Μάθετε Αγγλικά 16 μαθήματα με τον Ντμίτρι Πετρόφ. Πολύγλωσσος. Αγγλική γλώσσα. Βασικό μάθημα

Εφαρμογή "Polyglot TV - αγγλική γλώσσαγια 16 μαθήματα» περιλαμβάνει 16 μαθήματα:

Τώρα και τα 16 μαθήματα! Οι οποίες περιλαμβάνουν περισσότερες από 70 θεματικές εκπαιδευτικές συνεδρίες.

Χαρακτηριστικά εφαρμογής:

• Φωνητικές απαντήσεις
• Στατιστικά ανταπόκρισης
• Βοηθητικό τραπέζι
• Λεξιλόγιο για εκπαίδευση
• Πλήρης περίληψη 16 μαθημάτων από την τηλεοπτική εκπομπή

Θέματα γραμματικής:

• Προσωπικές, κτητικές, ανακλαστικές, αόριστες αντωνυμίες
• Βασικό σχήμα ρήματος
• Χρόνοι: απλός, συνεχής, τέλειος
• Ρήματα: όλες οι μορφές
• Το ρήμα είμαι
• Παθητική φωνή
• Προθέσεις
• Επίθετα: βαθμοί σύγκρισης
• Επιλογές χρόνου
• Προτάσεις κινήτρων και επιτακτικών
• Προτάσεις υπό όρους, σύνδεσμος "προς"
• Τροπικά ρήματα: μπορεί, πρέπει
• Τακτικά

Θέματα συνομιλίας:

• Σχετικά με τον εαυτό μου, τι κάνω
• Εθιμοτυπία: χαιρετισμοί, αποχαιρετισμοί
• Αισθητηριακές καταστάσεις
• Σχετικά με τον καιρό
• και πολλοί άλλοι

Λειτουργίες:

• "Απομνημόνευση λέξεων και φράσεων"
• «Συγγραφή προτάσεων»
• "Προφορική λειτουργία"
• "Δωρεάν εκπαίδευση"

Polígloto 16 - Αγγλικά

La aplicacíon Políglota αντιπροσωπεύει una metodología única de aprender inglés en poco tiempo. Elaborada por el linguïsta ruso Dmitry Petrov la metodología ofrece una oportunidad de aprender la estructura de la lengua y empezar a hablar sin dificultades.

Ο Ντμίτρι Πετρόφ είναι psicolinguïsta con fama internacional. Gracias a su propio metodología de enseñar lenguas extranjeras él mismo habla más que 30 ιδιώματα. Trabaja como intérprete simultáneo y profesor de lenguas extranjeras en muchos países por todo el mundo. Su metodología también ha sido reconocida e incluida en el sistema de eneñanza estatal en algunos paises.

La metodología explica cómo se combinan palabaras en una frase inglesa. Es un método combinatorio que ayuda a construir numerosas frases usando pocas palabras.

El método αποτελείται από 2 επτά. Al principio los estudiantes llegan a saber una estructura inglesa y luego la practican en los ejercicios.

Ισπανικά

Τώρα ΚΑΙ τα 16 μαθήματα! Πάνω από 60 προπονήσεις!

Αποτελεσματική τεχνικήμε γραμματικές επεξηγήσεις δίνουν 100% ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ.

Polyglot TV - θα είναι πολύ χρήσιμο σε όλους όσους παρακολούθησαν το δημοφιλές ριάλιτι "Polyglot. Ας μάθουμε ισπανικά σε 16 ώρες!"

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ:

• Φωνητικές απαντήσεις
• Στατιστικά ανταπόκρισης
• Βοηθητικό τραπέζι
• Ένα σαφές οπτικό σημάδι
• Προφορική λειτουργία, λειτουργία απομνημόνευσης για λέξεις και φράσεις
• Πλήρεις σημειώσεις
• Ενσωματωμένη γραμματική περιγραφή για κάθε προπόνηση, για κάθε πρόταση

ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ

• Σχετικά με τον εαυτό μου, τι κάνω
• Εθιμοτυπία: χαιρετισμοί, αποχαιρετισμοί

ΤΡΟΠΟΙ

• "Απομνημόνευση λέξεων και φράσεων"
• «Συγγραφή προτάσεων»
• "Προφορική λειτουργία"
• "Δωρεάν εκπαίδευση"

ΜΕΡΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ:

• Οι προπονήσεις ολοκληρώνονται διαδοχικά
• Για να φωνάξετε απαντήσεις, πρέπει καλή σύνδεση στο διαδίκτυο
• Η προφορική λειτουργία είναι διαθέσιμη μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης
• Για βοήθεια, χρησιμοποιήστε το "γρήγορη βοήθεια" - εικονίδιο ερώτησης κάτω αριστερά
• Για να ακυρώσετε την επιλεγμένη λέξη - πατήστε την πρόταση
• Για να αλλάξετε μια πρόταση, σύρετε τη γραμμή της πρότασης από δεξιά προς τα αριστερά

ρωσική γλώσσα

Πολύγλωσσο 16 Ρωσική γλώσσα. Επίσημη αίτηση από τον Ντμίτρι Πετρόφ. Για μαθητές ρωσικής γλώσσας.

Η εφαρμογή Polyglot 16 - Russian θα σας βοηθήσει να μάθετε ρωσικά με ευκολία.
Μετά από 16 μαθήματα θα κατακτήσετε τη βασική ρωσική γραμματική και θα θυμάστε περισσότερες από 500 ρωσικές λέξεις. Οι αποτελεσματικές ασκήσεις θα σας βοηθήσουν να εξασκηθείτε στη γραμματική και το λεξιλόγιο.

ΠΕΡΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ
Ο Ντμίτρι Πετρόφ είναι γλωσσολόγος, ο οποίος γνωρίζει 30 διαφορετικές γλώσσες και κάνει επαγγελματική ταυτόχρονη διερμηνεία σε 8 από αυτές. Είναι συγγραφέας ορισμένων μεθόδων ταχείας εκμάθησης γλωσσών, συμπεριλαμβανομένης της παράλληλης εκμάθησης πολλών γλωσσών.

ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ:

• 16 ενότητες, περισσότερες από 60 ασκήσεις πρακτικής για διάφορα θέματα
• Συγχρονισμός απαντήσεων
• Λεπτομερής επεξήγηση της ρωσικής γραμματικής
• Ασκήσεις εξάσκησης λεξιλογίου
• Ρεκόρ αποτελεσμάτων
• Διάφοροι τρόποι μάθησης

Αυτή η έκδοση είναι ένα αρχικό μάθημα αγγλικής γλώσσας που αναπτύχθηκε από τον Dmitry Petrov. Η έντυπη έκδοση του μαθήματος περιέχει ασκήσεις, βασικούς κανόνες προφοράς και πληροφορίες για ρήματα. Με τη βοήθεια δεκαέξι μαθημάτων χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία του Ντμίτρι Πετρόφ, θα μπορέσετε να κατακτήσετε τους βασικούς αλγόριθμους της γλώσσας, να τους εφαρμόσετε στην πράξη και να τους φέρετε στον αυτοματισμό.
«Η ελευθερία προηγείται της ορθότητας: πρώτα πρέπει να μάθεις να μιλάς ξένη γλώσσα, και μετά μάθετε να μιλάτε σωστά», είναι πεπεισμένος ο Ντμίτρι Πετρόφ.

Παραδείγματα.
Μεταφράστε στα αγγλικά. Ελέγξτε για να δείτε εάν κάνατε λάθη.
Αγαπώ. Ζει. Δεν δουλεύω. Δεν βλέπει. Το ανοίγω; Κλείνει; Το ήξερα. Θα έρθω. Θα πάει?

Μεταφράστε στα ρωσικά και γράψτε τις παρακάτω φράσεις.
Αγαπάς?
Δεν αγαπήθηκε.
Δεν θέλαμε.
Θα θέλουν;

ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ηλεκτρονικό βιβλίοσε βολική μορφή, παρακολουθήστε και διαβάστε:
Κατεβάστε το βιβλίο 16 μαθήματα αγγλικών, μάθημα έναρξης, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, γρήγορη και δωρεάν λήψη.

• Αγγλική γλώσσα, Βασική εκπαίδευση, Petrov D.Yu., 2013 Βιβλία στα αγγλικά
• English language, Advanced course, Petrov D.Yu., 2016 - Το βιβλίο περιέχει ένα προχωρημένο μάθημα αγγλικής γλώσσας με τη μέθοδο του Dmitry Petrov, προσαρμοσμένο για ανεξάρτητη μελέτη. Κάθε μάθημα περιέχει ένα μεγάλο... Βιβλία στα αγγλικά
• English language, Basic training, Petrov D.Yu., 2016 - Το βιβλίο περιγράφει ένα βασικό μάθημα αγγλικής γλώσσας χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του Dmitry Petrov, προσαρμοσμένο για αυτοδιδασκαλία. Κάθε μάθημα περιέχει ένα μεγάλο... Βιβλία στα αγγλικά
• Εγχειρίδιο στα αγγλικά για πανεπιστήμια ηλεκτρολόγων και ραδιοτεχνικών, Σύγχρονες ηλεκτρονικές και ηλεκτρονικές συσκευές, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - Αυτό το εγχειρίδιο αποτελείται από 10 ενότητες. Οι ενότητες 1-7 περιέχουν 20 βασικά κείμενα με σχόλια και ασκήσεις για αυτά. ΣΕ … Βιβλία στα αγγλικά

Τα παρακάτω σχολικά βιβλία και βιβλία:

• Αγγλικά για παιδιά, Derzhavina V.A., 2015 - Το προτεινόμενο βιβλίο είναι πλήρης οδηγόςστα αγγλικά, που προορίζεται κυρίως για μαθητές δημοτικού. Το εγχειρίδιο περιέχει τα περισσότερα... Βιβλία στα αγγλικά
• Αγγλική καθομιλουμένη αστεία, 100 αστεία για όλες τις περιπτώσεις, Milovidov V.A. - Φροντιστήριο, που απευθύνεται σε όσους βελτιώνουν την ικανότητά τους να μαθαίνουν αγγλικά, βασίζεται σε σύγχρονα αγγλόφωνα ανέκδοτα και αστείες ιστορίες. Ενώ σπουδάζετε με προνόμια,... Βιβλία στα αγγλικά
• Αγγλικό αλφάβητο και φωνητική μεταγραφή, Golovina T.A., 2016 - Το εγχειρίδιο σε μορφή PDF περιέχει πληροφορίες σχετικά με το αγγλικό αλφάβητο και μια εικονογραφημένη περιγραφή φωνητικών συμβόλων που χρησιμοποιούνται για την περιγραφή της προφοράς σε ... Βιβλία στα αγγλικά
• Αγγλικά για οικονομολόγους, Bedritskaya L.V., 2004 - Για φοιτητές οικονομικών ειδικοτήτων, καθώς και για όσους έχουν γνώση της τυπικής αγγλικής γραμματικής και έχουν λεξικότο 2000... Βιβλία στα αγγλικά

- Αυτό το εγχειρίδιο θα σας βοηθήσει να κατακτήσετε ζωντανά προφορικά αγγλικά. Κάθε ενότητα του βιβλίου είναι αφιερωμένη σε έναν από τους τρόπους για να γίνει η γλώσσα πιο πλούσια και πιο ευφάνταστη. ... Βιβλία στα αγγλικά

Αγγλικά χωρίς προφορά, Εκπαίδευση προφοράς, Brovkin S. - Μιλάτε αγγλικά και πιάνετε τον εαυτό σας να πιστεύει ότι με τέτοια προφορά μπορείτε εύκολα να φωνάξετε Ρώσους κακούς σε ... Βιβλία στα αγγλικά

Γειά σου! Μεγάλη απήχηση στην κοινωνία προκάλεσε το ριάλιτι «Polyglot», το οποίο ξεκίνησε το τηλεοπτικό κανάλι «Culture». Τι προκάλεσε το αυξημένο ενδιαφέρον του κοινού για αυτό το έργο; Ήδη από τον τίτλο μπορείτε να μαντέψετε ότι θα μιλήσουμε για μια ξένη γλώσσα, ή μάλλον για τα αγγλικά. Πρώτα όμως πρώτα.

Ποια είναι η αξία του έργου Polyglot;

Η μορφή αυτής της εκπομπής παρέχει την ευκαιρία στους θεατές όχι μόνο να παρατηρήσουν τις επιτυχίες των συμμετεχόντων, αλλά και να μάθουν ενεργά αγγλικά κατά τη διάρκεια των ίδιων 16 διαλέξεων. Δηλαδή, μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε το βίντεο, να διαβάσετε επιπλέον υλικό, να ολοκληρώσετε εργασίες και να αρχίσετε να μιλάτε αγγλικά σε λίγες εβδομάδες.

Ο δημιουργός του συστήματος "Polyglot" και ο δάσκαλος 16 τάξεων αγγλικών είναι ένας διάσημος γλωσσολόγος, πολύγλωσσος (30 γλώσσες!) - Dmitry Petrov. Στόχος του έργου είναι η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε 16 ώρες. Η μέθοδος του Petrov είναι να διεισδύσει στα αγγλικά και να νιώθει άνετα σε αυτό το γλωσσικό περιβάλλον.

Στο πνευματικό σόου συμμετέχουν μια ομάδα 8 μαθητών, οι περισσότεροι επώνυμοι. Όλοι οι συμμετέχοντες στο «Polyglot» είτε δεν γνωρίζουν καθόλου αγγλικά, είτε έχουν αόριστη κατανόηση από το σχολείο.

Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να μάθουν αγγλικά από την αρχή σε 16 μαθήματα. Ήδη στο 1ο μάθημα, οι μαθητές αρχίζουν να μαθαίνουν νέες λέξεις και να προσπαθούν να επικοινωνούν στα αγγλικά. Με ένταση, μεγάλες παύσεις, με λάθη, αλλά και πάλι η πρόοδος είναι αμέσως αισθητή.

16 δολοφονικές ώρες αγγλικών

Και στα 16 μαθήματα που δεν έχουν διάρκεια περισσότερο από μία ώρα, οι συμμετέχοντες θυμούνται και εμπεδώνουν όσα έχουν μάθει και μετά διδάσκουν νέα ομάδαλέξεις και φράσεις. Εισάγεται νέο λεξιλογικό και γραμματικό υλικό. Μέχρι το τέλος του μαθήματος «Πολύγλωσση», σε 16 ώρες, οι μαθητές κατακτούν βασικά γραμματικά μοτίβα, εξηγούνται εύκολα στα αγγλικά και χρησιμοποιούν σωστά σύνθετες φράσεις.

Θα σας παρέχουμε 16 βιντεομαθήματα της πνευματικής εκπομπής «Polyglot», καθώς και βοηθητικά δοκιμαστικά υλικά που θα σας βοηθήσουν να εμπεδώσετε την ύλη πιο γρήγορα και αποτελεσματικά, καθώς και συμβουλές με τη σωστή προφορά.

Κάθε μάθημα συζητείται λεπτομερώς σε ξεχωριστό άρθρο.

Παρακολουθήστε μια σειρά από 16 μαθήματα Αγγλικών Polyglot

Έχετε ήδη ολοκληρώσει εκπαίδευση στο σύστημα Polyglot; Έχετε καταφέρει να μάθετε αγγλικά από την αρχή; Ποιο ήταν το πιο δύσκολο πράγμα μέσα σε αυτές τις 16 ώρες;

Οι συμμετέχοντες στο έργο απέδειξαν με το δικό τους παράδειγμα ότι αυτό το σύστημα είναι αποτελεσματικό, ότι μπορείτε να μάθετε αγγλικά από την αρχή σε μόλις 16 μαθήματα! Το κυριότερο είναι η επιθυμία, η επιμονή και η πολλή δουλειά. Αξίζει όμως το αποτέλεσμα;!

Κατεβάστε Πρόσθετα υλικάγια τα μαθήματα στον παρακάτω σύνδεσμο.

Μοιραστείτε τις απόψεις και τα σχόλιά σας στα σχόλια.

Βασικό Μάθημα Αγγλικών Polyglotείναι ένας προσομοιωτής διδασκαλίας αγγλικών, που δημιουργήθηκε με βάση την τηλεοπτική εκπομπή «Polyglot. Μάθετε Αγγλικά σε 16 ώρες», προβάλλεται στο κανάλι Culture TV.

Το μάθημα “Polyglot English” αποτελείται από 16 μαθήματα. Οι ασκήσεις δεν απαιτούν περισσότερο από 10-15 λεπτά την ημέρα.

Το κύριο πράγμα δεν είναι ο χρόνος, αλλά η κανονικότητα. Με τακτικά μαθήματα, μετά την πρώτη εβδομάδα εκπαίδευσης θα μπορείτε εύκολα να επικοινωνείτε με απλές φράσεις στα αγγλικά. Ακόμα κι αν ξεκίνησες την προπόνηση από την αρχή.

Σε ένα πρόγραμμα Πολύγλωσση αγγλική γλώσσαΚαθορίζονται ειδικοί αλγόριθμοι μάθησης, οι οποίοι, μέσω επαναλαμβανόμενων επαναλήψεων, κυριολεκτικά αποτυπώνουν τη γνώση της γλώσσας στη συνείδηση.

Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε φόρμα παιχνιδιούκαι τροφοδοτεί αθόρυβα την επιθυμία για περαιτέρω μάθηση.

Πως δουλεύει

Το πρόγραμμα σας προσφέρει απλές εκφράσεις στα ρωσικά με ρήματα σε έναν από τους τρεις χρόνους (παρόν, παρελθόν, μέλλον) και σε μία από τις τρεις μορφές (καταφατική, αρνητική, ερωτηματική).

Από τις λέξεις στην οθόνη που πρέπει να κάνετε αγγλική μετάφραση. Εάν απαντήσατε σωστά, το πρόγραμμα θα σας επαινέσει. Εάν κάνετε ξαφνικά ένα λάθος, θα σας πει τη σωστή απάντηση.

Καθώς συνθέτετε την απάντησή σας, οι επιλεγμένες λέξεις εκφωνούνται. Στη συνέχεια ανακοινώνεται η σωστή απάντηση.

Για να προχωρήσετε στο επόμενο μάθημα πρέπει να συγκεντρώσετε 4,5 βαθμούς στο προηγούμενο μάθημα. Μέχρι να κερδίσετε βαθμούς, τα μαθήματα παραμένουν κλειδωμένα.

Κατάλογος μαθημάτων

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 16 μαθήματα και μια εξέταση.

Ένα πραγματικό δώρο από διάσημος γλωσσολόγοςΝτμίτρι Πετρόφ και το τηλεοπτικό κανάλι "Culture". Ένα μάθημα βίντεο 16 μαθημάτων, μετά το οποίο θα μπορείτε να μιλάτε αγγλικά. Αυτό είναι το πιο χρήσιμο μάθημα αγγλικών για αρχάριους που έχω δει ποτέ. Ακολουθεί το κείμενο του βίντεο. Δείτε και διαβάστε, δεν θα το μετανιώσετε!

 

Καλό απόγευμα Σήμερα θα ξεκινήσουμε ένα μάθημα που θα λάβει 16 μαθήματα. Στόχος μας είναι να μάθουμε να μιλάμε αγγλικά. Για να μάθεις τέλεια μια γλώσσα, δεν αρκεί ούτε μια ζωή. Για να μάθετε να μιλάτε επαγγελματικά, πρέπει επίσης να ξοδέψετε αρκετό χρόνο, προσπάθεια και ενέργεια. Αλλά για να μάθουμε απλώς να καταλαβαίνουμε τους ανθρώπους, να γίνουμε κατανοητοί και, το πιο σημαντικό, να απαλλαγούμε από τον φόβο που για πολλούς αναστέλλει οποιαδήποτε επιθυμία και ικανότητα επικοινωνίας στη γλώσσα - είμαι σίγουρος ότι αυτό δεν θα διαρκέσει περισσότερο από μερικές ημέρες .

Αυτά που σας προσφέρω τα έχω βιώσει και είναι αρκετά μεγάλες ποσότητεςάνθρωποι: Είμαι επαγγελματίας μεταφραστής, επαγγελματίας γλωσσολόγος, κάνω ταυτόχρονη μετάφραση σε πολλές γλώσσες, τη διδάσκω σε άλλους... Και σταδιακά κάποια προσέγγιση, κάποιος μηχανισμός αναπτύχθηκε... Επιπλέον, πρέπει να πούμε ότι εκεί είναι μια τέτοια εξέλιξη: κάθε επόμενη γλώσσα απαιτεί λιγότερη προσπάθεια, λιγότερο χρόνο.

- Πόσες γλώσσες γνωρίζετε;

Υπάρχουν 7-8 κύριες ευρωπαϊκές γλώσσες με τις οποίες εργάζομαι συνεχώς ως μεταφραστής και ως δάσκαλος. Λοιπόν, υπάρχουν 2-3 δωδεκάδες άλλες γλώσσες που μπορώ να μιλήσω σε μια κατάσταση όπου είναι απαραίτητο.

- Και τι, έμαθες όλες αυτές τις γλώσσες σε λίγα μόνο μαθήματα;!

Ναι, αν μιλάμε για τη δεύτερη κατηγορία γλωσσών, αυτό είναι απολύτως αλήθεια. Μια εβδομάδα είναι αρκετή για οποιαδήποτε γλώσσα.

Επιτρέψτε μου να εξηγήσω τι απαιτείται για αυτό. Τελικά τι είναι η γλώσσα; Πρώτα απ 'όλα, η γλώσσα είναι Μια νέα ματιάστον κόσμο, στη γύρω πραγματικότητα. Αυτή είναι η δυνατότητα εναλλαγής, δηλαδή να κάνετε ένα κλικ -όπως σε έναν δέκτη αλλάζουμε το ένα πρόγραμμα με το άλλο- για να συντονιστείτε σε διαφορετικό κύμα. Αυτό που απαιτείται από την πλευρά σας είναι, πρώτα απ' όλα, το κίνητρο. Θα μπορούσε να είναι απλώς μια επιθυμία για ταξίδι, θα μπορούσε να είναι κάτι που σχετίζεται με ένα επάγγελμα, την εκπαίδευση ή την επικοινωνία. Θα μπορούσε να είναι φιλία και, τέλος, αγάπη.

Τώρα θα προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι σας εμπόδισε να μάθετε τη γλώσσα στην πορεία. Γιατί μπορεί να νομίζεις ότι μιλάμε για κάποιο είδος θαύματος: πώς μπορείς να μιλήσεις μια γλώσσα σε λίγες μέρες; Κατά τη γνώμη μου, το θαύμα είναι διαφορετικό: πώς μπορείς να μάθεις μια γλώσσα για μήνες, χρόνια και να μην μπορείς να συνδέσεις κάποια βασικά πράγματα σε αυτήν; Ως εκ τούτου, θα σας ζητήσω να ξεκινήσετε δίνοντας τα ονόματά σας και με λίγα λόγια, να πείτε ποια ήταν μια σημαντική δυσκολία για εσάς μέχρι τώρα, γιατί δεν μιλάτε ακόμα αγγλικά;

- Με λένε μιχάλη. Καταρχήν δεν υπήρχε κίνητρο για να μιλήσω. Και στο σχολείο, όταν το περνούσα όλο αυτό, κάποια στιγμή μου έλειπε, μετά δεν το καταλάβαινα και...

Αυτό είναι ένα αρκετά τυπικό επιχείρημα, επειδή οι περισσότεροι από εσάς γνωρίζετε έναν τεράστιο αριθμό αγγλικών λέξεων - συνειδητά ή υποσυνείδητα, αλλά αγγλικές λέξειςαιωρούνται παντού. Αλλά μπορούν να συγκριθούν με μια διασπορά χάντρες, οι οποίες οι ίδιες είναι διάσπαρτες, αλλά δεν υπάρχει σύστημα. Η έλλειψη συστήματος καθιστά δύσκολη την αποτελεσματική χρήση των λέξεων, επομένως ένα από τα βασικές αρχέςη μέθοδός μου, το σύστημά μου είναι να δημιουργήσω αυτό το νήμα, μια ράβδο όπου μπορείτε να χορδίσετε όλες αυτές τις χάντρες.

Παρακαλώ, πώς σε λένε;

- Ντάρια.

Πώς ήταν η σχέση σου με τη γλώσσα;

- Λοιπόν, για να είμαι ειλικρινής, μου φαίνεται ότι μόνο η τεμπελιά με εμπόδισε να το μάθω, γιατί, καταρχήν, νηπιαγωγείοΆρχισα να τον διδάσκω συνέχεια, και ακόμα δεν ξέρω, αν και έχω την επιθυμία. Τώρα θέλω πολύ να μάθω αγγλικά!

Λοιπόν, η τεμπελιά είναι κράτος και ιδιοκτησία, άξια σεβασμού. Πρέπει να αποδεχόμαστε ό,τι υπάρχει μέσα μας. Γιατί η καταπολέμηση της τεμπελιάς δεν είναι ρεαλιστική. Επομένως, θέλω να σας πω καλά νέα: εκτός από το γεγονός ότι η πορεία μας είναι αρκετά συμπαγής (δεν είναι χρόνια ή μήνες, είναι 16 μαθήματα, μέχρι το τέλος των οποίων, ελπίζω, αν με βοηθήσετε και κάνω ένα βήμα μπροστά , εσύ και εγώ θα μιλάμε απλά αγγλικά) θα πρέπει να κάνετε κάποια πράγματα μόνοι σας, αλλά ένα ακόμα καλα ΝΕΑ: Δεν χρειάζεται να κάθεσαι για ώρες και να κάνεις κάποιες εργασίες. Πρώτον, επειδή δεν είναι ρεαλιστικό - κανένας ενήλικας δεν θα κάνει ποτέ καμία εργασία για ώρες, ανεξάρτητα από το τι κάνει.

Θα σας ζητήσω να επαναλαμβάνετε για λίγα λεπτά κάθε μέρα ορισμένα πράγματα που θα σας ζητήσω να κάνετε στο τέλος κάθε μαθήματος. Δεν μπορώ να πιστέψω ότι δεν έχετε 5 λεπτά 2-3 φορές την ημέρα για να επαναλάβετε ορισμένες δομές. Σε τι χρησιμεύει; Ο όγκος των πληροφοριών που πραγματικά αξίζει να κυριαρχήσετε, να μάθετε, να στριμώξετε στον εαυτό σας δεν υπερβαίνει τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Θα χρειαστεί να φέρουμε αρκετές βασικές δομές στον αυτοματισμό.Τι σημαίνει? Φέρτε τα στο επίπεδο στο οποίο λειτουργούν, για παράδειγμα, τα πόδια μας όταν περπατούν, πώς λειτουργούν για εμάς οι δομές της μητρικής μας γλώσσας. Αυτό είναι αρκετά αληθινό.

Παρακαλώ, πώς σε λένε;

- Το όνομά μου είναι Άννα. Η επίσημη προσέγγιση με εμπόδισε να μάθω αγγλικά. Επειδή στην πραγματικότητα τα πήγαινα καλά στο σχολείο και τα γενικά απλά πράγματα που μελετήσαμε συνοψίστηκαν σε μοτίβα που δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω όταν συναντώ ένα πραγματικό άτομο. Τώρα, για παράδειγμα, ήρθε να μας επισκεφτεί ένας άνδρας από το Δουβλίνο και νιώθω ότι δεν υπάρχει πλήρης επικοινωνία. Είμαι προσβεβλημένος, ο χρόνος τελειώνει... Ταυτόχρονα, θυμάμαι ότι τα ξέρω όλα, έχω ένα 5 στα αγγλικά: το τραπέζι είναι λευκό, ο τοίχος είναι μαύρος, όλα είναι καλά, αλλά δεν υπάρχει τίποτα να πω !

Η αγανάκτηση είναι ένα πολύ ισχυρό κίνητρο! Εντάξει ευχαριστώ! Εσείς?

- Με λένε Βλαντιμίρ. Απλώς ντρέπομαι. Θίγομαι όταν δεν μπορώ να εκφραστώ. Καταλαβαίνω ότι είναι αρκετά χαλαρωτικό, όπως κάποτε, μιλούσα με έναν Άγγλο μετά από μερικές μπύρες - μπορούσα να επικοινωνήσω μαζί του εύκολα. Για κάποιο λόγο, δεν μου άρεσε να σπουδάζω από παιδί. Είχα την αίσθηση ότι τα ήξερα όλα. Έχω την αίσθηση ότι ξέρω και αγγλικά. Μερικές φορές στα όνειρά μου μιλάω εύκολα και καταλαβαίνω τα πάντα. Μερικές φορές βλέποντας μια ταινία στα αγγλικά, με παίρνει ο ύπνος και αρχίζω να την καταλαβαίνω. Αλλά δεν μπόρεσα ποτέ να μάθω να μιλάω.

- Το όνομά μου είναι Αναστασία. Μου φαίνεται ότι με εμποδίζει η έλλειψη εμβάπτισης στο περιβάλλον. Γιατί όταν αρχίζω να διδάσκω τον εαυτό μου και να μελετώ από βιβλία, αρχίζουν αυτά τα μοτίβα: τι έρχεται πρώτο, τι ακολουθεί, όλα τα ρήματα... Δεν μπορώ πια να αυτοσχεδιάζω, θυμάμαι πάντα αυτό το μοτίβο στο κεφάλι μου και νομίζω ότι πρέπει να αντικαταστήστε το εκεί.

Απόλυτο δίκιο! Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε ότι αυτό το σχήμα δεν χρειάζεται να το θυμόμαστε.

- Το όνομά μου είναι Αλεξάνδρα. Αυτό που μάλλον με ενοχλεί είναι ότι υπάρχει ένα τεράστιο φάσμα διαφορετικές τεχνικέςκαι σχολεία. Έχω έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών στο μυαλό μου, αλλά ακόμα δεν μπορώ να μιλήσω για το παρελθόν, το μέλλον και το παρόν. Μπερδεύομαι σε αυτές τις φόρμες και, όπως είναι φυσικό, μετά από 10 λεπτά ο συνομιλητής μου λέει ΟΚ... :)

Λοιπόν, μήπως είσαι γενικά φιλοσοφημένος με τον χρόνο;.. Καθώς προχωρά η πορεία, θα βάλουμε τα πράγματα σε μια σειρά.

- Με λένε Όλεγκ και τρέφω έναν τρόμο, φυσικά, για τα ακανόνιστα ρήματα...

Η αρχή ήταν παρόμοια: με λένε Oleg και είμαι αλκοολικός :)

- Φοβάμαι όλη την ώρα, μου φαίνεται ότι δεν μπορώ να συγκεντρωθώ στη γλώσσα, την οποία, όπως μου φαίνεται, γνωρίζω τώρα στο επίπεδο του «η δική σου, η δική μου καταλαβαίνει».

- Με λένε Αλίκη. Πάντα με εμπόδιζε η τεμπελιά και η έλλειψη χρόνου να πάω σε μαθήματα και απλά να επαναφέρω τη γλώσσα σε όγκο.

Η γλώσσα γενικά, πολύ σωστά, πρέπει να εκλαμβάνεται ως κάτι τρισδιάστατο. Οποιαδήποτε πληροφορία λαμβάνουμε σε γραμμική μορφή (κατάλογος λέξεων, πίνακας, διάγραμμα ορισμένων κανόνων, ρήματα) - αυτό προκαλεί αυτό που ονομάζουμε σύνδρομο μαθητή: μαθημένο, περασμένο και ξεχασμένο. Για να μάθετε μια γλώσσα εκτενώς, δεν αρκεί να γνωρίζετε τις λέξεις που χρειάζεστε για να νιώσετε τη φυσική σας παρουσία νέο περιβάλλον. Επομένως, μια εικόνα και κάποιου είδους συναισθηματικές προσκολλήσεις και αισθήσεις πρέπει να συνδέονται. Τώρα, αν σας κάνω μια ερώτηση απροσδόκητα, όταν μιλάνε για την αγγλική γλώσσα, τι συνειρμός έρχεται στο μυαλό; Εδώ αγγλική γλώσσα- Τι ήρθε αμέσως;

- Ζηλεύω! Όταν βλέπω παιδιά που μιλούν αγγλικά...

Από την παιδική ηλικία και δωρεάν :)

- Και θυμάμαι το βιβλίο. Η έκδοση του Σαίξπηρ είναι παλιά, παλιά! Στους γονείς μου. Τέτοιο καστανό εξώφυλλο... Το ξεφύλλιζα από μικρός, σκεπτόμενος, Θεέ μου! Και χωράφια κατάφυτα από ερείκη...

Ερείκη μέλι :)

Άρα το πρώτο σχήμα είναι το ρήμα σχήμα.
Το ρήμα σε κάθε γλώσσα είναι το στέλεχος. Επιπλέον, πρέπει να πούμε ότι όταν μιλήσαμε για τον αριθμό των λέξεων που πρέπει να κατακτηθούν, υπάρχουν τα ακόλουθα στατιστικά στοιχεία: ανεξάρτητα από την ηλικία, το επίπεδο εκπαίδευσης ή τη γλώσσα που μιλάμε, το 90% της ομιλίας μας είναι 300 - 350 λέξεις. Παρεμπιπτόντως, από τη λίστα αυτών των βασικών 300 λέξεων, τα ρήματα καταλαμβάνουν 50 - 60 λέξεις (ανάλογα με τη γλώσσα).

Σύμφωνα με τη λογική της χρήσης των ρημάτων, μπορούμε να μιλήσουμε είτε για το παρόν, το μέλλον ή το παρελθόν.
Μπορούμε είτε να επιβεβαιώσουμε είτε να αρνηθούμε κάτι, είτε να κάνουμε μια ερώτηση.
Και εδώ έχουμε έναν πίνακα με 9 πιθανές επιλογές.

Ας πάρουμε λίγο ρήμα. Για παράδειγμα, η αγάπη. Η λειτουργικότητα του ρήματος δίνεται από το σύστημα των αντωνυμιών:

Εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί, αυτός, αυτή.

Αγαπάς σημαίνει «αγαπάς» ή «αγαπάς». Μερικές φορές λανθασμένα ισχυρίζονται ότι τα πάντα στα αγγλικά είναι «εσύ». Τίποτα σαν αυτό! Στα αγγλικά όλα ξεκινούν με «εσένα». Υπάρχει μια λέξη για το "εσείς" στα αγγλικά, αλλά χρησιμοποιείται μόνο όταν απευθύνεστε στον Θεό, στις προσευχές, στη Βίβλο κ.λπ. Αυτή η λέξη είσαι εσύ, αλλά δεν θα τη γράψουμε καν, γιατί είναι ένας σπάνιος μητρικός ομιλητής που τη γνωρίζει.

Τώρα, αν το άτομο είναι 3ο, τότε προσθέτουμε το γράμμα s:

Σε όποια γλώσσα αναλάβουμε, κατά τη γνώμη μου, είναι απαραίτητο να δώσουμε όλες τις μορφές του ρήματος ταυτόχρονα, ώστε να μπορούμε να δούμε αμέσως την τρισδιάστατη δομή. Δεν είναι σαν σήμερα που το μάθαμε, ένα μήνα μετά - παρελθοντικό, ένα χρόνο μετά - το ερωτηματικό... Μονομιάς, στα πρώτα λεπτά!

Διαβάστε περισσότερα για τους χρόνους στο άρθρο. Υπάρχει ένα βίντεο εκεί. Ο Dragunkin εξηγεί τα πάντα πολύ ξεκάθαρα :)

Για να σχηματίσετε τον παρελθόντα χρόνο, προσθέστε το γράμμα δ:

αγάπησα
αγάπησε
αυτή αγαπούσε

Για να σχηματίσετε τον μέλλοντα χρόνο, προσθέστε βοηθητική λέξηθα: Θα αγαπήσω? θα αγαπήσει? θα αγαπήσει.

- Τι γίνεται με το «θα»;

Ακυρώθηκε. Τα τελευταία 30 χρόνια, το «shall» χρησιμοποιείται στη νομική/γραφική γλώσσα.

- Δηλαδή όταν μας το διδάχτηκαν, είχε ήδη ακυρωθεί;

Δεν ήταν πια εκεί!)

Και εδώ έχουμε την καταφατική μορφή του ρήματος.

- Τι είναι αυτό"?

«Αυτό» όχι. Δεν υπάρχει λέξη "it" στα αγγλικά επειδή δεν υπάρχει φύλο. Η ρωσική γλώσσα έχει αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο φύλο, ενώ η αγγλική γλώσσα δεν έχει κανένα. Η λέξη σημαίνει απλώς «αυτό» και δεν έχει καμία σχέση με αυτό. Δυστυχώς, πολλοί που διδάχτηκαν στο σχολείο ότι αυτός, αυτή, είναι τρία φύλα, παρέμειναν σε αυτήν την λανθασμένη αντίληψη. Δεν υπάρχει φύλο στα αγγλικά! Υπάρχει ένα κοινό γένος. Αυτός και αυτή είναι λέξεις που υποδεικνύουν το φύλο ενός ατόμου, αλλά δεν είναι γραμματικό φύλο. Στα ρωσικά είναι big/bolshaya/bolshoe, στα αγγλικά θα είναι όλα μεγάλα.

Δηλαδή, αν παίξω με τη λέξη "it" (αυτό) με κάποιο λογοτεχνικό τρόπο, όπως στα ρωσικά, δεν θα μπορούν να με μεταφράσουν;

Απολύτως. Επομένως, πρέπει να αναζητήσουμε άλλα μέσα.

…
Αρνητική μορφή: δεν προστίθεται:

Εγώ/εσείς/εμείς/δεν αγαπάμε. δεν αγαπάει.

Αρνητική μορφή σε παρελθοντικό χρόνο:

Εγώ/εσείς/εμείς/αυτοί/αυτός/αυτή δεν αγαπούσαμε.

Αυτή η δομή είναι η πιο σημαντική, η πιο δύσκολη, η πρώτη στην αγγλική γλώσσα. Μόλις το κατακτήσετε, είναι σαν να κατέχετε τη μισή γλώσσα.

Αρνητική μορφή σε μέλλοντα χρόνο:

Εγώ/εσείς/εμείς/εκείνοι/αυτή δεν θα αγαπήσουμε.

Ερωτηματικός τύπος σε ενεστώτα: προστίθεται DO, DOES.

Ερωτηματικός τύπος σε παρελθοντικό χρόνο: DID.

Ερωτηματικός τύπος σε μέλλοντα χρόνο: ΘΑ.

Το αποτέλεσμα είναι ένα σύστημα συντεταγμένων: πρώτα αποφασίζω αν ΕΠΙΒΕΒΑΙΩ, ΡΩΤΑΩ ή ΑΡΝΗΘΩ, μετά μαθαίνω αν ΗΤΑΝ, ΕΙΝΑΙ ή ΘΑ ΓΙΝΕΙ;

Εδώ είναι αυτή η λίστα, στην οποία υπάρχουν 50 - 60 ρήματα που χρησιμοποιεί συνεχώς ο καθένας (υπάρχουν, φυσικά, άλλα 1000, αλλά καταλαμβάνουν το 10%). Υπάρχουν κανονικά ρήματα: αγαπώ, ζω, εργάζομαι, ανοίγω, κλείνω... Υπάρχει όμως ένα άλλο μισό από τα ρήματα, που λέγεται και προκαλεί δέος και φρίκη, γιατί από την παιδική ηλικία όλοι θυμούνται αυτά τα τραπέζια με τρεις μορφές, εκατοντάδες μερικά ρήματα ...

Έτσι, στην πραγματικότητα, στη βασική λίστα που πρέπει να κατακτήσουμε και να φέρουμε στον αυτοματισμό, υπάρχουν τα μισά από αυτά, δηλαδή 20 - 30 ακανόνιστα ρήματα που πρέπει να κατακτήσουμε. Ας πάρουμε το ανώμαλο (υπερ-ανώμαλο) ρήμα δείτε:

δεν βλέπω. Δεν το κάνει

Τίποτα δεν έχει αλλάξει ακόμα...

Και μόνο σε μία περίπτωση (μια δήλωση σε παρελθοντικό χρόνο) από τις 9 πιθανές περιπτώσεις εμφανίζεται το "άσεμνο" πριόνι:

Αυτή είναι η μορφή του ρήματος που γράφεται σε παρένθεση: βλ (είδε).

Επιπλέον, τα ανώμαλα ρήματα δεν μπορούν παρά να είναι πολύ κοινά, γιατί στην πορεία της ιστορίας χρησιμοποιούνται τόσο συχνά που αναπόφευκτα παραμορφώνονται.

Η τρίτη μορφή του ρήματος, στην οποία θα φτάσουμε αργότερα, είναι η μετοχή (βλέπεται, γίνεται κ.λπ.), επομένως πρέπει να συγκεντρωθεί μαζί με τον ρηματικό τύπο.

Σε όλες τις άλλες 8 περιπτώσεις - σωστά ή ανώμαλο ρήμα- δεν πειράζει.

Πες μου, είναι το "he came" και το "he came" το ίδιο πράγμα στα αγγλικά;

Η έννοια της όψης (τέλεια όψη / ατελής όψη) υπάρχει μόνο στα ρωσικά (σλαβικές γλώσσες):

Ελα ελα

Αυτό δεν ισχύει στα αγγλικά:

Ήρθε – ήρθε; Ήρθε

Παίρνετε ένα ρήμα και το περνάτε σε όλες αυτές τις μορφές. Αυτό διαρκεί από 20 έως 30 δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια, πάρτε ένα άλλο ρήμα. Κατά τον έλεγχο των δομών, η κανονικότητα της επανάληψης είναι πολύ πιο σημαντική από τον χρόνο. Είναι πολύ σημαντικό. Θα δείτε ότι μετά από 2-4 μαθήματα αυτή η δομή θα λειτουργεί αυτόματα.

Είναι σαφές αυτό το διάγραμμα; Υπάρχουν πολλά άλλα σχήματα που είναι πιο απλά, μικρότερα σε όγκο και πιο κατανοητά. Αλλά όλα βασίζονται σε αυτό το σχήμα, επομένως πρέπει να αυτοματοποιηθεί. Όταν προσπαθείς να μιλήσεις, αυτό είναι το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνεις. Και πρέπει είτε να ξοδέψετε χρόνο και ενέργεια σε αυτό για να το κολλήσετε στην εσωτερική σας οθόνη, είτε να βεβαιωθείτε ότι λειτουργεί από μόνο του, για εσάς.

Με τακτική επανάληψη, μετά από λίγες μέρες, αυτή η δομή θα αρχίσει να λειτουργεί αυτόματα, κάτι που μπορεί να μην έχει συμβεί για πολλά χρόνια.

Συνήθως αυτό δίνεται πολύ αποσπασματικά και η σχέση δεν εξηγείται. Όταν δεν υπάρχει ενιαία τρισδιάστατη εικόνα, προκύπτουν προβλήματα που στοιχειώνουν πολλούς ανθρώπους για χρόνια.

Με αυτό θα ολοκληρώσουμε το πρώτο μας μάθημα και ελπίζω πραγματικά ότι θα βρείτε λίγα λεπτά για να προσπαθήσετε να μετακινήσετε αυτήν τη δομή προς την αυτοματοποίηση. Αντιο σας!