Естествознание
В самом широком и наиболее правильном смысле под именем E. должно понимать науку о строении вселенной и о законах, ею управляющих. Стремление и цель E. заключается в механическом объяснении строения космоса во всех его подробностях, в пределах познаваемого, приемами и способами, свойственными точным наукам, т. е. посредством наблюдения, опыта и математического вычисления. Таким образом, все трансцендентальное не входит в область E., ибо его философия вращается в пределах механического, следовательно, строго определенного и отграниченного круга. С указанной точки зрения все отрасли Е. представляют 2 главных отдела или 2 главные группы, а именно:
I.Общее естествознание исследует такие свойства тел, которые присвоены им всем безразлично, а потому и могут называться общими. Сюда относится механика , физика и химия , достаточно охарактеризованные в дальнейших соответствующих статьях. Вычисление (математика) и опыт суть главные приемы в этих отраслях знания.
II. Частное естествознание исследует формы, строение и движение, свойственные исключительно тем разнообразным и бесчисленным телам, которые мы называем естественными, с целью разъяснить представляемые ими явления с помощью законов и выводов общего E. Вычисление и тут может прилагаться, но сравнительно только в редких случаях, хотя достижение возможной точности и тут состоит в стремлении свести все к вычислению и к решению вопросов синтетическим путем. Последнее уже достигнуто одной из отраслей частного E., а именно астрономией в ее отделе, называемом небесной механикой, тогда как физическая астрономия может разрабатываться главным образом с помощью наблюдения и опыта (спектральный анализ), как это свойственно всем отраслям частного E. Таким образом сюда относятся следующие науки: астрономия (см.), минералогия в обширном значении этого выражения, т. е. со включением геологии (см.), ботаника и зоология . Три под конец названные науки и до сих пор именуются в большинстве случаев естественной историей, это устаревшее выражение следовало бы устранить или применять только к их чисто описательной части, получившей, в свою очередь, более рациональные названия, смотря по тому, что собственно описывается: минералы, растения или животные. Каждая из отраслей частного Е. подразделяется на несколько отделов, получивших самостоятельное значение, вследствие своей обширности, а главное вследствие того, что изучаемые предметы приходится рассматривать с различных точек зрения, требующих притом своеобразных приемов и методов. Каждая из отраслей частного Е. имеет сторону морфологическуюи динамическую. Задача морфологии состоит в познании форм и строения всех естественных тел, задача динамики — в познании тех движений, которые своей деятельностью вызвали образование этих тел и поддерживают их существование. Морфология посредством точных описаний и классификаций получает выводы, которые считаются законами или вернее морфологическими правилами. Эти правила могут быть более или менее общими, т. е., например, относится к растениям и животным или только к одному из царств природы. Общих правил относительно всех трех царств нет, а потому ботаника и зоология составляют одну общую отрасль Е., называемую биологией. Минералогия, следовательно, составляет более обособленное учение. Морфологические законы или правила принимают все более и более частный характер по мере углубления в изучение строения и формы тел. Так, присутствие костяного скелета есть закон, относящийся только к позвоночным, присутствие семян — есть правило только касательно семенных растений, и т. д. Динамика частного Е. состоит из геологии в среде неорганической природы и из физиологии — в биологии . В этих отраслях прилагается преимущественно опыт, а отчасти даже вычисление. Таким образом, частные естественные науки могут быть представлены в следующей классификации:
Морфология (науки преимущественно наблюдательные) Динамика (науки преимущественно опытные или, как небесная механика , математические) Астрономия Физическая Небесная механика Минералогия Минералогия собственно с кристаллографией Геология Ботаника Органография (морфология и систематика живых и отживших растений, палеонтология), география растений Физиология растений и животных Зоология То же относительно животных, хотя выражение органография зоологами не употребляется Науки, основой коих служит не только общее, но и частное Е. Физическая география или физика земного шара Метеорология Могут быть отнесены также к физике , так как составляют, главным образом, приложение этой науки к явлениям, происходящим в земной атмосфере Климатология Орография ГидрографияСюда же относится фактическая сторона географии животных и растений То же, что предыдущие, но с присоединением утилитарных целей.
Степень развития, а также свойства самих предметов изучения перечисленных наук были причиной, что, как уже сказано, методы, ими употребляемые, весьма различны. Вследствие этого каждая из них распадается на множество отдельных специальностей, представляющих нередко значительную целостность и самостоятельность. Так, в физике — оптика , акустика и проч. изучаются самостоятельно, хотя движения, составляющие сущность указанных явлений, и совершаются по законам однородным. Между частными науками, древнейшая из них, а именно небесная механика, составлявшая еще недавно почти всю астрономию, сведена почти исключительно к математике , тогда как физическая часть этой науки призывает себе на помощь химический (спектральный) анализ. Остальные частные науки разрастаются с такой быстротой и достигли такого необыкновенного расширения, что дробление их на специальности усиливается с каждым почти десятилетием. Так, в
В современном мире существуют тысячи самых разных наук, образовательных дисциплин, разделов и прочих структурных звеньев. Однако особое место среди всех занимают те, что касаются непосредственно человека и всего, что его окружает. Это система естественных наук. Конечно, все остальные дисциплины тоже важны. Но именно эта группа имеет самое древнее происхождение, а потому и особенное значение в жизни людей.
Что такое естественные науки?
Ответ на этот вопрос прост. Это такие дисциплины, которые занимаются изучением человека, его здоровья, а также всей окружающей среды: почвы, в целом, космоса, природы, веществ, составляющих все живые и неживые тела, их превращений.
Изучение естественных наук было интересно людям с древности. Как избавиться от болезни, из чего состоит тело изнутри, и что они собой представляют, а также миллионы подобных вопросов — это то, что интересовало человечество с самых истоков его возникновения. Ответы на них и дают рассматриваемые дисциплины.
Поэтому на вопрос о том, что такое естественные науки, ответ однозначен. Это дисциплины, которые изучают природу и все живое.
Классификация
Можно выделить несколько основных групп, которые относятся к естественным наукам:
- Химические (аналитическая, органическая, неорганическая, квантовая, элементоорганических соединений).
- Биологические (анатомия, физиология, ботаника, зоология, генетика).
- химия, физико-математические науки).
- Науки о Земле (астрономия, астрофизика, космология, астрохимия,
- Науки о земных оболочках (гидрология, метеорология, минералогия, палеонтология, физическая география, геология).
Здесь представлены только основные естественные науки. Однако следует понимать, что каждая из них имеет свои подразделы, отрасли, побочные и дочерние дисциплины. И если объединить все их в единое целое, то можно получить целый естественный комплекс наук, исчисляемый сотнями единиц.
При этом его можно разделить на три большие группы дисциплин:
- прикладные;
- описательные;
- точные.

Взаимодействие дисциплин между собой
Разумеется, ни одна дисциплина не может существовать изолированно от других. Все они находятся в тесном гармоничном взаимодействии друг с другом, формируя единый комплекс. Так, например, знания по биологии были бы невозможны без использования технических средств, сконструированных на основах физики.
При этом превращения внутри живых существ изучить невозможно без знаний по химии, ведь каждый организм — это целая фабрика реакций, происходящих с колоссальной скоростью.
Взаимосвязь естественных наук прослеживалась всегда. Исторически сложилось так, что развитие одной из них влекло за собой интенсивный рост и накопление знаний в другой. Как только стали осваиваться новые земли, открываться острова, участки суши, так сразу получили развитие и зоология, и ботаника. Ведь новые места обитания были заселены (пусть и не все) неизвестными ранее представителями рода человеческого. Таким образом, тесно связались воедино география и биология.
Если говорить об астрономии и смежных с ней дисциплинах, то невозможно не отметить тот факт, что развивались они благодаря научным открытиям в области физики, химии. Конструирование телескопа во многом определило успехи в данной области.
Подобных примеров можно привести массу. Все они иллюстрируют тесную взаимосвязь между всеми естественными дисциплинами, составляющими одну огромную группу. Ниже рассмотрим методы естественных наук.

Методы исследования
Прежде чем остановиться на методах исследования, которыми пользуются рассматриваемые науки, следует обозначить объекты их изучения. Ими являются:
- человек;
- жизнь;
- Вселенная;
- материя;
- Земля.
Каждый из этих объектов имеет свои особенности, и для их изучения необходимо подбирать тот или иной метод. Среди таковых, как правило, выделяют следующие:
- Наблюдение — один из самых простых, эффективных и древних способов познать мир.
- Эксперимент — основа химических наук, большинства биологических и физических дисциплин. Позволяет получить результат и по нему сделать вывод о
- Сравнение — данный метод основан на использовании исторически накопленных знаний по тому или иному вопросу и сравнении их с полученными результатами. На основании анализа делается вывод о новшестве, качестве и прочих характеристиках объекта.
- Анализ. Данный метод может включать в себя математическое моделирование, систематику, обобщение, результативность. Чаще всего является итоговым после ряда других исследований.
- Измерение — используется для оценки параметров конкретных объектов живой и неживой природы.

Также существуют самые последние, современные методы исследований, которые применяются в физике, химии, медицине, биохимии и генной инженерии, генетике и прочих важных науках. Это:
- электронная и лазерная микроскопия;
- центрифугирование;
- биохимический анализ;
- рентгено-структурный анализ;
- спектрометрия;
- хроматография и прочие.
Конечно, это далеко не полный список. Существует множество самых различных приспособлений для работы в каждой области научного знания. Ко всему необходим индивидуальный подход, а значит, формируется свой комплекс методик, подбирается аппаратура и оборудование.
Современные проблемы естествознания
Основные проблемы естественных наук на современном этапе развития — это поиск новой информации, накопление теоретической базы знаний в более углубленном, насыщенном формате. До начала XX века главной проблемой рассматриваемых дисциплин было противостояние гуманитарным отраслям.
Однако сегодня данное препятствие уже не актуально, поскольку человечество осознало важность междисциплинарной интеграции в овладевании знаниями о человеке, природе, космосе и прочих вещах.
Теперь перед дисциплинами естественнонаучного цикла стоит иная задача: как сохранить природу и оградить ее от воздействия самого человека и его хозяйственной деятельности? И проблемы здесь самые злободневные:
- кислотные дожди;
- парниковый эффект;
- разрушение озонового слоя;
- исчезновение видов растений и животных;
- загрязнение атмосферы и прочие.

Биология
В большинстве случаев в ответ на вопрос «Что такое естественные науки?» в голову приходит сразу одно слово — биология. Такое мнение у большинства людей, не связанных с наукой. И это совершенно верное мнение. Ведь что, как не биология, напрямую и очень тесно связывает между собой природу и человека?
Все дисциплины, составляющие данную науку, нацелены на изучение живых систем, их взаимодействия между собой и с окружающей средой. Поэтому вполне нормально, что именно биологию считают основоположницей естественных наук.
Кроме того, она является еще и одной из самых древних. Ведь к себе, своему телу, окружающим растениям и животным зародился вместе с человеком. С этой же дисциплиной тесно связаны генетика, медицина, ботаника, зоология, анатомия. Все эти отрасли составляют биологию в целом. Они же дают нам полное представление и о природе, и о человеке, и обо всех живых системах и организмах.

Химия и физика
Эти основополагающие в развитии знаний о телах, веществах и природных явлениях науки являются не менее древними, чем биология. Они также развивались вместе с развитием человека, становлением его в социальной среде. Основными задачами данных наук является изучение всех тел неживой и живой природы с точки зрения протекающих в них процессов, их связи с окружающей средой.
Так, физика рассматривает природные явления, механизмы и причины их возникновения. Химия же базируется на знании веществ и их взаимопревращений друг в друга.
Вот что такое естественные науки.
Науки о Земле
И напоследок перечислим дисциплины, позволяющие узнать больше о нашем доме, имя которому — Земля. К таковым можно отнести:
- геологию;
- метеорологию;
- климатологию;
- геодезию;
- гидрохимию;
- картографию;
- минералогию;
- сейсмологию;
- почвоведение;
- палеонтологию;
- тектонику и прочие.

Всего насчитывается около 35 различных дисциплин. Все вместе они изучают нашу планету, ее строение, свойства и особенности, что так необходимо для жизни людей и развития хозяйства.
1. Естественные науки – понятие и предмет изучения 3
2. История зарождения естествознания 3
3. Закономерности и особенности развития естествознания 6
4. Классификация естественных наук 7
5. Основные методы естествознания 9
Литература
Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., и др. Концепции современного естествознания. – М., 1999.
Матюхин С.И., Фроленков К.Ю.Концепции современного естествознания. – Орлов, 1999.
1. Естественные науки – понятие и предмет изучения
Естествознание – это естественные науки или совокупность наук о природе. На современном этапе развития все науки делятся на общественные или гуманитарные, и естественные.
Предметом изучения общественных наук является человеческое общество и законы его развития, а также явления, так или иначе связанные с человеческой деятельностью.
Предметом изучения естественных наук является окружающая нас Природа, т. е. различные виды материи, формы и законы их движения, их связи. Система естественных наук, взятых в их взаимной связи, как целое, образует основу одной из основных областей научных знаний о Мире – естествознания.
Ближайшей, или непосредственной, целью естествознания является познание объективной Истины, поиск сущности явлений Природы, формулировка основных законов Природы, которая дает возможность предвидеть или создавать новые явления. Конечной целью естествознания является практическое использование познанных законов, сил и веществ Природы (производственно-прикладная сторона познания).
Естествознание, таким образом, является естественнонаучным фундаментом философского понимания Природы и Человека как части этой Природы, теоретической основой промышленности и сельского хозяйства, техники и медицины.
-
2. История зарождения естествознания
У истоков современной науки стоят древние греки. Более древние знания дошли до нас только в виде осколков. Они бессистемны, наивны и чужды нам по духу. Греки были первыми, кто изобрел доказательство. Ни в Египте, ни в Месопотамии, ни в Китае такого понятия не существовало. Может быть потому, что все эти цивилизации были основаны на тирании и безусловном подчинении авторитетам. В таких условиях даже сама мысль о разумных доказательствах кажется крамольной.
В Афинах впервые за всю мировую историю возникла республика. Несмотря на то, что она расцвела на труде рабов, в Древней Греции сложились условия, при которых стал возможен свободный обмен мнениями, и это привело к небывалому расцвету наук.
В средние века потребность рационального познания природы совершенно угасла рядом с попытками осмыслить предназначение человека в рамках различных религиозных вероисповеданий. В продолжение почти десяти веков религия давала исчерпывающие ответы на все вопросы бытия, которые не подлежали ни критике, ни даже обсуждению.
Сочинения Евклида, автора той геометрии, которая изучается сейчас во всех школах, были переведены на латинский язык и стали известны в Европе только в XII веке. Однако в то время их воспринимали просто как совокупность остроумных правил, которые надлежало заучить наизусть — настолько они были чужды духу средневековой Европы, привыкшей верить, а не искать корней Истины. Но объем знаний стремительно рос, и их уже не удавалось согласовать с направлением мыслей средневековых умов.
Конец средневековья обычно связывают с открытием Америки в 1492 г. Некоторые указывают даже более точную дату: 13 декабря 1250 г.- день, когда в замке Флорентино близ Лючеры умер король Фридрих II Гогенштауфен. Конечно, не следует относиться к таким датам всерьез, но несколько таких дат, взятых вместе, создают несомненное ощущение достоверности перелома, который произошел в сознании людей на рубеже XIII и XIV веков. В истории этот период назвали Возрождением. Подчиняясь внутренним законам развития и без видимых на то причин, Европа всего за два века возродила зачатки древних знаний, до того более десяти веков находившихся в забвении и получивших впоследствии название научных.
В период Возрождения в умах людей произошел поворот от стремления осознать свое место в мире к попыткам понять его рациональное устройство без ссылок на чудеса и божественное откровение. Вначале переворот носил аристократический характер, но изобретение книгопечатания распространило его на все слои общества. Суть перелома — освобождение от давления авторитетов и переход от средневековой веры к знанию нового времени.
Церковь всячески противилась новым веяниям, она строго судила философов, которые признавали, что есть вещи истинные с точки зрения философии, но ложные с точки зрения веры. Но рухнувшую плотину веры починить было уже нельзя, и освобожденный дух стал искать новые пути для своего развития.
Уже в XIII веке английский философ Роджер Бекон писал: “Существует естественный и несовершенный опыт, который не сознает своего могущества и не отдает себе отчета в своих приемах: им пользуются ремесленники, а не ученые… Выше всех умозрительных знаний и искусств стоит умение производить опыты, и эта наука есть царица наук…
Философы должны знать, что их наука бессильна, если они не применяют к ней могущественную математику… Невозможно отличить софизм от доказательства, не проверив заключение путем опыта и применения”.
В 1440 г. кардинал Николай Кузанский (1401- 1464) написал книгу “Об ученом невежестве”, в которой настаивал, что все познания о природе необходимо записывать в цифрах, а все опыты над нею производить с весами в руках.
Однако, утверждение новых взглядов происходило медленно. Арабские цифры, например, уже в X веке вошли во всеобщее употребление, но даже в XVI веке вычисления повсеместно производили не на бумаге, а с помощью особых жетонов, еще менее совершенных, чем конторские счеты.
Настоящую историю естествознания принято начинать с Галилея и Ньютона. Согласно той же традиции Галилео Галилей (1564- 1642) считается родоначальником экспериментальной физики, а Исаак Ньютон (1643- 1727)- основателем теоретической физики. Конечно в их время (см. историческую справку) не было такого разделения единой науки физики на две части, не было даже самой физики — она называлась натуральной философией. Но такое разделение имеет глубокий смысл: оно помогает понять особенности научного метода и, по существу, эквивалентно делению науки на опыт и математику, которое сформулировал еще Роджер Бэкон.
ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Термин «естествознание» происходит отсоединения слов латинского происхождения«естество», то есть природа, и «знание».Таким образом, дословное толкованиетермина — знание о природе.
Естествознаниев современномпонимании – наука, представляющая собойкомплекс наук о природе, взятых в ихвзаимосвязи. При этом под природойпонимается все сущее, весь мир вмногообразии его форм.
Естествознание — комплекс наук оприроде
Естествознаниев современномпонимании – совокупность наук о природе,взятых в их взаимосвязи.
Однако данное определение не отражает в полной мере сущность естествознания,поскольку природа выступает как единоецелое. Это единство не раскрывается ниодной частной наукой, ни всей их суммой.Множество специальных естественнонаучныхдисциплин своим содержанием не исчерпываетвсего, что мы подразумеваем под природой:природа глубже и богаче всех имеющихсятеорий.
Понятие «природа» трактуетсяпо-разному.
В самом широком смысле под природойпонимается все сущее, весь мир вмногообразии его форм. Природа в этомзначении стоит в одном ряду с понятиямиматерии, Вселенной.
Наиболее употребительно толкованиепонятия «природа» как совокупностиестественных условий существованиячеловеческого общества. В даннойтрактовке характеризуется место и рольприроды в системе исторически меняющихсяотношения к ней человека и общества.
В более узком смысле под природойпонимают объект науки, а точнее –совокупный объект естествознания.
Современное естествознание развиваетновые подходы к пониманию природы какединого целого. Это выражается впредставлениях о развитии природы, оразличных формах движения материи иразных структурных уровнях организацииприроды, в расширяющемся представлениио типах причинных связей. Например, ссозданием теории относительностисущественно видоизменились взгляды напространственно-временную организациюобъектов природы, развитие современнойкосмологии обогащает представления онаправлении естественных процессов,прогресс экологии привел к пониманиюглубоких принципов целостности природыкак единой системы
В настоящее время под естествознаниемпонимается точное естествознание, тоесть такое знание о природе, котороебазируется на научном эксперименте,характеризуется развитой теоретическойформой и математическим оформлением.
Для развития специальных наук необходимообщее знание природы, комплексноеосмысление её объектов и явлений. Дляполучения таких общих представленийкаждая историческая эпоха вырабатываетсоответствующую естественнонаучнуюкартину мира.
Структура современного естествознания
Современное естествознаниепредставляет собой раздел науки,основанный на воспроизводимой эмпирическойпроверке гипотез и создании теорий илиэмпирических обобщений, описывающихприродные явления.
Совокупный объект естествознания– природа.
Предмет естествознания– факты иявления природы, которые воспринимаютсянашими органами чувств непосредственноили опосредованно, с помощью приборов.
Задача учёного состоит в том, чтобывыявить эти факты, обобщить их и создатьтеоретическую модель, включающую законы,управляющие явлениями природы. Например,явление тяготения – конкретный факт,установленный посредством опыта; законвсемирного тяготения – вариант объясненияданного явления. При этом эмпирическиефакты и обобщения, будучи установленными,сохраняют свое первоначальное значение.Законы могут быть изменены в ходеразвития науки. Так, закон всемирноготяготения был скорректирован послесоздания теории относительности.
Основной принцип естествознания гласит:знания о природе должны допускатьэмпирическую проверку. Это означает,что истиной в науке признается тоположение, которое подтверждаетсявоспроизводимым опытом. Таким образом, опыт является решающим аргументомпринятия той или иной теории.
Современное естествознание представляетсобой сложный комплекс наук о природе.Оно включает в себя такие науки какбиология, физика, химия, астрономия,география, экология и др.
Естественные науки различаются предметомсвоего изучения. Например, предметомизучения биологии являются живыеорганизмы, химии — вещества и ихпревращения. Астрономия изучает небесныетела, география – особую (географическую)оболочку Земли, экология – взаимоотношенияорганизмов между собой и с окружающейсредой.
Каждая естественная наука сама являетсякомплексом наук, возникших на разныхэтапах развития естествознания. Так, всостав биологии входят ботаника,зоология, микробиология, генетика,цитология и др. науки. При этом предметомизучения ботаники являются растения,зоологии – животные, микробиологии –микроорганизмы. Генетика изучаетзакономерности наследственности иизменчивости организмов, цитология –живую клетку.
Химия также подразделяется на ряд болееузких наук, например: органическаяхимия, неорганическая химия, аналитическаяхимия. К географическим наукам относятгеологию, землеведение, геоморфологию,климатологию, физическую географию.
Дифференциация наук привела к выделениюеще более мелких областей научногознания.
К примеру, биологическая наука зоологиявключает в себя орнитологию, энтомологию,герпетологию, этологию, ихтиологию ит.д. Орнитология – наука, изучающаяптиц, энтомология – насекомых, герпетология– пресмыкающихся. Этология – наука оповедении животных, ихтиология изучаетрыб.
Область химии – органическая химияподразделяется на химию полимеров,нефтехимию и др. науки. В составнеорганической химии входят, например,химия металлов, химия галогенов,координационная химия.
Современная тенденция развитияестествознания такова, что одновременнос дифференциацией научного знания идутпротивоположные процессы – соединениеотдельных областей знания, созданиесинтетических научных дисциплин. Приэтом важно, что объединение научныхдисциплин происходит как внутри различныхобластей естествознания, так и междуними. Так, в химической науке на стыкеорганической химии с неорганической ибиохимией возникли химия металлоорганических соединений и биоорганическая химиясоответственно. Примерами межнаучныхсинтетических дисциплин в естествознаниимогут служить такие дисциплины какфизическая химия, химическая физика,биохимия, биофизика, физико-химическаябиология.
Однако современный этап развитияестествознания – интегральноеестествознание — характеризуется нестолько продолжающимися процессамисинтеза двух-трех смежных наук, сколько масштабным объединением разных дисциплини направлений научных исследований,причем тенденция к масштабной интеграциинаучного знания неуклонно возрастает.
В естествознании различают наукифундаментальные и прикладные.Фундаментальные науки – физика, химия,астрономия – изучают базисные структурымира, а прикладные занимаются применениемрезультатов фундаментальных исследованийдля решения как познавательных, так исоциально-практических задач. Например,физика металлов, физика полупроводниковявляются теоретическими прикладнымидисциплинами, а металловедение,полупроводниковая технология –практическими прикладными науками.
Таким образом, познание законов природыи построение на этой основе картинымира – непосредственная, ближайшаяцель естествознания. Содействиепрактическому использованию этихзаконов – конечная задача.
От общественных и технических наукестествознание отличается по предмету,целям и методологии исследования.
При этом естествознание рассматриваетсякак эталон научной объективности,поскольку эта область знания раскрываетобщезначимые истины, принимаемые всемилюдьми. К примеру, другой крупный комплекснаук – обществознание – всегда былсвязан с групповыми ценностями иинтересами, имеющимися как у самогоученого, так и в предмете исследования.Поэтому в методологии обществознаниянаряду с объективными методамиисследования приобретает большоезначение переживание изучаемого события,субъективное отношение к нему.
Естествознание имеет существенныеметодологические отличия и от техническихнаук, обусловленные тем, что цельюестествознания является познаниеприроды, а целью технических наук –решение практических вопросов, связанныхс преобразованием мира.
Однако провести четкую грань междуестественными, общественными итехническими науками на современномуровне их развития нельзя, посколькуимеется целый ряд дисциплин, занимающихпромежуточное положение или являющихсякомплексными. Так, на стыке естественныхи общественных наук находится экономическаягеография, на стыке естественных итехнических – бионика. Комплекснойдисциплиной, которая включает иестественные, и общественные, и техническиеразделы, является социальная экология.
Таким образом, современное естествознаниепредставляет собой обширный развивающийсякомплекс наук о природе, характеризующийсяодновременно идущими процессами научнойдифференциации и создания синтетическихдисциплин и ориентированный на интеграциюнаучных знаний.
Естествознание является основой дляформирования научной картины мира.
Под научной картиной мира понимаютцелостную систему представлений о мире,его общих свойствах и закономерностях,возникающую в результате обобщенияосновных естественнонаучных теорий.
Научная картина мира находится впостоянном развитии. В ходе научныхреволюций в ней осуществляютсякачественные преобразования, стараякартина мира сменяется новой. Каждаяисторическая эпоха формирует своюнаучную картину мира.
Why do I have to complete a CAPTCHA?
Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.
What can I do to prevent this in the future?
If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.
If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.
Cloudflare Ray ID: 407b41dd93486415 . Your IP: 5.189.134.229 . Performance & security by Cloudflare
В современном мире существуют тысячи самых разных наук, образовательных дисциплин, разделов и прочих структурных звеньев. Однако особое место среди всех занимают те, что касаются непосредственно человека и всего, что его окружает. Это система естественных наук. Конечно, все остальные дисциплины тоже важны. Но именно эта группа имеет самое древнее происхождение, а потому и особенное значение в жизни людей.
Ответ на этот вопрос прост. Это такие дисциплины, которые занимаются изучением человека, его здоровья, а также всей окружающей среды: почвы, атмосферы, Земли в целом, космоса, природы, веществ, составляющих все живые и неживые тела, их превращений.
Изучение естественных наук было интересно людям с древности. Как избавиться от болезни, из чего состоит тело изнутри, почему светят звезды и что они собой представляют, а также миллионы подобных вопросов — это то, что интересовало человечество с самых истоков его возникновения. Ответы на них и дают рассматриваемые дисциплины.
Поэтому на вопрос о том, что такое естественные науки, ответ однозначен. Это дисциплины, которые изучают природу и все живое.
Можно выделить несколько основных групп, которые относятся к естественным наукам:
- Химические (аналитическая, органическая, неорганическая, квантовая, физколлоидная химия, химия элементоорганических соединений).
- Биологические (анатомия, физиология, ботаника, зоология, генетика).
- Физические (физика, физическая химия, физико-математические науки).
- Науки о Земле (астрономия, астрофизика, космология, астрохимия, космическая биология).
- Науки о земных оболочках (гидрология, метеорология, минералогия, палеонтология, физическая география, геология).
Здесь представлены только основные естественные науки. Однако следует понимать, что каждая из них имеет свои подразделы, отрасли, побочные и дочерние дисциплины. И если объединить все их в единое целое, то можно получить целый естественный комплекс наук, исчисляемый сотнями единиц.
При этом его можно разделить на три большие группы дисциплин:

Взаимодействие дисциплин между собой
Разумеется, ни одна дисциплина не может существовать изолированно от других. Все они находятся в тесном гармоничном взаимодействии друг с другом, формируя единый комплекс. Так, например, знания по биологии были бы невозможны без использования технических средств, сконструированных на основах физики.
При этом превращения внутри живых существ изучить невозможно без знаний по химии, ведь каждый организм — это целая фабрика реакций, происходящих с колоссальной скоростью.
Взаимосвязь естественных наук прослеживалась всегда. Исторически сложилось так, что развитие одной из них влекло за собой интенсивный рост и накопление знаний в другой. Как только стали осваиваться новые земли, открываться острова, участки суши, так сразу получили развитие и зоология, и ботаника. Ведь новые места обитания были заселены (пусть и не все) неизвестными ранее представителями рода человеческого. Таким образом, тесно связались воедино география и биология.
Если говорить об астрономии и смежных с ней дисциплинах, то невозможно не отметить тот факт, что развивались они благодаря научным открытиям в области физики, химии. Конструирование телескопа во многом определило успехи в данной области.
Подобных примеров можно привести массу. Все они иллюстрируют тесную взаимосвязь между всеми естественными дисциплинами, составляющими одну огромную группу. Ниже рассмотрим методы естественных наук.

Прежде чем остановиться на методах исследования, которыми пользуются рассматриваемые науки, следует обозначить объекты их изучения. Ими являются:
Каждый из этих объектов имеет свои особенности, и для их изучения необходимо подбирать тот или иной метод. Среди таковых, как правило, выделяют следующие:
- Наблюдение — один из самых простых, эффективных и древних способов познать мир.
- Эксперимент — основа химических наук, большинства биологических и физических дисциплин. Позволяет получить результат и по нему сделать вывод о теоретической основе.
- Сравнение — данный метод основан на использовании исторически накопленных знаний по тому или иному вопросу и сравнении их с полученными результатами. На основании анализа делается вывод о новшестве, качестве и прочих характеристиках объекта.
- Анализ. Данный метод может включать в себя математическое моделирование, систематику, обобщение, результативность. Чаще всего является итоговым после ряда других исследований.
- Измерение — используется для оценки параметров конкретных объектов живой и неживой природы.

Также существуют самые последние, современные методы исследований, которые применяются в физике, химии, медицине, биохимии и генной инженерии, генетике и прочих важных науках. Это:
Конечно, это далеко не полный список. Существует множество самых различных приспособлений для работы в каждой области научного знания. Ко всему необходим индивидуальный подход, а значит, формируется свой комплекс методик, подбирается аппаратура и оборудование.
Современные проблемы естествознания
Основные проблемы естественных наук на современном этапе развития — это поиск новой информации, накопление теоретической базы знаний в более углубленном, насыщенном формате. До начала XX века главной проблемой рассматриваемых дисциплин было противостояние гуманитарным отраслям.
Однако сегодня данное препятствие уже не актуально, поскольку человечество осознало важность междисциплинарной интеграции в овладевании знаниями о человеке, природе, космосе и прочих вещах.
Теперь перед дисциплинами естественнонаучного цикла стоит иная задача: как сохранить природу и оградить ее от воздействия самого человека и его хозяйственной деятельности? И проблемы здесь самые злободневные:
- кислотные дожди;
- парниковый эффект;
- разрушение озонового слоя;
- исчезновение видов растений и животных;
- загрязнение атмосферы и прочие.

В большинстве случаев в ответ на вопрос «Что такое естественные науки?» в голову приходит сразу одно слово — биология. Такое мнение у большинства людей, не связанных с наукой. И это совершенно верное мнение. Ведь что, как не биология, напрямую и очень тесно связывает между собой природу и человека?
Все дисциплины, составляющие данную науку, нацелены на изучение живых систем, их взаимодействия между собой и с окружающей средой. Поэтому вполне нормально, что именно биологию считают основоположницей естественных наук.
Кроме того, она является еще и одной из самых древних. Ведь интерес людей к себе, своему телу, окружающим растениям и животным зародился вместе с человеком. С этой же дисциплиной тесно связаны генетика, медицина, ботаника, зоология, анатомия. Все эти отрасли составляют биологию в целом. Они же дают нам полное представление и о природе, и о человеке, и обо всех живых системах и организмах.
Эти основополагающие в развитии знаний о телах, веществах и природных явлениях науки являются не менее древними, чем биология. Они также развивались вместе с развитием человека, становлением его в социальной среде. Основными задачами данных наук является изучение всех тел неживой и живой природы с точки зрения протекающих в них процессов, их связи с окружающей средой.
Так, физика рассматривает природные явления, механизмы и причины их возникновения. Химия же базируется на знании веществ и их взаимопревращений друг в друга.
Вот что такое естественные науки.
И напоследок перечислим дисциплины, позволяющие узнать больше о нашем доме, имя которому — Земля. К таковым можно отнести:

Всего насчитывается около 35 различных дисциплин. Все вместе они изучают нашу планету, ее строение, свойства и особенности, что так необходимо для жизни людей и развития хозяйства.
Естественными науками называют науки о естестве, то есть о природе. Неживую природу и её развитие изучают астрономия, геология, физика, химия, метеорология, вулканология, сейсмология, океанология, геофизика, астрофизика, геохимия, и ряд других. Живая природа изучается биологическими науками (палеонтология изучает вымершие организмы, систематика — виды и их классификацию, арахнология — пауков, орнитология — птиц, энтомология — насекомых).
К естественным наукам относятся те, которые изучают природу и все ее проявления, то есть это физика, биология, химия, география, экология, астрономия.
Противоположными к естественным будут гуманитарные науки, которые изучают человека, его деятельность, сознание и проявление в различных областях. К ним относятся история, психология и другие.
Естественное, это слово, которое нам, уже само по себе и своим присутствием, говорит о том, что что то, должно происходить в природе. Ну и наука, это конечно та сфера деятельности, которая, все это дело, досконально и скрупулезно, изучает и выявляет, общие, но при этом фундаментальные, закономерности.
