Moskova Devlet Basım Üniversitesi. Karmaşık cümlelerde parçaları birleştirme yolları
İkincil bağlantı belirli biçimsel göstergelerle ifade edilir - ikincil bağlaçlar ve göreceli (bağlaç) kelimeler.
Bağlaçlar ve müttefik kelimeler arasındaki fark, bağlacın bir işlev kelimesi olmasıdır. bu durumda yalnızca iletişim için öngörücü parçalar karmaşık cümle, bağlaç kelimesi de bu amaca hizmet eden, ancak aynı zamanda cümlenin bir üyesinin (alt cümle) işlevlerini yerine getiren önemli bir kelimedir: other_ug__other_ha__by_ ShRmu'yu anladılar. birbirlerinin sözleriyle okudukları umutsuzluk (A. Kuprin). Bağlaçlı bir kelime yerine, genellikle ana bölümde bulunan başka bir önemli kelimeyi koyabilirsiniz, örneğin: "birbirimizin gözlerinde okuduğumuz" - "birbirimizin gözlerinde umutsuzluğu okuyoruz."
Rusçada ne, nasıl, ne zaman hem bağlaç hem de bağlaç olarak hareket edebilir:
| Birlik kelimesi | Birlik | |
| Ne |
Nekhlyudov'un başına gelenler, manevi bir hayat yaşayan insanların başına sıklıkla gelen şeydir (L. Tolstoy); Başkan Mitya'ya bu ifade hakkında ne söyleyebileceğini sordu (F. Dostoyevski). | Diğer durumlarda: Keman sarsıldı, yalvardı ve aniden o kadar çocukça gözyaşlarına boğuldu ki, davul buna dayanamadı (V. Mayakovsky); Ve bu kasvetli topraklarda mutluyum çünkü nefes aldım ve yaşadım (S. Yesenin); Hiçbir şey, küçük güvercin Eurydice, lt;DtOgt; Soğuk bir kış geçiriyoruz (O. Mandelstam); Ama ilham perilerimizin kaygısız ve büyüleyici bir dostlukla dost olduklarını hissediyorum (A. Akhmatova). |
| Ne zaman |
|
|
| Birlik kelimesi | Birlik | |
| durumun gölgesi: Annem uyuyakaldı ve Rybin gittiğinde duymadı (M. Gorky); Yetimhaneden ne zaman ve neden kaçtığımı ona kelime kelime anlatmak zorunda kaldım (V. Kaverin); Doktor, çocuğun ne zaman okyanusa düştüğünü bilmek istedi, ancak hastayla konuşmanın kesinlikle imkansız olduğu ortaya çıktı (K. Stanyukovich). | melankoliden de olsa, lt;krVa) keşke en azından biraz ona benzeseydi (I. Krylov); Böyle bir öğretinin faydası nedir (ne zaman) bir insanda korku yoktur (A. Kuprin). 3. Açıklayıcı cümlelerde, eğer bir koşul çağrışımı varsa (ne zaman = eğer)". Değiştirme, Omgda) bir arkadaşınız var, ancak bu arkadaş ve karısının ailenizde akraba olarak kabul edilmesi kesinlikle harika (Yu) . |
|
| Nasıl |
(Yu. Levitansky). | Diğer durumlarda: Çatıdaki arduvaz sıcaktan ufalandı ve bu kırıntılarla fırladı, (gibi) fındıklar sıcak bir tavada fırlayıp sıçradı (V. Rasputin); Benim şiirim, uzun yılların emeği sayesinde kırılacak ve ağır, kabaca, gözle görülür bir şekilde ortaya çıkacak, (tıpkı) günümüzde Roma köleleri tarafından inşa edilen bir su temin sisteminin günümüze girmesi gibi (V. Mayakovsky); Ve sen yeryüzünde yaşayacaksın, sakgt; Kör solucanlar yaşıyor (M. Gorky). |
Karmaşık bir cümlenin parçaları anlamsal ve yapısal bir ilişki içindedir. Ana bölümün bağımsızlığı görecelidir: çoğu zaman ana bölümün yanında bir alt cümleye ihtiyacı vardır.
Alt bölümün ana bölümün tamamına mı atıfta bulunduğuna veya yalnızca içindeki kelimeyi veya ifadeyi açıklayıp açıklamadığına bağlı olarak, iki tür karmaşık cümle ayırt edilir: parçalara ayrılmış bir yapının karmaşık cümleleri (çift sesli); bölünmemiş yapıya sahip karmaşık cümleler (tek terimli).
Birinci türde, iki üyeli bir cümlenin ana kısmı nispeten eksiksiz bir düşünceyi ifade ettiğinden, bir yan cümle olmadan var olabileceğinden ve yapısal olarak genel olarak dağılımını gerektirmediğinden, cümlenin bölümleri arasındaki bağlantı oldukça serbesttir ve özellikle belirli bir alt parçanın dağıtımı. Örneğin, Doktor evimizi beğenmedi çünkü tartışmamıza engel oldu (A. Chekhov) cümlesinde, ana kısım nispeten eksiksiz bir düşünceyi ifade eder ve bir yan cümlecik olmadan var olabilir, bir yan cümlenin anlamı olan kullanımı Aklın varlığı, ifadenin özel amacına bağlıdır. Aynı ana bölüm, diğer türdeki yardımcı cümleleri serbestçe ekler (çapraz başvuru: Doktor, oldukça tolere edilebilir bulmasına rağmen ekonomimizi beğenmedi; Doktor, hiç saklamadığı ekonomimizi beğenmedi). Alt kısım ana kısmın morfolojik bileşimine bağlı olmadığından, parçalar arasındaki ilişkiler sözdizimsel olarak oluşturulur. İki terimli bir cümlenin iletişim araçları anlamsal bağlaçlardır: geçici, nedensel, koşullu vb. İki terimli cümleler, zaman, yer, bağlantı, neden, sonuç, karşılaştırmalı, koşullu, imtiyazlı, amaç gibi alt cümlecikleri içeren karmaşık cümleleri içerir: Elizaveta Sergeevna olduğunda konuştu, yüzü zevkle parladı (M. Gorky); Sanki hayatındaki en neşeli haberi almış gibi heyecanlandı (V. Soloukhin).
Bölünmemiş bir yapının (tek terimli) karmaşık cümlelerinde, alt kısım, ana kısımdaki bir kelimeye veya kelime öbeğine eklenir ve bu kelimeyi veya cümleyi tamamlar veya belirtir. Karmaşık bir cümlenin bölümleri arasındaki bağlantı çok yakındır, çünkü alt bölüm ana bölümün gerekli bir parçasıdır ve tek başına var olamaz: ana bölümün yapısına dahil edilmiştir. Örneğin, Nakolka'nın yaşadığı Kulübe, Don'un yukarısındaki bir vadide duruyor (M. Sholokhov) cümlesindeki alt cümle, kulübe isminin kapsamını genişletmektedir (çapraz başvuru: Kiracı Nakolka ile kulübe...; Nakolka'nın içinde barındığı kulübe) ...). Anlam olarak mutlaka genişletilmesi veya belirtilmesi gereken bir kelimeyi içeren bir ana parçaya sahip yapılar özellikle birbirine sıkı sıkıya bağlıdır: İlk başta, buruşuk ceketi ve eski kasketinden dolayı biraz utanç duydu, ancak sonra ön saftaki askerin, belki de görünüşünden utanacak hiçbir şeyi yoktu (M. Sholokhov) (bir cephe askerinin belki de görünüşünden utanacak hiçbir şeyi olmadığı alt cümlesi yapısal olarak gereklidir, çünkü alt cümlenin hangi fiile atıfta bulunduğuna karar verilir. açıklama gerektirir); Gururum okşandı ve bu tuhaf isimlerden hiçbirini unutmamışım gibi davrandım (A. Kuprin) (alt kısım, iddia edilen ayrıştırılamaz ifadeye atıfta bulunuyor): Onu gördüğümden bu yana üç yıl geçti (M. Gorky) (alt cümle kısmı atıfta bulunuyor) belirli bir içeriği olmadığı için tanımı olmadan düşünülemeyen o zamanın bir birleşimine); Tuzlu ve tuzlu içeceğin ilk yudumundan itibaren hafif baş dönmesi hisseden herkes sıcak hava deniz kıyıları, Grinov'un manzarasının gerçekliğini hemen hissedecek (K. Paustovsky) (ana kısımda, onunla ilgili alt kısım tarafından gerçekleştirilen, spesifikasyon gerektiren açıklayıcı zamir); Şehirde dolaşırken, Nadya birdenbire ya daha önce dikkat etmediği eski bir evi ya da alışılmadık platbandları fark etmeye başladı... (V. Soloukhin) (zarf cümleleri ek karakterizasyon amacıyla kullanılır).
Tek üyeli bir cümlenin bölümleri arasındaki ilişkiler morfolojik ve sözdizimseldir, çünkü yan cümlenin işlevi, konuşmanın hangi kısmına eklendiği kelimeye bağlıdır; Tek üyeli bir cümlenin bölümlerini birleştirmenin araçları, parçalar arasındaki ilişkilerin anlamsal doğasını belirlemeden tamamen sözdizimsel bir rol oynayan müttefik kelimeler ve işlevsel bağlaçlardır. Tek terimli cümleler, açıklayıcı, niteleyici, eylem tarzı, ölçü ve derece yan cümleciklerini içeren karmaşık cümleleri içerir.
Yan cümleler, işlevleri bakımından bazılarının ana bölümün eksik kısmını doldurması bakımından farklılık gösterir:
Ve ona bozkır canlıymış gibi geldi (M. Sholokhov); diğerleri, zamirsel bir kelimenin veya cümlenin anlamını ana bölümde zamirli bir kelimeyle ortaya koyuyor: Büyükanne ne dediğini anlamadı (A. Fadeev); yine de diğerleri ana kısmı bir bütün olarak veya yüklemini genişletiyor: O [Zhenya] bir dal aldı ve ateşi daha neşeyle yansın diye tırmıkladı (V. Panova).
Karmaşık bir cümlenin parçalarını birbirine bağlamanın araçları yalnızca bağlaçlar ve müttefik kelimeler değil, aynı zamanda bağlantılı kelimeler de olabilir.
Bağıntılı kelimeler nitelikseldir ve işaret zamirleri ve karmaşık bir cümlenin ana kısmında yer alan ve kendilerine anlamlarını belirten bir alt kısım ekleyen zamir zarfları. Zamir sözcükler genellikle yan cümleciklerdeki müttefik kelimelerle ilişkili olarak görünür ve onlarla bağıntılı çiftler oluşturur: o... kim, o... hangisi, şu... kimin, orada... nerede, orada... nerede, sonra ... ne zaman: Yazıyı icat eden akıllıydı (M. Lermontov); Usta nasılsa iş de öyledir (Atasözü).
Alt kısım, ana bölümdeki bağlaşık bir kelimeye (veya bağlaçlı bir kelimeye sahip bir cümleye) ve bir bağlaç yardımıyla iliştirilebilir: Müştemilatlar harap olmuş ve sanki birçok kişi için şefkatli insan eli değmemiş gibi görünüyordu. yıllar (M. Sholokhov); Kız kardeşine şaşırmıştı; genç bir adamda (M. Gorky) böyle bir sevgi uyandıracak kadar güzel görünmüyordu.
Bağlaşık kelimelerin rolü yapısal olarak farklıdır. Ya cümlenin yapısının organizasyonuna katıldıkları için yapıcı olarak gereklidirler ya da gerekli değildirler ve o zaman sadece vurgu kelimeleri olarak kullanılırlar. Çar: Seni seviyorum ve o kadar kutsal bir şekilde saf görmeye alışkınım ki elbisenizdeki bir kir lekesi bile ruhuma siyah bir gölge düşürüyor (M. Gorky). - ... Lopatin, alay komiserinin arkalarında bir koşu olduğunu fark etti (K. Simonov). İlk cümlede böyle bağlaşık kelime yapıcı olarak gereklidir, o olmadan aşağıdaki yan cümle (bu yapı ve bu anlambilimle) imkansızdır; ikincisinde, cümlenin genel anlamına zarar vermeden zamir kolayca çıkarılır ve asıl anlam yapısal özellik cümleler (tek terimli) de korunur.
Bu nedenle, bağıntılı bir kelime gereklidir:
- ana kısımda alt kısmın anlamını vurgulayan bir parçacık (yalnızca, yalnızca, hatta, ne de vb.) varsa: Bir kişi kendisini yaşlı olarak tanıdığında yaşlanır (V. Povolyaev);
- Alt kısım listelenirken bir dizi homojen üyeye dahil edilmişse: "Belki de bu benim son baharımdır" diye düşündü Lermontov, ama hemen aceleyle başka bir şey hakkında düşünmeye başladı - Shcherbatova hakkında, feribotun zaten olması gerektiği gerçeği hakkında onarıldı ve birkaç saat içinde ondan ayrılacak (K. Paustovsky);
- alt kısım doğrudan birleştirilemeyeceği bir kelimeyi açıklıyorsa: Bir keresinde Zakhar Stepanovich, bir müfettiş dairesinin masasında birkaç Darwin kitabı bulduğundan ilahiyat okulunun beşinci sınıfından atıldı (A. Serafimovich).
GSP – zor cümle, bir kısmı diğerine bağlı olan iki bölümden oluşur. Bağımsız kısma ana kısım, bağımlı kısma ise alt kısım denir. NGN'nin parçaları, alt cümlecikteki alt bağlaçlar ve müttefik kelimeler kullanılarak bağlanır.
Alt bağlaç grupları - tabloya bakın.
Ana ve alt parçaları birleştirmenin bir aracı olarak hizmet eden bağlaç sözcükleri göreceli zamirlerdir ( kim, ne, hangisi, hangisi, kimin, kaç) ve zamir zarfları ( nereye, nereye, nereden, ne zaman, neden, nasıl vb.). Bağlaçlardan farklı olarak, müttefik kelimeler yalnızca sözlüğün bölümlerini bağlama aracı olarak hizmet etmekle kalmaz, aynı zamanda cümlenin alt kısmındaki üyeleridir.
IPP türünü belirlerken, hem biçimsel kriter (özellikle parçaları birleştirme araçları) hem de anlamsal kriter - ana ve alt parçalar arasında var olan anlamsal ilişkiler - dikkate alınır. Çoğu durumda, ana kısımdan alt kısma doğru bir soru sorulmalıdır, bu da parçalar arasındaki anlamsal ilişkilerin belirlenmesine yardımcı olur. Özel bir grup, alt maddeye ilişkin sorunun sorulmadığı, alt maddelere sahip SPP'lerden oluşur.
Alt parça, bir bütün olarak ana parçanın tamamına atıfta bulunabilir (örneğin, alt atamaya sahip bir IPP˸ Hafta sonu için planlanan gezi şiddetli don nedeniyle iptal edildi.) veya belli bir kelime içinde (bu tür yan tümcelere koşullu tümceler denir) (örneğin, alt atıf tümceleri olan SPP˸ Hafta sonu için planlanan gezi iptal edildi). Alt kısım, ana parçaya göre farklı konumlarda bulunabilir, onun arkasında (yani edatta), önünde (edatta) veya içinde (arada) bulunabilir.
Zamir olmayan kelimeler (isimler, fiiller vb.) ana bölümde destekleyici kelime görevi görebilir; yukarıdaki örneğe bakın) ve zamir sözcükleri - zamirler ve zamir zarfları (bu durumda bunlara bağlaşıklar denir)˸ sonra, o, hepsi, orada, orada, her yerde, hiçbir yerde, bir yerde, falan, sonra, şu kadar, vb. (Özellikle korkutucu olan şey, güvercinlerin ateşin üzerinde duman içinde uçmasıydı. Öğleden sonranın ilerleyen saatlerindeki sessizlikte, dünyanın söylediği her şeyi net bir şekilde duyabilirsiniz.). Ana cümledeki zamir sözcükleri genellikle alt cümledeki müttefik kelimelerle bağıntılı çiftler oluşturur˸ o - kim (hangisi, kimin), o - şu, böyle - hangi, orada - nerede (nereden, nereden), oradan - nerede (nereden, nereden), oradan - nereden (nereden, nerede), o zaman - ne zaman, yani - nasıl, ne kadar - ne kadar, vb. Zamir sözcükler aynı zamanda bir yan cümlecikteki bağlaçlarla da ilişkili olabilir ( ne, sanki, sanki, sanki, öyle mi, öyle mi, vb.)˸ Sıcaklık o kadar sıcak ki kumdaki ayak izleri yanıyor. Bütün bunlar sanki zaten zor olan işi mümkün olduğu kadar zorlaştırmak için söylendi.
§ 10. Parçaların iletişim araçlarıkarmaşık cümle
Alt cümlecikler eklendi
ana veya başka bir alt maddeye
sendikalar ve müttefik kelimeler. boyun eğdiren
son bağlaçlar yan cümleciklerin üyesi değildir
hükümler, ancak yalnızca aşağıdaki durumlarda katılmaya hizmet eder:
ana ya da diğer alt cümlenin dative'i:
Yanınızda bir kişinin olduğunu unutmayın.
Bağlaç sözcükleri yalnızca cümlecikleri bağlamaz
Ana maddenin veya başka bir alt maddenin maddesi
nomu ama aynı zamanda yan cümleciklerin de üyeleridir
Damatlar: Şarkıları hatırla Ne bülbül şarkı söyledi.
(I. Bunin)
Ne - ek.
Bir bağlacı bir birleşim sözcüğünden ayırmak için şunu hatırlamanız gerekir:
bir konu:
1) bazı durumlarda bağlaç ihmal edilebilir,
ama bağlaçlı bir kelime yok: Geldiğinde konuşacağım
onunla
(O geliyor - onunla konuşacağım);
2) Bir birliğin yerini ancak başka bir birlik alabilir,
bağlaçlı bir kelime yalnızca kelimenin kendisi ile değiştirilebilir
51
konuşmanın ayaktaki kısmı: Ne zaman gelecek, bilmiyorum
(Örneğin, yakında, Yarın, geç ve benzeri.);
3) Müttefik kelime hakkında bir soru sorabilir ve tanımlayabilirsiniz.
cümlenin hangi üyesi olduğunu bölün:
Tavşanlar çok iyi anladı Ne izler anlamına gelir
yolda pençeleri var.
(D. Mamin Sibiryak)
(Araç
Ne? - Ne
);
4) ek olarak mantıksal kelime bağlaç kelimeye düşer
vurgu: Kim bilebilir Ne beni mi bekliyor?
(A. Puşkin)
73.
Tabloyu dikkatlice inceleyin. Bu bilgiyi kullanma
ona bir kompleksin parçalarını birleştirmenin yollarını anlat
teklifler. Birkaç kelimeyle cümleler oluşturun ve yazın
tabloda sunulan sendikalar ve müttefik kelimeler.
74.
Uygun astları ekleyerek kopyalayın
sendikalar. Yan cümlelere sorular koyun.
1) Alyonka ve ben gerçekten babanın doğru olanı yapmasını istedik
nefes aldı.
(V.Kozlov)
2) Güneş çoktan arkasına saklanmaya başlamıştı
kar sırtı, ... Koishauri vadisine girdim.
(M. Lermontov)
3) Artık kesin olarak biliyoruz ... ada değil
yaşadı.
(V.Kozlov)
4) Gerasim büyüdü ve yapabilir
Vay, ... ağaç verimli toprakta yetişiyor.
(I. Turgenev)
Yalnızca alt bağlaçlar
Sadece
müttefik
kelimeler
Ve sendikalar
ve müttefik
kelimeler
basit
kompozit
Böylece, hoşçakal,
sanki, sanki, sanki
eğer bir kez,
sadece, tam olarak
Çünkü, olduğu gibi
o zaman, çünkü öyle
şu andan itibaren,
gerçeğinden dolayı,
sadece bununla
yani, bunun ışığında
sonuç olarak
Ne
ve benzeri.
Kim? Hangi,
Hangi,
ne, kimin,
ne kadar, nerede,
nereden
ama neden,
Ne için
ve benzeri.
Ne,
duruma göre değişir
52
5) Vinçler hızla uçtu ve ne yazık ki çığlık attı ...
seninle aradık.
(A. Çehov)
6) Giriş yolunda her taraftan esiyordu ...
...mum neredeyse sönüyordu.
(A. Çehov)
7) Bozkırda sessizdi,
bulutlu, ... ... ... güneş doğdu.
(A. Çehov)
8) Onu taktım
eski bir palto ve bir şemsiye aldı, ... ... yağmur yağıyordu.
(N. Gogol)
Uçlar için birlikler
: yani, ne, neden, ne zaman, nasıl,
olmasına rağmen, çünkü, sanki, buna rağmen.
75.
Nokta yerine bağlaçlı bir kelime ekleyerek yazın Hangi veya
Hangi
gerekli formda. Cümlenin hangi üyelerini belirtin
yan cümledeki müttefik kelimelerdir.
Örnek: O özel akşamdı
sadece Kafkasya'da.
(L.Tolstoy)
1) Ekim ayında hava o kadar sıcaktı ki ...
Sadece dağ vadilerinde yetişir. 2) Malzeme ... ile birlikteydi
Ga editörlerinin ilgisini çeken genç yol göstericilerle kepek
Zetalar. 3) İnsanlar büyük başarılar elde ederler... verirler
tüm güç. 4) Dikkatini bir ses çekti ... duyulan
üstünde. 5) Bulutlar ... yavaşça gökyüzünde süzüldü, ortadan kayboldu
ormanın arkasında. 6) Akşamları vadiden rüzgar esiyor, ... getiriyor
serinlik. 7) Sporcular... yarışmayı başarıyla tamamladılar
niya, eve uçmaya hazırlanıyorlardı. 8) Bunu onun önüne yayacağım
Geyik dağlık alanı... otlarla büyümüş. 9) Çöl
soldaki yol kenarlarında... kayısılar, elma ağaçları, dutlar yetişiyordu
Nick, bizi sazlıklarla kaplı göletlere götürdü.
76.
İki cümleyi okuyun ve karşılaştırın. Hangisini belirleyin
onlardan Ne bağlaçlı bir kelimedir (mantıksal düşüş
vurgu, soruyu yanıtlar ve yan cümlenin bir üyesidir
cümleler), burada - ikincil bir bağlaçla (cevap vermez)
soru cümlenin bir üyesi değil, kütükler üzerine düşmüyor
ik stres).
1) Bana ne olacağını bilmiyorum .
(S. Yesenin)
2) Hava o kadar temiz ki her dal görülebiliyor.
(V. Inber)
ne oluyor
53
77.
1. Cümleleri iki gruba ayırarak yazın:
a) bağlaçlı cümleler; b) bağlantılı kelimeler içeren cümleler.
Eksik harfleri ekleyin. Teklif taslakları oluşturun.
1) Ukrayna'nın inanılmaz sevgisi ve narin tadıyla
Karelya şalları evde bulunan malzemeler onları kim çevreledi
Gündelik Yaşam. 2) Doğu kısmı çok güzel
Tepelerin çok olduğu Komi'nin kenarları nehirlerin oldukça hızlı aktığı,
temiz ve şeffaf. 3) Pecho 1930'da yaratıldı
ro Ilychsky rezervini korumak ve incelemek için
bu yerlerin eşsiz doğası. 4) 20. yüzyılın başında
Rusya'nın kuzey bölgelerindeki endüstri giyiyordu
Zanaatkar ve yarı-zanaatkar karakter, bu nedenle pr..d
az sayıda fabrika tipi kabul vardı. 5) Mordo
Via, katkısı olan bir sanayi-tarım cumhuriyetidir.
Rusya Federasyonu'nun ulusal ekonomik kompleksine
konusu önemli bir yer tutuyor. 6) Mansi korunuyor
balıkçılık olarak daimi ve geçici yerleşim yerleri
Çiftçilik bir yerden başka bir yere taşınmayı gerektirir.
(“Karelya'dan Urallara” koleksiyonundan)
2. Bağlaçlı kelimelerin cümlenin hangi kısmında olduğunu belirleyin
karmaşık cümlelerde va.
78.
Cümleleri doğru tonlamayla yüksek sesle okuyun. Uyumak
alt parçanın bölümlere nasıl bağlanacağını belirleyerek dikin
noah - bir birlik veya birlik kelimesi. Daha önce telaffuzu karşılaştırın
Bağlaçlar ve müttefik kelimeler içeren cümleler.
1) Pavel Petrovich, Arkady'ye yeni evinin nerede olduğunu sordu
ahbap.
(I. Turgenev)
2) Bütün gece birisi sanki
kapıyı vuruyor.
(I. Ilf, E. Petrov)
3) Şimdi izin ver
En akıllınız bana bunun ne kadar fark yaratacağını söyleyecektir
Harf ve ses arasında. 4) Tüfeği dolduran Andrey
nereye gideceğini merak ederek tekrar taş yığınının üzerine yükseldi
çekimden önce.
(M. Bubyonnov)
5) Ben sadece onun tarafıyım
ama bana kayıtsız olmadığı için.
(I. Ehrenburg)
54
6) Bahar dallarımız yayıldığında geri döneceğim
bahçeli.
(S. Yesenin)
7) Pavlik durup düşündü,
şimdi nereye gitmeli?
(A. Gaidar)
8) Herhangi bir şey
Balıkçı iyi tohumların çiftlik için ne anlama geldiğini bilir.
(V.Peskov)
9) Dulavratotuların sallanan tepeleri boyunca
birisinin dikkatle sürünerek ilerlediği tahmin edilebilirdi
toprak.
(A. Gaidar)
10) Bu benzetmeyi nerede duyduğumu hatırlamıyorum,
ama onu çok seviyorum.
(V. Astafyev)
79.
Şiiri okuyun ve ana fikrini belirleyin.
Metindeki karmaşık cümleleri bulun. Belirt
Alt cümlecikleri ana cümleciklere bağlama yöntemi. Öğrenmek
ezbere şiir.
RUSYA İLE GÖRÜŞME
Aspen parlak bir allık ile boyandı,
Kızıl günün üvez ağaçları yanıyor.
- Gücün nedir?
Cevap ver bana Rusya!
- Benim gücüm, beni sevmendir!
Çalışırlar
Sahada insanlar basittir,
Ve turnaların hüznü gökyüzünde yankılanıyor.
- Senin şerefin nedir?
Cevap ver bana Rusya!
- Benim şerefim dürüst çalışmamdır.
(V. Bokov)
80.
Noktalama işaretlerini kullanarak yazın. Bağlaçları seçin ve
faydalı kelimeler. Bağlaç kelimelerinin hangi soruları yanıtladığını belirtin
ve cümlenin hangi üyeleri olduklarını.
1) Kalbinizi yakacak bir şey verin.
(L. Oshanin)
2) Vladimir, bilinmeyen bir yere gittiğini dehşetle gördü
kesek ormanı.
(A.Puşkin)
3) Puşkin'den önce henüz kimse yapmadı
o kadar kolay ve canlı bir dille yazdı ki, bağlantı kurdu
sadelik ve şiirsel çekicilik ortaya çıkacaktı.
(N. Çernişev
55
kayak
4) Onu ne kadar sevdiğimi ona söylemekten korkuyordum.
(N. Hayır
Krasov
5) O zamanlar onun içinde neler olduğunu size anlatamam.
açıklamak.
(M. Lermontov)
6) Çamur zamanlarından bahsetti
halkların büyük ailedeki çekişmelerini unuttuğu bir zamanda yaşayanlar
birleşecek.
(A.Puşkin)
7) Yüzü kızaran çocuklar olarak hatırlıyorum
Çıplak yanaklarımızla sen ve ben kırılgan karda koştuk.
(Evet Polonsky)
8) Onun dürüst bir insan olduğu benim için açık.
(I. Turgenev)
9) Beyleri bilgilendirmek için davet ettim
sana çok hoş olmayan bir haber vermek istiyorum.
(N. Gogol)
10) Ormandan
dibinde küçük bir kaynağın aktığı küçük bir vadi
yabani güvercinlerin cıvıltıları duyuldu.
(S. Aksakov)
81.
Noktalama işaretlerini ve tanımlarını kullanarak atasözlerini kopyalayın.
iletişim araçlarının döşenmesi. Bağlaçları bir oval içine alın, bağlaç sözcükleri ise altına
Cümlenin parçaları olarak çizin.
1) Bugün yapabileceklerinizi yarına ertelemeyin
Bugün 2) Çalışmayı seven boş oturamaz.
3) Balık yemek için suya girmelisiniz. 4) Rüzgar hangi yönden
orada esiyor ve bulutlar kaçıyor. 5) İşyerinde hayat eğlenceliyse
savunuyor. 6) Parıldayan her şey altın değildir. 7) Seninki nedir?
dostum bu sana saygıdır. 8) Akşama kadar sıkıcı bir gün
eğer yapacak bir şey yoksa. 9) Zorla alamadığınız yerde ona ihtiyacınız var
kavrama üzerinde. 10) Kök nasılsa meyve de öyledir.
82.
Karmaşık cümleler oluşturun ve yazın:
a) sendikalarla: yani, eğer, o zamandan beri, bu arada; b) müttefik kelimelerle: Nerede,
nereden, nereden
; c) bağlaçlar / müttefik kelimelerle: ne, nasıl, ne zaman.
83.
Oku onu. Soya ile karmaşık cümleleri bulun
zami ve müttefik kelimeler. Lütfen hangi üyelerin önerdiğini belirtin
Zheniya, yan cümlelerdeki müttefik kelimelerdir.
İLAÇ
İÇİNDE Antik Yunan dahil olmak üzere birçok tanrıya tapındı
Tıp konularından sorumlu bir tanrının olduğu Ask
lepius.
56
Şifa tanrısının birçok çocuğu vardı. Bunların arasında
babalarına doktor olarak yardım eden tanrıçanın iki kızı
KDV.
Birinin adı Panacea'ydı, görevleri arasında davacı da vardı
hastaların tedavisi. Bütün güçlere onun adı verilmeye başlandı.
acı çekenlere yardım edebilir. şimdi biz
sık sık konuşuruz her derde deva her derde deva, bununla kastedilen
Hayatın her durumunda yardımcı olan bir çare.
İkinci kızının adı Hygieia'ydı. Onun işi izlemekti
insanlar sağlıklarını kaybetmesinler diye. Hygieia tasvir edildi
beslediği yılanı taşıyan genç bir kadın
kaseler. Günümüzde yılanlı bir kase tıbbın amblemidir.
Tanrıça Hygieia'nın sorumluluğundaki tıp dalı,
buna hijyen diyoruz.
Çağımızdan çok önce insanlar tahmin ediyordu
bu ilacın iki yönü olmalı: birincisi -
hastaları tedavi etmek, ikincisi sağlığı korumaktır
çıkış
(İnternetten)
§ 11. Gösterici kelimelerin rolü
karmaşık cümlelerde
Karmaşık bir cümlenin ana bölümünde
Gösterici kelimeler bazen kullanılır: O,
oradan, oradan, oradan, o kadar çok, her şey, her şey,
herkes, herkes, her yerde, hiç kimse
vb. Onlar
ana cümlenin üyeleri şunu belirtir:
ana bölümde bir alt cümle var, yardım
yan cümlenin türünü öğrenin, ana cümleyi vurgulayın
açıklanan kelime veya kelime öbeği
alt fıkra Örneğin: Her yerde zamanı var O
(DSÖ?), kimin acelesi yok.
(M. Bulgakov)
57
84.
Cümleleri oku. Bunlarda sunulan yeterli bilgi var mı?
anlamını anlamak için bilgi? Hangi kelimeler neyi gösteriyor
durumun tam olarak yansıtılmadığını ve açıklığa kavuşturulması gerektiğini mi düşünüyorsunuz? Bölümleri açıklayın
Parantez içindeki yan cümlecikleri kullanan bazı cümleler.
Yan cümlenin ana cümlede hangi kelimeye atıfta bulunduğunu belirtin.
1) Önemli olan şuydu...
2) Kelime buna karşılık gelmelidir...
3) Hepimiz onu sevdik...
4) Yağmur o kadar çabuk geçti ki...
5) Oraya baktı...
6) Nehir güneşte o kadar parlak parlıyor ki...
7) Rüzgar öyle bir kuvvetle esiyordu ki...
(Olga'nın işaret ettiği yerde gözler acıyor, dünya
ıslanacak vaktim yoktu, ayakta durmak imkansızdı, bu
o herkes gibi değil, kimsenin onun olmadığını ifade ediyor
algılanan).
85.
Cümlelerde açıklayıcı sözcükler bulun. Neyi belirle
bunlar cümlenin hangi bölümleri ve konuşmanın hangi bölümleri
ifade edildi.
1) O kadar sessizdi ki böcek bir yaprağın hışırtısını duydu
kendime söyledim.
(K. Paustovsky)
2) Çöl onlar tarafından fethedildi
zorlu günlük hayatından korkmayan.
(V.Peskov)
3) Gri bunun gibi
Sahibini unuttuğumu sanıyordum.
(Yeşil)
4) Yarım
Krallığı beni iyileştirene vereceğim.
(L. Tolstoy)
5) Sadeliğin, iyiliğin ve doğruluğun olmadığı yerde büyüklük yoktur.
(L. Tolstoy)
6) Sevilen biri ancak o zaman anlayacaksın
ondan ayrıldığın zaman.
(I. Turgenev)
7) Siz
O malikanenin avlusunda oklar çınladı
Petya dün gece Dolokhov'la birlikteydi.
(L. Tolstoy)
8) Basit insan kederi hayatımı o kadar çok doldurdu ki,
artık başka duygulara yer kalmadığını.
(V. Nabokov)
9) İşler o dikkatsiz pozisyonlarda yatıyordu
insanların yokluğunda kabul ederler.
(V. Nabokov)
10) Ah bu
58
nasıl bir dostluk dokunuşuna dayanamaz
Doğrudur, pişman olmanın bir anlamı yok.
(D. Pisarev)
86.
Metni oku. Karmaşık cümleleri bulun
gösterge niteliğinde kelimeler kullanın ve onlara tam bir açıklama verin.
Adamın önünde büyük bir şehir yatıyor.
Kolayca sığar çalışma masası. Bu sadece
düzen. Ancak mimar zaten sokağında bir hareket görüyor
tsakh. Bulunan bu kavşağın olduğunu düşünüyor.
şehir merkezinde bulunuyor, ücretsiz olmak için onu ayırmanız gerekiyor
ama arabalar geçiyordu. Çocuk Yuvası taşınmak
buna daha yakın büyük ev birçok kişinin yaşayacağı
çocuklar. Ve evler arasındaki boşluk iyi
böyle sağlayacak spor sahası, ile
Hem kışın hem de yazın erkekler için yeterli yer vardı.
Yeni bir şehir tasarlamak için bilmeniz gerekenler sadece
mimarlık kanunlarına göre. Mimar mutlaka
şehri kendisi için “keşfettiği” kişileri tanımak ve sevmek.
(Gazeteden)
87.
Oku onu. Ana ve yan cümleleri belirtiniz.
Noktalama işaretlerini kullanarak ve gerektiğinde dahil ederek yazın
Ana cümlede gösterge niteliğinde bir kelimeye ihtiyacımız var. Vurgu
Bir cümlenin üyeleri olarak açıklayıcı kelimeler, en üstte ne olduğunu belirtir.
konuşmanın hangi kısmıyla ifade edildikleri.
1) Gökyüzünde koto takımyıldızını hemen keşfetmedim
bize planetaryumdaki romdan bahsettiler. 2) Birlikte yürüdük...
nehre giden yol. 3) Bize şunu söyledi...
Ren geyiği çobanları nasıl yaşıyor? 4) Ben... yürüyemediğim için yorgundum.
5) Atandığımız yerde tanıştık genel ücret parça
yarışmaların nickleri. 6) Annem de memnundu... benim gibi
Dönemi güzel bir şekilde tamamladık. 7) Konuşmacı konuşmasına başladı
konuşmasında... bize birkaç soru sordu.
8) Senden istediğimde bana yardım etmelisin.
59
OKU, KONUŞ, YAZ
88.
1. Metni okuyun.
Sırta yükseliş başladı. Yönü aldım
mahmuz
, kayşatla kaplı. İzlemesi ilginç
Kayalarda büyüyen ağaçlar nasıl uyum sağlar?
Sanki bilinçli olarak toprak ve bir mesaj arıyorlarmış gibi görünüyor.
kökler ona en kısa yönde uzanır. Bir saat içinde
yosunların yetiştiği bir bölgeye girdik ve liken
takma adlar
.
Yosunlar ve likenler nemi nereden alır? su
taşların arasında oyalanmaz ama bu arada yosunlar büyür
gür. Dokunulduğunda son derece ıslak hissediyorlar. Eğer yosun
elinizle sıkın, içinden su damlıyor. Bir soruya cevap
soru bize sis tarafından veriliyor çünkü o sabittir
iyi bir nem kaynağıdır. Yosunlar yerden su alamıyor,
ama havadan. Zaussuri bölgesinde yaz aylarında ve kiloda olduğundan
ama güneşli günlerle karşılaştırılamayacak kadar sisli günler var
nykh, sonra aralarında yosunların yemyeşil gelişimi kayşat olur
oldukça anlaşılır.
Ancak yosunlar geride kaldı. Şimdi başladı çopra balıkları.
Bu, kayşatı oluşturan taşların
dağların lastikleri, çıplak. Ayrıca likenlerle kaplıdırlar.
havadaki nemle beslenir. zamana bağlı olarak
yıllar geçtikçe ya kururlar ya da yumuşarlar
ve ıslak.
(V. Arsenyev'e göre)
Olumsuz
og- bir dağ silsilesinin ayrılmış bir yan kısmı
ana sırttan.
Liş
çaydanlık- taşların üzerinde büyüyen bir bitki, ağaç kabuğu
gözden geçirmek.
kayşat- ufalanmış kaya parçaları.
Goltz
S- Xi'deki ağaçsız dağ zirvelerinin adı
biri.
60
2. Metindeki soruların cevaplarını bulun.
1) Sırtı tırmanırken gözlemlemek ilginç olan şey
bahis?
2) Yosunların gizemli yanı nedir?
3) Yosunlar nemi nereden alır?
4) Yosun ve likenlerin büyümesinde aynı şey nedir?
3. Metne başlık verin.
4. Karmaşık cümleleri belirtin. Araçları adlandırın
parçalarının bağlantıları. Hangi cümlelerde çiftler kullanılır?
sendikalar mı?
5. Verilen cümlelerin anlamlarını karmaşık bir biçimde ifade edin
yeni teklifler.
1) Kayşatlarla kaplı bir mahmuz boyunca yönü aldım
mi. 2) Dağ zirvelerini oluşturan taşlar
çıplaktırlar, likenlerle kaplıdırlar.
6. Soya ile basit cümlelerden karmaşık cümleler kurun
açıklayıcı kelimeler kullanarak zom veya müttefik kelime.
1) Yosunlar bereketli bir şekilde büyür. İlkbaharda pek çok sisli gün vardır.
2) Gezginler yürüyorlardı. Dağların tepeleri örtülü mü?
Şayami.
3) İzlemesi ilginç. Kayaların üzerinde büyüyen ağaçlar
evet, uyum sağla.
7. Metni karmaşık cümleler kullanarak yeniden anlatın
nia.
8. Kullanarak karmaşık cümleler oluşturun ve yazın
gösterici kelimelerin yanı sıra bağlaçlar ve müttefik kelimeler de kullanılır.
1) o - kim
5) orada - nerede
2) ne - ne
6) orada - nerede
3) böyle - ne
7) orada - nerede
4) böyle - hangi
8) yani - böylece
KENDİNİ TEST ET
1. Karmaşık bir cümle bulun. (Prepi işaretleri
bilgi düzenlenmemiştir.)
61
a) Garip yaşlı adam çok bitkin bir sesle konuştu
sesi de beni şaşırttı.
b) Kanada geyiği gitti ama yakınlarda bir ses duyuldu
zayıf yaratık.
c) Sanat eleştirmenlerine göre Levitan’ın resimleri
gizli güzelliği yansıtır orta bölge Rusya.
d) Çevrenizdeki ağaçların hepsi altın rengindeydi
sarı veya kırmızı.
2. Karmaşık bir cümle belirtin.
a) Hava soğuk ve rüzgarlıydı, dolayısıyla kar yığınları vardı
pencerelerden çok daha yüksektir.
b) Sis gibi düştü, sonra aniden
çok büyük yağmur.
3. Karmaşık bir cümle belirtin.
a) Denize yaklaştıkça shi giderek daha fazla ortadan kayboldu
yaprak döken ağaç türleri, ancak bunlar baskındır
Slav ladin ve beyaz köknar popüler hale geldi.
b) Çayırların ve çanakların çiçek açtığı topraklarımı uzun zaman önce terk ettim.
4. Karmaşık cümlenin hangi kısmının sırada olduğunu belirtin
datochny.
(1) Yönü bulmak için elimi suya koyuyorum, (2)
akım akışı.
(V. Arsenyev)
a) 1;
2.
5. Karmaşık cümlenin hangi kısmının
ana
(1) Pencereden (2) büyük gri bir kuş gördüm
Bahçedeki bir akçaağaç dalına oturdum.
a) 1;
2.
62
6. Listelenen tüm kelimeler hangi seride ikincildir?
özel sendikalar mı?
a) hangisi, nerede, ayrıca;
b) eğer, bu yana, amacıyla;
c) ve ancak nereden.
7. Vurgulanan kelimelerin ne olduğunu belirleyin - bağlaçlar
veya müttefik kelimeler.
a) Ve bu kasvetli topraklarda mutluyum çünkü Ne evet
yürüdü ve yaşadı.
b) Ona en çok yardım eden ormanlar, orman eviydi. Nerede O
bu yaz ziyaret ettim.
c) Ne kadar basitse Ne gördü, ne kadar zorsa
müziğe gitti.
d) Bir DSÖ Bu bölgeyi en az bir kez gördüm, hiç görmedim
unutmak mümkün olmayacak.
8. Hangi cevap seçeneğinde tüm sayılar doğru bir şekilde yer almaktadır?
(2) yakınındaki rahat açıklığa (1) geri döndüm.
(3) Yakın zamanda mantar topladım.
a) 1;
b) 1, 3;
3'te;
d) 2, 3.
9.Yardımcı cümlenin cümle içindeki yerini belirleyiniz.
Tiyatronun ihtişamıyla yaşamadığını asla unutmayın.
onu, manzara ve kostümlerin lüksü, muhteşem mi
sahne dışında, ancak oyun yazarının fikirleriyle.
a) ana fıkradan önce;
b) ana fıkradan sonra;
c) ana cümlenin ortasında.
63
10. Hangi cevap seçeneğinde tüm sayılar doğru olarak yer almaktadır?
Virgüller cümlenin neresinde görünmelidir?
Güvenilirlik için bir iletkene (1) ihtiyacımız olacak
(2) hangisinin (3) olduğuna hiç şüphe yok.
a) 1;
b) 2, 3;
3'te;
1, 3.
11. Hangi cümlede noktalama hatası vardır?
Ne?
a) Herhangi bir rolü dürüstçe oynamak için,
Her şeyden önce sanatsal bir görüntünün zerresini bulmanız gerekiyor
arka.
b) Bülbülün özellikle geceleri şarkı söylemesini seviyorum.
Yıldızlar tepemizde parlıyor ve ormandaki her şey sessiz.
c) Sorulan sorulara Dersu şunları anlattı:
sakin havalarda sis kesinlikle yukarı doğru yükselir
Uzun bir yağmur beklemek zorundayız.
12. Basit bir cümlenin yerine eşanlamlı bir değişiklik yapın
Karmaşık cümlelerde katılımcı ifadelerle ilgili cümleler
nim.
Sular altında kalan bir nehrin taşkın yatağında,
zengin mısır hasadı.
13. Hangi cümle şemaya karşılık gelir: (), ?
a) Eğer Rusça çalışıyorsan, tutkuyla seviyorum
onu yen, o zaman sana sınırsız mutluluklarla dolu bir dünya açılacak,
çünkü Rus dilinin hazineleri sınırsızdır.
b) Kar yağdığında gerçekten eve gitmek istemezsiniz.
14. Hangi şema teklife karşılık geliyor? (Noktalama işaretleri
öğeler yerleştirilmez.)
64
Giyinirken yerdeki güneş lekesi kayboldu
aile
A) (), .
B) , ().
V) [, (), ].
15. Cümleyi yazın, noktalama işaretlerini ekleyin.
Tam olarak neye ihtiyaç duyulduğunu ve tam olarak nasıl gerektiğini söyleme yeteneği
Dinlenmek ve anlaşılmak, şüphesiz yönlendirilmek
çok az kişiye verilen ve kime verilen bir beceri
kimsenin ihmal etme hakkı yoktur.
16. Başlangıçlar bulun ve alınan önerileri yazın
nia.
a) ... sanki bana bir şey söylemek istiyormuş gibi.
b) ... tek kelime etmeden dinlediler.
17. Karmaşık cümleleri tamamlayın.
a) Lütfen öğrenin...
b) Göl kenarına yerleştiğimizden beri, ....
c) Kız o kadar tatlı gülümsedi ki...
d) Şarkıları severim...
18. Alt cümleleri ana cümlelerle bağlayın.
1) 10 yıl sonra oraya vardım,
a) oda aromayla doluydu
leylak hacmi.
2) Pencereyi açtığımda,
b) çıplak ayakla koştuk
sokak.
3) bilmiyorum
c) Çocukluğumu nerede geçirdim?
4) Isınır ısınmaz
yaz duşu,
d) arasındaki sınır nerede
Avrupa ve Asya.
65
19. Virgülleri yerleştirin, cümle şemaları çizin.
A) Eve geldiğimizde hava kararmak üzereydi.
b) Kendimi hatırladığımdan beri Natalia Sa'yı hatırlıyorum
Vişnu.
c) Ve şimdi Karl Ivano'nun odasına girdiğimde
Vich kaşlarının altından bana baktı.
d) Sevginin ve nasihatin olduğu yerde keder olmaz.
20. İki basit cümleden karmaşık bir cümle oluşturun.
a) Okula gittim. Kardeşim bir fabrikada çalışıyordu.
b) Yağmur durdu. Her şey sanki donmuş gibi sessizleşti.
c) Akşam şafağı ağardı. Ormandan döndük.
21. İki basit cümleden karmaşık bir cümle oluşturun
onarıldı, diyagramlar çizildi.
a) İstasyona koştuk. Tren çoktan yola çıkmıştı.
b) Gece çiyi ve dağ havası acımı tazeledi
Başımı hissediyorum. Düşünceler normal düzenine döndü.
c) Oraya aceleyle koştu. Çığlıklar vardı
yardım hakkında.
d) Bir mantar buldum. Mantarın çörek olduğu ortaya çıktı.
22. Tamamlandı basit cümleler yan cümleler. Preobra
öneriler için arayın.
a) Orada bir uçaktaydım...
b) Yan tarafa dönüp yokuş boyunca yürüdüler
çayır...
c) Okul şunu bildirdi...
d) Deneyin sonuçlarından açıkça görülüyor ki...
66
Karmaşık bileşik türleri
Rusça cümleler
Anlam ve yapı bakımından karmaşık
teklifler birbiriyle ilişkili üç gruba ayrılmıştır.
üç grupla mücadele küçük üyelerönce
hükümler: tanımlayıcı, açıklayıcı, koşullu
önemli.
NGN'deki iletişim araçları olan NGN hakkındaki bilgileri genişletin, ana ve yan cümleleri bulma ve bir soru kullanarak aralarında anlamsal ilişkiler kurma yeteneğini geliştirin, iletişim araçlarını belirleyin. Metinde IPP'leri bulma, rollerini bulma ve noktalama işaretlerini IPP'lere doğru şekilde yerleştirme yeteneğini geliştirin. Yetkili sözlü ve yazılı konuşmayı geliştirme arzusunu geliştirin.
A) Kimse ne servetini ne de gelirini bilmiyordu ve kimse ona bunu sormaya cesaret edemiyordu. b) Anında ocaktan uçtu, yollarına doğru koştu ve her taraftan donmuş kar yığınlarını parçalamaya başladı. c) Bahçe sessizdi ve uzak bir yerden sadece tekerlek sesi duyuluyordu. d) Neşeli bir şekilde sohbet ettiler ve beni de sohbete dahil etmeye çalıştılar. Cevap: a, c.
A) Yeşil duvarlar ormanlar yarıldı ve önümüze bir buğday tarlası yayıldı. b) İlkbaharda sincapın evi ısınır ve sahibi kış esaretinden çıkar. c) Nilüferler açıyordu ve bir sürü sazlık vardı. d) İnşaatçılar nehre yaklaşacak ve diğer kıyıya geçiş başlayacak. Cevap: b.
A) Bahar geldi ama hava hâlâ soğuktu. (Zıtlık.) b) Karanlık giderek daha da yoğunlaştı ve nesneler konturlarını kaybetti. (Dönüşümlü) c) Hasat edilen başak bükülür ve buğday duvar gibi dikilir. (Sıra.) d) Oda havasızlaştı ve balkona çıktık. (Sebep-sonuç ilişkileri.) Cevap: b.
Karmaşık cümleler- bunlar... cümlelerdir... parçaları bir bağlantıyla birbirine bağlıdır, yani... parçalardan... oluşur... bir parça... kullanılarak..., ... kelimeler ve tonlama. Bağlaçlar ve... kelimeler... bölümünde yer almaktadır. Alt cümlecik ana cümlenin içinde...,... ve... yer alabilir.
Bağlaç: - konuşmanın yardımcı kısmı; - soruya cevap vermiyor; - bazı durumlarda bağlaç ihmal edilebilir; - başka bir birlik ile değiştirilebilir; - cümlenin bir üyesi değil. Bağlaç sözcükleri: - bağlaç içeren bir sözcük atlanamaz; - teklifin üyeleri; - mantıksal vurgu bağlaç sözcüğüne düşer; - Bağlaç içeren bir yan cümle soru cümlesine dönüştürülebilir.
Fizik temeldir Doğa Bilimleri. Fiziğin kimya, astronomi, biyoloji ve jeolojiye nüfuzu o kadar büyüktür ki çoğu durumda bu bilimlerle fizik arasında sınır oluşturmak imkansızdır. Bu bilimlerin kesiştiği noktada ortaya çıktı son yıllar yeni bağımsız bölümler: fiziksel kimya ve kimyasal fizik, astrofizik, biyofizik, jeofizik. Bu isimlerin kendisi, fiziğin birçok kimyasal, astronomik, biyolojik ve jeolojik araştırmanın ana aracı olduğunu göstermektedir.
1. Bir yazar çok yazmalı ama acele etmelidir. 2. Trende acil bir çalışma yapılmadığı için personelin bir kısmı dağıldı. 3. Herkes dün şehirde yaşananları konuşuyordu. 4. Bütün hayatımı göl kıyısında geçirdim ve ağ kurmayı biliyorum. 5. İlçeden bir esinti esti ve bulutların arkasından güneş hemen göründü. 6. Gün doğumundan gün batımına kadar bir su sıçraması ve iplerin gıcırdaması vardı. 7. Hava soğuk, bu yüzden kalın giyinmeniz gerekiyor. 8. Pyotr Petrovich işine dalmıştı ve ziyaretçiyi tamamen unutmuştu. 9. Kardeşim okuldan geldiğinde aile akşam yemeğine oturdu. 10. Büyük baykuşlar sessizce yoldan uçtu ve atlar horlayarak yana doğru fırladı.
1 Karmaşık ve karmaşık cümleler nasıl farklıdır? 2 Karmaşık bir cümlede hangi iletişim araçlarını biliyorsunuz? 3 Karmaşık bir cümlede işaret kelimelerinin rolü nedir? Karmaşık cümlede yan cümlecikler ana cümleye göre yer alabilir mi? 5 Karmaşık cümlede yan cümlecikler alabilen anlam ilişkileri nelerdir? 6 Karmaşık cümle türlerini anlatın, örnekler verin.
1 Bileşik ve karmaşık cümleler arasındaki fark nedir
2 Karmaşık bir cümlede hangi iletişim araçlarını biliyorsunuz? Bunların ortak noktaları nelerdir ve aralarındaki farklar nelerdir?
3 Gösterici kelimelerin karmaşık bir cümledeki rolü nedir?
4 Karmaşık bir cümlede yan cümleler ana cümleye göre hangi yeri işgal edebilir?
5 Karmaşık bir cümlede hangi anlamsal ilişkiler ifade edilebilir? Yan cümleler yer alabilir mi?
6 Bize karmaşık cümle türlerini anlatın, örnekler verin
- Bileşik cümle, bağlaçlar içeren karmaşık bir cümledir. Bu cümlenin parçaları, koordine edici bağlaçlarla birbirine bağlanır.
Karmaşık bir cümle bir bağlaç cümlesidir, ancak cümlenin bir kısmı diğerine bağlıdır.
CPP'deki farklılıklar.
========================================================
VSPP iletişim araçları, ikincil bağlaçlar ve müttefik kelimelerdir. Her iki cümle türünün de ortak noktası iletişim aracı olmalarıdır.
Farklılıklar sendikaların üye olmamasıdır alt fıkra, müttefik kelimeler tam tersi olduğunda.
İşaret sözcükleri cümleleri birbirine bağlamaya yardımcı olur. Bunlar işaret zarfları veya zamirleri olabilir. Her zaman ana cümlede görünürler.
==========================================================
Cümledeki herhangi bir yer ana kelimenin önüne veya arkasına gelebilir.
==========================================================
Zarf cümleleri: yer, eylem şekli ve derecesi, amaç, durum, sonuç, imtiyaz, zaman, karşılaştırma, sebep.
=========================================================
Açıklayıcı: Annem evde yiyecek olmadığını biliyordu.
Kesin: Alesey, satıcının kendisine önerdiği ürünü satın aldı.
Koşullara bağlı olarak ikiye ayrılır:
Yerler: Bu güzel şelalenin başladığı yere geldik.
Zaman: Bu bizim okulumuza geldiğinde oldu.
Koşullar: O yapmaya başlarsa ben de başlayacağım.
Sebepler: Otobüs olmadığı için Andrey geç kaldı.
Hedefler: Masha eşyalarını almak için eve koştu.
Sonuçlar: Hava çoktan soğumuştu, bu yüzden sıcak bir kurta giydim.
Tavizler: Bugün izinli bir gün olmasına rağmen erken kalkmaya karar verdik.
Karşılaştırmalar: Babasının ona öğrettiği kadar hızlı çalışıyordu.
Ölçüler ve dereceler: O da hepimizle aynı ölçüde suçludur.
Eylem şekli: Akşam olması gerektiği gibi zaten karanlıktı.
==========================================================