5 விசாரணை வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் எழுதவும். ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்கள் அல்லது எப்படி கேட்க கற்றுக்கொள்வது. ஆங்கிலத்தில் பிரித்து கேள்வி கேட்பது எப்படி? எடுத்துக்காட்டுகள்

என்ன வகையான உள்ளன? ஆங்கிலத்தில் கேள்விகள்? மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, n-எண்ணிக்கை ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, எங்கள் தலையில் தெளிவான வரையறையை விட்டுவிடாமல், பள்ளியில் இதைப் படித்தோம். இந்த பிரச்சனை. ஒருவேளை நீங்கள் தற்போது ஏதேனும் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் படித்துக் கொண்டிருக்கலாம், அவர்களால் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் தெளிவாக விளக்க முடியாது, எனவே ஆங்கிலத்தில் கேள்விகள் மற்றும் அவற்றின் வகைப்பாடுகள் பற்றி விரிவாகப் பேச முயற்சிப்போம்.

மீண்டும் சென்று இந்த தலைப்பை நினைவில் கொள்வோம் அல்லது மீண்டும் படிப்போம். ஆங்கிலத்தில், அனைத்து கேள்விகளும் 5 வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• பொதுவான கேள்வி (ஆம்/இல்லை கேள்வி)
• சிறப்புக் கேள்வி
• மாற்றுக் கேள்வி
• பிரிக்கப்பட்ட கேள்வி
• விஷயத்திற்கு கேள்வி

இப்போது ஒவ்வொரு வகை கேள்வியையும் விரிவாக ஆராய்வோம்:

1. பொதுவான கேள்வி (ஆம்/இல்லை கேள்வி).

இந்த வகையான கேள்விக்கு "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்கலாம்.

உதாரணத்திற்கு:

ரஷ்ய மொழியில், உறுதியான வாக்கியத்தை விசாரணை வாக்கியமாக மாற்ற ஒலியை மாற்றினால் போதும். ஆங்கிலத்தில், பொதுவான கேள்வியை மாற்ற, வாக்கியத்தை சிறிது சரிசெய்ய வேண்டும். மீண்டும்:

• நீங்கள் தினமும் வேலைக்குச் செல்கிறீர்கள். - நீங்கள் தினமும் வேலைக்குச் செல்கிறீர்களா?
• நீங்கள் தினமும் வேலைக்குச் செல்கிறீர்கள் - நீங்கள் தினமும் வேலைக்குச் செல்கிறீர்களா?

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஆங்கிலத்தில், ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் "Do" என்ற துணை வினைச்சொல்லைச் சேர்ப்பது ஒரு பொதுவான கேள்வியை உருவாக்குகிறது. இந்த வழக்கில், துணை வினைச்சொல் எந்த வகையிலும் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை, ஆனால் கேள்வி எந்த நேரத்தில் கேட்கப்படுகிறது என்பதைக் காட்ட மட்டுமே தேவைப்படுகிறது.

"செய்" என்ற துணை வினைச்சொல் "நான், நீ, நாங்கள், அவர்கள்" என்ற பிரதிபெயர்களுக்கு முன் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும்.

• நான் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படித்தேன் - நான் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படிக்கிறேனா?
• நான் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படித்தேன் -நான் செய்ய சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படிக்கவா? - சரி நீங்கள் செய்யுங்கள்.

• நீ என்னை விரும்புகிறாயா - நீ என்னை விரும்புகிறாயா?
• நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்கள் - நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்களா? - இல்லை, நான் இல்லை.

• தினமும் காலை ஓடுகிறோம் - தினமும் காலை ஓடுகிறோம்?
• நாங்கள் தினமும் காலையில் ஓடுகிறோம் - நாங்கள் செய்கிறோம் தினமும் காலையில் ஓடவா? - ஆம், நாங்கள் செய்கிறோம்.

• அவர்கள் ஒன்றாக பயிற்சி செய்ய விரும்புகிறார்கள் - அவர்கள் ஒன்றாக பயிற்சி செய்ய விரும்புகிறார்களா?
• அவர்கள் ஒன்றாக பயிற்சி செய்ய விரும்புகிறார்கள் -செய்வாங்களா ஒன்றாக பயிற்சி செய்ய விரும்புகிறீர்களா? - இல்லை, அவர்கள் இல்லை

நிகழ்காலத்தில் "அவன், அவள், அது" என்ற பிரதிபெயர்களுடன் ஒரு பொதுவான கேள்வியை மாற்ற, "Does" என்ற மற்றொரு துணை வினைச்சொல் உள்ளது, அதை எந்த வகையிலும் மொழிபெயர்க்க முடியாது மற்றும் வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறது:

• அவர் தனது கடையை 8 மணிக்குத் திறக்கிறார் - அவர் தனது கடையை 8 மணிக்குத் திறக்கிறார்?
• காலை 8 மணிக்கு கடையைத் திறக்கிறார். –அவர் காலை 8 மணிக்கு அவனது கடையைத் திறக்கவா? - ஆம், அவன் செய்தான்.

• அவள் எப்போதும் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகிறாள் - அவள் எப்போதும் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகிறாளா?
• அவள் எப்போதும் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகிறாள் -அவளா இந்த முறையை எப்போதும் பயன்படுத்தவா? - இல்லை, அவள் இல்லை.

• அவள் (நாய்) இங்கே வாழ்கிறாள் - அவள் இங்கே வாழ்கிறாளா?
• அது இங்கே வாழ்கிறது - அது இங்கே வாழ்கிறதா? - ஆமாம், அது செய்கிறது.

குறிப்பு: "He, she, it" என்ற பிரதிபெயர்களுடன் ஒரு பொதுவான கேள்வியை உருவாக்கும் போது, ​​வினைச்சொற்களில் முடிவை "-s, -es" சேர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை!

கடந்த காலத்தில் ஒரு பொதுவான கேள்வியைக் கேட்பதற்காக, அனைத்து பிரதிபெயர்களுக்கும் ஒரு பொதுவான துணை வினைச்சொல் உள்ளது “டிட்”, இது கண்டிப்பாகச் சொன்னால், எந்த வகையிலும் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை மற்றும் கேள்வி கடந்த காலத்தில் கேட்கப்பட்டதைக் காட்டுகிறது:

• நான் 5 மணிநேரத்திற்கு முன்பு சாப்பிட்டேன் - நான் 5 மணிநேரத்திற்கு முன்பு சாப்பிட்டேனா?
• நான் ஐந்து மணி நேரத்திற்கு முன்பு சாப்பிட்டேன் - நான் ஐந்து மணி நேரம் முன்பு சாப்பிடவா? - ஆம் நீ செய்துவிட்டாய்.

• கடலுக்கு அருகில் பார்த்தோம் - கடலுக்கு அருகில் பார்த்தோம்?
• நாங்கள் கடல் பற்றி அவர்களை பார்த்தோம் - நாங்கள் செய்தோம் கடல் பற்றி அவர்களை பார்க்கவா? - இல்லை, நாங்கள் செய்யவில்லை.

• நீ அவனிடம் பேசினாயா - அவனிடம் பேசினாயா?
• நீங்கள் அவருடன் பேசினீர்கள் - செய்தீர்களா அவனுடன் பேசவா? - ஆம் நான் செய்தேன்.

• அவர்கள் உங்களை அழைத்தார்கள் - அவர்கள் உங்களை அழைத்தார்கள்?
• அவர்கள் உங்களை அழைத்தார்கள் - அவர்கள் செய்தார்கள் அழைக்கிறேன்? - இல்லை, அவர்கள் செய்யவில்லை.

• அவர் இந்த கோடையில் பயணம் செய்தார் - இந்த கோடையில் அவர் பயணம் செய்தாரா?
• அவர் இந்த கோடையில் பயணம் செய்தார் - அவர் இந்த கோடையில் பயணம்? - ஆம் அவன் செய்தான்.

• அவள் அவனுக்குப் பதிலளித்தாள் - அவள் அவனுக்குப் பதிலளித்தாளா?
• அவள் அவனுக்கு பதிலளித்தாள் - அவள் செய்தாயா அவனுக்கு பதில் சொல்லவா? - இல்லை, அவள் செய்யவில்லை.

குறிப்பு: கடந்த காலத்தில் பொதுவான கேள்வியை உருவாக்கும் போது, ​​முக்கிய வினைச்சொல்லை மாற்ற வேண்டிய அவசியமில்லை!

எதிர்காலத்தில் பொதுவான கேள்விகளையும் நீங்கள் பாதுகாப்பாகக் கேட்கலாம். இதைச் செய்ய, "வில்" என்ற துணை வினைச்சொல்லை நாம் பயன்படுத்த வேண்டும், இது எந்த வகையிலும் மொழிபெயர்க்க முடியாது மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து பிரதிபெயர்களுக்கும் முன்பாக வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறது:

• நாங்கள் சினிமாவுக்குப் போவோம் - சினிமாவுக்குப் போகலாமா?
• நாங்கள் சினிமாவுக்கு செல்வோம் - சினிமாவுக்கு செல்வோமா?

• அவள் இரவு உணவை சமைப்பாள் - அவள் இரவு உணவை சமைப்பாளா?
• அவள் ஒரு இரவு உணவை சமைப்பாள் - அவள் இரவு உணவை சமைப்பாளா?

• செய்வீர்களா - செய்வீர்களா?
• நீங்கள் அதை செய்வீர்கள் - செய்வீர்களா?

• நான் அவர்களை நாளை சந்திப்பேன் - நாளை சந்திப்பேனா?
• நான் அவர்களை நாளை சந்திப்பேன் - நாளை சந்திப்பேனா?

• அவர்கள் தொடங்குவார்கள் புதிய திட்டம் 2 வாரங்களில் - அவர்கள் தங்கள் புதிய திட்டத்தை 2 வாரங்களில் தொடங்குவார்களா?
• அவர்கள் செய்வார்கள் அவர்களின் புதிய திட்டத்தை 2 வாரங்களில் தொடங்கவும் -செய்வார்களா அவர்களின் புதிய திட்டத்தை 2 வாரங்களில் தொடங்கவா?

• அவர் இன்று வருவார் - இன்று வருவாரா?
• அவர் இன்று வருவார் - இன்று வருவாரா?

மாதிரி வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள் துணை வினைச்சொல்லைச் சேர்க்காமல் விசாரணை வாக்கியங்களாக மாற்றப்படுகின்றன. மாதிரி வினைச்சொற்கள் துணை வினைச்சொற்களின் செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன:

• நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும் - நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா?
• நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும் - நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா? - ஆமாம் உன்னால் முடியும்.

• அவர்கள் எனக்கு ஏதாவது கொண்டு வர வேண்டும் - அவர்கள் எனக்கு ஏதாவது கொண்டு வர வேண்டுமா?
• அவர்கள் எனக்கு ஏதாவது கொண்டு வர வேண்டும் - அவர்கள் வேண்டும் எனக்கு ஏதாவது கொண்டுவா? - இல்லை, அவர்கள் கூடாது.

• அவளால் எல்லாவற்றையும் வாங்க முடியும் - அவளால் எல்லாவற்றையும் வாங்க முடியுமா?
• அவள் எல்லாவற்றையும் அனுமதிக்கலாம் - அவள் எல்லாவற்றையும் அவள் அனுமதிக்கவா? - ஆம், அவள் இருக்கலாம்.

• பணம் தேவையா - பணம் வேண்டுமா?
• உங்களுக்கு பணம் தேவை - உங்களுக்கு பணம் தேவையா? - இல்லை, எங்களுக்கு தேவையில்லை.

இருக்க வினைச்சொல்லுடன் (இருக்க, இருக்க, தோன்ற) எல்லாமே மாதிரி வினைச்சொற்களைப் போலவே இருக்கும்:

• நீங்கள் ஒரு மருத்துவர் - நீங்கள் ஒரு மருத்துவர்?
• நீங்கள் ஒரு மருத்துவர் - நீங்கள் ஒரு மருத்துவரா? - ஆமாம் நான்தான்.

• அவர்கள் அங்கே இருந்தார்கள் - அவர்கள் அங்கே இருந்தார்களா?
• அவர்கள் அங்கே இருந்தார்கள் - அவர்கள் இருந்தார்கள் அங்கே? - இல்லை, அவர்கள் இல்லை.

• நான் உடம்பு சரியில்லை - நான் உடம்பு சரியில்லையா?
• நான் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறேன் - நான் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறேனா? - ஆம், நீங்கள் தான்.

• அவள் இப்போது தூங்குகிறாள் - அவள் இப்போது தூங்குகிறாளா?
• அவள் இப்போது தூங்குகிறாள் - அவள் இப்போது தூங்குகிறதா? - அவள் இல்லை.

• நாங்கள் 20 நிமிடங்களில் வருவோம் - 20 நிமிடங்களில் இங்கு வருவோம்?
• நாங்கள் 20 நிமிடங்களில் இங்கு இருப்போம் - இருப்போம் இங்கே 20 நிமிடங்களில்? - ஆம், நாங்கள் இருப்போம்.

வினைச்சொல்லுக்கு பொதுவான கேள்வியை உருவாக்க 2 விருப்பங்கள் உள்ளன:

உங்களிடம் கார் இருக்கிறதா - உங்களிடம் கார் இருக்கிறதா?

1. உங்களிடம் கார் உள்ளது - உங்களிடம் கார் உள்ளதா? - இல்லை, நான் இல்லை (அமெரிக்க பதிப்பு)
2. உங்களிடம் கார் உள்ளது - உங்களிடம் கார் இருக்கிறதா? - ஆமாம் என்னிடம் இருக்கிறது. (பிரிட்டிஷ் பதிப்பு)

ஒரு பொதுவான கேள்வியில் எங்கள் ஆச்சரியம் அல்லது குழப்பத்தை வெளிப்படுத்த, துணை வினைச்சொல்லில் எதிர்மறை துகள் "இல்லை" சேர்க்கிறோம்:

• நீங்கள் ஓட்டுநர் இல்லையா? - நீங்கள் டிரைவர் இல்லையா?
• அவரால் மதிய உணவு சமைக்க முடியாதா? - அவர் இரவு உணவு சமைக்க முடியாதா?
• அவர்கள் எங்களைப் பார்க்கவில்லையா? - அவர்கள் எங்களைப் பார்க்கவில்லை போல?

2. சிறப்பு கேள்வி - கேள்வி வார்த்தைகளுடன் தொடங்கும் கேள்வி:

№	கேள்வி	மொழிபெயர்ப்பு	படியெடுத்தல்	உச்சரிப்பு
1	என்ன?	என்ன? எந்த?		இங்கே
2	WHO?	WHO?		xy
3	எப்பொழுது?	எப்பொழுது?		வேன்
4	எங்கே?	எங்கே? எங்கே?		வீ
5	ஏன்?	ஏன்?		வாய்
6	எந்த?	எந்த?		எச்.ஐ.வி
7	யாருடைய?	யாருடைய?		xuz
8	யாரை?	யாரை?		ஹம்
9	எப்படி?	எப்படி?		எப்படி
10	எவ்வளவு காலம்?	எவ்வளவு காலம்?		எவ்வளவு காலம்
11	எத்தனை முறை?	எத்தனை முறை?		எப்படி
12	எவ்வளவு?	எத்தனை?		எவ்வளவு
13	எத்தனை?	எத்தனை?		எப்படி மணி

ஒரு சிறப்பு கேள்வியை உருவாக்கும் செயல்முறை.

முதலில், துணை வினைச்சொல்லுடன் பொதுவான கேள்வியை உருவாக்குகிறோம், பின்னர் துணை வினைச்சொல்லுக்கு முன் பொருத்தமான கேள்வி வார்த்தையை வைக்கிறோம்:

நீங்கள் சாப்பிட்டீர்களா? - நீங்கள் சாப்பிட்டீர்களா? (பொது கேள்வி)

• என்ன நீ சாப்பிட்டாயா? - என்ன சாப்பிட்டாய்?
• எப்பொழுது நீ சாப்பிட்டாயா? - நீங்கள் எப்போது சாப்பிட்டீர்கள்?
• எங்கே நீ சாப்பிட்டாயா? - நீங்கள் எங்கே சாப்பிட்டீர்கள்?
• எவ்வளவு நேரம் நீ சாப்பிட்டாயா? - நீங்கள் சாப்பிட எவ்வளவு நேரம் ஆனது?

உன்னால் இதை செய்ய முடியுமா? - நீங்கள் அதை செய்ய முடியுமா?

• எப்படி உன்னால் இதை செய்ய முடியுமா? - நீங்கள் இதை எப்படி செய்ய முடியும்?
• எப்பொழுது உன்னால் இதை செய்ய முடியுமா? - இதை எப்போது செய்ய முடியும்?
• எங்கே உன்னால் இதை செய்ய முடியுமா? - இதை எங்கே செய்ய முடியும்?

நாங்கள் அவளிடம் செல்கிறோமா? - நாம் அவளைப் பார்க்கப் போகிறோமா?

• ஏன் நாங்கள் அவளிடம் செல்கிறோமா? - நாம் ஏன் அவளிடம் செல்கிறோம்?
• நாங்கள் அவளிடம் எவ்வளவு காலம் செல்கிறோம்? - அவளிடம் செல்ல எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?

நீங்கள் எதிர்மறை துணை வினைச்சொற்களையும் பயன்படுத்தலாம்:

• உங்களால் ஏன் நீந்த முடியவில்லை? - நீங்கள் ஏன் நீந்த முடியாது?
• அவளுக்கு உன்னைப் பற்றி என்ன தெரியாது? - அவளுக்கு உன்னைப் பற்றி என்ன தெரியாது?
• அவர் எப்போது பயிற்சிக்கு செல்லவில்லை? - அவர் எப்போது பயிற்சிக்கு செல்லவில்லை?

3. மாற்றுக் கேள்வி - வழங்கப்பட்டுள்ளவற்றிலிருந்து ஒரே ஒரு விருப்பத்தை மட்டுமே நீங்கள் தேர்வு செய்யக்கூடிய கேள்வி. ஒரு மாற்று கேள்வியில் எப்போதும் இணைக்கும் இணைப்பு "அல்லது - அல்லது" இருக்கும்:

• உங்களுக்கு என்ன மொழி தெரியும்: ஆங்கிலம் அல்லது ஸ்பானிஷ்? - நீங்கள் எந்த மொழி பேசுகிறீர்கள்: ஆங்கிலம் அல்லது ஸ்பானிஷ்?
• அவள் ஓலெக்கை நேசிக்கிறாளா அல்லது அலெக்ஸ்? - அவள் ஓலெக் அல்லது சாஷாவை விரும்புகிறாளா?
• அவர்கள் குத்துச்சண்டை வீரர்களா அல்லது செஸ் வீரர்களா? – அவர்கள் குத்துச்சண்டை வீரர்களா அல்லது செஸ் வீரர்களா?

4. பிரிக்கும் கேள்வி. ஒரு முன்மொழிவின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்க, அதிருப்தியை வெளிப்படுத்த, ஒரு முன்மொழிவை உறுதிப்படுத்துவதைக் கேட்க அல்லது பரஸ்பர உடன்பாட்டைக் கண்டறியப் பயன்படுகிறது. வாக்கியத்தின் முடிவில் “இல்லையா?”, “அது உண்மையா?”, “இல்லையா?”, “ஒப்புக்கொள்வீர்களா?”, “இல்லையா?” என்ற சிறு கேள்வியைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அவை உருவாகின்றன. அது உண்மை?" முதலியன

ஆங்கிலத்தில் இது விரைவான கேள்விவாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட துணை வினைச்சொல் மற்றும் பிரதிபெயரை வாக்கியத்தின் முடிவில் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது. வாக்கியம் உறுதியானதாக இருந்தால், வாக்கியத்தின் முடிவில் உள்ள துணை வினைச்சொல் எதிர்மறையாகவும் நேர்மாறாகவும் இருக்க வேண்டும், வாக்கியம் எதிர்மறையாக இருந்தால், துணை வினைச்சொல் உறுதியானதாக இருக்க வேண்டும்:

• நீங்கள் ஒரு நல்ல வழக்கறிஞர், இல்லையா? "நீங்கள் நல்ல வழக்கறிஞர், இல்லையா?"
• அவள் ஓய்வெடுக்க விரும்பவில்லை, இல்லையா? - அவள் ஓய்வெடுக்க விரும்பவில்லை, இல்லையா?
• நாம் அவர்களை வெல்ல முடியும், இல்லையா? - நாம் அவர்களை தோற்கடிக்க முடியும், இல்லையா?
• டாம் உங்களுக்கு பணம் செலுத்துகிறார், இல்லையா? - டாம் உங்களுக்கு பணம் செலுத்துகிறார், இல்லையா?
• அவர்கள் உங்கள் பையை விரும்பவில்லை, இல்லையா? - அவர்கள் உங்கள் பையை விரும்பவில்லை, நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

5. பாடத்திற்கான கேள்வி. இங்கே கேள்விகளே பாடத்தின் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. இதுபோன்ற கேள்விகளின் பெரிய சிறப்பம்சம் என்னவென்றால், இங்கு எதுவும் மாற்றப்பட வேண்டியதில்லை. எல்லாம் ரஷ்ய மொழியில் உள்ளது:

• உன்னை யார் பார்த்தது? - உன்னை யார் பார்த்தது?
• யார் என்னை நேசிக்கிறார்? -யார் என்னை நேசிக்கிறார்?
• உன்னை இங்கு அனுப்பியது யார்? - உங்களை இங்கு அனுப்பியது யார்?
• உன்னை யார் அழைத்தது? - உங்களை யார் அழைத்தது?
• யார் தொடங்குவார்கள்? - யார் தொடங்குவார்கள்?
• இங்கே என்ன நடந்தது? -இங்கே என்ன நடந்தது?

அவ்வளவுதான் ஆங்கிலத்தில் கேள்விகள்இந்த கட்டத்தில் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியவை. நாம் நினைவில் வைத்துள்ளபடி, 5 வகைகள் மட்டுமே உள்ளன. அடிப்படையானது சரியான உருவாக்கம்பொதுவான கேள்வி, மற்ற அனைத்தும் அதிலிருந்து வருகிறது. கேள்விகள் கேட்க பயப்பட வேண்டாம். உங்கள் வெற்றிகரமான கற்றலுக்கான முக்கிய திறவுகோல் அவை.

இந்த தலைப்பில் நீங்கள் ஏதாவது சேர்க்க அல்லது ஏதாவது கேட்க விரும்பினால், வெட்கப்பட வேண்டாம் - கருத்துகளில் எங்களுக்கு எழுதுங்கள்.

ஆங்கிலத்தில் ஐந்து வகையான கேள்விகள் உள்ளன:

I. பொதுவான கேள்வி(மேலும் சூத்திரங்களில் எளிதாகப் பதிவுசெய்வதற்காக, இந்த வகை கேள்வியை கடிதம் மூலம் குறிப்பிடுகிறோம் டி).

II. மாற்றுக் கேள்வி(கேள்வி-தேர்வு) .

III. சிறப்புக் கேள்வி

IV. பிரிக்கும் கேள்வி(கேள்வி-கோரிக்கை, கதை வாக்கியம் + அதற்கான சிறிய கேள்வி ( கேள்வி குறிச்சொற்கள்)).

V. பாடத்திற்கான கேள்வி.

கேள்வி வகைகளின் பண்புகள்

நான் - முழு வாக்கியத்திற்கும் பொருந்தும், மற்றும் நீங்கள் அதை கொடுக்க முடியும் குறுகிய பதில் "ஆம்" அல்லது "இல்லை":

நீங்கள் கியேவில் வசிக்கிறீர்களா? - ஆம்.
அவன் ஒரு மாணவன்? - இல்லை.

II - தேர்வு கேள்வி, "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்க முடியாது, தேர்வுக்கு பதில் அளிக்க வேண்டும்:

நீங்கள் Kyiv அல்லது Lvov இல் வசிக்கிறீர்களா? - நான் கியேவில் வசிக்கிறேன்.
அவர் ஒரு மாணவரா அல்லது தொழிலாளியா? - மாணவர்.

III - ஒரு வாக்கியத்தின் தனி வார்த்தையில் (உறுப்பினர்) வைக்கப்படுகிறது(ஒரு சிறப்பு பதில் தேவை). இந்த குணாதிசயத்தின் அடிப்படையில், நாம் வார்த்தைக்கு ஒரு கேள்வியை முன்வைக்கலாம் - வாக்கியத்தின் பொருள் மற்றும் இது ஒரு சிறப்பு கேள்வியாகவும் இருக்கும். ஆனால் பாடத்திற்கு ஒரு கேள்வியை உருவாக்குவது மற்ற அனைத்து சிறப்பு கேள்விகளின் கட்டுமானத்திலிருந்து வேறுபட்டது, எனவே பாடத்திற்கான கேள்வி இதில் முன்வைக்கப்படுகிறது. சுயாதீன வகைகேள்விகள் ( வி).

நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள்?
அவர் யார்?

IV - ரஷ்ய கேள்விகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது - போன்ற கேள்விகளை மீண்டும் செய்யவும் "ஆமாம் தானே?", "அது உண்மையா?"இந்தக் கேள்விகளுக்கு, பொதுவான கேள்விகளைப் போலவே, உறுதியான அல்லது எதிர்மறையான பதில் தேவைப்படுகிறது, அதாவது, கேள்வியில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட எண்ணத்தை உறுதிப்படுத்துதல் அல்லது மறுத்தல்.

நான் கியேவில் வசிக்கிறேன், இல்லையா?
அவர் ஒரு மாணவர் அல்ல, இல்லையா?

வி - பொருள் அல்லது அதன் வரையறை பற்றிய கேள்விகளுக்குவழக்கமாக குறுகிய பதில்கள் வழங்கப்படுகின்றன, இதில் ஒரு பொருள் மற்றும் தேவையான நபர், எண், காலம் ஆகியவற்றில் பொருத்தமான துணை வினைச்சொல் இருக்கும்.

கியேவில் யார் வாழ்கிறார்கள்? என் சகோதரி செய்கிறாள்.

கேள்விகளின் கட்டுமானம்

1. அனைத்து வகையான கேள்விகளையும் உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை(கடைசியைத் தவிர) என்பது பொதுவான கேள்வி. ஒரு பொதுவான கேள்வியை உருவாக்க இரண்டு வழிகள் உள்ளன:

முதல் வழிவினைச்சொற்களின் எந்த வடிவத்தையும் முன்னறிவிக்கும் அனைத்து வாக்கியங்களையும் குறிக்கிறது "இருக்க வேண்டும்", "உள்ளது"அல்லது மாதிரி வினைச்சொற்கள் (அவை சிக்கலான முன்கணிப்பின் பகுதியாக இருந்தால்). முதல் முறையின் படி பொதுவான கேள்வி வினை விதியின் படி கட்டப்பட்டுள்ளது "இருக்க வேண்டும்".

மாணவர் அல்ல.
அவர் ஒரு மாணவரா?

புத்தகம் படித்திருக்கிறேன்.
நான் புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறேனா?

இரண்டாவது வழிமற்ற எல்லா வாக்கியங்களுக்கும் பொருந்தும் (மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள வினைச்சொற்களை முன்னறிவிப்பு சேர்க்காதபோது). இரண்டாவது முறையைப் பற்றிய பொதுவான கேள்வி சூத்திரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது:

இந்த சொற்றொடரை பிழையின்றி அனைவருக்கும் தெரியும், ஆங்கிலத்தில் வேறு எதுவும் சொல்ல முடியாதவர்கள் கூட. இது ஒரு பொதுவான பிரச்சினையின் தரநிலையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது.

இந்த சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி மாற்று முறையைப் பயன்படுத்தி, ஒரு கேள்வியை உருவாக்கும் இரண்டாவது முறைக்கு பொருந்தக்கூடிய எந்தவொரு வாக்கியத்திற்கும் பொதுவான கேள்வியை நீங்கள் முன்வைக்கலாம்.

நான் கியேவில் வசிக்கிறேன்.
நான் கியேவில் வசிக்கிறேனா?

நாங்கள் கடந்த ஆண்டு கியேவில் வாழ்ந்தோம்.
நாங்கள் கடந்த ஆண்டு கியேவில் வாழ்ந்தோமா?

அவர் கியேவில் வசிக்கிறார்.
அவர் கியேவில் வசிக்கிறாரா?

ஒரு பொதுவான கேள்வியின் கட்டுமானத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு (நாங்கள் முன்பு நியமித்தோம் டி), மற்ற எல்லா கேள்விகளையும் உருவாக்குவதற்கு நாம் செல்லலாம்.

2. ஒரு மாற்று கேள்வியானது ஒரு பொதுவான கேள்வி மற்றும் ஒரு தேர்வு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது, இது வார்த்தையின் மூலம் வழங்கப்படுகிறது "அல்லது" ("அல்லது").

நீங்கள் கியேவில் வசிக்கிறீர்களா அல்லது எல்வோவில் வசிக்கிறீர்களா?

சுருக்கமாக இந்த கட்டுமானத்தை பின்வருமாறு எழுதலாம்: டி + "அல்லது".

3. ஒரு சிறப்பு கேள்வி ஒரு சிறப்பு வார்த்தை மற்றும் ஒரு பொதுவான கேள்வியைக் கொண்டுள்ளது

சிறப்புக் கேள்விகள்:

என்ன- என்ன யார்
WHO- WHO
யாருடைய- யாருடைய, யாருடைய
எங்கே- எங்கே, எங்கே
எப்பொழுது- எப்பொழுது
ஏன்- ஏன்
எந்த- எது, முதலியன

இந்த சிறப்புச் சொற்கள் அனைத்திலும் முதல் இரண்டு எழுத்துக்கள் பொதுவானவை. "என்ன", எனவே ஒரு சிறப்பு கேள்விக்கான சூத்திரத்தை பின்வருமாறு எழுதலாம்: "w" + டி

4. பிரித்தல் கேள்விகள் 2 பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும்: முதல் பகுதிபிரதிபலிக்கிறது விவரிப்பு(அறிவிப்பு வாக்கியம்) - உறுதி அல்லது எதிர்மறை, ஏ இரண்டாவது - முதல் பகுதிக்கு ஒரு சிறிய பொது கேள்வி (கேள்வி குறிச்சொற்கள்), இதில் பின்வருவன அடங்கும்:

a) தேவையான வடிவத்தில் ஒரு துணை (அல்லது மாதிரி) வினைச்சொல்

b) பொருள் (எப்போதும் பிரதிபெயர் வடிவத்தில்)

c) முதல் மற்றும் இரண்டாவது பகுதிகளுக்கு இடையில் எப்போதும் தலைகீழ் உறவு: 1வது பகுதி நேர்மறையாக இருந்தால், 2வது எதிர்மறையாகவும், நேர்மாறாகவும் இருக்கும்.

பிரித்தல் கேள்வி சூத்திரம்: எஸ், + தொடக்க டி.

நான் கியேவில் வசிக்கிறேன்.
நான் கியேவில் வசிக்கிறேன், இல்லையா?
என் நண்பன் ஒரு மாணவன் அல்லவா?

பிரிக்கும் கேள்விகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள் விக்னெட் 11 இல் விவாதிக்கப்பட்டுள்ளன.

5. கட்ட விஷயத்திற்கு கேள்வி(அல்லது அதன் வரையறை) நீங்கள் ஒரு பிரகடன வாக்கியத்தில் ஒரு கேள்வி வார்த்தையுடன் பாடத்தை மாற்ற வேண்டும் WHO "WHO" அல்லது என்ன "என்ன", "எந்த", யாருடைய "யாருடைய", எந்த "எந்த". உருவாக்கத்தில் எந்த மாற்றங்களும் இல்லை.

கேள்வி சொற்கள் யார், என்ன, எதுபொதுவாக 3வது நபரின் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுடன் உடன்படுகிறது ஒருமை.

நான் கியேவில் வசிக்கிறேன்?
கியேவில் யார் வசிக்கிறார்கள்?
என் நண்பன் ஒரு மாணவன்.
ஒரு மாணவர் யார்?

விசாரணை வாக்கியங்கள்ஆங்கிலத்தில்வெளிப்புறமாக நாம் பழகியதிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது. பழக்கமான ரஷ்ய மற்றும் உக்ரேனிய மொழிகளில், உரையாசிரியரின் உள்ளுணர்வில் (அல்லது எழுத்தில் நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம்) மட்டுமே ஒரு கேள்வியை ஒரு அறிக்கையிலிருந்து வேறுபடுத்த முடியும்.

நாங்கள் இன்று சினிமாவுக்குச் செல்கிறோம். - இன்று நாம் சினிமாவுக்குப் போகிறோமா?

ஆங்கில மொழிக்கு, அத்தகைய வேறுபாடு போதாது; இங்கே முக்கிய சொற்பொருள் சுமை வார்த்தை வரிசையில் விழுகிறது. இங்கே கேள்வியை உருவாக்க, நேரடி சொல் வரிசையை மாற்றுவது மற்றும் துணை வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவது அவசியம்.

ஒரு விதியாக, ஆங்கில இலக்கணம் ஆங்கிலத்தில் 5 வகையான கேள்விகளை வேறுபடுத்துகிறது.

பொதுவான கேள்வி

பொதுவான கேள்வி அமைப்பு மற்ற எல்லா வகைகளுக்கும் அடிப்படையாகும், எனவே மேலும் மொழி கையகப்படுத்துதலுக்கு அதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு பொதுவான கேள்வியைக் கேட்கும்போது, ​​பேச்சாளர் சில உண்மையை உறுதிப்படுத்தவோ அல்லது மறுப்பதையோ பெற விரும்புகிறார், மேலும் அதற்கான பதில் எப்போதும் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்ற வார்த்தைகளாக இருக்கும்:

இந்த கேக் உங்களுக்கு பிடிக்குமா? – ஆம், நான் செய்கிறேன் / இல்லை, நான் இல்லை
(உங்களுக்கு இந்த கேக் பிடிக்குமா? - ஆம், நான் விரும்புகிறேன் / இல்லை, நான் விரும்பவில்லை).

ஒரு விசாரணை வாக்கியத்தை உருவாக்குவதற்கான திட்டம்அது போல் தெரிகிறது:

துணை வினைச்சொல் - பொருள் (யார்? என்ன?) - முன்கணிப்பு (என்ன செய்கிறது?)

சிறந்த புரிதலுக்கு, எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி ஆங்கில காலங்களின் துணை வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்வோம்:

• வாரந்தோறும் சினிமாவுக்குச் செல்கிறீர்களா?- (நீங்கள் ஒவ்வொரு வாரமும் சினிமாவுக்குச் செல்கிறீர்களா?).
மூன்றாம் நபரின் ஒருமையில் (அவன், அவள், அது) ஒரு பாடத்துடன் கூடிய வாக்கியங்களில் முதல் நிலைக்கு வரும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அதே நேரத்தில் முன்னறிவிப்பின் முடிவு -கள் மறைந்துவிடும்:
• அவள் வாரந்தோறும் சினிமாவுக்குப் போகிறாளா?- (அவள் ஒவ்வொரு வாரமும் சினிமாவுக்குச் செல்கிறாளா?).
• நீங்கள் இப்போது நான் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்களா? (இப்போது நான் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்களா?).
• நீங்கள் இப்போது என்னைக் கேட்கிறீர்கள் (நீங்கள் இப்போது என்னைக் கேட்கிறீர்கள்) - வாக்கியத்தில் இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் இருக்கும்போது, ​​​​கூடுதல் துணை வினைச்சொல் தேவையில்லை.
• அவள் ஏற்கனவே இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறாளா?(அவள் ஏற்கனவே இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறாளா?).
• அவள் ஏற்கனவே இந்த புத்தகத்தை படித்திருக்கிறாள்(அவள் ஏற்கனவே இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறாள்) - சரியான காலங்களில், துணை வினைச்சொல் has/has/had ஆகி, முதல் நிலைக்கு நகர்கிறது.
• உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இதற்காக நீங்கள் காத்திருந்தீர்களா?(உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இதற்காக நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்களா?). உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இதற்காக நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்கள்(உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இதற்காக நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்கள்) - கேள்வியில் அதே இடத்தில் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்க.
• அவன் அவளை நேற்று பார்த்தானா? (நேற்று அவளைப் பார்த்தீர்களா?). அவர் நேற்று அவளைப் பார்த்தார் (அவர் நேற்று அவளைப் பார்த்தார்) - கேள்வியில் முன்னறிவிப்பு கடந்த காலத்திலிருந்து முடிவிலிக்கு மாறுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க.
• நேற்று முழுவதும் பியானோ வாசித்தீர்களா?(நேற்று நாள் முழுவதும் பியானோ வாசித்தீர்களா?). கட்டுமானக் கொள்கை தற்போதைய தொடர்ச்சியில் உள்ளது.
• நீங்கள் வருவதற்கு முன்பு அவர் காரை பழுது பார்த்தாரா?(நீங்கள் வருவதற்கு முன்பு அவர் காரை சரிசெய்தாரா?). கட்டுமானக் கொள்கை PresentPerfect இல் உள்ளதைப் போலவே உள்ளது.
• நீங்கள் அழைப்பதற்கு முன் நாள் முழுவதும் அவள் இந்த ஓவியத்தை வரைந்திருப்பாளா?(நீங்கள் அழைப்பதற்கு முன்பு அவள் நாள் முழுவதும் படத்தை வரைந்து கொண்டிருந்தாள்?). தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சியை ஒத்த கொள்கை உள்ளது.
• அவர்கள் நாளை வீட்டிற்கு வருவார்களா? (நாளை அவர்கள் வீட்டிற்கு வருவார்களா?).
• மாலை முழுவதும் டிவி பார்ப்பீர்களா?(நீங்கள் மாலை முழுவதும் டிவி பார்க்கப் போகிறீர்களா?).
• செவ்வாய் கிழமைக்குள் இதைச் செய்திருப்போமா?(செவ்வாய்க்கு முன் இதைச் செய்வீர்களா?).
• அடுத்த வாரம் 10 வருடங்கள் இந்த வீட்டில் குடியிருப்பீர்களா?(அடுத்த வாரம் இந்த வீட்டில் குடியிருந்து 10 வருடங்கள் ஆகுமா?).

கடந்த கால வடிவங்களில் எதிர்காலத்திற்கு, துணை வினைச்சொல் என்று. மாதிரி வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களில் அவை துணைப் பொருளாக செயல்படுகின்றன:

நான் உங்கள் புத்தகத்தை எடுக்கலாம் - உங்கள் புத்தகத்தை நான் எடுக்கலாமா?
(நான் உங்கள் புத்தகத்தை கடன் வாங்கலாமா - உங்கள் புத்தகத்தை நான் கடன் வாங்கலாமா?).

பொதுவான கேள்விக்கான பதில் பின்வரும் திட்டத்தின் படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது:

ஆம்/இல்லை - பொருள் - துணை வினைச்சொல் (மறுப்பு ஏற்பட்டால், "இல்லை" சேர்க்கப்படும்)

அவள் ஒவ்வொரு வாரமும் பள்ளிக்குச் செல்கிறாளா? - ஆம், அவள் செய்கிறாள்/இல்லை, அவள் இல்லை -
அவள் ஒவ்வொரு வாரமும் பள்ளிக்குச் செல்கிறாளா? - ஆம், அவள் நடக்கிறாள் / இல்லை, அவள் நடக்கவில்லை.

சிறப்புக் கேள்வி

ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வைப் பற்றிய மேலும் குறிப்பிட்ட தகவலைக் கண்டறிய வேண்டியிருக்கும் போது இந்த வகையான கேள்வி பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது ஒரு கேள்வி வார்த்தைக்கு முன் ஒரு பொதுவான கேள்வியாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆங்கிலத்தில் கேள்வி வார்த்தைகள்: என்ன, எப்போது, ​​எங்கே, எது, ஏன், யார், எப்படி.

இங்கே முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அசல் வாக்கியத்திலிருந்து நீங்கள் கேட்கும் தகவலை விட்டுவிட வேண்டும்:

நான் நாளை தியேட்டருக்கு செல்வேன் - நாளை நீங்கள் எங்கு செல்வீர்கள்? –
நான் நாளை தியேட்டருக்கு செல்வேன் - நாளை நீங்கள் எங்கு செல்வீர்கள்?

நான் அவருக்கு ஒரு புத்தகம் வாங்கினேன் - நீங்கள் என்ன வாங்கினீர்கள்? –
நான் அவருக்கு ஒரு புத்தகம் வாங்கினேன் - நீங்கள் என்ன வாங்கினீர்கள்?

நேரடியான கேள்வி (பொருளுக்கான கேள்வி)

ஆங்கிலத்தில் உள்ள அனைத்து கேள்வி வார்த்தைகளும் நாம் ஒரு சிறப்பு கேள்வியைக் கையாளுகிறோம் என்பதை தெளிவாகக் குறிப்பிடுவதில்லை. தலைகீழ் (மறைமுக வார்த்தை வரிசை) மற்றும் துணை வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தாத நேரடி கேள்விகளின் சிறப்பு வகை உள்ளது. இந்தக் கேள்விகள் எப்போதும் வார்த்தைகளிலிருந்தே தொடங்கும் "WHO"அல்லது "என்ன"(உயிரற்றது), தொடர்ந்து வழக்கமான நேரடி வார்த்தை வரிசை. இந்த விஷயத்தில், யார் செயலைச் செய்கிறார்கள் என்பது பற்றி நாங்கள் எப்போதும் கேட்கிறோம் - பொருள்:

அவர் என் மகனுக்கு ஆங்கிலம் கற்பிக்கிறார் - என் மகனுக்கு ஆங்கிலம் கற்பிப்பது யார்? –
அவர் என் மகனுக்கு ஆங்கிலம் கற்பிக்கிறார் - என் மகனுக்கு ஆங்கிலம் கற்பிப்பது யார்?

வானிலை எங்களை பூங்காவிற்குச் செல்வதைத் தடுத்தது - உங்களைத் தடுத்தது எது?-
வானிலை எங்களை பூங்காவிற்குச் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை - உங்களைத் தடுத்தது எது?

மாற்றுக் கேள்வி

எங்கள் உரையாசிரியர் தேர்வு செய்ய ஒரு பொருளை வழங்க விரும்பும்போது எங்களுக்கு ஒரு மாற்றுக் கேள்வி தேவை (உதாரணமாக, விருந்தினர்களுக்கு டீ அல்லது காபி வேண்டுமா என்று நாங்கள் கேட்கிறோம்). வெளிப்புறமாக, இது பொதுவான ஒன்றைப் போலவே தோன்றுகிறது, ஆனால் அதன் கட்டாய கூறு தொழிற்சங்கமாகும் "அல்லது", இது இரண்டு பதில் விருப்பங்களை பிரிக்கிறது:

உங்களுக்கு டீ அல்லது காபி பிடிக்குமா? - உங்களுக்கு டீ அல்லது காபி பிடிக்குமா?
நீங்கள் முற்றத்தில் அல்லது பூங்காவில் விளையாடினீர்களா? - நீங்கள் முற்றத்தில் அல்லது பூங்காவில் விளையாடினீர்களா?

பிரிக்கப்பட்ட கேள்வி

இந்த வகை உண்மையான கேள்விக்கு மிகவும் ஒத்ததாக உள்ளது, எனவே ஏற்கனவே அறியப்பட்ட தகவலை உறுதிப்படுத்துமாறு கேட்டு, தெளிவுபடுத்துவதற்காக இதைப் பயன்படுத்துகிறோம். இது ஒரு சாதாரண உறுதியான வாக்கியமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, அதன் முடிவில் "இல்லையா?"

அவள் நேற்று எகிப்துக்குச் சென்றாள், இல்லையா?
அவள் நேற்று எகிப்துக்குப் புறப்பட்டாள் அல்லவா?

ஆங்கிலத்தில் உள்ள கேள்வி சொற்றொடர்கள் தேவையான கால மற்றும் அசல் வாக்கியத்தின் பொருளின் வடிவத்தில் துணை வினைச்சொல்லைக் கொண்டிருக்கும்:

எனக்கு நினைவிருக்கும் வரை நாங்கள் இங்கேயே வாழ்ந்து வருகிறோம், இல்லையா? -
எனக்கு ஞாபகம் இருக்கும் வரை நாங்கள் இங்கு வாழ்ந்திருக்கிறோம், இல்லையா?

கேள்விகளைப் பிரிப்பதற்கான ஒரு அம்சத்தை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்: வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியில் வார்த்தை இருக்க வேண்டும் "இல்லை": வாக்கியத்தின் முதல் பகுதியில் ஒரு மறுப்பு இருந்தால், கேள்வி சொற்றொடர் உறுதியானதாகவும் நேர்மாறாகவும் இருக்க வேண்டும். "இல்லை" ஒரு முறை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் இது தேவைப்படுகிறது:

உங்கள் பெற்றோர் ஒவ்வொரு வருடமும் லண்டனுக்குச் செல்வார்கள், இல்லையா?
உங்கள் பெற்றோர் வருடந்தோறும் லண்டன் செல்வார்கள் அல்லவா?

உங்கள் பெற்றோர் ஒவ்வொரு வருடமும் லண்டனுக்குச் செல்வதில்லை, இல்லையா? -
உங்கள் பெற்றோர் வருடந்தோறும் லண்டன் செல்வதில்லை, இல்லையா?

நாம் பார்க்கிறபடி, ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்கள் போன்ற ஒரு முக்கியமான தலைப்பு, பிற மொழிகளைப் பேசுபவர்களுக்கு வழக்கத்திற்கு மாறானதாகவோ அல்லது விசித்திரமாகவோ தோன்றக்கூடிய பல அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது (ஒரு துணை வினைச்சொல்லால் வழிநடத்தப்படும் சொற்களின் கட்டாய மறுசீரமைப்பைப் பாருங்கள். ஒரு நேரடி கேள்விக்காக திடீரென்று ரத்து செய்யப்பட்டது!) .

இருப்பினும், எதிர்காலத்தில் வெற்றிகரமான மற்றும் திறமையான தகவல்தொடர்புக்கு இந்த பொருளின் ஆழமான தேர்ச்சியின் அவசியத்தை மட்டுமே இது உறுதிப்படுத்துகிறது, இதற்காக, டபுள் யூ ஸ்டுடியோவிலிருந்து கியேவில் உள்ள ஆங்கில மொழி படிப்புகள் உங்களுக்கு ஏற்றவை.

வணக்கம் அன்புள்ள வாசகர்களே. இன்று நான் உங்களுக்காக தலைப்பில் ஒரு அறிமுக பாடத்தை தயார் செய்துள்ளேன் - ஆங்கிலத்தில் கேள்விகளின் வகைகள்.பொருளைப் படித்த பிறகு, ஆங்கில இலக்கணத்தில் உள்ள 5 வகையான கேள்விகளை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள். பின்வரும் பாடங்களில் அவை ஒவ்வொன்றையும் இன்னும் விரிவாகக் கருதுவோம். இப்போது உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதே எங்கள் குறிக்கோள் பொதுவான அவுட்லைன் 5 வகையான கேள்விகள் ஒவ்வொன்றிலும், அவற்றின் பொருள், அம்சங்கள் மற்றும் வடிவமைப்பை விளக்குங்கள். ஆங்கிலத்தில் உள்ள கேள்விகளின் வகைகள் எந்த மொழியையும் கற்றுக்கொள்வதற்கு விசாரணை வாக்கியங்களை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியமான தலைப்பு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் பேச்சு முக்கியமாக கேள்விகள் மற்றும் பதில்களைக் கொண்டுள்ளது. ரஷ்ய மொழியை விட ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்களை உருவாக்குவது மிகவும் சிக்கலானது என்று நான் இப்போதே சொல்ல விரும்புகிறேன். ரஷ்ய மொழியில், ஒரு கேள்வியைக் கேட்பது உங்கள் உள்ளுணர்வை மாற்றுவதற்கான ஒரு விஷயம். ஆங்கிலத்தில், ஒரு கேள்வியைக் கேட்க, நீங்கள் ஒலியை மட்டுமல்ல, ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் வரிசையையும் மாற்ற வேண்டும், மேலும் பெரும்பாலும் துணை சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியம் உள்ளது.

ஒவ்வொரு வகையின் அம்சங்களையும் தெளிவாக விளக்குவதற்கு, நான் முதலில் எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறேன், பின்னர் அவற்றின் சாரத்தை விளக்குகிறேன். 5 வகையான கேள்விகளின் கட்டுமானத்தை மனப்பாடம் செய்ய நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.

ஆங்கிலத்தில் 5 வகையான கேள்விகள்

எனவே, ஆங்கில மொழியில் 5 முக்கிய வகை கேள்விகள் உள்ளன: பொது கேள்வி, சிறப்பு கேள்வி, பொருள் மற்றும் அதன் வரையறை பற்றிய கேள்வி, மாற்று கேள்வி, பிரிக்கும் கேள்வி. நாம் ஒரு பொதுவான கேள்வியுடன் பாடத்தைத் தொடங்குவோம், ஏனென்றால்... அது அடிப்படையானது. ஒரு பொதுவான கேள்வியின் கட்டுமானத்தைக் கற்றுக்கொண்டால், மற்ற வகைகளைப் புரிந்துகொள்வது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்கும்.

1. பொதுவான கேள்வி

கேள்வி	பதில்
நீ நாய் வைத்திருக்கிறாயா? அவர் அந்த புத்தகத்தை படிக்கிறாரா? உங்கள் பாட்டியைப் பார்த்தீர்களா? அவள் ஒரு மாணவியா? அவர் மாஸ்கோவில் இருந்தாரா? நான் உங்களுக்கு உதவலாமா? குழந்தைகள் வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டுமா?	ஆம், நான் செய்கிறேன் / இல்லை, நான் இல்லை ஆம், அவர் செய்கிறார் / இல்லை, அவர் இல்லை ஆம், நான் செய்தேன் / இல்லை, நான் செய்யவில்லை ஆம், அவள்/ இல்லை, அவள் இல்லை ஆம், அவர் / இல்லை, அவர் இல்லை ஆம், உங்களால் முடியும் / இல்லை, உங்களால் முடியாது ஆம், அவர்கள் வேண்டும்/ இல்லை, கூடாது

நீங்கள் பார்க்கிறபடி, முழு வாக்கியத்தைப் பற்றியும் பொதுவான கேள்வி கேட்கப்படுகிறது, மேலும் நீங்கள் அதற்கு ஒரே ஒரு வார்த்தையில் பதிலளிக்கலாம் - ஆம்அல்லது இல்லை இல்லை). அதனால்தான் இது பொது என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஒரு பொதுவான கேள்வியை சரியாக எழுப்ப, நீங்கள் ஒரு துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்த வேண்டும்:

• செய்→ நான், நீ, நாங்கள், அவர்களுக்கு
• செய்யும்→ அவன், அவள், அது
• செய்தது→ கடந்த காலத்திற்கு.

எனவே, முதலில் நாம் துணை வினைச்சொல்லை வைக்கிறோம், பின்னர் அறிவிப்பு வாக்கியம் மாறாமல் இருக்கும். உதாரணமாக:

• விவரிப்பு வாக்கியம்:நீ ஆங்கிலம் பேசுகிறாய். → நாம் ஒரு துணை வினைச்சொல்லை முதல் இடத்தில் சேர்க்கிறோம், மேலும் நாம் பெறுகிறோம் →
• பொதுவான கேள்வி: செய்நீ ஆங்கிலம் பேசுகிறாயா?

ஒரு வினைச்சொல் ஒரு வாக்கியத்தில் முன்னறிவிப்பாக செயல்பட்டால் இருக்க வேண்டும் (am, is, are, was, were - அதன் வடிவங்கள்), அல்லது மாதிரி வினைச்சொற்கள் முடியும் (முடியும்), கூடும் (முடியும்), வேண்டும், வேண்டும் (செய்ய வேண்டும்), சாப்பிடுவேன் (விருப்பம்), பின்னர் அவை துணைப் பொருளாக முதல் இடத்தில் வைக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக:

• விவரிப்பு வாக்கியம்:நான் முடியும்உங்களுக்கு உதவுங்கள். → நாங்கள் அதை வெளியே எடுக்கிறோம் மாதிரி வினைச்சொல்முதல் இடத்திற்கு, நாம் பெறுவோம் →
• பொதுவான கேள்வி: முடியும்நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன்?

சுருக்கவும்! பொதுவான கேள்விகளின் சுருக்கம் இதுபோல் தெரிகிறது:
துணை வினைச்சொல் → பொருள் → முன்கணிப்பு → வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்கள்.

தலைப்பில் வீடியோ: ஆங்கிலத்தில் பொது மற்றும் மாற்று கேள்விகள்

2. மாற்றுக் கேள்வி

கேள்வி	பதில்
இது பேனா அல்லது பென்சிலா? ஆன் ஆசிரியராக அல்லது மருத்துவராக பணிபுரிகிறாரா? அந்த பென்சில் சிவப்பு அல்லது பச்சையா? பீட்டர் மாஸ்கோவில் இருந்தாரா அல்லது மின்ஸ்கில் இருந்தாரா? ஜிம்க்கு செஸ் விளையாடுவது அல்லது டிவி பார்ப்பது பிடிக்குமா?	அது ஒரு பென்சில். டாக்டராக பணிபுரிகிறார். அது பச்சை. அவர் மின்ஸ்கில் இருந்தார். அவருக்கு செஸ் விளையாடுவது பிடிக்கும்.

நீங்கள் கவனித்தபடி, ஒரு மாற்று கேள்வி என்பது வாக்கியத்தின் இரண்டு ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைத் தேர்வுசெய்ய பதிலளிப்பவரைக் கேட்கும் கேள்வி (ஒரு பேனா - ஒரு பென்சில், ஆசிரியர் - மருத்துவர், சிவப்பு - பச்சை, மாஸ்கோ - மின்ஸ்க், சதுரங்கம் விளையாடுவது - டிவி பார்ப்பது) . ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் கூட்டல், சூழ்நிலைகள், வரையறைகள், ஒரு கூட்டு முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதி போன்றவற்றால் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.

மாற்று கேள்வியை இணைப்பதன் மூலம் அடையாளம் காண்பது மிகவும் எளிதானது அல்லது, ஒரு மாற்று முன்மொழியப்பட்ட நன்றி. ஒரு மாற்று கேள்விக்கு பொதுவாக முழுமையான பதில் அளிக்கப்படும்.

இணைப்பின் கட்டாய இருப்பைத் தவிர, மாற்றுக் கேள்வி நடைமுறையில் பொதுவான கேள்வியிலிருந்து வேறுபட்டதல்ல என்பதை நினைவில் கொள்க.

3. சிறப்பு கேள்வி

கேள்வி	பதில்
ஒவ்வொரு கோடையிலும் உங்களுக்கு எங்கே விடுமுறை? நான் அவளை எப்போது பார்க்க முடியும்? உங்களுக்கு பிடித்த நிறம் என்ன? அவர் எப்படி வேலைக்குச் செல்கிறார்? நீங்கள் ஏன் என் மேஜையில் சாப்பிடுகிறீர்கள்?	எனக்கு லண்டனில் விடுமுறை உண்டு. இன்று அவளைப் பார்க்கலாம். எனக்கு பிடித்த நிறம் நீலம். பஸ்ஸில் வேலைக்குச் செல்கிறான். ஏனென்றால் நான் பசியாக இருக்கிறேன்.

கூடுதல் தகவல்களைப் பெற ஆங்கிலத்தில் குறிப்பிட்ட கேள்விகள் கேட்கப்படுகின்றன. ஒரு சிறப்பு கேள்வி வார்த்தை எப்போதும் முதலில் வரும்:

• என்ன?- என்ன? எந்த?
• ஏன்?- ஏன்?
• எங்கே?- எங்கே? எங்கே?
• எப்படி?- எப்படி?
• எவ்வளவு காலம்?- எவ்வளவு காலம்?
• எந்த?- எந்த?
• WHO?- WHO?
• எப்பொழுது?- எப்பொழுது?

ஆங்கிலத்தில் சிறப்புக் கேள்விகள் கேள்விச் சொல்லுக்குப் பின் வரும் சொல் வரிசை பொதுவான கேள்வியில் உள்ளதைப் போலவே இருக்கும்.

• பொதுவான கேள்வி:அவன் அவளை தினமும் பார்ப்பானா? → முதல் இடத்தில் ஒரு கேள்விக்குரிய பிரதிபெயரைச் சேர்க்கவும், நமக்கு → கிடைக்கும்
• சிறப்புக் கேள்வி: தினமும் அவளை எங்கே பார்க்கிறான்?

எனவே, வரைபடம் இப்படி இருக்கும்:
கேள்விக்குரிய பிரதிபெயர் → துணை வினைச்சொல் → பொருள் → முன்கணிப்பு → வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்கள்.

ஆங்கிலத்தில் அடிக்கடி உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளவும் வாக்கிய வினைச்சொற்கள் , அதாவது, சில முன்மொழிவுகள் இந்த வினைச்சொற்களுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. ஆங்கிலத்தில் சிறப்புக் கேள்விகள் கேட்கப்படும்போது, ​​இந்த முன்மொழிவுகள் வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கப்படும். உதாரணத்திற்கு:

• நீங்கள் என்ன பிஸியாக இருக்கிறீர்கள் உடன்? - நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்?
• நீ என்ன கேட்கிறாய் க்கான? - நீங்கள் என்ன கேட்கிறீர்கள்?
• யாருக்காக காத்திருந்தார்கள் க்கான? - அவர்கள் யாருக்காக காத்திருந்தார்கள்?

சிறப்புக் கேள்விகளுக்கான பதில்கள் பொதுவாக விரிவாகக் கொடுக்கப்படும்.

தலைப்பில் வீடியோ: ஆங்கிலத்தில் சிறப்பு கேள்வி

4. பொருள் மற்றும் அதன் வரையறைக்கான கேள்வி

கேள்வி	பதில்
அங்கு என்ன நடக்கிறது? டேப்பை யார் கேட்பது? ஞாயிற்றுக்கிழமை மிருகக்காட்சிசாலைக்குச் செல்லும் குழந்தைகளில் யார்? இப்போது யாருடைய குழந்தைகள் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறார்கள்?	சண்டை தான். பீட்டர் தான். ஜான் தான். பீட்டரின் பிள்ளைகள்.

பொருள் அல்லது அதன் வரையறைக்கான கேள்விகள் எப்போதும் தொடங்கும் கேள்விக்குரிய பிரதிபெயர்கள்:

• WHO- WHO
• என்ன- என்ன
• எந்த- எந்த
• யாருடைய- யாருடைய

பாடத்திற்கான கேள்விகளில், அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் சொல் வரிசை பாதுகாக்கப்படுகிறது.

உதாரணத்திற்கு:

• விவரிப்பு பரிந்துரை: அவர்கள்ஒவ்வொரு நாளும் செய்ய வேண்டும். → பொருளுக்கு பதிலாக அவர்கள்வைத்தது WHO, மீதமுள்ள வாக்கியத்தை மாற்றாமல் விட்டுவிடுகிறோம், நாங்கள் பெறுகிறோம் →
• தலைப்பில் கேள்வி: WHOஒவ்வொரு நாளும் செய்ய வேண்டுமா?

வாக்கியம் நிகழ்காலத்தை குறிக்கிறது என்றால், யார், என்ன, பொதுவாக 3வது நபர் ஒருமை வடிவத்தில் முன்னறிவிப்புடன் உடன்படும் கேள்விக்குரிய சொற்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். ஏனெனில் 3வது நபரைப் பயன்படுத்துவது வழக்கம் என்ன பதில் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது.

உதாரணத்திற்கு:

• விவரிப்பு பரிந்துரை: அவர்கள்பள்ளியில் படிக்கிறார்கள். → பொருளுக்கு பதிலாக அவர்கள்வைத்தது WHO, மற்றும் வினைச்சொல்லுடன் சேர்க்கவும் 3வது நபர் முடிவு, மற்றும் நாம் பெறுகிறோம் →
• தலைப்பில் கேள்வி: WHOவீரியமான iesபள்ளியில்?

" என்ற கேள்வியை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எந்த- இது" குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பொருள்கள் அல்லது நபர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதை உள்ளடக்கியது. எனவே, இது பெரும்பாலும் ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயருடன் ஒரு முன்மொழிவுடன் இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது இன். உதாரணத்திற்கு:

• எதுகுழந்தைகள்... - குழந்தைகளில் யார்...
• எந்த இன்நீ... - உங்களில் யார்...

பொருள் அல்லது அதன் வரையறை பற்றிய கேள்விகளுக்கு ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயர் மற்றும் தொடர்புடைய துணை வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு பொருள் அடங்கிய குறுகிய பதில்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

5. பிரிக்கும் கேள்வி

கேள்வி	பதில்
அவர் ஒரு மாணவர், இல்லையா? என் நண்பர்கள் கால்பந்து விளையாடுவதில்லை, இல்லையா? அவளால் பியானோ வாசிக்க முடியும், இல்லையா? இன்று சூடாக இல்லை, இல்லையா? அலெக்ஸ் ஆங்கிலம் பேசுகிறார், இல்லையா?	ஆம், அவர்தான். இல்லை, அவர்கள் இல்லை. ஆம் அவளால் முடியும். இல்லை, அது இல்லை. ஆம், அவன் செய்தான்.

அனுமானத்தை சோதிக்க அல்லது சந்தேகத்தை வெளிப்படுத்த ஆங்கிலத்தில் டிஸ்ஜன்க்டிவ் கேள்விகள் கேட்கப்படுகின்றன. பிரிக்கும் கேள்வியின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அது இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது. அதனால்தான் பிரித்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. முதல் பகுதி நேரடி வார்த்தை வரிசையுடன் ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தைக் கொண்டுள்ளது. இரண்டாவது பகுதி ஒரு சிறிய கேள்வி, இது ஒரு துணை அல்லது மாதிரி வினைச்சொல் மற்றும் பொருளை மாற்றும் பிரதிபெயர் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. அவர்களுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்பட்டுள்ளது. இரண்டாவது பகுதியில், நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, தலைகீழ் வார்த்தை வரிசை பயன்படுத்தப்படுகிறது, அது ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது: இல்லையா?, இல்லையா?, இல்லையா?

கேள்வியின் முதல் பகுதி உறுதியானதாக இருந்தால், இரண்டாவது பகுதியில் வினைச்சொல் இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் எதிர்மறை வடிவம். கேள்வியின் முதல் பகுதி எதிர்மறையாக இருந்தால், இரண்டாவது பகுதியில் வினைச்சொல் உறுதியான வடிவத்தில் இருக்க வேண்டும்.

ஓரிரு உதாரணங்களைப் பார்ப்போம்:

• விவரிப்பு வாக்கியம் உறுதியான:அவளால் அந்த உணவை சமைக்க முடியும். → முடியும், ஒரு துண்டு சேர் " இல்லை"மற்றும் பிரதிபெயர் தன்னை அவள். நாம் பெறுகிறோம் →
• பிரிக்கப்பட்ட கேள்வி:அவளால் அந்த உணவை சமைக்க முடியும், அவளால் முடியாது?

• விவரிப்பு வாக்கியம் எதிர்மறை:அவளால் அந்த உணவை சமைக்க முடியாது. → நாங்கள் வாக்கியத்தை மீண்டும் எழுதுகிறோம், கமாவை வைக்கிறோம், கேள்வி குறிகாட்டியை வைக்கிறோம், அதாவது இந்த வழக்கில்மாதிரி வினைச்சொல் முடியும், "இல்லை" துகள் சேர்க்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை, ஏனெனில் இது வாக்கியத்தின் முதல் பகுதியில் உள்ளது, இறுதியாக பிரதிபெயர் அவள். நாம் பெறுகிறோம் →
• பிரிக்கப்பட்ட கேள்வி:அவளால் அந்த உணவை சமைக்க முடியாது அவளால் முடியும்?

ஆங்கிலத்தில் உள்ள பிரித்தெடுக்கும் கேள்விகளுக்கான பதில்கள் மற்றும் பொதுவானவை, பொதுவாக குறுகியதாக இருக்கும், ஆம் (ஆம்) அல்லது இல்லை (இல்லை) என்ற சொற்கள் உள்ளன.

எனக்கு இது அவசரமாக தேவை தயவு செய்து உதவுங்கள்!!! மீண்டும் எழுது

வாக்கியங்கள், தேவையான பதட்டமான வடிவத்தில் அடைப்புக்குறிக்குள் வினைச்சொல்லை வைத்து, பெயரிடவும், வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்: மாதிரி: நேற்று நாங்கள் (விளையாட) கால்பந்து. - நேற்று நாங்கள் கால்பந்து விளையாடினோம், (விளையாடினோம் - கடந்த எளிமையானது) நேற்று நாங்கள் கால்பந்து விளையாடினோம்.

1) கடந்த வாரம் நான் (செல்ல) எனது நண்பர்களுடன் மைதானத்திற்கு சென்றேன். 2) என் சகோதரி (விரும்புவது) நடிகையாக வேண்டும். 3) அடுத்த கோடையில் கடலோரத்தில் நாம் (செலவிடுவோம்). 4) வழக்கமாக நான் ஒரு வாரத்திற்கு மூன்று பயிற்சிப் பாடங்களை நடத்துவேன். 5) கடந்த மாதம் அனைத்து தேர்வுகளிலும் அவர் (தேர்தல்) 6) நாளை உங்களுக்கு (இருக்கும்) 20 வயது. 7) மார்கி (விரும்பவில்லை) கூடைப்பந்து, ஆனால் அவள் (விரும்புவது) டென்னிஸ். 8) நேற்று (இருப்பதற்கு) நல்ல வானிலை, ஆனால் இன்று (இருப்பதற்கு) மிகவும் சூடாக இருக்கிறது.

பின்வரும் ரஷ்யர்களின் சொற்கள் மற்றும் வார்த்தை சேர்க்கைகளுக்கு இணையான ஆங்கிலத்தில் உள்ளவற்றைக் கண்டறியவும்:

திட்டம்;
- கொடு, விடுதலை;
- இடைநிலை;
- அழைப்பு;
- மின் தூண்டுதல்;
- (அத்தகைய) தூண்டுதல்களின் வரிசை;
- ஆரம்ப தரவு;
- வார்த்தைகளை எண்களாக மாற்றவும்;
- பஞ்ச்;
- டெலிடைப் டேப்;
- பரிமாறவும், ஊட்டவும்;
- மின்னணு கணக்கீட்டு இயந்திரம்;
- மின்னல் வேகம்;
- வரம்பற்ற சாத்தியங்கள்;
- நேர்மாறாகவும்;
- வரிசை, ஒழுங்கு, தொடர்;
- தானியங்கு உற்பத்தியை கட்டுப்படுத்த;
- பெருக்கல்;
- பிரிவு;
- பஞ்ச் எண்கள்.
மின்னணு மூளை

கணினிகள் ஒரு முழுமையான பிரதிநிதித்துவம்
அறிவியலின் புதிய கிளை, அவற்றில் முதலாவது அரை நூற்றாண்டுக்கு முன்பு தோன்றியது.
இப்போதும் இருந்தாலும், இந்த இயந்திரங்கள் ஏற்கனவே ஒரு உண்மையான புரட்சியைக் கொண்டு வந்துள்ளன
அறிவியல், தொழில்நுட்பம், புள்ளியியல் மற்றும் தானியங்கி கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றில்.

இதற்கான காரணம் இதில் உள்ளது
ஒரு கணித சூத்திரம் கிட்டத்தட்ட அனைத்து அறிவியல் மற்றும் கண்டுபிடிக்க முடியும்
தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள். கணினி இல்லாமல் அவற்றை தீர்க்க முடியும், ஆனால் அது தேவைப்படும்
மில்லியன் கணக்கான எண்கணித செயல்பாடுகள். பல பிரச்சனைகள் வருவதில் ஆச்சரியமில்லை
விதிவிலக்கான முக்கியத்துவம்
நீண்ட காலமாக தீர்க்கப்படாமல் இருந்தது, தேவையான கணக்கீடுகளின் அளவு
மனித சாத்தியங்களுக்கு மேல் இருப்பது.