Eksik cümle çeşitleri iki kısımlı ve tek kısımdır. "Basit tek parçalı ve eksik cümleler" testi (8. sınıf)

TEK CÜMLELER VE TAMAMLANMAMIŞ CÜMLELER 1. Yanlış ifadeyi belirtiniz. A. Tek bileşenli olarak

Cümlelerde dilbilgisi temeli bir ana üyeden oluşur.

B. Tek parçalı cümleler yaygın olabilir.

B. Eksik cümleler, asıl üyenin eksik olduğu cümlelerdir.

D. Telaffuzda bir cümle üyesinin ihmal edilmesi bir duraklama ile ifade edilebilir.

2. Tek parçalı cümleler bulun.

A. Gün belli.

B. Sabah donuyor.

S. Bu ne anlama geliyor?

G. Kendimi iyi hissetmiyorum.

D. Bir sıra telgraf direği.

3. Spesifik, kişisel önerilerde bulunun..

A. Beğeninize göre bir kitap seçin.

B. Moskova'dan mı olacaksın?

S. Evde gürültü var.

D. Tavuklar sonbaharda sayılır.

D. Büyük bir fırtına olmak. 4

4. Belli belirsiz kişisel cümleler bulun.

A. İşte ön giriş.

B. Mayıs ayının başındaki gök gürültülü fırtınaları seviyorum.

V. Kapı çalındı.

G. Bir balığı bile göletten zorlukla çıkaramazsınız.

D. Hikayelerini uzun süre hatırlayacaklar.

5. Kişisel olmayan cümleler kurun.

Cevap: Dipsiz bir varili suyla dolduramazsınız.

B. Yakında şafak sökecek.

B. Derse hazırlanın.

D. Ağaç fırtınayla aydınlandı.

6. Genelleştirilmiş kişisel cümleleri bulun.

C. Bu tür savaşları görmeyeceksiniz.

B. Özellikle akşamları işe yaradı.

V. Ormanda ne tür kuşlar görebilirsiniz!

G. Eğer ata binmeyi seviyorsan, kızak taşımayı da seviyorsun

7. Yalın cümleleri belirtin.

A.Üşüyorum.

B. Burası Fabrika Caddesi.

B. Bu katranlı kağıttan çatının altındaki bir ev.

G. Öğleden sonra saat üçte.

D. Su biraz kahverengimsi.

8. Aşağıdaki özelliklere sahip örnekleri bulun: tamamlanmamış cümleler.

A. Yazın erken, kışın geç doğar.

B. Zihin güçtür.

B. Kulübede hava sıcak.

G. Yarın denize doğru yola çıkıyoruz.

D. “Adın ne?” - "Ben Anna'yım."

9. Yanlış noktalama işareti örnekleri nelerdir?

A. Tepede hava ya nemli ya da sıcaktır.

B. İşte deniz: işte Perm'in yoğun ormanları.

B. Dışarısı aydınlık ve bahçenin arkasını görebiliyorsunuz.

G. Hiçbir yerde bir özgürlük nefesi, yerli çayırlar, yerli tarlalar yok.

1. Doğru ifadeyi bulun. Tek parçalı cümleler şunlardır: a) cümlenin anlam için gerekli tüm üyelerini içeren cümleler; B)

iki veya daha fazla basit cümleden oluşan cümleler; c) Yalnızca yüklem veya konu içeren cümleler.

2. Tek parçalı cümleler aşağıdaki türlere ayrılır: a) yalın, süresiz olarak kişisel, tam, kişisel olmayan, genelleştirilmiş kişisel; b) kesinlikle kişisel, yalın, anlatısal, genelleştirilmiş kişisel; c) nominal, süresiz olarak kişisel, kesinlikle kişisel, kişisel olmayan, genelleştirilmiş kişisel.

3. Aktörün adı belirtilmeyen ancak belirli bir kişi olarak düşünülen tek parçalı cümlelerin adları nelerdir: a) genelleştirilmiş-kişisel, b) belirsiz-kişisel, c) belirli-kişisel, d) isimsel, e) kişisel değildir.

4. Cümlelerden hangisi kişisel değildir: a) Dilinle acele etme, amelinle sür. b) Bugün yazamam. c) Su birikintileri mavi buzla kaplıydı.

5. Yüklemi olan ancak öznesi olmayan ve olamayacak tek parçalı cümlelerin adları nelerdir: a) Kesinlikle kişisel; b) kişisel olmayan, c) süresiz olarak kişisel, d) nominal. 6. Cümlelerden hangisi süresiz olarak kişiseldir: a) Bahçede küçük bir hamam var.

b) Hamam yakın zamanda ısıtıldı. c) Yarın beni erken uyandır.

7. Aktörün adı belirtilmeyen ve belirsiz kişi olarak düşünülen cümlelerin adları nelerdir: a) kişisel olmayan, b) süresiz olarak kişisel, c) kesinlikle kişisel, d) isimsel.

8. Cümlelerden hangisi genelleştirilmiş-kişiseldir: a) Hasta gece uyuyamadı. b) Çok çalışmaktan çabuk yorulursunuz. c) Kapının üzerinde seri sokak numarası vardır.

9. Yalnızca öznenin bulunduğu cümlelerin adları nelerdir: a) kişisel olmayan, b) kesinlikle kişisel, c) yalın, d) süresiz olarak kişisel; e) genelleştirilmiş-kişisel.

10. Aşağıdaki cümlelerden hangisi isimdir: a) Göletlere ilk kar yağdı. b) Kızağın altındaki kar gıcırdıyor. c) Koşucuların altında beyaz müzik. 11. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kesinlikle kişiseldir: a) Boş eski ev bir anda gürültüye dönüştü. b) Peki kardeşlerim, yatmadan önce en sevdiğim şarkıyı çalalım! c) Savaştan dönmeyenleri hatırlayın.

12. Yüklem hangi cümlelerde 1. veya 2. tekil şahıs şeklinde ifade edilir? ve daha fazlası rakamları ortaya çıkaracak. ve zorunluluk kipi: a) kişisel olmayan, b) belirsiz-kişisel, c) belirli-kişisel, d) yalın, e) genelleştirilmiş-kişisel.

13. Yüklem hangi cümlelerde geçmiş zaman çoğul şekliyle ifade edilir? sayılar ve 3 çoğul şahıs: a) kişisel olmayan, b) belirsiz-kişisel, c) belirli-kişisel, d) yalın.

14. Hangi cümlelerde yüklem, kişisel olmayan bir fiil veya kişisel olmayan bir biçimde kişisel bir fiil tarafından ifade edilir: a) yalın; .b) kesinlikle kişisel, c) süresiz olarak kişisel, d) kişisel olmayan.

15. Anlamlarını anlamak için gerekli tüm ana ve küçük üyeleri içeren cümlelerin adları nelerdir: a) kişisel olmayan, b) tam; c) süresiz olarak kişisel, d) aday; d) eksik.

16. Yapın ayrıştırma teklifler. Eski taşra masa örtüsü kokuyordu Çavdar ekmeği ve süt.

1. Noktalama işaretlerini düzenleyin, tek parçalı cümlelerin türünü belirtin.... Köknar ağaçlarının tepeleri nedeniyle

Ay çıktı ve hemen gözle görülür şekilde daha parlak hale geldi.

.....Volodya nazik bir çocuktu ve bu annesini mutlu etti

......Doğudan ve oradan ara sıra kara yağmur bulutları yaklaşıyordu

yudumlanmış nem

.....Bir traktör yaklaştı ve uyuyan küçük yerleşim yerinin hemen dışından gürültü gelmeye başladı.

köyler

2.Cümlelerden hangisi eksiktir, eksik olanın yerine tire işareti konulmalıdır?

...Yarım daire şeklindeki pencerelerden karla kaplı bir bahçe göreceğiz.

.....Gül tarhları, üzümlerle iç içe binalar beni hayran bıraktı.

.....İki yaşam biçimi vardır: Çürüyen ve yanan. Korkak ve açgözlü olan ilkini seçecektir, cesur ve cömert olan ise ikinciyi seçecektir.

.....Ay yükseldi ve onun ışıltısı tuhaf, rengârenk ve gizemli bir şekilde ormanı çiçeklendirdi.

3. Tamamlanmamış bir cümleyi belirtin.

....Zaten şafak vaktiydi

...üşüyorum

...ekmeği ve dinlenmeyi düşündüm

....yağmurdan sonra, fırtına yok, rüzgar yok

4. Eksik cümlelerde hangi cümle üyesinin eksik olduğunu belirleyin?

....Önce Ivan'la, sonra Roman'la tanıştım

....Solda unutulmuş bir ladin hışırdadı, sağda ise salkımsöğütler.

....St. Petersburg'u çok seviyorum. Orada okudum ve uzun yıllar orada çalıştım.

....Larisa'nın evinde elbise çok güzel Ludy-yeşil

5. TEK CÜMLE CÜMLE TÜRÜNÜ TANIMLAYIN

...bozkır genişliklerimize bakamazsınız

....açık kış öğleden sonra

....her tarafı aydınlık ve ışıltılı

...bu haber bize söylenmedi

...gitme arzusu yok

...herkesin nefesini kesti

...bizimle hayvanat bahçesine gelir misin?

...bir acil durum mesajını yeniden iletti

6.Yanlış ifadeyi belirtin

...tüm tek bölümlü cümleler eksik

... kişisel olmayan bir fiil kaldırımcı ruh halinde olabilir

....tek parçalı cümlenin türü, cümlenin asıl üyesinin ifade edilme şekline göre belirlenir.

.....yok değil tam cümle Kelime ya bağlam ya da konuşma durumu tarafından “önerilir”.

Rusça bir cümlede iki edat, aralarında noktalama işareti olmadan art arda yerleştirilebilir mi? Mümkünse lütfen sağlayın

bu tür kombinasyonların örneklerini ve yapılarını karakterize edin ve gerekirse bu tür kullanıma izin veren edatların özelliklerini de belirtin. Peşimden yürüdü cümlesi buna uygun bir örnek sayılabilir mi?

1. Tüm sıradan tekliflerÜyelerin varlığına göre cümleler iki sınıfa ayrılır: tam ve eksik.

  • Hiçbir üyenin eksik olmadığı cümleler - tam dolu: Güneş batıya doğru batıyordu.
  • Tamamlanmamış Cümleler, cümlenin gerekli üyesinin eksik olduğu cümlelerdir - ana veya ikincil: Yemek yiyecek misin? - İrade!(Önceki cümlenin yokluğunda ikinci cümlenin anlamı açık değildir).
  • Eksik bir cümlenin belirtileri:

  • önceki cümleler (bağlama göre) veya konuşmanın genel durumu sayesinde cümlenin eksik üyesi basitçe onarılır;
  • tamamlanmamış bir cümle her zaman tam bir cümlenin bir çeşididir;
  • Bir cümle üyesinin ihmal edilmesi, bu üyeye bağlı kelimelerin varlığıyla ve aynı zamanda konuşmanın bağlamı veya durumuyla kesinlikle doğrulanır.
  • 2. Tam ve eksik cümleler sıklıkla karıştırılır iki parçalı ve tek parçalı cümlelerle.

    Bununla birlikte, ikincisi, dilbilgisi temelinin beğenisine göre, sıradan cümlelerin farklı bir sistematizasyonuna atıfta bulunur.

  • İki parça Cümleler hem öznesi hem de yüklemi olan cümlelerdir: Koru caydırdı altın huş ağacı neşeli dil.
  • Bir parça cümleler, yalnızca bir ana üyenin (özne veya yüklem) bulunduğu, cümlenin anlamını anlamak için ikincisine ihtiyaç duyulmayan cümlelerdir: Geç sonbahar. Bahçelerde turnike kuru yapraklar.
  • 3. Tam ve eksik cümleleri iki parçalı ve tek parçalı cümlelerden nasıl ayırt edebilirim?

    Muhakeme Standardı (Koyu harflerle yazılan cümle örneğini kullanarak) :

    - Şimdi acı hissediyor musun?

    - Artık çok küçük...

    1. Hadi öğrenelim: teklif " Şimdi çok küçük... » - tamamlayın veyatamamlanmamış mı?

    Okuyucu bağlamdan cümlede şunu fark eder: "Şimdi çok küçük...»

  • eksik kelimeler hissetmek Ve ağrı;
  • ayrıca bir söz var küçük, bu yalnızca kelimeye atıfta bulunabilir ağrı;
  • bu eksik kelimeler için cümlenin tam versiyonunu döndürmek mümkündür: Artık çok az acı hissediyorum.;
  • sonuçta bir önceki cümle boşuna verilmedi “Şimdi acı hissediyor musun?”, ondan cümlenin eksik üyelerini geri yüklemek için bilgi alıyoruz.
  • Bu nedenle teklif " Şimdi çok küçük... "Ancak eksik çünkü bu, cümlenin gerekli üyelerinin eksik olduğu ve önceki cümle sayesinde kolayca geri yüklenen bir cümledir (“Şimdi acı hissediyor musun?”).

    2. Hadi öğrenelim: bu cümle “ Şimdi çok küçük...» - iki parçalı veyabir parça?

    Dilbilgisel temeli bulmanız gerekir (bu durumda hem özne hem de yüklem vardır, bu iki bölümlü bir cümle anlamına gelir; bu durumda ya yalnızca bir özne ya da yalnızca bir yüklem vardır, bu da tek bölümlü bir cümle anlamına gelir) .

  • Üyelere göre cümleleri ayrıştırırken şunu unutmamak gerekir: Yalnızca mevcut kelimeler değil, aynı zamanda varsayılan kelimeler de dikkate alınır. ve cümlenin anlamını anlamak için gereklidir.
  • O halde bir teklifimiz var” Şimdi çok küçük...” ancak tam sürümü dikkate alınmalıdır “Artık çok az acı hissediyorum…”.

  • Bir yüklemi var hissetmek(1. şahıs gösterge fiili);
  • konu eksikse, yalnızca anlam yoluyla geri yüklenir - belirli bir yüklem fiil için uygun bir zamir seçilerek: BEN hissetmek(1. şahıs zamiri). Tamamlanmamış bir cümlenin belirtisi yoktur (yukarıdaki “Eksik bir cümlenin işaretleri” paragrafına bakınız).
  • Teklifin sonucuna varıyoruz " Şimdi çok küçük......" tek parça, çünkü yalnızca yüklemi içerir.

    3. Genel sonuç: teklif " Şimdi çok küçük...» tamamlanmamış, bir kısım.

    Ayrıca sitede:

  • Her zamanki fiil yüklemi nasıl ifade edilir?
  • Karmaşık sıradan bir fiil yükleminin örneklerini nerede bulabilirim?
  • Ne tür yüklemler vardır?
  • Üslup ve sözdizimsel hatalar nelerdir?
  • Biçimsel ve sözdizimsel hataların örneklerini nerede bulabilirim?
  • Hedefler:

      tek bileşenli ve eksik cümleler hakkındaki bilgilerin tekrarlanması ve sistemleştirilmesi;

      bu cümlelerin metindeki rolüne ilişkin gözlem ve çıkarımlar;

      ifade edici konuşmanın sözdizimsel araçları hakkındaki bilgilerin pekiştirilmesi,

      Metin analiz becerilerini geliştirmek.

    Teçhizat: etkileşimli tahta; multimedya projektörü; her öğrenci için bir bilgisayar; sunum, testler; bağımsız çalışma için kartlar.

    (Not: Bu sunum şu anda hazırlanmaktadır: Priz ve ardından interaktif beyaz tahtanın belleğine aktarılır; ders sırasında işlenmesi gerekecek metinler doğrudan tahtanın hafızasına girilir).

    Dersler sırasında

    1. Dersin konusunu ve hedeflerini rapor edin.

    1 ve 2 numaralı slaytlar. Dersin teması ve hedefleri.

    Bugün derste “Tek parçalı cümleler. Eksik cümleler” konusundaki bilgileri tekrarlayıp pekiştireceğiz, bu cümlelerin metindeki rolünü gözlemleyeceğiz, anlamlı konuşma araçları hakkındaki bilgileri pekiştireceğiz ve ayrıca metin analiz becerilerini geliştireceğiz.

    (Dersin konusunu not defterlerine yazın).

    2. Teorik ısınma.

    3 numaralı slayt. Terminolojik bulmaca.

    Önceki dersteki materyali tekrarlayalım. Merkezinde ders konusunun anahtar kelimesi bulunan bir bulmacayı çözerek teorik ısınma.

    1. Satırların, kıtaların tek sonu. 2. Sözcüklerin özelliğin güçlendirilmesi veya zayıflatılması sırasına göre düzenlenmesi.3. Uyumsuz, çelişkili kavramların birleşimi.4. Satır birliği, kıta.5. Bağlaçların kasıtlı olarak ihmal edilmesi.6. Konuşmanın bir bölümünü, onu takip eden ilgili konuşma bölümünün başlangıcında tekrarlamak.7. Bir cümlenin herhangi bir bölümünün kasıtlı olarak atlanması.8. Dikkat çekmek için kelimeleri veya cümleleri tekrarlamak.9. Cümleleri birkaç anlamsal ifadeye bölmek.10. Bir cümledeki olağan kelime sırasını değiştirmek.11. Kavramların ve görüntülerin keskin kontrastı.12. Stilistik _______ konuşmalar.13. Bağlaçların kasıtlı olarak aşırı tekrarlanması.

    ( Yanıtlar. 1. Epifora. 2. Derecelendirme. 3. Oksimoron. 4. Anafora. 5. Sendikasızlık. 6. Alma. 7. Üç nokta. 8. Tekrar edin. 9. Parselasyon. 10. Ters Çevirme. 11. Antitez. 12. Şekiller. 13. Çoklu birlik.)

    3. Tek parçalı cümlelerle ilgili konunun geçmişinden bilgi aktarma.

    (Hazırlanan bir öğrenciden bireysel mesaj. Konuşmaya bilim adamlarının portrelerinin slaytlar üzerinde gösterimi eşlik etmektedir).

    4 numaralı slayt - Buslaev ve Vostokov'un portreleri.

    5 numaralı slayt - A. A. Potebnya ve A. A. Shakhmatov'un portreleri.

    “Rus dilbilimi tarihinde tek parçalı bir cümlenin özü sorunu farklı şekillerde çözüldü.

    Bu nedenle, dilbilimciler Fyodor Ivanovich Buslaev ve Alexander Khristoforovich Vostokov, tek parçalı cümleleri eksik olarak değerlendirdiler, çünkü sözdizimsel bir birim olarak bir cümlenin yalnızca iki üyeli, yani iki ana üyeli olması gerektiğine inanıyorlardı.

    Bazı bilim adamları, örneğin Alexander Afanasyevich Potebnya, yüklemi olmayan bir cümleyi düşünülemez olarak değerlendirdi, bu nedenle ana üyeyle cümleler - bir isim yalın hal(aday) eksik olarak sınıflandırıldı.

    Büyük Rus dilbilimci Alexey Alexandrovich Shakhmatov, sözdizimi çalışmalarına, özellikle tek parçalı cümlelere büyük katkı yaptı. V.V. Vinogradov'a göre "Rus Dilinin Sözdizimi" adlı kitabında, "ilk kez, modern Rus dilinin şaşırtıcı sözdizimsel yapı çeşitliliğini karakterize eden devasa materyal toplandı."

    A. A. Shakhmatov, bilim tarihimizde tek parçalı cümle türlerini tanımlayan ve yapılarının özelliklerini tanımlayan ilk kişiydi. A. A. Shakhmatov'un birçok sözdizimsel fikri hala geçerliliğini kaybetmedi.

    Şu anda, tek parçalı cümlelerin ayrı bir yapısal türe ayrılması basit cümleşüphesiz. Ancak bunların gruplara ayrılması ve türlerinin (örneğin aday olanlar) sınırlandırılması konusunda henüz görüş birliği sağlanamamıştır."

    4. Tek parçalı cümle türlerinin tekrarı.

    Bilinen tek parçalı cümlelerin sınıflandırılmasını inceliyoruz. modern sahne. Hangi cümlelere tek parçalı cümleler denir?

    Hangi gruplara ayrılıyor?

    6 numaralı slayt. Tek bileşenli cümleleri gruplara ayırma şeması.

    O. V. Zagorovskaya'nın ders kitabındaki teorik bilgileri kullanarak, plana göre her bir tek parçalı cümle türünü anlatmak için slayttaki tabloyu kullanın: anlam, ana üyeyi ifade etme yolu, örnek.

    7 - 8 numaralı slaytlar.

    Genelleştirilmiş kişisel cümlelerin özelliği nedir?

    Tek parçalı cümleler ortak olabilir mi?

    5. İnteraktif beyaz tahta üzerinde çalışın. Tek parçalı cümle türlerini belirlemeye yönelik bir alıştırma.

    Türü hızlı ve doğru bir şekilde tanımlamak için gerekenler

    tek parçalı cümleler mi?

    (Hızlı bir şekilde bulabilmek gramer temeli ve bunu ifade etme yolunu belirleyin)

    9 numaralı slayt

    Bu cümlelerde yüklemlerin altını çizip yanlarına anlatım yöntemini yazınız. Teklif türlerini belirleyin.

      Burada balık tutmazlar.______________________

      Size yardım etmek için acele ediyorum.___________________________

      Donmak.__________________________

      Bu nehirde köprü yok.___________________________

      Uyku zamanı._______________________________

      Dışarısı rüzgarlı ve nemli __________________.

      Bir görev programı oluşturun._________________

    10 numaralı slayt

    (Birinci ve ikinci görev arasındaki slaytta yer alan her cümle, ayrı bir metin olarak doğrudan interaktif beyaz tahtanın hafızasına girilir):

      Dışarısı soğuktu.

      Kırık çizgiler, keskin köşeler.

      Aşk üzerine yazılmış pek çok şarkı var.

      Uzun zamandır onun hakkında pek çok iyi şey söylüyorlar.

      Yakında görüşürüz.

      Havada gök gürültüsü kokusu var.

      Bu olmamalı!

      Etraftaki her şey sessiz ve sakindi.

      Geç kaldığın için cezalandırılacaksın.

      Uzak dostum, beni hatırla.

      Ne ekersen onu biçersin.

      Pek çok kişinin henüz bilgisayarı yok.

    1. görev:

    İki parçalı cümleleri bulun ve bunları cümle listesinden tahtanın dışına taşıyın (sürükleyerek).

    2. görev:

    Geriye kalan tek parçalı cümleleri yüklemi ifade etme yöntemine uygun olarak tabloya aktarınız, cümle türünü belirleyiniz.

    Hangi cümle tablonun dışında kaldı? Neden?(Nominal - ana üye - konu).

    6. Eski sevgiliyle çalışmak. 22, O. V. Zagorovskaya'nın ders kitabında (Bölüm 2) - sayfa 43.

    Cümleleri okuma ve türlerini belirleme.

    7. Tek parçalı cümlelerin konuşmadaki rolü üzerine gözlemler.

    Tek parçalı cümleler konuşmada en sık nerede kullanılır?

    (Kurgu ve gazetecilik literatüründe ve ayrıca sözlü konuşmada).

    - Sonraki slaytlardaki materyal bizi edebiyat derslerinde işlenen konuya, yani Gümüş Çağı şiirine götürecek.

    (11 ve 12 numaralı slaytlardaki metinler de her cümle ayrı ayrı pano hafızasına işlenir)

    11 ve 12 numaralı slaytlar. Şairlerin portreleri ve şiirsel metinler.

    Tek parçalı cümleleri bulun, bunları farklı bir renkle vurgulayın ve türünü belirleyin. Bu metindeki rolleri nedir?

    Akşam. Sahil. Rüzgarın iç çekişi.
    Dalgaların görkemli çığlığı.
    Bir fırtına yaklaşıyor. Kıyıya vuruyor
    Büyüye yabancı, siyah bir tekne.
    K. Balmont.

    (Nominal cümleler, kısa ve öz bir biçimde çok fazla bilgi vermenizi sağlar. Yazar, kelimenin tam anlamıyla yer, eylem zamanı ve hava durumu hakkında birkaç kelimeyle rapor verir. İsim cümleleri, metnin özel bir ifadesini yaratır: romantizm, gizem, gerilim).

    Sana karşı bir his var. Yıllar geçiyor -
    Hepsi tek bir formda Seni öngörüyorum.
    Tüm ufuk yanıyor ve dayanılmaz derecede açık.
    Ve sessizce bekliyorum, özlemle ve sevgiyle.
    A. Blok.

    (Kesinlikle kişisel cümleler. Konunun adı verilmemiş ama kesin olarak düşünülmüş. Burada konu gereksiz. Ve bu olmadan da konuşmacının kendisi hakkında, içsel durumu hakkında iletişim kurduğu açık.)

    Gezinme, kıpkırmızı çalıların arasında ezilme
    Kuğular ve iz aramayın.
    Bir demet yulaf saçınla
    Sonsuza dek bana aitsin.
    S. Yesenin.

    (Kişisel olmayan cümleler doğanın veya bir kişinin durumunu ifade edebilir. bu durumda lirik kahramanın özel durumunu, yaşam koşullarına dayanamamasını aktarır. Fiiller belirsiz biçim genellik gösterir ve tekrarlanan olumsuzluk, eylemin geri alınamazlığını göstermez).

    Bir şey yüzünden suçlanıyorum
    Ve bazı noktalarda benimle aynı fikirdeler:
    Böylece itiraf sessizce akıyor
    En mübarek olanın sohbetleri.
    A. Akhmatova.

    (Belirsiz şahıs cümleleri yapanı belirtmez ama bizim için her şey açıktır. Asıl önemli olan yapan değil, 3. çoğul fiillerin içerdiği eylemin kendisidir. Bu cümlelerde vurgu eylem üzerindedir).

    8. Oyun "Şiirsel satırların müzayedesi."

    Tek parçalı cümleler içeren hangi şiirsel satırları hatırlayabiliyorsunuz? (Sonuncuyu söyleyen kazanır).

    9. Tamamlanmamış cümlelerin gözden geçirilmesi.

    13 numaralı slayt.

    Hangi cümlelere eksik denir?

    Hangi durumlarda kullanılırlar?

    a) diyaloglarda,

    b) karmaşık bir cümlenin ikinci bölümünde ).

    Zagorovskaya'nın ders kitabı eksik cümleler hakkında hangi yeni bilgileri veriyor?

    ( Eliptik cümleler kavramı ).

    10. Tamamlanmamış cümleleri tanıma egzersizi yapın.

    14 numaralı slayt.

    Tek parçalı cümleler eksik olabilir mi? (Evet ).

    Aşağıdaki cümleler eksik mi?

    1. Sabahın erken saatleri. 2. Şafak vakti. 3. Son haberler Radyodan öğreniyorum. 4. Gündüzleri bize gazete getiriyorlar.(Hepsi eksiksiz, tek parça).

    Bu cümlelerin ne olduğunu belirleyin:

    - Geldiğimden haberdar oldun mu?(Tam, tek kademeli)

    - Bildirildi.(Eksik, tek parça)

    - Nihayet yakında ısınacak mı?(Tam, tek kademeli)

    - Yakında.(Nepln., tek parça.)

    11. Eski sevgiliyle çalışmak. 23 (Bölüm 2) - sayfa 45

    (Ders kitabındaki ödeve uygun olarak hazırlanan kartların üzerine sadece cümle numaraları yazılmıştır.)Ek 2

    Yanıtlar:

    Tam iki bölümlü: 1; 2; 5(1. kısım); 7 (1. kısım).

    Tek bölümleri tamamlayın: 3 (1. bölüm); 6.

    Eksik, yalnızca bağlamda anlaşılabilir: 3 (2. bölüm); 5 (2. saat); 7 (2. kısım).

    Eliptik: 8.)

    12. Metinle çalışmak.

    15 numaralı slayt.

    Metni oku:

    1). Kasım ayının sonuydu. 2). Karla karışık bir fırtınanın ortasında Cebelitarık'a kadar yelken açmak zorunda kaldık. 3) Ama oldukça güvenli bir şekilde yola çıktılar. 4). Çok sayıda yolcu vardı, gemi tüm olanaklara sahip devasa bir otele benziyordu. 5). Orada hayat sorunsuz akıyordu. 6). Gri-yeşil sulu çölün üzerinde güneşin çok yavaş ve davetkar bir şekilde doğduğu o erken saatte, sisin içinde yoğun bir şekilde çalkalanarak kalktık. 7). Pazen pijamalarımızı giydik, kahve, çikolata içtik, sonra banyoya oturup jimnastik yaptık, iştahımızı açtık ve kendimizi iyi hissettik. 8). Saat on bire kadar güvertede hızlı adımlarla yürümeleri, okyanusun soğuk tazeliğini solumaları gerekiyordu. 9). On birde - et suyuyla sandviçlerle kendinizi yenileyin. 10). Kendimizi tazeledikten sonra zevkle gazeteyi okuduk ve ilkinden daha çeşitli olan ikinci kahvaltıyı sakince bekledik. 11. Sonraki iki saat dinlenmeye ayrıldı.

    I. Bunin.

    Alıntı hangi eserden?("San Francisco'dan Bay").

    Tabii ki, yakın zamanda edebiyat dersinde incelediğimiz için her şeyi öğrendik. Tek parçalı cümleleri ve türlerini adlandırın.(Vurgu farklı renkler her tür).

    Metinde ne tür tek parçalı cümleler hakimdir?

    Bu metinde tek parçalı cümlelerin rolü nedir?

    ( Bunlar canlı bir sözdizimsel ifade aracıdır ve yazarın okuyucuya eserin ana ideolojik anlamını aktarmasına yardımcı olur. Metin pek çok belli belirsiz kişisel ve kişisel olmayan teklifler bir figürün görüntüsünü içermeyenler. Burada eylemin önemi vurgulanmaktadır.

    Bu cümleler, kendilerini hayatın efendisi olarak görenlerin kişiliksizliğine ve bireysellik eksikliğine vurgu yapıyor. Yaptıkları her şey doğal değil: eğlence yalnızca yapay olarak iştahı teşvik etmek için gereklidir. Bu cümlelerin kullanılması, yazarın, belirli rakamları belirtmeden, kapitalizm dünyasındaki ruhsuz yaşamın genel bir resmini göstermesine olanak sağladı. Bunlar toplumun isimsiz "kremi"dir. San Franciscolu Bay'ın kendisinin bir isminin olmadığını hatırlayalım.)

    Bu bölümün "San Francisco'lu Bay" hikayesinde oynadığı rol nedir?

    (Eserin fikrini, yazarın konumunu ortaya çıkarmaya yardımcı olur)

    - Bu bölümün fikri nedir?

    (Kapitalist toplumun temsilcilerinin maneviyat eksikliği, iddia, yalan).

    Yazarın konumu hangi sanatsal ifade aracıyla temsil ediliyor?

    Metaforlar ve lakaplar : karla karışık yağmur, davetkar olmayan ışık, gri-yeşil sulu çöl, okyanusun soğuk tazeliği.

    Semboller: Otel benzeri buharlı gemi Titanik ile ilişkilidir.

    Çok sayıda geçmiş zamandaki fiiller eylemi anlamlı ve inandırıcı kılar.

    Sözdizimsel paralellik: (3,6,7,10 cümle) ve (8, 9) cümlelerin aynı yapısı.

    Üç nokta: 9. cümlede yüklemin kasıtlı olarak ihmal edilmesi, yazarın değerlendirmesini vurgulamamıza olanak tanır: yürüyüşe çıkmasının "varsayıldığı" ve pekiştirilmesi gerektiği gerçeğine karşı olumsuz bir tutum.

    Antitez: lüks bir gemi ve manzara, dinlenme ve erken kalkma, zorunlu hareket.

    Oksimoronik dil: Hava davetsizce aydınlanıyordu, keyifle gazete okuyorduk.

    Konuşma tarzınız nedir? Kanıtla.

    14. Sonuç.

    Yukarıda bahsedilen tüm dil araçlarının, üslupların, konuşma türlerinin bu metindeki rolü nedir?

    (Anlatım, tatilcilerin gemide gerçekleştirdiği eylemleri görsel olarak aktarmayı mümkün kılar; tanımlayıcı öğeler, gemiyi, manzarayı vb. gerçekçi bir şekilde hayal etmeye yardımcı olur. Sanat tarzı gemide olup bitenlerin tam bir resmini yeniden yaratmaya yardımcı olan, ideolojik içeriği ve yazarın konumunu ortaya çıkaran birçok dilsel ifade aracının kullanılmasını içerir). Ek 3 .

    Eksik cümleler- verilen cümlenin yapısının ve anlamının bütünlüğü için gerekli olan cümlenin bir üyesinin eksik olduğu cümlelerdir.

    Eksik cümle üyeleri, cümlede tartışılan durumun bilgisine dayanarak iletişim katılımcıları tarafından geri yüklenebilir.

    Örneğin, bir otobüs durağında yolculardan biri yola bakarken şöyle diyorsa: "Gelen!", yolcuların geri kalanı kayıp konuyu kolayca geri yükleyebilir: Otobüs gelen.

    Eksik cümle üyeleri önceki bağlamdan geri yüklenebilir. Bu tür bağlamsal olarak tamamlanmamış cümleler diyaloglarda çok yaygındır.

    Örneğin: - Şirketiniz yarın ormana mı atandı? - Prens Poltoratsky'ye sordu. - Benim. (L.Tolstoy). Poltoratsky'nin yanıtı, öznenin, yüklemin, zarf yerinin ve zarf zamanının eksik olduğu tamamlanmamış bir cümledir (bkz.: Benim şirket yarın ormana atanacak ).

    Eksik yapılar karmaşık cümlelerde yaygındır:

    Her şey bana itaat ediyor hiçbir şey ima etmedim (Puşkin). Zor olanın ikinci kısmı sendikasızlık teklifi (hiçbir şey ima etmedim) yüklemin eksik olduğu tamamlanmamış bir cümledir (bkz.: Ben itaatsiz Hiçbir şey).

    Not!

    Eksik cümleler ve tek bölümlü cümleler farklı olgulardır.

    İÇİNDE tek parçalı cümleler cümlenin ana üyelerinden biri eksiktir; bu üye olmadan bile cümlenin anlamı bizim için açıktır. Üstelik cümlenin yapısının da (özne veya yüklemin olmayışı, tek bir ana üyenin biçimi) belli bir anlamı vardır.

    Örneğin, form çoğul belirsiz-kişisel bir cümledeki yüklem fiili aşağıdaki içeriği aktarır: eylemin konusu bilinmiyor ( Kapı çalınmıştı), önemli değil ( Kursk yakınlarında yaralandı) veya saklanıyor ( Dün bana senin hakkında çok şey anlattılar).

    İÇİNDE tamamlanmamış cümle Cümlenin herhangi bir üyesi (bir veya daha fazla) çıkarılabilir. Böyle bir cümleyi bağlam veya durum dışında ele alırsak, anlamı bizim için anlaşılmaz kalacaktır (bkz. bağlam dışı: Benim; umrumda değil).

    Rus dilinde, eksik üyenin onarılmadığı ve durum veya önceki bağlam tarafından yönlendirilmediği bir tür tamamlanmamış cümle vardır. Üstelik “eksik” olan üyelerden cümlenin anlamını açıklama zorunluluğu da yok. Bu tür cümleler bağlam veya durum olmadan bile anlaşılabilir:

    (Peskova).

    Bunlar sözde "eliptik cümleler". Genellikle bir konu ve ikincil bir üye (bir durum veya bir ekleme) içerirler. Yüklem eksiktir ve çoğu zaman hangi yüklemin eksik olduğunu söyleyemeyiz.

    Evlenmek: Arkanın arkasında var / bulunuyor / görünüyor orman .

    Ancak yine de çoğu bilim adamı, cümlenin ikincil üyesi (zarf veya tümleç) yüklemi ifade ettiğinden ve yüklem cümlede temsil edilmediğinden bu tür cümleleri yapısal olarak eksik olarak değerlendiriyor.

    Not!

    Kısaltılmış tamamlanmamış cümleler şu şekilde ayırt edilmelidir: a) tek parçalı nominal cümlelerden ( Orman) ve b) iki parçalı olanlardan - bileşik nominal yüklemle, sıfır bağlayıcılı bir ismin veya zarfın dolaylı durumunu ifade eder ( Bütün ağaçlar gümüş renginde). Bu yapıları birbirinden ayırmak için aşağıdakiler dikkate alınmalıdır:

    1) tek parçalı isim cümleleri zarf içeremez çünkü zarf her zaman yüklemle bağlantılıdır. Arasında küçük üyelerİsim cümlelerinde en tipik olanları üzerinde anlaşmaya varılan ve tutarsız tanımlardır.

    Bahar Ormanı; Salona giriş;

    2) Bileşiğin nominal kısmı nominal yüklem- iki parçalı tam bir cümledeki bir isim veya zarf, bir işaret durumunu belirtir.

    Evlenmek: Bütün ağaçlar gümüş renktedir. - Bütün ağaçlar gümüştür.

    Bir cümle içinde bir üyeyi atlamak Sözlü konuşma Mektubun üzerine kısa çizgi konulan bir duraklama ile işaretlenebilir:

    Arkasında bir orman var. Sağda ve solda bataklıklar var(Peskova); Her şey bana itaat ediyor ama ben hiçbir şeye itaat etmiyorum(Puşkin).

    Çoğu zaman aşağıdaki durumlarda bir tire konur:

      bir özne ve zarf yeri içeren eliptik bir cümlede, bir nesne - yalnızca sözlü konuşmada bir duraklama varsa:

      Gece penceresinin dışında sis var(Engellemek);

      eliptik bir cümlede - yapıların veya bunların parçalarının paralelliği (cümle üyelerinin aynılığı, kelime sırası, ifade biçimleri vb.) ile:

      şemaya göre oluşturulmuş tamamlanmamış cümlelerde: suçlayıcı ve datif durumlardaki isimler (konu ve yüklemin çıkarılmasıyla birlikte) cümlenin parçalara bölünmesiyle net bir tonlama:

      Kayakçılar için - iyi bir parkur; Gençlik - işler; Genç aileler - faydalar;

      karmaşık bir cümlenin bir parçasını oluşturan tamamlanmamış bir cümlede, eksik üye (genellikle yüklem) cümlenin önceki kısmından geri yüklendiğinde - yalnızca bir duraklama varsa:

      Geceler karardı, günler daha bulutlu oldu(ikinci bölümde bağ restore edilir haline gelmek).

    Tamamlanmamış bir cümleyi ayrıştırma planı

    1. Teklifin türünü belirtin (tam - eksik).
    2. Cümlenin eksik kısmını adlandırın.

    Örnek ayrıştırma

    Erkekler - baltalar için(A.N. Tolstoy).

    Cümle eksik; yüklem eksik yakalandı.