίπλα-δίπλα, δείχνοντας τις σημασιολογικές διαφορές τους παρά τη φαινομενική τους ομοιότητα. Σε αυτή την περίπτωση, τα παρώνυμα εκτελούν διάφορες στυλιστικές λειτουργίες, λειτουργώντας ως μέσο ενίσχυσης της αποτελεσματικότητας του λόγου.
Η σύγκρουση των παρωνύμων χρησιμοποιείται για την ανάδειξη σχετικών εννοιών, για παράδειγμα: Οι νεαροί Τουργκένεφ προσωποποιούν την τιμή και την ειλικρίνεια.
Ο συνδυασμός παρωνύμων σε τέτοιες περιπτώσεις δημιουργεί μια ταυτολογική και ηχητική επανάληψη, η οποία βοηθά στην ενίσχυσή τους, για παράδειγμα: Όχι, πέθανε. Ποτέ δεν θα υπήρχε καλύτερη γέννα από αυτό το παραπονεμένο, αξιολύπητο, κατάδικο ουρλιαχτό Για τους όμορφους άντρες με τα μαύρα φρύδια - Ω, και τώρα οι στρατιώτες τραγουδούν! Ω Θεέ μου! Το ίδιο υφολογικό αποτέλεσμα δημιουργείται από έναν συνδυασμό άσχετων λέξεων με παρόμοιο ήχο που είναι σημασιολογικά κοντινές: Καθάρισαν, κοινωνούσαν, κατέκτησαν και τιμώρησαν, Αυτοί που προστατεύονταν από τα τείχη, Τείχθηκαν στους ίδιους τοίχους (F. Iskander. The Κατακτητής).
Η χρήση παρωνύμων μπορεί να είναι ένα μέσο διευκρίνισης της σκέψης: Εξακολουθείτε να είστε το ίδιο ή τα άλλα κορίτσια, αφού σας έχουν αντικαταστήσει, δεν σας έχουν αντικαταστήσει Μερικές φορές αρκεί ο συγγραφέας να δώσει προσοχή στη διαφορετική λεξιλογική συμβατότητα των παρωνύμων; για να διευκρινιστεί η σημασία τους: ΓλωσσομαθήςΟ συγγραφέας δεν θα μπερδέψει τους ανθρώπους του ανάμεσα σε ερημιά και ερημιά: έρημος οργώνεται και ερημιά χτίζεται.
Μια σύγκριση παρωνύμων είναι δυνατή εάν ο συγγραφέας θέλει να δείξει λεπτές σημασιολογικές διαφορές μεταξύ τους: Δεν μου αρέσει η πλαστικότητα των χεριών των χορευτών. Είναι περιποιημένη... υπάρχει περισσότερη ομορφιά μέσα της παρά ομορφιά (Σταν.). Δεν συγκρίνονται μόνο παρώνυμα, αλλά και λέξεις που δεν σχετίζονται, αλλά όμοιες στον ήχο: Τραγούδησε και έπινε με αγάπη για την επιστήμη. Η περεστρόικα απειλεί να κλιμακωθεί σε ανταλλαγή πυροβολισμών. άλλοι τσακώνονται, άλλοι κλέβουν (από γκάζι). Αυτή είναι όλη στα λευκά, λευκά, λευκά, κι εγώ στο παρελθόν (από το τραγούδι). Όσο πιο απροσδόκητη είναι η σύγκριση, τόσο πιο φωτεινός είναι ο ηχητικός χρωματισμός της λέξης, που δίνει στη δήλωση μια ιδιαίτερη έκφραση.
Για παράδειγμα: Δεν χρειάζεται να χωρίσουμε την Ευρώπη σε ΝΑΤΟ και ΜΗ ΝΑΤΟ!
Οι ποιητές λατρεύουν να συνδυάζουν τις πιο «ακατάλληλες» λέξεις, εκπλήσσοντάς μας με τη φαντασία τους: Καημένο αφέντη! Πέτα κάτω το μολύβι σου, σέρνεσαι γρήγορα στο τέλμα, μεγαλώνεις βράγχια και ουρά, γιατί το μονοπάτι από τον Πλάτωνα στο πλαγκτόν και από τον Φειδία στο μύδι είναι απλό.
Ένα εντυπωσιακό στυλιστικό αποτέλεσμα δημιουργείται από την αντίθεση των παρωνύμων: Ανησυχώ για τη ματαιότητα των συναντήσεων, που ούτε η καρδιά μου ούτε το μυαλό μου, και αυτό δεν είναι γιορτή, αλλά αδράνεια, όταν επισκέπτομαι το σπίτι μου από έναν επιρρηματικό σύνδεσμο στους συνδέσμους και μια από τις σύμφωνα με τις λέξεις δίνεται με άρνηση : Ήθελα να ζήσω πιο γρήγορα από όλους. Λαχταρούσα πράξεις, όχι πράξεις. Αλλά πού είναι, αληθινή επιτυχία, και όχι ευημερία;!
Οι ασύνδετες συμφωνικές λέξεις αντιπαρατίθενται επίσης: Όχι μια εταιρεία, αλλά μια μορφή. Τώρα άρχισε να ενδιαφέρεται όχι για τον αθλητισμό, αλλά για το αλκοόλ ("LG"). Το φαινομενικό παράλογο της προσέγγισης παρόμοιες λέξειςδίνει ιδιαίτερη αποτελεσματικότητα στη δήλωση.
Παρώνυμα και ακόμη πιο συχνά σύμφωνες άσχετες λέξεις χρησιμοποιούνται στα λογοπαίγνια: Μνημείο του πρώτου τυπογράφου. Η αναζήτηση για τον δραπέτη γαμπρό δεν ήταν επιτυχής («LG»). Το Veuve Clicquot καλεί στο τραπέζι. Σε αυτή την περίπτωση, σε μία από τις σύμφωνα με τις λέξεις αποδίδεται συχνά μια ασυνήθιστη σημασία που βασίζεται σε ψευδή ετυμολογία. Μια από τις λέξεις που παίζονται μπορεί να λείπει από το κείμενο, αλλά σίγουρα τη θυμόμαστε υπό την επίδραση ηχητικών συνειρμών: σκίσιμο έργων, υποκρινόμενοι ηθοποιοί, ένα σκουλήκι της έπαρσης, μια λάμψη αρχαίων ρομαντισμών, σώματα περασμένων ημερών, ( μια ηλίθια φιγούρα, μια ρουστίκ πόζα, ένας διάσημος αντιγραφέας, ένας αγνοούμενος, με μια στριμμένη έννοια, ταλέντα από αλεύρι, συνάντηση αιχμαλωσίας, διάλεξη για το νερό.
Στον ποιητικό λόγο, η παρονομασία τροφοδοτεί την ηχητική γραφή. Η χρήση συμφωνικών λέξεων δημιουργεί μια ζωντανή ηχώ ήχων, κάνοντας τις λέξεις πιο «κυρτές», σημαντικές: Θα με γλιτώσουν τα τετράγωνα; Με τη λευκή μαγεία του μαγνησίου Η δεξιοτεχνία των ποιητών αντανακλάται όχι στο παιχνίδι της συναίνεσης, αλλά στη σημασιολογική σύγκλιση λέξεων διαφορετικών ριζών με βάση τη μεταφορική επανεξέτασή τους.
Ο ίδιος ο όρος «παράδειγμα» μεταφρασμένος από τα ελληνικά σημαίνει «δείγμα, παράδειγμα». Στη γλωσσολογία, χρησιμοποιείται με διάφορες έννοιες: πρώτον, οι γλωσσικές μονάδες που διαφέρουν με ευρεία έννοια μεταξύ τους, την ίδια στιγμή, ενώνονται με κοινά χαρακτηριστικά. Δεύτερον, μοντέλα (δείγματα) και σχήματα για τη δημιουργία τέτοιων ομάδων. Σύμφωνα με το σύστημα των ομάδων των γλωσσικών ενοτήτων, το παράδειγμα χωρίζεται σε λεξιλογικό, μορφολογικό, συντακτικό, λεξιλογικό και λεκτικό.
Η παραδειγματική είναι ένας κλάδος της γλώσσας που μελετά τις κάθετες σχέσεις των γλωσσικών μονάδων σε ένα γλωσσικό σύστημα. Λεξικά παραδειγματικά θεωρεί λεξιλογικές μονάδες, δηλ. διαφορετικές σημασιολογικές σχέσεις που υπάρχουν μεταξύ των λεξικών. Για παράδειγμα, κάποιες λέξεις έχουν κοντινή σημασία, κάποιες σημασίες λέξεων δεν είναι κοντινές και άλλες είναι αντίθετες, δηλ. ένα παράδειγμα λεξιλογικών ενοτήτων που αποτελείται από αντωνυμικές ή συνώνυμες σχέσεις.
Παραδειγματικές σχέσεις - αυτές είναι τέτοιες σχέσεις λέξεων όταν θεωρούνται ότι συνυπάρχουν ταυτόχρονα στη γλώσσα, στο λεξικό, στο απόθεμά της. Στην παραδειγματική, οι λέξεις σχετίζονται μεταξύ τους με σχέσεις ομοιότητας και διαφοράς. Έτσι, οι σχέσεις διακρίνονται: α) ομοιότητες ως προς το περιεχόμενο (SS) - συνώνυμα. β) ομοιότητες ως προς την έκφραση (SP) - ομώνυμα. γ) ελλιπής (μερική) ομοιότητα τόσο στα PS όσο και στα PV - παρώνυμα. δ) εγκλείσματα – λεξιλογικά-σημασιολογικά ή θεματικά πεδία. ε) αντιθέσεις – αντώνυμα.
Έτσι, οι παραπάνω σχέσεις είναι ποικιλίες παραδειγματικών σχέσεων και αποτελούν ένα λεξικό παράδειγμα. Όλες οι λέξεις έχουν μια κοινή εκδοχή: «σχετικά με...». Η seme δομή μιας λέξης είναι η βάση των παραδειγματικών σχέσεων.
Συνώνυμα - λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, διαφορετικές στον ήχο και την ορθογραφία, αλλά με την ίδια ή πολύ παρόμοια λεξιλογική σημασία. Παραδείγματα συνωνύμων στα ρωσικά: ιππικό - ιππικό, γενναίος - γενναίος. Χρησιμεύουν στην αύξηση της εκφραστικότητας του λόγου και βοηθούν στην αποφυγή της μονοτονίας.
Λαμβάνοντας υπόψη τις σημασιολογικές και υφολογικές διαφορές των συνωνύμων, χωρίζονται σε διάφορες ομάδες.
Τα συνώνυμα που διαφέρουν ως προς τις αποχρώσεις του νοήματος ονομάζονται σημασιολογικός (νεότητα - νεότητα, κόκκινο - βυσσινί - κόκκινο).
Ονομάζονται συνώνυμα που έχουν την ίδια σημασία αλλά διαφέρουν ως προς τον στυλιστικό χρωματισμό ύφους. Αυτά περιλαμβάνουν: 1) συνώνυμα που ανήκουν σε διάφορα λειτουργικά στυλ ομιλίας [βλ.: live (interst.) - live (επίσημη επιχείρηση), νεόνυμφοι (επίσημα) - νέοι (καθομιλουμένη)]; 2) συνώνυμα που ανήκουν στο ίδιο πράγμα λειτουργικό στυλ, αλλά έχοντας διαφορετικές συναισθηματικές και εκφραστικές αποχρώσεις [βλ.: (καθομιλουμένη) λογικός (με θετική χροιά) - έξυπνος, μεγαλόψυχος (με ένα άγγιγμα τραχύ-οικείο) είπε - θόλωσε - θόλωσε - θρυμματίστηκε - μουσκεμένο - έδωσε έξω]. Συνώνυμα ενδοστυλ, ιδιαίτερα ανεπτυγμένο στο καθομιλουμένη, πολύ πιο πλούσιο και φωτεινό από το interstyle.
Ονομάζονται συνώνυμα που διαφέρουν τόσο ως προς το νόημα όσο και στον υφολογικό τους χρωματισμό σημασιολογικό-υφολογικό. Για παράδειγμα: Και θα πάω, θα ξαναπάω. Θα πάω να περιπλανηθώ στα πυκνά δάση, θα περιπλανηθώ στον δρόμο της στέπας (Πολ.). Και θα πάω τρεκλίζοντας - δεν θα κοιμηθώ ποτέ τώρα (L); Και η χώρα της σημύδας δεν θα σας δελεάσει να περιπλανηθείτε ξυπόλητοι! (ΕΕ)– όλα αυτά τα συνώνυμα έχουν κοινή σημασία «να περπατάς χωρίς συγκεκριμένος σκοπός», αλλά διαφέρουν σε σημασιολογικές αποχρώσεις: η λέξη περιπλανιέμαιέχει την πρόσθετη σημασία του "να χαθεί, να χάσει το δρόμο του". Σε μία λέξη να τρεκλίζειυπάρχει η έννοια του «περπατάς χωρίς να κάνεις τίποτα». ρήμα τριγυρίζωτονίζει την ανυπακοή, την ανυπακοή. Επιπλέον, τα δεδομένα συνώνυμα διαφέρουν επίσης ως προς τον στυλιστικό χρωματισμό: να τριγυρίζω- στυλιστικά ουδέτερη λέξη, περιπλανιέμαιέχει πιο βιβλιόχρωμο χρωματισμό, να τρεκλίζειΚαι τριγυρίζω- καθομιλουμένη, και το τελευταίο είναι αγενές.
Η σημαντικότερη υφολογική λειτουργία των συνωνύμων- να είναι ένα μέσο έκφρασης σκέψεων με τη μεγαλύτερη ακρίβεια. Τα γύρω φαινόμενα και τα αντικείμενα, οι ιδιότητες, οι ιδιότητες, οι ενέργειες, οι καταστάσεις μας είναι γνωστά με όλα τα χαρακτηριστικά τους, η έννοια ονομάζεται η πιο κατάλληλη λέξη για την έκφραση της επιθυμητής σημασίας. Έτσι προκύπτουν μια σειρά από συνώνυμα που καθιστούν δυνατή τη λεπτομερή περιγραφή των φαινομένων της πραγματικότητας με εξαιρετική ακρίβεια.
Όταν εργάζονται πάνω στο λεξιλόγιο των έργων τους, οι συγγραφείς επιλέγουν από μια ποικιλία σημασιολογικά όμοιων λέξεων αυτή που αποδίδει με μεγαλύτερη ακρίβεια την επιθυμητή απόχρωση νοήματος. η εργασία με συνώνυμα αντικατοπτρίζει τη δημιουργική θέση του συγγραφέα, τη στάση του απέναντι στους απεικονιζόμενους. Μπορείτε να μελετήσετε επιλογές για στυλιστική επεξεργασία λογοτεχνικών κειμένων χρησιμοποιώντας προσχέδια του συγγραφέα και διαφορετικές εκδόσεις. Ενδιαφέρουσες συνώνυμες αντικαταστάσεις M.Yu. Lermontov στο μυθιστόρημα "Hero of Our Time". Στην ιστορία "Princess Mary": Στάθηκα πίσω από μια χοντρή (με καμπύλες) κυρία, καλυμμένη με ροζ φτερά.Χρησιμοποιώντας τον ορισμό " πυκνός" αντί " πλούσια βλάστηση», τόνισε ο συγγραφέας την περιφρονητική και ειρωνική στάση του απέναντι στον εκπρόσωπο της «κοινωνίας του νερού».
Τα συνώνυμα μπορούν να αποδίδουν στην ομιλία λειτουργία διευκρίνισης. Η χρήση συνωνύμων που αλληλοσυμπληρώνονται σας επιτρέπει να εκφράσετε πληρέστερα τις σκέψεις σας ( Έμοιαζε λίγο χαμένος, σαν να φοβόταν.- Τ.). Ένα από τα συνώνυμα σε τέτοιες περιπτώσεις μπορεί να συνοδεύεται από λέξεις που τονίζουν το νόημά του ( Έτυχε ο μη επικοινωνιακός, ακόμη και μη κοινωνικός καλλιτέχνης να καταλήξει στους Nevredimov. - S.-C.).
Συνώνυμα χρησιμοποιούνται επίσης σε λειτουργίες διευκρίνισης [Το χρησιμοποιώ (τη λέξη «συνηθισμένο») με την έννοια που σημαίνει: συνηθισμένο, τετριμμένο, συνηθισμένο. - Τ.]. Όταν χρησιμοποιούν ειδικό λεξιλόγιο, ξένες λέξεις, αρχαϊσμούς που μπορεί να είναι ακατανόητοι στον αναγνώστη, οι συγγραφείς συχνά τα εξηγούν με συνώνυμα ( Άρχισε η αναρχία, δηλαδή η αναρχία. - Σ.-Σχ.).
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν συνώνυμα να συγκρίνουν τις έννοιες που δηλώνουν; σε αυτή την περίπτωση, ο συγγραφέας εφιστά την προσοχή στις διαφορές στη σημασιολογία τους ( Προσκαλέστε έναν γιατρό και καλέστε έναν παραϊατρικό. - Ch.).
Σε ειδικές περιπτώσεις, τα συνώνυμα εκτελούνται λειτουργία της αντιπολίτευσης (Αυτός, μάλιστα, δεν περπάτησε, αλλά έσερνε, χωρίς να σηκώσει τα πόδια του από το έδαφος. - Cupr.).
Η πιο σημαντική υφολογική λειτουργία των συνωνύμων είναι η συνάρτηση αντικατάστασηςόταν είναι απαραίτητο να αποφευχθεί η επανάληψη των λέξεων ( Ο χωρικός του Oryol ζει σε άθλιες καλύβες από ασπέν... Ο χωρικός της Καλούγκα ζει σε ευρύχωρες πευκόφυτες καλύβες. - Τ.).
Αντώνυμα(ελληνικά αντί- «κατά» + όνομα «όνομα») είναι λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, διαφορετικών στον ήχο και στην ορθογραφία, με ευθέως αντίθετες λεξιλογικές σημασίες: αλήθεια - ψέμα, καλό - κακό, μίλα - μείνε σιωπηλός.
Τα αντώνυμα ζευγαρώνονται με αντίθεση. Κατά τη μελέτη των αντωνυμικών σχέσεων μεταξύ των λέξεων, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη ότι για πολυσηματικές λέξεις, μεμονωμένες έννοιες μπορούν μερικές φορές να εισέλθουν σε αντωνυμικές σχέσεις. Για παράδειγμα, η λέξη ημέραπου σημαίνει «μέρος της ημέρας» έχει το αντώνυμο Νύχτα, και με την έννοια του «ημέρα, ημερομηνία» δεν έχει καθόλου αντώνυμα. U διαφορετικές έννοιεςΜπορεί να υπάρχουν διαφορετικά αντώνυμα για την ίδια λέξη. Ωστόσο, μια πολυσηματική λέξη μπορεί να έχει και ένα αντώνυμο, το οποίο έχει επίσης πολλές σημασίες. Για παράδειγμα: ανώτεροςμε την έννοια του «είναι στην κορυφή, πάνω από τους άλλους» έχει το αντώνυμο πιο χαμηλαμε την έννοια του «βρίσκεται κάτω» (πάνω - κάτω σκαλοπάτι).
Στη σύγχρονη επιστήμη, το φαινόμενο της αντωνυμίας θεωρείται ως ειδικό πρόσθετο χαρακτηριστικό της λεξιλογικής σημασίας μιας λέξης. Ωστόσο, στην ομιλία οποιεσδήποτε λέξεις μπορούν να αντιπαραβληθούν, μερικές φορές ακόμη και πολύ κοντά σε νόημα. Για παράδειγμα, στον Πούσκιν: Υπάρχουν πολλοί επιστήμονες, λίγοι έξυπνοι, πολλοί γνωστοί, αλλά κανένας φίλος. Μια τέτοια σύγκριση λέξεων στα συμφραζόμενα δεν τις κάνει αντώνυμα. Στην ομιλία, συχνά αντιπαραβάλλονται λέξεις που συνδέονται στο μυαλό των ομιλητών με συσχετισμό με βάση τη γειτνίαση των εννοιών (γονείς και παιδιά, αδελφός και αδελφή, φεγγάρι και ήλιος, λύκοι και πρόβατα). Σε τέτοιες περιπτώσεις, μερικές φορές μιλούν για συμφραζόμενα αντώνυμα, αλλά αυτός ο όρος επικρίνεται, καθώς η αντωνυμία προϋποθέτει την κανονικότητα της αντίθεσης λέξεων με αντίθετες έννοιες.
Η κύρια υφολογική λειτουργία των αντωνύμων είναι να αποτελούν λεξικό μέσο έκφρασης αντίθεσης.Η αντίθεση ως στυλιστική συσκευή είναι ευρέως διαδεδομένη στη λαϊκή ποίηση, για παράδειγμα στις παροιμίες: Η μάθηση είναι φως και η άγνοια είναι σκοτάδι; Ξάπλωσε απαλά, αλλά δύσκολα κοιμάται. Κλασικά παραδείγματα χρήσης της αντίθεσης δίνονται από τη ρωσική μυθοπλασία: Είσαι πλούσιος, εγώ είμαι πολύ φτωχός. Εσύ είσαι πεζογράφος, εγώ είμαι ποιητής. Είσαι κατακόκκινος σαν τις παπαρούνες, είμαι σαν τον θάνατο, και κοκαλιάρικο και χλωμό (Π.).
Το φαινόμενο της αντωνυμίας βρίσκεται κάτω από το οξύμωρο(από το γρ. οξύμωρο - πνευματώδης-ηλίθιος) - μια φωτεινή υφολογική διάταξη εικονιστικού λόγου, που συνίσταται στη δημιουργία μιας νέας έννοιας με συνδυασμό λέξεων με αντίθετες έννοιες. Ο συνδυασμός των αντωνύμων σε «καθαρή μορφή» σε οξύμωρο είναι σπάνιος [«Η αρχή του τέλους» (τίτλος άρθρου), «Ένας κακός καλός άνθρωπος» (τίτλος ταινίας), Εν μέσω μιας περιόδου στασιμότητας... ( από την εφημερίδα)]. Στις περισσότερες περιπτώσεις, λέξεις που έχουν το αντίθετο νόημα συνδυάζονται ως χαρακτηριστικές και καθοριστικές ["Μεγάλα μικρά πράγματα", "Ακριβή φτηνότητα", "Αβολικές ανέσεις" (επικεφαλίδες)], επομένως δεν μπορούν να θεωρηθούν αντώνυμα με την ακριβή έννοια του όρος (τα αντώνυμα πρέπει να ανήκουν στο ίδιο μέρος του λόγου ). Ρώσοι ποιητές δημιούργησαν φωτεινά οξύμωρα [I love nature’s lush maring (P.); - Μητέρα! Ο γιος σου είναι όμορφα άρρωστος! (Φάρος.)].
Τα λογοπαίγνια βασίζονται σε αντώνυμα: Πού είναι η αρχή του τέλους με το οποίο τελειώνει η αρχή; (Κ.Π.) Ήταν τόσο αργά που ήταν ήδη νωρίς (Σολζ.). Σε τέτοιες περιπτώσεις, το λογοπαίγνιο προκύπτει λόγω της χρήσης πολυσηματικών λέξεων που λειτουργούν ως αντώνυμα όχι σε όλες τις έννοιες (πρβλ.: Young δεν ήταν πια νέος. - I. and P.).
Ομωνυμία(από το γρ. homos - όμοιο, ónyma - όνομα), δηλ. η σύμπτωση στον ήχο και την ορθογραφία λέξεων που έχουν διαφορετική σημασία μοιάζει επιφανειακά με πολυσημία. Για παράδειγμα: γάμοςμε την έννοια του «γάμου» και γάμος- «κατεστραμμένα προϊόντα». Η ομωνυμία είναι η τυχαία σύμπτωση λέξεων, ενώ η πολυσημία είναι η παρουσία διαφορετικών ιστορικά σχετικών σημασιών για μια λέξη.
Ωστόσο, ένα άλλο μέρος των γλωσσολόγων χαράζει τη γραμμή μεταξύ πολυσημίας και ομωνυμίας με διαφορετικό τρόπο. Δηλαδή, αν οι περισσότεροι άνθρωποι βλέπουν μια κοινή απόχρωση νοήματος σε δύο λέξεις που συμπίπτουν (όπως λένε οι γλωσσολόγοι, «ένα κοινό σημασιολογικό στοιχείο»), τότε αυτό είναι πολυσημία, και αν δεν το βλέπουν, τότε αυτό είναι ομώνυμα, ακόμα κι αν οι λέξεις έχουν κοινή καταγωγή. Για παράδειγμα, στις λέξεις «braid» (εργαλείο) και «braid» (χτένισμα), το κοινό σημασιολογικό στοιχείο που παρατηρούν οι περισσότεροι άνθρωποι είναι «κάτι μακρύ και λεπτό».
Τα ομώνυμα είναι λέξεις που είναι ίδιες στον ήχο και στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές ως προς το νόημα. Ομόφωνα(φωνητικά ομώνυμα) - λέξεις που είναι ίδιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές ως προς την ορθογραφία και το νόημα (λιβάδι - κρεμμύδι). Ομογραφήματα(γραφικά ομώνυμα) - λέξεις που είναι ίδιες στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές ως προς τον ήχο και το νόημα (κύκλοι - κύκλοι, χτύπημα - χτύπημα, σαράντα - σαράντα κ.λπ.). Ομομορφές(γραμματικά ομώνυμα) είναι διαφορετικές λέξεις που συμπίπτουν σε ξεχωριστούς γραμματικούς τύπους. Για παράδειγμα, ρήματα πετώΚαι θεραπεύωσυμπίπτουν στο 1ο ενικό πρόσωπο του ενεστώτα – πετάω.
Λέξεις με την ίδια ρίζα, παρόμοιες στον ήχο, αλλά όχι ίδιες στη σημασία ( αναγνωρίζω - αναγνωρίζω, ντύνω - βάζω, υπογραφή - ζωγραφική), λέγονται παρώνυμα (από γρ. παρά - κοντά, όνυμα - όνομα). Τα παρώνυμα, κατά κανόνα, αναφέρονται στο ίδιο μέρος του λόγου και εκτελούν παρόμοιες συντακτικές λειτουργίες σε μια πρόταση.
Μπορούμε να επισημάνουμε:
1) παρώνυμα με διαφορετικά προθέματα ( τυπογραφικά λάθη - αποτυπώματα);
2) παρώνυμα που διακρίνονται από επιθήματα ( ανεύθυνος - ανεύθυνος, πλάσμα - ουσία);
3) παρώνυμα, το ένα από τα οποία έχει μη παράγωγη βάση και το άλλο έχει παράγωγο με πρόθεμα ( ύψος - ηλικία), με το επίθημα ( φρένο - φρενάρισμα), με πρόθεμα και επίθημα ().
Τα περισσότερα παρώνυμα είναι κοντά σε νόημα, αλλά διαφέρουν σε λεπτές αποχρώσεις νοήματος ( μακροχρόνιος - μακρύς, επιθυμητός - επιθυμητός, μανταλωμένος - μακρύς, ζωή - καθημερινός, διπλωματικός - διπλωματικός). Υπάρχουν σημαντικά λιγότερα παρώνυμα που διαφέρουν έντονα στη σημασία ( φωλιά - τόπος φωλιάς, ελαττωματικό - ελαττωματικό). Μια ειδική ομάδα σχηματίζεται από παρώνυμα, τα οποία, παρά τη μεγάλη σημασιολογική τους ομοιότητα, διαφέρουν ως προς τη λεξιλογική συμβατότητα (οικοδόμηση - δομή, κληρονομιά - κληρονομιά, εκτελούν - εκτελούν). Τα παρώνυμα μπορεί να διαφέρουν ως προς τον στυλιστικό χρωματισμό, το πεδίο χρήσης [ πρβλ.: ραπτική (ειδική) - ραπτική (ενδιαμ.); εργασία (κοινή) - εργασία (καθομιλουμένη) και (ειδική)].
Η μελέτη των παρωνύμων θέτει το ζήτημα της σχέσης τους με ομώνυμα, συνώνυμα και αντώνυμα. Ακόμη και ο Sh Bally επεσήμανε την εγγύτητα της παρωνυμίας και της ομωνυμίας, ορίζοντας τα παρώνυμα ως ψευδομονώνυμα. Ωστόσο ομώνυμα και παρώνυμαμόνο που μοιάζουν μεταξύ τους, αλλά με την ομωνυμία υπάρχει πλήρης σύμπτωση λέξεων με διαφορετικές σημασίες και με την παρωνυμία υπάρχει μόνο η ομοιότητά τους, αφού αναγκαστικά διαφέρουν κατά κάποιο τρόπο στον σχηματισμό λέξεων. Επιπλέον, οι ομώνυμες λέξεις βασίζονται σε μια ρίζα, ετυμολογικό χαρακτηριστικό, ενώ οι ομώνυμες λέξεις βασίζονται μόνο σε μια τυχαία σύμπτωση στην ορθογραφία και την προφορά.
Τα παρώνυμα διαφέρουν επίσης από τα συνώνυμα. Με την παρωνυμία, η ασυμφωνία στις έννοιες των συμφώνων λέξεων είναι συνήθως τόσο σημαντική που είναι αδύνατη η αντικατάσταση μιας λέξης με μια άλλη. Τα συνώνυμα, αν και μπορεί να διαφέρουν ως προς τις αποχρώσεις του νοήματος, δίνοντας στον συγγραφέα το δικαίωμα μιας ευρείας επιλογής της πιο κατάλληλης λέξης σε νόημα, συνήθως επιτρέπουν την εναλλαξιμότητα.
ΛΕΞΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΛΕΞΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΗΣΕΙΣ ΛΕΞΕΩΝ ΕΝΝΟΗΣΕΙΣ ΛΕΞΕΩΝ Όλες οι λέξεις των σημαντικών τμημάτων του λόγου έχουν λεξιλογική και γραμματική σημασία. Και οι λέξεις λειτουργικών μερών του λόγου έχουν συνήθως μόνο γραμματική σημασία. Η λεξιλογική σημασία μιας λέξης είναι το περιεχόμενό της, η συσχέτισή της με ένα αντικείμενο ή φαινόμενο της πραγματικότητας. Η γραμματική σημασία μιας λέξης είναι η γενική σημασία των λέξεων ως μέρη του λόγου.
Ομώνυμα Ομώνυμα Πλήρης Πλήρης Μερική Μερική Λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου και συμπίπτουν σε όλους τους βασικούς γραμματικούς τύπους. Οι λέξεις που έχουν διαφορετική σημασία δεν έχουν τον ίδιο ήχο και την ίδια ορθογραφία σε όλες τις γραμματικές μορφές. Πολυσηματικές λέξεις Ομώνυμα Λέξεις που έχουν πολλές λεξιλογικές σημασίες, δηλαδή όλες τις σημασίες τους, αλληλοσυνδέονται ως προς το νόημα. Λαβή (πόρτα) - λαβή (πρόσωπο) Σιτάρι (σίτος) - κόκκος (αλήθεια) λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά με διαφορετικό νόημα. Είδη ομώνυμων: Τα ομώνυμα εμφανίζονται ως αποτέλεσμα δανεισμού από άλλες γλώσσες. Διαφορές μεταξύ πολυσηματικών λέξεων και ομώνυμων Για παράδειγμα: δοκός (δοκός) - δανεισμένο από γερμανική γλώσσακαι δοκός (φαράγγι) είναι μια μητρική ρωσική λέξη.
Ένα καλλιτεχνικό εργαλείο που βασίζεται στο φαινόμενο της ομωνυμίας ονομάζεται λογοπαίγνιο. ΟΜΟΦΟΡΜΕΣ ΟΜΟΦΟΡΜΕΣ - η σύμπτωση μόνο μιας ξεχωριστής μορφής λέξεων: πετάω (από κέρασμα - πετάω (από πετάω) ΟΜΟΦΩΝΕΣ ΟΜΟΦΩΝΕΣ - λεγόμενα φωνητικά ομώνυμα (ταιριάζουν στον ήχο, αλλά διαφορετικά σε προεξοχή) Γκρι λυκοςσυναντήθηκαν σε ένα πυκνό δάσος κόκκινη αλεπού. ΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΟΜΟΓΡΑΦΙΑ - οι λέξεις γράφονται το ίδιο, αλλά προφέρονται διαφορετικά, ανάλογα με το άγχος Τραγουδάμε - τραγουδάμε Άτλαντα - άτλαντα
Ελεγξε τον εαυτό σου! Όμορφο - υπέροχο, υπέροχο, καταπληκτικό Φιλία - συνεργασία, συντροφικότητα Γελάστε - γελάστε, διασκεδάστε, πασπαλίστε πολλά - ένας μεγάλος αριθμός απόΕλάττωμα - ελάττωμα Μνήμες - νοσταλγία Προσοχή - προνοητικότητα Υπερασπιστής - μεσολαβητής Επισημότητα - επιπολαιότητα Πλεονέκτημα - προτεραιότητα Νίκη - κέρδος νίκη Κλείσιμο - εγγενής Μια ομάδα συνωνύμων σχηματίζει μια συνώνυμη σειρά.
Βαθμολογία: Β μυθιστόρημαη τεχνική της επιβολής συνωνύμων χρησιμοποιείται για να επιτευχθεί το αποτέλεσμα της μεγαλύτερης εκφραστικότητας. Αυτή η τεχνική της συνέπειας, της βαθμιαίας (συνήθως αυξανόμενης) στη διάταξη ενός πράγματος όταν μετακινείται από το ένα στο άλλο ονομάζεται διαβάθμιση: (Τσακ.) Στη μυθοπλασία, η τεχνική της άντλησης συνωνύμων χρησιμοποιείται για να επιτευχθεί το αποτέλεσμα της μεγαλύτερης εκφραστικότητας. Αυτή η μέθοδος συνέπειας, βαθμιαίας (συνήθως αυξανόμενης) στη διάταξη ενός πράγματος όταν μετακινείται από το ένα στο άλλο ονομάζεται διαβάθμιση: Πώς δεν του πέρασε ακόμη ότι αυτό είναι μια οπτική ψευδαίσθηση, μια ψευδαίσθηση, ένας αντικατοπτρισμός; (Χαϊδεύω.)
Οι λέξεις που έχουν παρόμοια ηχητική ή μορφολογική δομή ονομάζονται παρώνυμα. Μερικές φορές μπερδεύουμε λέξεις που ακούγονται παρόμοια, αλλά είναι τελείως διαφορετικές σε νόημα. Τα σφάλματα συχνά συνδέονται με μια εσφαλμένη κατανόηση της σημασίας των προθεμάτων και των επιθημάτων, τα οποία μπορούν όχι μόνο να δώσουν σε μια λέξη μια νέα χροιά, αλλά και να αλλάξουν εντελώς τη σημασία της. Αυτοαγάπη - εγωισμός, σύμμαχος - συνένοχος ΠΑΡΩΝΥΜΙΑ
Αντώνυμα Γνωρίζατε ότι υπάρχουν συμφραζόμενα αντώνυμα; Για παράδειγμα: Μη θεωρείτε τον εχθρό σας πρόβατο - θεωρήστε τον λύκο. Στη Ρωσία, δεν είναι όλα τα σταυροπόδαρα - υπάρχουν και ρουφ. Χρησιμοποιείται ευρέως από συγγραφείς και ποιητές όπως εικαστικές τέχνες. Τα αντώνυμα αποτελούν τη βάση τέτοιων στυλιστικών συσκευών όπως η αντίθεση και το οξύμωρο. Η αντίθεση είναι η αντιπαράθεση έννοιες με έντονη αντίθεση για τη δημιουργία μιας καλλιτεχνικής εικόνας: είσαι φτωχός, είσαι άφθονος, είσαι πανίσχυρος, είσαι ανίσχυρος, μητέρα Ρωσία. Οι τίτλοι πολλών έργων χρησιμοποιούν μια αντίθεση: Έγκλημα και τιμωρία του Φ. Ντοστογιέφσκι, «Πόλεμος και Ειρήνη» του Λ. Τολστόι Ένα οξύμωρο είναι ένα στυλιστικό εργαλείο για την αντιπαράθεση φαινομενικά ασύγκριτων, αμοιβαία αποκλειόμενων εννοιών: η πλούσια φθορά της φύσης, ο άθλιος. πολυτέλεια της ενδυμασίας.
Εργασία με το σχολικό βιβλίο Άσκηση 25 (γραπτή) Άσκηση 25 (γραπτή) Ουσιαστικό ΕπίθετοΡήμα Επίρρημα Χαρά - λύπη Φίλος - εχθρός Κακό - καλό Σκοτάδι - φως Γη - ουρανός Αρχή - τέλος Γενναίος - δειλός Πικρό - γλυκό Ζεστό - κρύο Στενό - φαρδύ Άρρωστος - υγιής Μεγάλη – σύντομη Καθαρισμός – βρώμικο Βρες – χάνεις Μίλα – μείνε σιωπηλός Αγάπη – μίσος Γέλα – στεναχώρια Θυμήσου – ξεχάστε πολλά – λίγα Πάνω – κάτω
Περίληψη μαθήματος Τι νέο μάθατε κατά τη διάρκεια του μαθήματος; Τι καινούργιο μάθατε στο μάθημα; Ποιοι τύποι εργασίας στο μάθημα σας άρεσαν περισσότερο; Ποιοι τύποι εργασίας στο μάθημα σας άρεσαν περισσότερο; Τι σας παραμένει ασαφές; Τι σας παραμένει ασαφές; Τι άλλο θα θέλατε να μάθετε; Τι άλλο θα θέλατε να μάθετε; Αξιολογήστε τις γνώσεις σας για το θέμα. Αξιολογήστε τις γνώσεις σας για το θέμα.
Εργασία για το σπίτιΜάθετε τον ορισμό των ομώνυμων, συνωνύμων, παρωνύμων, αντωνύμων, διαβάθμιση, αντίθεση, οξύμωρο. Μάθετε τον ορισμό των ομώνυμων, συνωνύμων, παρωνύμων, αντωνύμων, διαβάθμιση, αντίθεση, οξύμωρο. Επιλέξτε φρασεολογικές ενότητες σχετικά με την εργασία και τη μελέτη. Επιλέξτε φρασεολογικές ενότητες σχετικά με την εργασία και τη μελέτη. Ελέγξτε τα υπάρχοντα λεξικά. Ελέγξτε τα υπάρχοντα λεξικά. Ατομική εργασία: Αναθεώρηση ηλεκτρονικών λεξικών στο διαδίκτυο (σύνδεσμος στον ιστότοπο)
Οι κοινές σλαβικές λέξεις κληρονομούνται από την παλιά ρωσική γλώσσα, η οποία υπήρχε πριν από τον 5ο-6ο αιώνα. Ενα δ. Αυτά περιλαμβάνουν ονόματα προσώπων κατά συγγένεια. επαγγέλματα και εργαλεία· ενδύματα κατοικιών οικιακά σκεύη. Ανατολικά Σλαβικά - προέκυψαν στους αιώνες XI - XIV. Αυτό περιλαμβάνει λέξεις κοινές στη ρωσική, την ουκρανική και τη λευκορωσική γλώσσα. Στην πραγματικότητα, οι ρωσικές λέξεις εμφανίστηκαν τον 14ο αιώνα. Αυτές περιλαμβάνουν όλες τις λέξεις, με εξαίρεση τα ξενόγλωσσα δάνεια. Παλαιά εκκλησιαστικά σλαβικά - λέξεις και μέρη λέξεων που προήλθαν από την παλαιά εκκλησιαστική σλαβική, την αρχαιότερη γλώσσα των Σλάβων. Τον 9ο αιώνα. Αυτή η γλώσσα ήταν η γραπτή γλώσσα ορισμένων χωρών, και στα τέλη του 10ου αι. εξαπλώθηκε στη Ρωσία. Οι διαλεκτισμοί είναι χαρακτηριστικός της ομιλίας του πληθυσμού οποιασδήποτε περιοχής ή περιοχής. Υπάρχουν, για παράδειγμα, λέξεις που χρησιμοποιούνται από κατοίκους των βορείων περιοχών. ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ
Η διαφορά μεταξύ ιστορικισμών και αρχαϊσμών είναι λέξεις που έχουν πέσει εκτός χρήσης λόγω της εξαφάνισης των πραγματικοτήτων της πραγματικότητας που υποδήλωναν. Οι ιστορικισμοί είναι λέξεις που έχουν πέσει εκτός χρήσης λόγω της εξαφάνισης των πραγματικοτήτων της πραγματικότητας που υποδήλωναν. Παραδείγματα: boyar, veche, φύλακας κ.λπ. - λέξεις που, στη διαδικασία της γλωσσικής ανάπτυξης, αντικαταστάθηκαν από συνώνυμα, τα οποία είναι άλλα ονόματα για την ίδια έννοια. Οι αρχαϊσμοί είναι λέξεις που, στη διαδικασία της γλωσσικής ανάπτυξης, αντικαταστάθηκαν από συνώνυμα, τα οποία είναι άλλα ονόματα για την ίδια έννοια. Παραδείγματα: κουρέας - κομμωτής, πιτς - ποιητής, μάγουλα - μάγουλα κ.λπ.
ΛΕΞΙΚΑ Γραμματική Φιλολογικά - δίγλωσσα - ορθογραφικά - ορθογραφικά - ορθοεπικά - ορθοεπικά - ετυμολογικά - ετυμολογικά - ιστορικά - ιστορικά - φρασεολογικά - φρασεολογικά - ξένες λέξεις - ορολογικά - ορολογικά - διάλεκτος - λεξικά της γλώσσας των συγγραφέων - λεξικά λόγου - λεξικά λόγου και κανονικότητες λόγου δυσκολίες παρατυπίες και δυσκολίες
ΛΕΞΙΚΑ Ένα λεξικό μπορεί να περιγράψει όχι ολόκληρο το λεξιλόγιο μιας γλώσσας, αλλά μερικές ομάδες λέξεων: Ένα λεξικό μπορεί να περιγράψει όχι ολόκληρο το λεξιλόγιο μιας γλώσσας, αλλά μερικές ομάδες λέξεων: -συνώνυμα -συνώνυμα -αντώνυμα -αντώνυμα -παρώνυμα -παρώνυμα τα παλαιότερα λεξικά είναι τα ΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΑ και ΙΔΙΟΓΡΑΦΙΚΑ. Περιγράφουν τη σημασία των λέξεων, αλλά καθαρά λόγιαπεριγράφονται αλφαβητικά και ιδεογραφικά, οι ομάδες διακρίνονται από γενικές ιδιότητεςπράγματα ή έννοιες: Για παράδειγμα: "MAN", " Φυσική ιδιοκτησία"Δράση" "Ζώο" Αίσθημα
Συνώνυμα, δηλαδή λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, διαφορετικές στον ήχο, αλλά ταυτόσημες ή παρόμοιες στη λεξιλογική σημασία και που διαφέρουν μεταξύ τους είτε σε αποχρώσεις νοήματος είτε σε υφολογικό χρωματισμό ( γενναίος - θαρραλέος, τρέξιμο - ορμή, μάτια(ουδέτερο) - μάτια(ποιητής.)), έχουν μεγάλη εκφραστική δύναμη.
| Ο ρόλος των συνωνύμων στο κείμενο Τα συνώνυμα (συμπεριλαμβανομένων των συμφραζομένων) ως μέσα γλωσσικής εκφραστικότητας σάς επιτρέπουν: - να αποσαφηνίσετε μια σκέψη και να μεταφέρετε τις διάφορες σημασιολογικές αποχρώσεις της: Αλλά σε μαύρες καμβάδεςΔεν βρήκα τίποτα για τον Pousson. τοπίαδεν μου φαινόταν έτσι μυθιστορηματικός, απαιτητικός,απίστευτος. (I. E. Repin); - εκφράζει μια εκτίμηση για το σημαινόμενο και τη στάση του συγγραφέα απέναντί του: Αυτό είναι δικό μου πατρίδα, μου Πατρίδα, μου πατρίδα, - και όχι στη ζωή ζεστό, βαθύτερηΚαι πιο ιερόσυναισθήματα παρά αγάπη για σένα. (L.N. Tolstoy); - υποδείξτε την ένταση του ζωδίου και ενισχύστε την έκφραση: Κάθε φορά που χρειαζόταν γοητεία, σαγηνεύω, Τρελαίνομαι. (Α.Π. Τσέχοφ); Είμαι ένας αδιόρθωτος ιδεαλιστής. Ψάχνω για ιερά, τα αγαπώ, τα δικά μου καρδιάδικα τους δίψες. (Φ. Μ. Ντοστογιέφσκι); - αποκάλυψε αυτή ή εκείνη την εικόνα πιο βαθιά: Τα καλά ξυρισμένα μάγουλά του έλαμπαν πάντα από ένα ρουζ αμηχανία, σεμνότητα, συστολήκαι αμηχανία. (I. Ilf, E. Petrov) |
Αντώνυμα, δηλαδή λέξεις του ίδιου μέρους του λόγου, αντίθετες σε σημασία ( αλήθεια - ψέμα, καλό - κακό, αηδιαστικό - υπέροχο), έχουν επίσης μεγάλες εκφραστικές ικανότητες.
| Ο ρόλος των αντωνύμων στο κείμενο Τα αντώνυμα (συμπεριλαμβανομένων των συμφραζόμενων) σάς επιτρέπουν: - να αποσαφηνίσετε μια σκέψη, να την κάνετε πιο φωτεινή, πιο παραστατική: ΠλούτοςΚαι φτώχεια, παλιά εποχήΚαι νεολαία,ομορφιάΚαι ντροπήε - αυτό ήταν που (στην ποικιλία της μαγείας) λέγεται στα παραμύθια. (M. I. Tsvetaeva); Είδε ότι το βάθος της ψυχής της, πριν Άνοιξεμπροστά του, ήταν κλειστόγια εκείνον. (L.N. Tolstoy); - δώσε περισσότερα πλήρης περιγραφήοποιοδήποτε φαινόμενο? - εκφράστε την εκτίμηση του συγγραφέα για τα σημαινόμενα: Ως αποτέλεσμα, προέκυψε μια έντονη πόλωση: από τη μια πλευρά, πλημμύρα γυαλιστερών απορριμμάτων χαρτιού, με άλλον - στάλαβιβλιογραφία πραγματικά καλλιτεχνική. (Από εφημερίδες) - ενίσχυση του μεταδιδόμενου περιεχομένου: Το ρίχνουμε λοιπόν μέσα θερμότητα, μετά μέσα κρύο, μετά μέσα φως, μετά μέσα σκοτάδι, χαμένο στο σύμπαν, η μπάλα γυρίζει. (Ι. Μπρόντσκι); Αυτή η καρδιά δεν θα μάθει είμαι ερωτευμένος, το οποίο είναι κουρασμένο μισώ. (N. A. Nekrasov) |
Μια ειδική στυλιστική συσκευή βασίζεται στη χρήση αντωνύμων - αντίθεση.
Ομώνυμα(λέξεις που έχουν την ίδια μορφή αλλά έχουν διαφορετικές έννοιες: γάμος -ελάττωμα και γάμος -γάμος, επίπληξη -βρισιές και επίπληξη -πόλεμος, κατάστημα -πάγκος και κατάστημα -κατάστημα, απότομοςακτή και απότομοςβραστό νερό, απογείωσηταινία - απογείωσηκαπέλο) και ομόφωνα(λέξεις που ακούγονται το ίδιο, αλλά έχουν διαφορετική σημασία και ορθογραφία: παρέα - καμπάνια, προσβάλλω - τρέχω, διάδρομος - όριο, γκρίζα - κάτσε), ομόγραφα(λέξεις που είναι ίδιες στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές στη σημασία και την προφορά: αλεύρι - αλεύρι, χωριό - χωριό, στο σπίτι - στο σπίτι) Και ομομορφές(λέξεις που έχουν τον ίδιο ήχο και ορθογραφία μόνο σε ορισμένες μορφές: μουσπίτι - μουχέρια , τρειςσύντροφος - σημείο τρίαπροσεκτικά) χρησιμοποιούνται ευρέως στο κείμενο για να δημιουργήσουν την εκφραστικότητά του.
Για να δημιουργήσετε εκφραστικότητα κωμικού χαρακτήρα (τα λογοπαίγνια δημιουργούνται συνήθως με βάση τη χρήση τους):
«Ακούς τους ανωτέρους σου; Οχι πραγματικά, Με συγχωρείς...» Και αυτός απολυμένος. (Ε. Μικ)
Παρώνυμα, δηλαδή λέξεις που μοιάζουν στον ήχο και την ορθογραφία, αλλά έχουν διαφορετική σημασία (ατομικότητα - ατομικισμός, καπνιστή - καπνός, θορυβώδης - θορυβώδης, πληρωμή - πληρωμή),έχουν μεγάλη εκφραστική δύναμη.
Για να δημιουργήσετε μεγαλύτερη εικόνα, σαφήνεια της εικόνας και να μεταφέρετε τη συναισθηματική-αξιολογική στάση του συγγραφέα:
Για να δημιουργήσετε ένα κωμικό (χιουμοριστικό, ειρωνικό, σαρκαστικό) εφέ:
Ονομάζεται κύριοςτι είδους πράγμα είναι αυτό κύριος, αυτό είναι ένα εκατοστό! (Κ. Τσουκόφσκι)
Ενα σχόλιο.Εδώ είναι ένα παιχνίδι με τα παρώνυμα: κύριος - μετρητής.
Προσοχή!Συνώνυμα, αντώνυμα, ομώνυμα και παρώνυμα ως εκφραστικά μέσα χρησιμοποιούνται ευρέως σε όλα τα είδη λόγου, εκτός από τις επίσημες επιχειρήσεις.
Πρώην. 42.Σκεφτείτε γιατί ο V. M. Shukshin επέλεξε το επισημασμένο από μια σειρά από πιθανά συνώνυμα (δίνονται σε αγκύλες).
Τώρα(τώρα, τώρα, σήμερα, τώρα, τώρα) πολλά, πολλά χρόνια μετά, όταν είμαι σπίτι και έρχομαι στο νεκροταφείο για να θυμηθώ τον νεκρό συγγενείς(συγγενείς, συγγενείς), βλέπω σε έναν σταυρό: "Ermolai...vich Emelyanov."
Ερμολάι Γκριγκόριεβιτς, θείος Ερμολάι. Και τον θυμάμαι επίσης - στέκομαι πάνω από τον τάφο, Νομίζω(σκέψου, αναλογίσου, λογικεύσου, συλλογίσου).
ΚΑΙ σκέψη(σκέψη, στοχασμός, διαλογισμός, σκέψη) μου για εκείνον - απλός(απλό, ακομπλεξάριστο, απλό, συνηθισμένο).
Ήταν ένας αιώνιος εργάτης, Είδος(καλόψυχος, καλόκαρδος, συμπονετικός, εγκάρδιος, χρυσή καρδιά) και τίμιος άνθρωπος.
Πρώην. 43.Αντιγράψτε το κείμενο από την ιστορία του K. G. Paustovsky «Notes on a Cigarette Box», χρησιμοποιώντας συνώνυμα που ταιριάζουν στο νόημά τους. Ελέγξτε αν η επιλογή σας ταιριάζει με την έκδοση του συγγραφέα.
Πολλοί από εμάς έχουμε (1) (κακή, άσχημη, κακή, άχρηστη, μοχθηρή) συνήθεια (2) (διορθώνουμε, σημειώνουμε, γράφουμε) τις σκέψεις, τις εντυπώσεις και τους αριθμούς τηλεφώνου μας στα κουτιά τσιγάρων. Στη συνέχεια, (3) (ως συνήθως, όπως πάντα, κατά κανόνα, ως συνήθως, ως συνήθως), αυτά τα κουτιά (4) (εξαφανίζονται, εξαφανίζονται, χάνονται) και μαζί τους (5) (εξαφανίζονται, χάνονται, εξαφανίζονται ) από μνήμης ολόκληρες μέρες της ζωής μας.
Μια μέρα στη ζωή δεν είναι καθόλου τόσο μικρή όσο θα μπορούσε (6) (συστήνεται, φαίνεται). Προσπαθήστε να θυμάστε (7) (κάθε, οποιαδήποτε, κάθε) (8) (το δικό σας) μέρα προς λεπτό: όλα (9) (ημερομηνίες, συναντήσεις), σκέψεις, ενέργειες, όλα (10) (γεγονότα, περιστατικά, περιστατικά ) και ψυχικές καταστάσεις, τη δική σας και των άλλων, - και εσείς (11) (βεβαιωθείτε, βεβαιωθείτε, βεβαιωθείτε) ότι (12) (αποκατάσταση, αναπαραγωγή) ολόκληρη αυτή η ροή του χρόνου μπορεί να γίνει μόνο γράφοντας ένα νέο βιβλίο .
Έκδοση συγγραφέα: 1 - κακή, 2 - καταγράψτε, 3 - κατά κανόνα, 4 - χάνομαι, 5 - εξαφανιστείτε, 6 - εμφανιστείτε, 7 - οποιαδήποτε, 8 - δική σας, 9 - συναντήσεις, 10 - συμβάντα, 11 - κάντε σίγουρα, 12 - επαναφορά.
Πρώην. 44.Διαβάστε τις προτάσεις, υποδείξτε συνώνυμα, προσδιορίστε ποιος είναι ο ρόλος τους στο κείμενο.
1) Τα φύλλα έχουν πέσει.
Έγινε αμέσως πιο φωτεινό
Ανάμεσα σε γυμνά, γυμνά, γυμνά κλαδιά.
Μωβ και χρυσό - όλο το πούλιες έχει πετάξει μακριά.
Το μαύρο σώμα του δέντρου είναι εκτεθειμένο. (B. A. Slutsky)
2) Συννεφιασμένα λευκά ρούχα
Ανοίγοντας το ακλόνητο χέρι του,
Για πρώτη φορά
Όχι με πίστη
Και με ελπίδα
Η ανθρώπινη φυλή κοιτάζει ψηλά στον ουρανό.
Δεν κοιτάζει, δεν κοιτάζει, αλλά κοιτάζει,
Πώς φωτίζουν οι πύραυλοι του,
Τραβήχτηκε έξω από το σκοτάδι
Επαρχιακές γωνιές του ουρανού. (B. A. Slutsky)
Πρώην. 45.Βρείτε συνώνυμα στο κείμενο. Ποια συνώνυμα πρέπει να ταξινομηθούν ως συμφραζόμενα; Αντιστοιχίστε συνώνυμα με βάση τα συμφραζόμενα με συνώνυμα γενικής γλώσσας, εάν είναι δυνατόν.
1) Η πρόθεση του ποιητή είτε εμφανώς, καθαρά, σε ξεχωριστές γραμμές ή ολόκληρες στροφές, είτε δυσδιάκριτα, ομιχλώδη, αόριστα εμφανίζεται στην ψυχή του. Ένας ανίκανος, άπειρος, αρχάριος συγγραφέας βιάζεται να κάνει το έργο του πιο εύκολο: βιάζεται να το βάλει τέλος, να τελειώσει τα πράγματα, να υπογράψει το όνομά του. Ο κύριος δεν βιάζεται μέχρι το τέλος... (L. A. Ozerov)
2) Και στέκεται, μαγεμένος,
Όχι νεκρός και όχι ζωντανός -
Μαγεμένος από ένα μαγικό όνειρο,
Όλα μπλεγμένα, όλα δεσμευμένα
Ελαφριά αλυσίδα... (F. I. Tyutchev)
3) Ο Ιβάν Ιβάνοβιτς λατρεύει πολύ αν κάποιος του κάνει δώρο ή κέρασμα. Του αρέσει πολύ. (N.V. Gogol)
4) Θα μπορούσα να είχα κάνει περισσότερα, αλλά βιαζόμουν,
Ωστόσο, θησαυρίστε το
Τι συνέβη, είπα ψέματα για πλάκα,
Ποτέ δεν είπα ψέματα για χάρη του ψέματος. (A. T. Tvardovsky)
Πρώην. 46.Υποδείξτε τα αντώνυμα σε αυτά τα ποιήματα του M. Yu. Προσδιορίστε για ποιο σκοπό χρησιμοποιούνται από τον συγγραφέα.
1) Α, αν με καταλαβαίνεις,
Συγχωρέστε τις δωρεάν συμβουλές, -
Αφήστε την αλήθεια να κρύβεται με ψέματα:
Τι να κάνουμε - είμαστε όλοι άνθρωποι.
2) Κρύβει το νεαρό φρύδι
Κατά βούληση - και χαρά και λύπη,
Στα μάτια - σαν να είναι φωτεινός ο ουρανός,
Η ψυχή της είναι σκοτεινή σαν τη θάλασσα.
3) Αναγνωριστήκαμε στο πλήθος,
Μαζευτήκαμε και θα χωρίσουμε ξανά,
Υπήρχε αγάπη χωρίς χαρά,
Ο χωρισμός θα είναι χωρίς θλίψη.
Πρώην. 47.Προσδιορίστε σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται γενικά γλωσσικά και συμφραζόμενα αντώνυμα στα κείμενα.
1) Είναι περίεργο πόσο λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν ότι παντού, πάντα και παντού υπάρχουν δύο όψεις, ότι όπου υπάρχει δύναμη υπάρχει αδυναμία, όπου υπάρχει αδυναμία υπάρχει δύναμη, χαρά είναι λύπη, ευκολία είναι η δυσκολία και ούτω καθεξής ατελείωτα. (I. A. Efremov) 2) Το κοινό είναι πάντα και παντού το ίδιο: έξυπνο και κωφό, εγκάρδιο και αδίστακτο - ανάλογα με τη διάθεσή του. (Α.Π. Τσέχοφ) 3) Αλλά ποιος ξέρει ακόμα τι την περιμένει [την καλλιτέχνιδα] το βράδυ; Θρίαμβος ή καταστροφή; (I.A. Bunin) 4) Αν ήταν δυνατό να επιστρέψει τις προηγούμενες μέρες και χρόνια, θα αντικαθιστούσε το ψέμα σε αυτά με την αλήθεια, την αδράνεια με την εργασία, την πλήξη με τη χαρά, θα επέστρεφε την αγνότητα σε αυτούς από τους οποίους την πήρε, θα έβρισκε τον Θεό και δικαιοσύνη, αλλά αυτό είναι τόσο αδύνατο όσο να επιστρέψει ξανά στον ουρανό ένα αστέρι ηλιοβασιλέματος. (Α.Π. Τσέχοφ)
5) Και μισούμε και αγαπάμε τυχαία,
Χωρίς να θυσιάσω τίποτα, ούτε θυμό ούτε αγάπη,
Και κάποιο μυστικό κρύο βασιλεύει στην ψυχή,
Όταν η φωτιά βράζει στο αίμα. (M. Yu. Lermontov)
Πρώην. 48.Βρείτε ομώνυμα, ομόφωνα, ομόμορφα και ομόγραφα στα κείμενα. Προσδιορίστε τις υφολογικές τους λειτουργίες.
1) Γερανοχώρια
Ο χρόνος εξαντλείται.
Από τις λεύκες κοντά στο χωριό
Τα κίτρινα φύλλα έχουν πέσει.
Ποτάμι στα σύννεφα,
Και τα χαρακτηριστικά της δεν είναι ξεκάθαρα.
Πεύκα στην άκρη του δάσους
Το κομπολόι το αγγίζει η βροχή. (Για. Κοζλόφσκι)
2) Η βραδιά δόθηκε
Ένα βαρέλι μελάνι.
Μπλε αποστάσεις
Βραδιά μελανιού. (Για. Κοζλόφσκι)
3) Μην καμαρώνεις, φίλε, αυτά
Ότι έχεις περίσσεια πραγμάτων
Ξέρουμε τα έργα
Εκεί που πέθαναν τα καλύτερα θέματα. (Σ. Σεβτσόφ)
4) Μου άρεσε να κοιμίζει τους μαθητές
Ναι, προφανώς, γιατί
Ότι τους άρεσε να κοιμούνται
Στις διαλέξεις του. (S. Ya. Marshak)
5) Μπαίνοντας σε ταξί,
Το dachshund ρώτησε:
- Ποιος είναι ο ναύλος; (Για. Κοζλόφσκι)
Πρώην. 49.Να αναφέρετε σε ποια γλωσσικά φαινόμενα βασίζεται η εκφραστικότητα των προτάσεων.
1) Τα κλασικά όχι μόνο πρέπει να διαβάζονται, αλλά και να διαβάζονται. 2) Η αλήθεια γεννιέται σε μια διαμάχη, όχι σε μια διαμάχη. 3) Δεν θέλουμε να κάνουμε αυστηρά τις ανθρωπιστικές επιστήμες, ιδιαίτερα τη στιλιστική επιστημονική πειθαρχία. Αλλά ας μην ξεχνάμε: η επιτήδευση δεν είναι ακόμα σοφία, και από τις «ημίτσες» η φιλολογία μπορεί να έχει το δικαίωμα να περιμένει θαύματα, αλλά όχι εκκεντρικότητες. (Γιου. Στρέλκοφ) 4) Η φωνή του Μαγιακόφσκι: καταιγίδα που έρχεται στη θύελλα (καταιγίδα). (I. Severyanin)
Πρώην. 50.Προσδιορίστε ποια λεξιλογικά μέσα δημιουργούν την εκφραστικότητα των πρωτοσέλιδων εφημερίδων.
Πτώση ειδώλων ή κρίση ιδανικών;
Έκτακτοι δήμαρχοι.
πραξικόπημα του κομμουνισμού.
Πιστοποιημένοι στοχαστές και ικανοί δημιουργοί.
Σχετική πληροφορία.