Νόμος για την εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τελευταία έκδοση. Νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία: περιγραφή των αλλαγών
Ο επί του παρόντος ισχύον ομοσπονδιακός νόμος «για την εκπαίδευση στο Ρωσική Ομοσπονδία» Αρ. 273-FZ εγκρίθηκε στις 29 Δεκεμβρίου 2012. Ωστόσο, έκτοτε, έχουν εγκριθεί διάφορες τροποποιήσεις, έγιναν αλλαγές ή εγκρίθηκαν κανονισμοί για τη διευκρίνιση ή τη συμπλήρωση ορισμένων διατάξεων του νομικού εγγράφου. Αυτό το άρθρο θα επισημάνει τις κύριες διατάξεις αυτού του νόμου.
Δομή του εκπαιδευτικού συστήματος
Το εκπαιδευτικό σύστημα στη Ρωσία αποτελείται από πολλά αλληλένδετα στοιχεία:
Καθορισμός του περιεχομένου - FGT, Ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα, προγράμματα και πρότυπα σε επιμέρους μαθήματα και γενικά για τη διαμόρφωση ενός πτυχιούχου.
Αυτοί που ελέγχουν την εφαρμογή είναι δημοτικές αρχές και ανώτερες.
Σχηματίζοντας ένα πορτρέτο ενός πτυχιούχου - πιθανοί εργοδότες, οργανισμοί, ιδρύματα, δημόσιοι σύλλογοι κ.λπ.
Στην εφαρμογή της κοινωνικής τάξης συμμετέχουν οι δάσκαλοι, οι μαθητές και οι γονείς τους, καθώς και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.
Επίπεδα εκπαίδευσης
Σύστημα γενική εκπαίδευσηπαρουσιάζονται σε διάφορες κατηγορίες:
Επαγγελματική εκπαίδευση:
επαγγελματική εκπαίδευση;
επιπρόσθετη εκπαίδευση.
Υπάρχουν τέσσερα επίπεδα γενικής εκπαίδευσης:
Προσχολικός;
αρχικός;
βασικός;
μέση τιμή.
Καινοτομία είναι η αναγνώριση της προσχολικής αγωγής ως ενός από τα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος, γεγονός που αυξάνει τη σημασία της φοίτησης σε νηπιαγωγεία. Το άλλοτε γνωστό όνομα για το ανώτερο επίπεδο του σχολικού σταδίου της εκπαίδευσης έχει αντικατασταθεί από τον όρο «δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση» και τα ίδια τα «επίπεδα» έχουν εξαφανιστεί από τα επίσημα έγγραφα. Από εδώ και πέρα αυτά είναι «επίπεδα εκπαίδευσης».
Η επαγγελματική εκπαίδευση επίσης δεν υστερεί σε σχέση με τη γενική εκπαίδευση, της οποίας η πολυεπίπεδη δομή αντιπροσωπεύεται επίσης από τέσσερα επίπεδα:
Μέση τιμή;
τριτοβάθμια εκπαίδευση με πτυχία?
τριτοβάθμια εκπαίδευση με κατάρτιση ειδικών και πλοιάρχων·
τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με κατάρτιση υψηλά καταρτισμένου προσωπικού.
Με τη θέσπιση του νέου νόμου, η δομή της επαγγελματικής εκπαίδευσης έχει υποστεί πολλές σημαντικές αλλαγές. Ανάμεσα τους:
Εισαγωγή της προηγουμένως υφιστάμενης αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης στη δομή της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης με την ετικέτα «κατάρτιση ειδικευμένων ειδικών».
Η παραδοσιακή επαγγελματική εκπαίδευση μετονομάστηκε σε κατάρτιση για ειδικούς μεσαίου επιπέδου.
Στο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εμφανίστηκε ένα τρίτο επίπεδο κατάρτισης προσωπικού υψηλής ειδίκευσης - διαμονή, μεταπτυχιακές σπουδές κ.λπ.
Οι διδακτορικές σπουδές έχουν μετακινηθεί πέρα από το πεδίο της εκπαίδευσης και έχουν ενταχθεί στην επιστημονική σφαίρα.
Η προσχολική εκπαίδευση θεωρείται υποχρεωτική;
Σύμφωνα με τις διατάξεις, η προσχολική εκπαίδευση είναι δικαίωμα του πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας και υποστηρίζεται από κρατική εγγύηση για τη λήψη της. Αυτό ακριβώς είναι δικαίωμα και όχι υποχρέωση, επομένως η απόφαση για χρήση ή μη λαμβάνεται από τους νόμιμους εκπροσώπους ανηλίκου τέκνου ανεξάρτητα. Αυτό δεν θα επηρεάσει την εγγραφή στην 1η τάξη ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Υπάρχει ακόμα διαθέσιμη η μεταπτυχιακή φοίτηση ως μεταπτυχιακή εκπαίδευση;
Η προϋπάρχουσα επαγγελματική μεταπτυχιακή εκπαίδευση έχει μετατραπεί σε υψηλότερο επίπεδοεπαγγελματική εκπαίδευση για την κατάρτιση ειδικευμένου προσωπικού στο πλαίσιο ειδικών προγραμμάτων. Η λίστα αυτών των προγραμμάτων περιλαμβάνει:
Επιστημονικές και παιδαγωγικές μεταπτυχιακές σπουδές (μεταπτυχιακές σπουδές);
κατοικία;
βοηθός πρακτικής άσκησης.
Πώς μπορείτε να αποκτήσετε εκπαίδευση;
Το νομοθετικό πλαίσιο στον τομέα της εκπαίδευσης προϋποθέτει επιλογή όχι μόνο μορφών εκπαίδευσης. Έτσι, οι νόμιμοι εκπρόσωποι ανήλικων Ρώσων πολιτών έχουν το δικαίωμα να στείλουν το παιδί τους για εκπαίδευση σε ίδρυμα που δημιουργήθηκε ειδικά για το σκοπό αυτό - σχολείο, τεχνική σχολή, κολέγιο, γυμνάσιο, λύκειο, ινστιτούτο κ.λπ. Ή μπορεί να περιοριστούν στην εκπαίδευση στο σπίτι ή στην οικογενειακή εκπαίδευση.
Κατά κανόνα, η πλειοψηφία λαμβάνει εκπαίδευση σύμφωνα με την πρώτη επιλογή. Αλλά είναι δυνατό και εδώ διάφορα σενάρια που είναι συνήθως σε ζήτηση όταν λαμβάνετε ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση:
Πλήρης απασχόληση;
μερικής απασχόλησης;
απολύτως αντιστοιχία.
Η οικογενειακή εκπαίδευση ή η εκπαίδευση στο σπίτι είναι λιγότερο συχνή. Αυτή η επιλογή χρησιμοποιείται κυρίως από άτομα με αναπηρίεςυγεία.
Τον Δεκέμβριο του 2012, η Δούμα υιοθέτησε έναν νέο ομοσπονδιακό νόμο «Για την εκπαίδευση» αριθ. Ιανουάριος 2016 δόθηκε χρόνος στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να κάνουν αλλαγές στα καταστατικά τους για τη μετάβαση σε νέα πρότυπα.
Αυτός ο νόμος είναι μια ολοκληρωμένη πράξη που αντικαθιστά μια σειρά από κανονιστικά έγγραφα. Ενσωμάτωσε στον εαυτό του ραδ γενικές προμήθειες, πρότυπα που διέπουν τις σχέσεις σε όλους τους υποτύπους εκπαίδευσης. Αυτό το έγγραφο εγγυάται ότι η προσχολική, η σχολική και η πρόσθετη εκπαίδευση (σε σχολεία, δευτεροβάθμια επαγγελματικά ιδρύματα) θα είναι δωρεάν και προσβάσιμες στο κοινό.
Για πρώτη φορά, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν με ατομικό πρόγραμμα. Αυτό βοηθά στο συνδυασμό του σχολείου με τα αθλητικά και τα μουσικά σχολεία.
Για πρώτη φορά, ο νόμος λαμβάνει υπόψη τα συμφέροντα των παιδιών με αναπηρία - επιμέρους διατάξεις περιγράφουν λεπτομερώς πώς πρέπει να προχωρήσει η μαθησιακή τους διαδικασία. Εκτός, αποδεκτό έγγραφοεγγυάται ότι αυτά τα παιδιά λαμβάνουν υψηλής ποιότητας, δωρεάν εκπαίδευση μέχρι ανώτερους επαγγελματίες. Η νομοθεσία εισήγαγε επίσης τη συνεκπαίδευση, δηλαδή την κοινή εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία με αυτά που δεν το κάνουν.
Εισήχθη η έννοια της «αλληλεπίδρασης δικτύου» - αυτή είναι η συνεργασία όλων των ιδρυμάτων αθλητισμού, πολιτισμού και πρόσθετης εκπαίδευσης. Ο διαχωρισμός των εκπαιδευτικών οργανισμών σε τύπους, οι οποίοι πάντα δημιουργούσαν παράλογα γραφειοκρατικά εμπόδια, έχει καταργηθεί και αυτό θα απλοποιήσει την εισαγωγή σε σχολείο ή άλλο ίδρυμα.
Η σχολική στολή πρέπει να έχει επιχειρηματικό στυλ, αλλά το τι ακριβώς θα είναι θα το αποφασίσουν τα ίδια τα σχολεία.
Γονικές ευθύνες και δικαιώματα
Αυτός ο νόμος δίνει στους γονείς το προτιμησιακό δικαίωμα εκπαίδευσης ανηλίκων και υποδεικνύει ότι είναι αυτοί που είναι υποχρεωμένοι να επενδύσουν σε αυτούς τα θεμέλια της πνευματικής, σωματικής και ηθικής ανάπτυξης. Οι γονικές ευθύνες περιλαμβάνουν επίσης:
- 1. Βεβαιωθείτε ότι οι ανήλικοι λαμβάνουν γενική εκπαίδευση.
- 2. Να συμμορφώνονται με τους κανόνες όλων των εκπαιδευτικών οργανισμών όπου φοιτούν τα παιδιά τους.
- 3. Επισημοποίηση σχέσεων με εκπαιδευτικούς οργανισμούς, καθώς και τερματισμός τους.
- 4. Σεβαστείτε την τιμή και την αξιοπρέπεια των εργαζομένων των εκπαιδευτικών οργανισμών.
- 5. Φέρουν ευθύνη για μη τήρηση των διατάξεων του παρόντος νόμου.
Δικαιώματα γονέων:
- 1. Επιλέξτε έναν οργανισμό εκπαίδευσης για παιδιά.
- 2. Δώστε στο παιδί οικογενειακές γνώσεις.
- 3. Εξοικειωθείτε με το καταστατικό του εκπαιδευτικού οργανισμού, την άδειά του για το δικαίωμα σπουδών, το έντυπο κρατικής διαπίστευσης, την εκπαιδευτική τεκμηρίωση κ.λπ.
- 4. Εξοικειωθείτε με τις μεθόδους διδασκαλίας.
- 5. Προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών που σπουδάζουν.
- 6. Λάβετε (και έγκαιρα) πληροφορίες για όλες τις εξετάσεις: ψυχολογικές, άλλες. Δώστε την άδεια να τα εκτελέσετε.
- 7. Λάβετε μέρος στη διοίκηση του εκπαιδευτικού οργανισμού, στα πλαίσια του καταστατικού.
Προσχολική εκπαίδευση
Ο ισχύων νόμος έχει καταστήσει την απόκτηση γνώσεων προσχολικής ηλικίας το πρώτο επίπεδο του συστήματος. Ωστόσο, αυτό το επίπεδο προσχολικής ηλικίας δεν προβλέπει τελικό τεστ γνώσεων. Τα οφέλη έχουν διατηρηθεί για οικογένειες με χαμηλό εισόδημα, παιδιά με ειδικές ανάγκες, ορφανά και ασθενείς με φυματίωση.
Οικογενειακή εκπαίδευση
Η οικογενειακή εκπαίδευση είναι διάταξη αυτού του νόμου που επιτρέπει επίσημα μια στοχευμένη μαθησιακή διαδικασία εκτός εξειδικευμένου ιδρύματος, δηλαδή στην οικογένεια. Η εφαρμογή αυτής της ευκαιρίας θα επιτρέψει στους γονείς να εκπαιδεύουν ανήλικους στην οικογένεια μέχρι να λάβουν γενική εκπαίδευση. Η περιοδική αναφορά στο σχολείο απαιτείται από το νόμο για αυτό το είδος πολιτιστικής εκπαίδευσης.
Αμειβόμενες υπηρεσίες
Αυτός ο νόμος ρυθμίζει το εκπαιδευτικό υλικό που απαιτείται για να λάβουν τα παιδιά και πόσες εκπαιδευτικές ώρες πρέπει να αφιερωθούν σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Για επιπλέον ώρες σύμφωνα με το άρθρο 23 του ομοσπονδιακού νόμου, τα κονδύλια από τους προϋπολογισμούς θα διατίθενται μόνο με απόφαση τοπική κυβέρνηση. Αν δεν διαθέσουν χρήματα, τότε εκπαιδευτικός οργανισμόςμπορεί σε τέτοιες περιπτώσεις να παρέχει υπηρεσίες επί πληρωμή. Αυτό ισχύει για ομάδες εκτεταμένης ημέρας σε οποιονδήποτε οργανισμό. Εάν ένα σχολείο παρέχει υπηρεσίες επί πληρωμή, τότε οι σχετικές πληροφορίες πρέπει να περιλαμβάνονται στο καταστατικό του.
Στα νηπιαγωγεία (συντομογραφία ως προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα), η ίδια η εκπαίδευση είναι δωρεάν, αλλά, όπως και πριν, θα πρέπει να πληρώσετε για τη φροντίδα των παιδιών.
Επίπεδα εκπαίδευσης
Η παρούσα νομοθετική πράξη προβλέπει τα ακόλουθα επίπεδα γενική παραλαβήη γνώση:
- προσχολικός
- αρχική γενική
- βασική γενική
- μέσος όρος συνολικά
Επίπεδα επαγγελματικής εκπαίδευσης:
- μέσο επαγγελματία
- Πτυχίο (χωρίς πτυχίο πανεπιστημίου)
- ειδικότητα (απόφοιτος πανεπιστημίου)
- μεταπτυχιακό (μεταπτυχιακό)
- εκπαίδευση υψηλά ειδικευμένου προσωπικού.
Αλλαγές στον νόμο για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία
Έχουν γίνει πολλές αλλαγές στο κείμενο, εκτός από αυτές που αναφέρονται παραπάνω, τα ακόλουθα σημαντικά σημεία περιλαμβάνουν:
- Οι δάσκαλοι έλαβαν ειδικό καθεστώς - η διάρκεια των διακοπών τους αυξήθηκε, θα μπορούν να συνταξιοδοτηθούν νωρίτερα. Και οι μισθοί τους δεν μπορούν να είναι μικρότεροι από το μέσο επίπεδο στη συνιστώσα οντότητα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Υπάρχουν επίσης άλλα οφέλη για τους εκπαιδευτικούς και η τακτική επαγγελματική ανάπτυξη.
- Δεν το έχουμε ξεχάσει ανώτερη εκπαίδευση— αυξήθηκε ο αριθμός των δικαιούχων. Κάθε χρόνο, η παρακολούθηση της απόδοσης πραγματοποιείται σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο.
- Τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης ισχύουν για 5 χρόνια.
- Η πιστοποίηση των μαθητών της ένατης δημοτικού έγινε υποχρεωτική.
Η γνώση είναι αυτό που βοηθά έναν άνθρωπο να χτίσει τη ζωή του, επομένως είναι εξαιρετικά σημαντικό το κράτος να ενθαρρύνει όλους όσους αγωνίζονται να την αποκτήσουν. Είναι επίσης εξαιρετικά σημαντικό ότι, σύμφωνα με τις τελευταίες αλλαγές που περιλαμβάνονται στη νέα έκδοση, τα παιδιά με αναπηρία έχουν την ευκαιρία να λαμβάνουν γνώση σε ίση βάση με τους απλούς μαθητές και μαθητές. Αυτή η πρακτική έχει από καιρό βρει θετικές απαντήσεις σε άλλες χώρες.
Παρόμοιες ερωτήσεις
Τον Ιούλιο του 2015, ο Πρόεδρος της Ρωσίας υπέγραψε τον Ομοσπονδιακό Νόμο για την Εκπαίδευση 273 όπως τροποποιήθηκε. Η προηγούμενη έκδοση εγκρίθηκε στις 21 Δεκεμβρίου 2012.
Αυτό το νομοσχέδιο παρέχει σε κάθε πολίτη της Ρωσίας το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα να λάβει εκπαίδευση στη χώρα μας. Ας δούμε τι αλλαγές έγιναν σε αυτό.
Αλλαγές:
- Παρατείνεται έως το 2017 η προθεσμία για τη συμπλήρωση των δικαιολογητικών για τα σχολικά ιδρύματα και τα πανεπιστήμια. Ειδικότερα, τα ιδρύματα αυτά έχουν στη διάθεσή τους άλλον έναν χρόνο για να εκδώσουν κανονικά την άδειά τους και να υποβληθούν σε διαπίστευση.
- Επίσης, οι νικητές των Ολυμπιάδων μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα επιτεύγματά τους για άλλα 4 χρόνια όταν εισέρχονται σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη Ρωσία.
- Αλλαγές έχει υποστεί και το εκπαιδευτικό σύστημα. Ετσι, προσχολικά ιδρύματαταξινομούνται πλέον ως επιπέδου 1 επαγγελματικής κατάρτισης.
Τύποι εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία σύμφωνα με το νέο νόμο
Σύμφωνα με το νέο νόμο (άρθρο 10, 273 του Ομοσπονδιακού Νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας όπως τροποποιήθηκε το 2016), οι τύποι εκπαίδευσης στη χώρα μας χωρίζονται σε τέσσερα επίπεδα εκπαίδευσης:
- 1. Προσχολικό
- 2. Γενικό αρχικό
- 3. Βασική γενική
- 4. Συνολικός μέσος όρος.
Τα στάδια απόκτησης επαγγελματικής γνώσης είναι τα εξής:
- 1. Δευτεροβάθμια επαγγελματική
- 2. Ανώτατη εκπαίδευση – πτυχίο
- 3. Ανώτατη εκπαίδευση – ειδικότητα, μεταπτυχιακό
- 4. Εκπαίδευση με τα υψηλότερα προσόντα προσωπικού.
Μεθοδολογική ημέρα του εκπαιδευτικού σύμφωνα με το νέο νόμο 273
Σύμφωνα με το άρθρο 46 Ομοσπονδιακός νόμος V νέα έκδοση, παιδαγωγική δραστηριότηταάτομα που έχουν περάσει τα κατάλληλα ειδική εκπαίδευση V Εκπαιδευτικά ιδρύματαανώτερης και επαγγελματικής τάξης. Το διδακτικό προσωπικό πρέπει να βελτιώνει τακτικά τα προσόντα του.
Μια ξεχωριστή παράγραφος του άρθρου 49 ορίζει ότι η πιστοποίηση των εκπαιδευτικών εργαζομένων πρέπει να πραγματοποιείται τουλάχιστον μία φορά κάθε πέντε χρόνια. Επιπλέον, υπάρχει η λεγόμενη ενδιάμεση πιστοποίηση, η οποία πραγματοποιείται σχεδόν κάθε χρόνο.
Ο δάσκαλος είναι υπεύθυνος για την κατάρτιση του σχεδίου εργασίας του για τους μαθητές. Για το σκοπό αυτό του δίνεται ειδική μεθοδολογική ημέρα, την οποία συντάσσει ο δάσκαλος εκπαιδευτικά σχέδιατάξεις και ρυθμίζει τις υποθέσεις του.
Άρθρο 273 του ομοσπονδιακού νόμου για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία
Ο νόμος 273 είναι ένα σημαντικό ρυθμιστικό έγγραφο δημόσιες σχέσειςστον τομέα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτή η ισχύουσα κανονιστική νομική πράξη διατίθεται δωρεάν στον επίσημο ιστότοπο του Υπουργείου Παιδείας, το κείμενο παρέχεται με όλες τις τελευταίες προσθήκες. Διαβάστε το επίσης περίληψη, οι δυνατότητες και οι βασικές διατάξεις διατίθενται δωρεάν στο online λειτουργίαστον πόρο της Wikipedia. Οι ιστότοποι στο Διαδίκτυο παρέχουν μια εξήγηση της έννοιας του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου - τι είναι αυτό, με απαντήσεις και εικόνες. Συγκεκριμένα, αναφέρει ότι το Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο (ή εκπαιδευτικό πρότυπο) είναι ένα σύνολο απαιτήσεων για την κατάρτιση και το επίπεδο κατάρτισης του διδακτικού προσωπικού. Αυτό το έγγραφο έχει εγκριθεί από την ομοσπονδιακή κυβέρνηση της πολιτείας μας.
Ακαδημαϊκό ημερολόγιο 2016
Το ακαδημαϊκό ημερολόγιο του 2016 αναπτύσσεται από το διδακτικό προσωπικό με βάση το άρθρο 32 του νόμου για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία. Εντοπίζει δύο μέρη του εκπαιδευτικού συστήματος που σκιαγραφούν το σχέδιο για την επερχόμενη σχολική χρονιά. Η πράξη πρέπει επίσης να αναφέρει την ημερομηνία κατά την οποία εγκρίθηκε.
Απαιτήσεις για το πρόγραμμα εργασίας
Ο ομοσπονδιακός νόμος 273 για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία ορίζει τις απαιτήσεις για πρόγραμμα εργασίας, ναύλωση Εκπαιδευτικά ιδρύματα, ευθύνες εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών.
Σύμφωνα με το νόμο, όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη γνώση, η εφαρμογή της οποίας ανατίθεται πρωτίστως στα σχολεία. Εγγυητής αυτού του δικαιώματος είναι το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης τροποποιήσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία σχετικά με τα άτομα με αναπηρία.
Ο μαθητής πρέπει να παρακολουθεί το σχολείο και να μην χάνει τα μαθήματα χωρίς καλό λόγο. Ο μαθητής είναι επίσης υποχρεωμένος να παρακολουθεί την υγεία του, την προσωπική του υγιεινή, την τήρηση της πειθαρχίας και των κανόνων συμπεριφοράς στην κοινωνία.