Ergonomía infantil y funcionalidad requerida. Ergonomía de una habitación infantil. Muy buena silla
Los médicos y psicólogos afirman unánimemente que la habitación de los niños debe ser ergonómica. Y muchos padres lo sienten intuitivamente y comprenden que la habitación de los niños debe estar equipada correctamente. Piensan en cómo dividir la habitación en zonas, qué tamaño de cama elegir, qué mesa y silla comprar, etc. Hay muchas preguntas, la ergonomía ayudará a responderlas.
Ergonomía en el diseño. es una ciencia que estudia los datos antropométricos de una persona para crearle un entorno de vida armonioso. ¿Qué significa un entorno de vida armonioso? Se trata de condiciones que favorecen la salud, aumentan la eficiencia en el trabajo, reducen la fatiga y ayudan a mantener el buen humor.
Cuando hablamos de ergonomía del mobiliario infantil, nos referimos 3 requisitos:
- Correspondencia antropométrica. El niño está en constante crecimiento. Los muebles de la habitación de un niño deben corresponder al tamaño de su cuerpo y tener en cuenta las características de su cuerpo.
- Cumplimiento psicoemocional. En ninos de diferentes edades diferentes necesidades. Para un recién nacido lo más importante es el sueño, la alimentación y la seguridad. EN edad preescolar El tipo de actividad principal es el juego, lo que significa que el niño necesita un espacio para jugar. Cuando un niño comienza a ir a la escuela, debe aparecer una habitación separada en la habitación de los niños. zona de trabajo. Conclusión: cada época necesita su propio espacio que creará condiciones favorables para el desarrollo intelectual del niño.
- Seguridad. Este concepto incluye tres componentes: seguridad física, química y psicológica. Los muebles para una habitación infantil no deberían tener Esquinas filosas y accesorios de baja calidad. Al elegir muebles para niños, preste atención no solo a su funcionalidad y apariencia, sino también de la calidad de los materiales. El más ecológico es muebles de madera de macizo natural. Y, por supuesto, el interior de la habitación de los niños debe ser alegre y positivo.
Es hora de pasar de la aburrida teoría a la práctica. Entonces, ¿cómo organizar adecuadamente el espacio y disponer los muebles en la habitación de los niños?
Esta no es una tarea fácil. Después de todo, los padres necesitan convertir la habitación de los niños en un hogar multifuncional con su propio dormitorio, estudio, sala de estar y sala de juegos. Además, esto debe hacerse en una habitación de aproximadamente 15 metros cuadrados. m (más o menos).
Empecemos por organizar el espacio. Debe dividirse en tres zonas: para dormir, estudiar y jugar. Si la habitación es grande, para la zonificación puede utilizar, por ejemplo, una estantería, una mampara o una partición de placas de yeso.
En una habitación pequeña, la disposición correcta de los muebles, así como la iluminación y el color, ayudan a resaltar zonas individuales.
Al zonificar una habitación para niños, se deben tener en cuenta varios puntos importantes. En primer lugar, todo lo que hay en la habitación debe ser de fácil acceso. En segundo lugar, el niño debe sentirse cómodo utilizando todos los muebles de la habitación: abriendo puertas, abriendo cajones…
Por lo tanto, a la hora de comprar y organizar muebles, tenga en cuenta la edad, o más bien, la altura del niño.
En la habitación de los niños, los muebles cambian con mayor frecuencia, ya que aparecen nuevas necesidades a medida que se desarrolla el bebé. Por lo tanto, es mejor pensar en esto con anticipación y, si es posible, comprar muebles que “crezcan” con sus hijos.
Muebles infantiles transformables.
Por supuesto, es difícil adivinar qué le interesará más a su hijo, así que la mejor opción Habrá muebles transformables. Podría ser una silla que se convierta fácilmente en un escritorio o incluso en un caballete para pintar. Además, los muebles infantiles pueden cambiar de altura o inclinación y luego fijarse firmemente en la posición deseada.
Los elementos interiores para niños deben ser livianos para que el niño, si es necesario, pueda reorganizarlos él mismo. Y al mismo tiempo, estable y sin esquinas afiladas, ya que el niño puede estar bastante distraído. Cuando se juega con entusiasmo, todo se deshace de su camino.
Ergonomía de los muebles infantiles.
Dado que es difícil explicarle a un niño pequeño cómo sentarse correctamente para evitar la curvatura de la columna y otras enfermedades, sus muebles deben ser ergonómicos y cómodos. No debemos olvidarnos del respeto al medio ambiente de la habitación de los niños, esto se aplica tanto a los elementos interiores y textiles como al revestimiento de la habitación. Lo que tendrá un impacto positivo en la salud de su querido hijo.
Muebles a través de los ojos de un niño.
Ahora miremos los muebles desde la perspectiva de un niño. Debe ser brillante y hermoso. Debería aprender a cuidar las cosas que le gustan y así no tendrás que cambiar o restaurar ciertos elementos de la habitación de los niños.
Si quiere complacer a su hijo y elegir los muebles infantiles adecuados, es mejor ir de compras con su hijo. Él elegirá el que más le guste y tú lo ajustarás para que su elección cumpla con todas las normas del mobiliario infantil. Además, las empresas fabricantes ya se han encargado de esto por usted.
Por cierto, puedes elegir inmediatamente una cama de dos niveles, incluso si tienes un niño, y quitando el nivel inferior puedes hacer allí una tienda de campaña o guardar juguetes, y ultimo piso Será más interesante para él dormir. Especialmente si el niño no está acostumbrado a dormir solo, es necesario que esté interesado. Y cuando aparezca el segundo niño, devuelva la estructura a su aspecto original.
Muebles modulares. Lugar para juguetes.
El lugar para los juguetes también debe ser interesante, para que él mismo quiera guardar sus juguetes, jugando, por ejemplo, en forma de cofre (con tesoros). No abarrotes demasiado la habitación; asegúrate de dejar más espacio para los juegos, especialmente si tu hijo está en edad preescolar. muebles modulares ideal para una habitación infantil, aquí podrás elegir los módulos más necesarios del tamaño adecuado.
El mercado del mueble moderno ofrece gran selección Modelos para todos los gustos. Por eso, a la hora de decidirte por el diseño de una guardería, no olvides que tu hijo pasará la mayor parte de su tiempo en esta habitación y le deben gustar todos los elementos del interior, desde el papel pintado hasta piso hasta muebles y elementos textiles.
El diseño del entorno y del mundo objetivo para los niños tiene sus propias particularidades. Desde un punto de vista ergonómico, se imponen requisitos bastante estrictos al entorno de los niños. Especialmente muchos problemas surgen en el hogar, ya que tradicionalmente la casa se construye como un lugar de vida para adultos con sus propias dimensiones específicas y un número cada vez mayor de electrodomésticos complejos y peligrosos.
Por eso, organizar la vida de los niños en la casa es la tarea más importante de cualquier familia. No importa cómo se desarrollen las circunstancias: ¿la familia tiene la oportunidad de asignar una habitación para niños o simplemente rincón infantil en el dormitorio o en la sala común: este espacio debe ser personal, "propio" para el niño.
Se supone que la presencia de un lugar propio en el hogar del niño, un "rincón" de un cierto "territorio controlado" forma en él las cualidades personales correspondientes, como la independencia, la capacidad de tomar decisiones por sí mismo, la actividad, sociabilidad, y viceversa, la ausencia de tal lugar lo hace propenso a la indecisión, la dependencia, la pasividad.
La habitación de los niños debe cumplir con los requisitos generales: ser luminosa, con suficiente tiempo de insolación y bien ventilada, lo cual es igualmente importante para los niños de todas las edades. Requisitos particulares para interior de los niños Están determinadas por las características psicológicas de los niños, que dependen de su edad y son específicas de cada grupo de edad. Se distinguen los siguientes grupos de edad: infancia (desde el nacimiento hasta el año); primera infancia (1-3 años); infancia preescolar (3-6 años); edad escolar primaria (6-10 años); adolescencia (10-15 años).
Los psicólogos han descubierto que cada grupo de edad difiere en la naturaleza de las relaciones entre adultos y niños y que cada edad tiene su propia actividad principal. Entonces, en infancia La actividad principal es la comunicación emocional directa con los adultos. En la primera infancia (2-3 años), la actividad objetiva es la actividad principal. En la edad preescolar se presta especial atención a los juegos de rol.
En la infancia, el niño desarrolla el funcionamiento normal del analizador visual: el ojo, por lo que es importante pensar en la posición de las lámparas en la habitación. Es necesario garantizar una disposición de las lámparas y un tipo y diseño de protección tales que la luz directa de la fuente de luz no llegue a los ojos del niño.
Las principales actividades de los niños de segundo y tercer año de vida son dormir, jugar y comer. Para los niños de 3 a 6 años, este tipo de actividades se conservan de forma ligeramente transformada. Los juegos se vuelven independientes, surgen algunas formas de actividad con un propósito: dibujar, modelar, etc. El conjunto de muebles para niños de ambos grupos de edad es el mismo. Incluye una cuna para dormir, ropa de cama y armarios, una trona adecuada a la altura del niño, una mesa o tablero para juegos y trabajo con una marca estrictamente verificada, un dispositivo para guardar juguetes y libros (estanterías y cajones) y material deportivo. .
Al tercer año de vida, el niño experimenta constantemente, sentándose solo a la mesa con los adultos. A los seis años ya es capaz de hacer su propia cama. Un tipo de mobiliario y equipo bien pensado le permite inculcar en el niño habilidades de autocuidado y le enseña orden. Si se supone que los juguetes deben guardarse en cajones en un rincón o habitación para niños, y son bastante livianos y seguros y el propio niño puede reorganizarlos, entonces el niño adquirirá habilidades laborales con bastante facilidad. Los muebles sencillos y fáciles de reorganizar proporcionan un cambio de impresiones y un efecto de novedad. Los muebles pueden adquirir características de “juguete” debido a su diseño artístico.
Es bueno que el niño tenga un espacio especial en la habitación para juegos, trabajo y pasatiempos. La capacidad de aislar un espacio de este tipo con la ayuda de telas decorativas, pantallas de luz o elementos de muebles móviles no es solo un homenaje a la moda o el capricho del diseñador, sino también una forma de hacer que el espacio sea proporcional al niño, dándole la oportunidad. concentrarse y actuar de acuerdo con sus ritmos biológicos.
Es bueno que los niños de este grupo de edad tengan la oportunidad de dibujar y escribir libremente con pinturas. Y para ello, puedes colocar un plano para dibujar con tiza o pastel en la pared, en la pared lateral de la cama o en el suelo. Puede configurar un caballete para su hijo.
Un rincón infantil o habitación para niños en edad escolar está diseñado para proporcionar el siguiente tipo de actividades: trabajo (incluidas las clases escolares), juegos, pasatiempos, limpieza, descanso (a corto y largo plazo), ejercicio físico (pueden ser considerado como una forma de recreación). Requisitos para muebles en bosquejo general se mantienen iguales. Los muebles para trabajar y jugar siguen “creciendo”. Los muebles, como hasta ahora, deben tener un revestimiento que permita su lavado y desinfección.
Una condición psicológica importante es la creación de un trasfondo emocional. El niño debe elegir la naturaleza de la decoración y la imagen misma de la habitación (estamos hablando de niños de mediana edad y mayores): un rincón o una habitación se pueden decorar como el espacio habitable de un futuro atleta, artista o viajero. , etc. Un componente muy importante del bienestar emocional es el uso sutil del color.
A lo largo de la vida escolar de un niño, las preferencias de color son cambiantes e impulsivas. Los datos de muchos estudios muestran que la preferencia de color cambia con la edad, pero no al azar. A medida que los niños crecen, nombran cada vez más tonos más fríos y complejos como sus colores favoritos.
La práctica de utilizar colores en las habitaciones infantiles está directamente relacionada con la edad del niño.
Los juguetes brillantes, variados en formas y colores, acompañan al niño desde los primeros meses de vida, y el uso de los primeros colores de preferencia (rojo, azul, amarillo) resulta completamente justificado. Pero el color del ambiente durante este período de la vida debe ser extremadamente neutro: el color de las paredes, el techo y los muebles debe ser muy suave y separado. Para el desarrollo normal de la discriminación de colores, es necesario que el fondo brillante no distraiga al niño y no debilite el impacto cromático de los juguetes.
Los datos sobre la naturaleza de las preferencias de color que figuran en la tabla pueden indicar a los padres cómo utilizar el color.
Preferencias de color de niños de diferentes edades.
Sin embargo, no debemos olvidar que las preferencias cromáticas no significan que un color u otro deba dominar el interior de la habitación infantil. Estos son los colores que les gustan a los niños. Para la combinación de colores general de una habitación, así como para las salas de estar de los adultos, es importante un ambiente de color equilibrado y armonioso, ya que el trabajo del aparato visual del niño, al igual que el de los adultos, está determinado en gran medida por algoritmos innatos.
Si los elementos móviles de la habitación de los niños (cajas de juguetes, asientos, etc.), que se pueden reorganizar y reagrupar, están pintados en colores brillantes de preferencia, proporcionarán y mantendrán el efecto de novedad.
A medida que el niño crece, es recomendable cambiar el esquema de color general de la habitación infantil, involucrando al niño en esto y utilizando las preferencias de color de cada nuevo período de su vida.
La consideración de las condiciones higiénicas, psicológicas y estéticas descritas anteriormente determina las principales formas de configurar el interior del niño y justifica la necesidad de responder con flexibilidad a cada cambio en el desarrollo del niño.
Si el área del rincón o habitación de los niños no es lo suficientemente grande. de todo el programa funcional, proporcionar condiciones para todo tipo de actividades solo es posible con el uso multivariado del espacio disponible y mediante el uso de diversos métodos de transformación de muebles y equipos.
La primera forma es la forma de uso multifuncional del mismo conjunto de muebles.
La segunda dirección es combinar elementos de mobiliario en juegos de dos niveles para ahorrar espacio. Por ejemplo, se puede elevar una litera y el espacio liberado debajo se puede utilizar para instalar muebles y equipos para juegos o trabajo.
El desarrollo de uno u otro método de transformación depende de la edad de los niños. Los escolares son capaces de realizar todo tipo de transformaciones de forma independiente. El mismo problema debe resolverse si es necesario alojar a dos o más niños en una habitación infantil.
La necesidad antes mencionada de aislar un espacio del tamaño de un niño en la sala común se aplica tanto a la zona de dormitorio como a la zona de juego, trabajo y descanso.
Una condición importante para la comodidad y utilidad del interior de un niño es tener en cuenta las características fisiológicas del niño y garantizar los requisitos higiénicos. Estos, en primer lugar, incluyen la necesidad de tener en cuenta la altura y otros datos antropométricos, proporcionando las condiciones para el trabajo visual normal, las condiciones normales para el desarrollo físico.
La primera de estas condiciones requiere que los padres controlen las dimensiones de los muebles (principalmente la distancia desde el suelo hasta el plano de trabajo de la mesa, la base del tablero, el asiento) y comprueben si corresponden a las características físicas del niño. .
Un indicador importante de la comodidad de los muebles infantiles son las dimensiones correctas del asiento, es decir, un plano de apoyo suficiente contribuye al desarrollo normal del niño.
La cubierta de la mesa debe tener un dispositivo para su instalación tanto horizontal como en un ángulo de 7-16°.
Si los pupitres de los estudiantes tienen un estante, la altura del nicho debe ser superior a 60 mm.
Hay un indicador más que puede servir para verificar aún más la exactitud de la marca del asiento aceptada. La comodidad y corrección del asiento está determinada por el hecho de que las piernas descansan en el suelo sin sobrecargar los músculos isquiáticos.
Parámetros del asiento para niños
Desde el primer año de vida del niño, es necesario brindar condiciones para ejercicio físico, cambiando gradualmente la naturaleza de los simuladores. Después de 1-2 años, se instala y fija una pared sueca. puerta barra horizontal, cuerda suspendida. Para los niños mayores, se instalan equipos de ejercicio estacionarios o transformables que pueden liberar espacio para otras actividades.
A medida que el niño crece, aumenta la capacidad de los armarios. Aparece una biblioteca, aumenta el volumen de material escolar y libros de texto, lo que requiere armarios adicionales.
Cada habitación del apartamento necesita alguna modificación para tener en cuenta el crecimiento del niño. Ya se ha dicho sobre la necesidad de colocar ganchos en el pasillo a un nivel conveniente para el niño. Pero también necesitamos soportes para la comodidad de un niño para lavar los platos y para trabajar en la cocina, necesitamos los dispositivos más simples para un niño en el baño, etc.
Otros tipos de entornos donde los niños viven, juegan y aprenden también tienen sus propias particularidades. Esta especificidad tienen los campos infantiles y deportivos, los interiores y parques infantiles de las instituciones preescolares y las instituciones médicas infantiles. Y, por supuesto, diseñar el mundo objeto de los niños es muy específico, desde juguetes hasta ropa, zapatos, muebles y dispositivos especiales para diversos fines. También hay que tener en cuenta que un niño, en el proceso de su desarrollo, pasa por etapas desde un bebé hasta, de hecho, un adulto, lo que determina serias especificidades de edad.
Si estás diseñando una zona de juegos para niños, entonces te parece claro lo que requiere. Puede imaginar fácilmente a los niños corriendo, arrojando objetos, columpiándose, saltando, trepando, luchando, girando, dando vueltas, balanceándose, gateando, escondiéndose, cavando, patinando, subiendo y montando en bicicleta. Pero es una cosa - Idea general, y el otro es un proyecto específico, bien organizado y racional. Cada juego y actividad recreativa requiere la inclusión de características adicionales del espacio circundante necesarias para apoyar estas actividades.
En el diseño para niños, más que en cualquier otro ámbito, se necesita un enfoque sistemático que tenga en cuenta las características ergonómicas. El diseñador dispone de numerosos datos de referencia ergonómicos. Sólo hay que entender que diseñar para niños es un área de especial responsabilidad.
lección practica
Esta es una pequeña guía para elegir la ropa adecuada, bella y muebles cómodos para niños. Y como ejemplos sorprendentes: 3 nuevas colecciones espectaculares de la empresa italiana Stemic Living, dos de las cuales tienen modificaciones diferentes, en total 33 fotos de interiores de habitaciones infantiles..
Hoy en día se ha puesto muy de moda hablar de ergonomía. Todo comenzó con las normas de comodidad básica en la oficina, de las que nuestros compatriotas estuvieron privados durante bastante tiempo. Finalmente, pensamos en cómo las formas y la ubicación de los muebles contribuirían a la máxima productividad. Y muy rápidamente este tema de moda migró a los interiores residenciales. Pero, como suele ocurrir, su campo de aplicación fue muy limitado: cuando se habla de cocina o, en casos extremos, de la oficina en casa, se suele pensar en ergonomía. Parecería que todo es bastante lógico, porque la ergonomía son “las leyes del trabajo exitoso teniendo en cuenta los parámetros estándar del cuerpo humano” (si no traducción correcta). A " Tarea“Este es, ante todo, el territorio de la cocina.
Al mismo tiempo, por alguna razón olvidan que la guardería no es menos que la cocina y oficina en casa, necesita soluciones ergonómicas. En primer lugar, porque estudiar también es “trabajo”, y en segundo lugar, este espacio está lleno de muchas funciones (a menudo en un área pequeña). Y, por supuesto, crear diseño correcto No olvides que el tipo de mobiliario y decoración debe gustarle al propio niño y resultar cómodo, ante todo, para él y no para ti.
No profundizaremos mucho en los parámetros de los muebles; difieren para cada época y puedes encontrar información al respecto fácilmente en los libros de referencia. Hablemos solo de lo más. puntos importantes, que te será de utilidad cuando te surja la duda sobre la elección de muebles para una habitación infantil.
Entonces, Qué recordar al amueblar una guardería:
Reglas ergonómicas en una habitación infantil.
1.
Probablemente hayas escuchado mucho sobre zonificación espacial. Para una guardería esto es más importante que para cualquier otra habitación: se requiere un área dedicada para diferentes tipos actividades (descanso, estudio, entretenimiento). ¡Y hay que hacerlo correctamente!
Para cada una de las zonas que hayas identificado, es recomendable seleccionar muebles con elementos bien pensados (específicamente para esta zona, y no porque el fabricante ofrezca tal exhaustividad).
2.
Los sistemas de almacenamiento no son una zona separada, sino muebles separados para almacenar artículos infantiles cerca del lugar de su uso (ropa, más cerca de la "zona de descanso"), juguetes, pasatiempos y libros (más cerca de la "zona de entretenimiento") , libros de texto y material de oficina (al lado de la “zona de estudio”). Es este diseño el que ayuda no solo a encontrar fácilmente las cosas que necesita, sino también a guardarlas rápidamente. Por tanto, la división común en las secciones “cama” - “escritorio” - “armarios” no nos parece adecuada.
3.
Hay muchos fabricantes en el mercado que producen muebles de 2 niveles. Además, bajo pedido, según sus necesidades y previas mediciones preliminares de su habitación. No descuide esto y suponga que dos niveles son necesarios sólo para un área muy pequeña y sólo son posibles para una altura de más de 3 m.
Entonces, por ejemplo, un guardarropa no necesariamente tiene que parecerse a un guardarropa para adultos (esto es especialmente cierto para las habitaciones de niños en edad preescolar y niños de primaria, es posible que ni siquiera lleguen a los estantes del medio). Por lo tanto, vale la pena prestar atención a los modelos que "encajan" el armario en un sistema de 2 niveles (junto con una cama o un lugar de trabajo).
4.
Si hay dos o más niños en la casa y el área de la guardería es pequeña, muchos padres recuerdan las posibilidades. literas. Tampoco conviene comprarlos confeccionados (son mucho más engorrosos), sino fabricarlos por encargo, teniendo en cuenta que los elementos estructurales pueden volverse espacio extra para guardar artículos pequeños (por ejemplo, cajones, en los escalones o debajo del nivel inferior de la cama, si es estacionaria).
5.
Elementos móviles compactos(con ruedas o giratorias) causan una impresión especialmente duradera en los niños. Niño pequeño El adolescente verá un elemento de juego en esto y verá oportunidades para cambiar la habitación a su gusto.
6.
utilizar activamente espacio en la pared: Los estantes, estantes de pared y contenedores extraíbles no solo añaden espacio de almacenamiento, sino que también pueden decorar el interior si se eligen colores coloridos que contrasten con el tono de las paredes.
7 .
Dibujar opciones posibles disposición de los muebles en la guardería según el plano de la habitación, tal vez en algún lugar tenga sentido utilizarlos esquina en lugar de las tradicionales secciones rectas.
8.
Tómate el tiempo para encontrar contenedores, cajas y cestas de colores que se pueden insertar en estanterías abiertas. Se verá hermoso y será muy cómodo de usar.
9.
No busques lacónico soluciones de color para muebles en la guardería! Los más interesantes para el niño serán los modelos que utilicen varios colores.. Pero, para no cansar demasiado la delicada psique del niño, es mejor centrarse en 2-3 tonos. También se pueden utilizar como base a la hora de elegir colores para paredes, cortinas y alfombras. Este enfoque es mucho más práctico que elegir primero papel tapiz y cortinas y luego buscar muebles que combinen con el tono deseado.
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Esas son todas las reglas más importantes. Ver ejemplos de muebles ergonómicos de fabricantes italianos. Se presentan en 3 versiones principales: para los amantes del verde exuberante, los fanáticos de la combinación blanco-azul y los jóvenes fanáticos del rosa y el lila.
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Colección "Naturaleza"
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Colección “Look-1″
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Colección “Look-2″
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Colección “Princesa-1″
Muchos padres, al planificar una habitación para niños, se enfrentan a muchas preguntas: cuánto espacio asignar para el área de dormir y cuánto para las áreas de juego y estudio, qué tamaño de cama comprar, teniendo en cuenta que el niño está creciendo, en a qué altura colgar el lavabo en el baño de los niños. La ergonomía ayudará a responder estas preguntas. En este artículo hablaremos sobre cómo crear un ambiente confortable para un niño de 2 a 7 años.
Inicialmente, en la década de 1920, la ergonomía estudiaba la interacción entre el hombre y la tecnología ( herramienta de mano, armas, etc.), y después de la Segunda Guerra Mundial resultó en una independencia Disciplina científica, que estudia los datos antropométricos de una persona y utiliza este conocimiento para crearle un entorno de vida armonioso.
Dimensiones óptimas de los muebles.
La primera cuna sirve para un niño de entre un año y medio y dos años. Luego puedes comprar una cama relativamente grande del tamaño lugar para dormir 70-80×150-170 cm Es mejor si la cama (así como el resto de muebles de la guardería) es de madera maciza natural. A diferencia del laminado Madera aglomerada No dañará al niño si quiere probar los muebles "hasta los dientes". Además, la superficie del mueble debe estar bien lijada, sin esquinas vivas ni partes que sobresalgan (tornillos, tuercas, mecanismos, etc.). No olvide que todas las superficies de los muebles deben ser accesibles para su limpieza.
Los muebles de la guardería deben ser proporcionales al niño. A los 5 años, puede alcanzar un estante o una percha a una altura de no más de 130 cm, a los 7 años, no más de 150 cm, por lo que el armario apenas debe medir más de 180 cm, teniendo en cuenta las dimensiones de. ropa y zapatos para niños, la profundidad del armario también se puede reducir a 45-50 cm; esto ahorrará espacio en la habitación. La altura de un asiento (silla, puf, columpio) para un niño depende directamente de su altura, pero las cifras medias son las siguientes: 26,5 cm para un niño de 5 años y 29 cm para uno de siete años. La altura de la mesa será de 44,5 cm y 48 cm respectivamente.
Espacio para juegos y estudio.
Para diseñar zonas separadas en una habitación infantil (espacios para actividades, juegos, almacenamiento de cosas y juguetes), se utilizan reglas universales, similares a una habitación para "adultos". Lo principal es preservar para el niño la sensación de accesibilidad a todos los elementos de la habitación, garantizar la comodidad de acercarse a los muebles, abrir puertas y abrir cajones.
Para evitar que el niño y sus invitados se golpeen con una silla o una cama en pleno juego, es necesario dejar pasillos libres entre los muebles con un ancho de 60 a 80 cm. En este caso, el espacio es suficiente para dos. niños de siete años, pero si el espacio lo permite, es mejor dejar 100 cm, entonces el adulto tendrá por dónde caminar, sosteniendo la mano del niño.
Si coloca algún tipo de información visual en la pared (póster, tablero educativo), entonces debe tener en cuenta la capacidad del niño, relacionada con la edad, de ver solo lo que está dentro de su zona de visión. Por ejemplo, el nivel superior de esta zona es de 130 cm para niños de 2 a 4 años y de 144 a 163 cm para niños de 4 a 7 años.
Baño para un niño
Si el tamaño de su casa le permite diseñar un baño separado para su hijo, entonces debe considerar los siguientes factores. La altura del asiento del inodoro para un niño de 2 a 9 años es de 25,5 a 26,5 cm, la altura del lavabo de 48,5 cm será cómoda para un niño de 5 años y de 58,5 cm para uno de siete años. Si el fregadero está empotrado en la encimera, entonces la altura de este Superficie de trabajo mide 57 cm y 63,5 cm respectivamente. El espacio entre la pared y el fregadero debe ser de 30 a 35 cm para que un niño de 3 a 7 años pueda acercarse y lavarse libremente. Si un adulto lo ayuda con esto, entonces es necesario aumentar el espacio a 70 cm.
Preste atención a esta información, porque el niño pasa una gran parte de su vida en la guardería y de qué tan competentes sean los padres para planificar el espacio para él depende no sólo de su comodidad y seguridad, sino también de su desarrollo.