Sphère sociale. tout changement de statut personnel. religion et moralité

un groupe d'industries qui assurent le développement social à la fois des collectifs de travail individuels et de la société dans son ensemble.

Sphère sociale

La sphère sociale est un ensemble d'industries, d'entreprises et d'organisations qui sont directement liées et déterminent le mode et le niveau de vie des personnes, leur bien-être et leur consommation.

SPHÈRE SOCIALE

c'est le domaine des relations entre des groupes occupant des positions socio-économiques différentes dans la société, différant principalement par leur rôle dans l'organisation sociale du travail, leur attitude envers les moyens de production, les sources et la taille de la part reçue de la richesse sociale .

SPHÈRE SOCIALE

secteurs de l’économie nationale qui ne participent pas production matérielle, mais assurant l'organisation du service, de l'échange, de la distribution et de la consommation des biens, ainsi que la formation du niveau de vie de la population et de son bien-être. La sphère sociale comprend : le commerce, l'éducation, la culture, la sécurité sociale, etc.

SPHÈRE SOCIALE

un ensemble d'industries, d'entreprises et d'organisations qui sont directement connectées et déterminent le mode et le niveau de vie des personnes, leur bien-être et leur consommation. La sphère sociale comprend principalement le secteur des services (éducation, culture, santé, sécurité sociale, culture physique, restauration, services publics, transport de voyageurs, communications).

Sphère sociale

un certain nombre de secteurs économiques et d’activités gouvernementales qui ont un impact direct sur les individus et les familles. Tout d’abord, il comprend des branches du complexe socioculturel : l’éducation, la culture, la santé et la science. Un rôle majeur dans ce domaine est joué par le logement et les services communaux, le transport de passagers, les communications au service de la population, le commerce et le marché de consommation. Une place importante appartient à des types d'activités tels que la résolution des problèmes de relations de travail, d'emploi et de migration, la mise en œuvre de la protection sociale et de la sécurité sociale de la population.

Sphère sociale

1) La sphère sociale (non productive) de la production sociale est une sphère où les avantages matériels ne sont pas directement créés. La sphère sociale comprend : l'art, la culture, le sport, la science, l'éducation, la santé. 2) Les conditions sociales, matérielles et spirituelles entourant l’existence et l’activité d’une personne.

Au sens large (macroenvironnement), il couvre le système socio-économique dans son ensemble - les forces productives, l'ensemble des relations et institutions sociales, la conscience sociale, la culture. de cette entreprise. Au sens étroit (microenvironnement), étant un élément de la sphère sociale, il comprend en général l'environnement social immédiat d'une personne - famille, équipe (travail, école, etc.) et groupes de personnes. Elle a une influence décisive sur la formation et le développement de la personnalité, en même temps, sous l'influence de l'activité créatrice, l'activité humaine change et se transforme.

Département " Systèmes automatisés gestion"

Travaux de cours

Discipline : « Management dans les systèmes socio-économiques »

Sur le thème : « Application des méthodes et modèles d'analyse des systèmes et de théorie de la gestion aux problèmes de gestion dans les sphères sociales et économiques »

Complété:

étudiant de 5ème année

groupe MIVT-16-1-2

Zenin Kirill Andreïevitch

Introduction. 3

Partie principale. 6

1. Sphère sociale et économique.

2. Méthodes et modèles d'analyse du système. 9

3. Méthodes et modèles de théorie de la prise de décision. 13

Chapitre II 16

1. Brèves informations sur la société « SimpLAN ». 16

2. Analyse du sous-système économique de l'organisation. 17

3. Construction d'un modèle mathématique et application de la méthode TPR simplexe pour analyser le modèle. 18

4. Applications de la méthode expertises basé sur un système d'évaluation des classements avec normalisation, classement et application ultérieurs de la méthode des classements médians pour analyser le modèle du sous-système économique. 29

5. Analyse du sous-système social de l'organisation, construction de son modèle, amélioration et analyse. 38

RÉFÉRENCES... 45

Introduction

L'économie étudie la production, les problèmes liés aux biens et services, l'offre et la demande, le comportement économique humain en général et l'utilisation de l'argent et du capital. La sociologie, quant à elle, cherche à développer des modèles de comportement économique de divers groupes et à explorer les forces économiques qui influencent la vie des gens. La relation entre les sphères économique et sociale est l'influence des relations économiques sur la structure sociale de la société et sur l'activité des groupes sociaux, ainsi que l'influence du système d'inégalités sociales sur les processus socio-économiques. Connexion facteurs économiques avec les aspects sociologiques est souvent négligée dans le processus de prise de décision. C'est le lien entre ces deux composantes qui reflète généralement l'état de l'entreprise dans son ensemble.

L'objet du comportement organisationnel est constitué par les employés des organisations, représentés par des gestionnaires, des spécialistes et des travailleurs des services de soutien. À leur tour, les employés de l’organisation constituent son principal capital, puisque la réalisation des objectifs de l’organisation en dépend. Pour que les employés s’efforcent d’atteindre les objectifs de l’organisation, il est nécessaire que l’organisation, à son tour, les motive à le faire.

L'étape de transition vers les relations de marché dans l'économie russe se caractérise par une crise de motivation et une vision négative de la majorité des salariés des entreprises à l'égard de l'activité professionnelle. L'essence de la motivation au travail se résume pratiquement au désir d'avoir le salaire maximum garanti avec une attitude indifférente aux résultats du travail (qualité, impact du travail). Le manque de motivation et l'éventail restreint de besoins satisfaits par l'activité professionnelle ont réduit la capacité de contrôle des travailleurs et les ont rendus faiblement sujets à la stimulation.

Ce qui précède s'applique non seulement aux employés, mais aussi aux spécialistes et aux managers, en particulier aux cadres intermédiaires.

Certains des travailleurs qui ont conservé les fondements moraux de la conscience du travail et de la riche motivation au travail constituent une minorité et sont souvent en préretraite ou à l'âge de la retraite. Quant aux employeurs et aux cadres supérieurs, selon les enquêtes sociologiques, 90 % d'entre eux, contrairement aux autres formes d'influence, privilégient la pression administrative, expliquant ce choix de modes de management dans le déclin de la discipline. Par conséquent, aujourd'hui, la méthode de la « carotte et du bâton », mise en œuvre à travers un système d'incitations et de sanctions économiques et administratives simples, est devenue la méthode la plus courante pour influencer les gens afin d'obtenir le résultat souhaité. Un tel système est très efficace dans des conditions de faible contenu de travail, de style de leadership autoritaire et de chômage important. La méthode de la « carotte et du bâton » comprend des versements et déductions complémentaires proportionnels, un travail sur les modalités administratives : amendes, contrats collectifs et autres techniques bien connues.

Cet article propose d'examiner l'applicabilité de la méthodologie de l'analyse des systèmes et de la théorie de la prise de décision dans la sphère sociale et économique d'une entreprise et de retracer dans son cadre l'impact des changements dans un domaine sur un autre.

Le but de ceci travail de cours est d'augmenter l'efficacité de l'organisation grâce à l'influence de la direction sur sa sphère sociale et économique.

L'objet de l'étude est social système économique"Simplification".

Le sujet de l'étude est un modèle d'organisation incluant des composantes sociales et économiques.

1. Considérez le rôle et le lien entre les sphères sociale et économique.

3. Examiner les modèles et méthodes de SA et TPR.

4. Analyser l'entreprise du point de vue social et économique et construire son modèle.

5. Appliquez les méthodes TPR pour améliorer la productivité de l’entreprise.

La nouveauté scientifique du travail réside dans l'étude de la possibilité et de l'importance d'utiliser des modèles et des méthodes d'analyse des systèmes et de théorie de la prise de décision pour améliorer les performances économiques et sociales d'une petite organisation.

L'importance pratique du travail réside dans l'augmentation de l'efficacité d'une petite organisation et de ses employés.

Partie principale

Chapitre I

Sphère sociale et économique

Selon T. I. Zaslavskaya et R. V. Ryvkina, la sphère économique est un sous-système intégral de la société, responsable de la production, de la distribution, de l’échange et de la consommation de biens matériels et de services nécessaires à la subsistance des individus. Il est formé de nombreux systèmes partiels d'une plus grande complexité par rapport à lui.

La sphère sociale ne forme pas un sous-système distinct et ne peut être considérée sur un pied d'égalité avec les sphères économique, politique et similaires. Pour comprendre sa nature, définissons le concept d'« attitude sociale » (comme caractéristique principale de la sphère sociale). ). Les relations sociales sont comprises dans la littérature scientifique dans deux sens : large et étroit. Au sens large, ils désignent les relations entre toutes communautés (par exemple, les équipes d'entreprise, la population de différentes régions, etc.), au sens étroit - les relations entre les classes, les couches sociales et les groupes occupant différentes positions dans la société. Selon M.N. Selon Rutkevich, les relations sociales sont « des relations déterminées par la position des personnes et des groupes dans la structure sociale de la société. Le cœur des relations sociales sont les relations d'égalité et d'inégalité dans la position des personnes et des groupes dans la société. Les relations sociales sont toujours « présentes » dans les relations économiques, ainsi que dans les relations politiques et autres relations sociales (même si elles ne les épuisent pas).

Quel est le lien entre la sphère sociale ainsi comprise et la sphère économique ?

Tout d’abord, la position occupée par les différents groupes dans la société est déterminée de manière décisive par le système des relations économiques. De plus, les groupes eux-mêmes abordés en sociologie économique sont des ensembles d’individus caractérisés par une position similaire dans la sphère économique, c’est-à-dire qu’ils se situent au sein des divisions structurelles de l’économie sociale. Ils semblent en porter les traits conformément au célèbre aphorisme de K. Marx sur l'essence de l'homme social en tant qu'ensemble de relations sociales. Cette « empreinte » des relations économiques sur les groupes qui y fonctionnent révèle l’impact direct de l’économique sur le social.

Dans le même temps, le domaine social est un puissant facteur d'« influence inverse » sur le fonctionnement et le développement de l'économie, qui se réalise à travers l'activité des groupes socio-économiques, qui sont le moteur des processus socio-économiques. Les processus sociaux sont compris comme des changements dans les objets sociaux au fil du temps, des modèles qui apparaissent lorsque leurs états changent.

Ainsi, la relation entre les domaines économique et social est l'influence des relations économiques sur la structure sociale de la société et sur l'activité des groupes sociaux, ainsi que l'influence du système d'inégalités sociales sur les processus socio-économiques.

Le lien étroit entre les sphères sociale et économique peut être observé dans l'exemple d'un petit système qui constitue la totalité de ces sphères - une entreprise. Toute entreprise peut être considérée comme un système socio-économique doté d'une structure interne fonctionnant en interaction constante avec l'environnement externe.

Une entreprise est un système social car elle est créée par des personnes pour répondre aux besoins spécifiques de la société et est gérée par des personnes présentant certaines caractéristiques personnelles. Une entreprise est un système économique car, grâce à l'utilisation de ressources économiques et à la vente de produits, la continuité de la reproduction du produit social est assurée.

En considérant une entreprise comme un système, il est nécessaire d'y identifier l'objet et le sujet d'influence. L'objet d'influence dans le système d'entreprise est un ensemble de conditions matérielles, la production, les processus organisationnels, les relations entre les salariés lorsque l'entreprise exerce ses fonctions.

Le sujet est l'appareil de contrôle qui, par diverses formes et méthodes d'influence, assure le fonctionnement ciblé de l'objet.

Dans tous les systèmes économiques, la principale force productive est constituée par les personnes, le personnel des organisations. Avec son travail, il crée des valeurs matérielles et spirituelles. Plus le capital humain et le potentiel de son développement sont élevés, plus il travaille au bénéfice de son entreprise. Les employés de l'entreprise, étroitement liés les uns aux autres dans le processus de travail, non seulement créent un nouveau produit, effectuent un travail et fournissent des services, mais forment également de nouveaux relations sociales et du travail. Dans les affaires relations de marché la sphère sociale et du travail devient la base de la vie, tant pour les travailleurs individuels que pour les groupes professionnels individuels, ainsi que pour des équipes de production entières.

Ainsi, on peut distinguer les tâches de gestion dans le sous-système social de l'entreprise :

· améliorer les conditions sociales des salariés de l'entreprise en créant de meilleures conditions de travail et en fixant des salaires plus élevés ;

· améliorer les compétences des salariés en leur offrant des cours adaptés et une motivation pour ce processus.

· prévenir l'émergence de situations controversées et de conflits au sein de l'équipe de travail.

Considérons également les tâches de gestion dans le sous-système économique de l'entreprise :

· contrôle constant de l'efficacité de l'entreprise, coordination du travail de toutes ses divisions ;

· assurer l'automatisation de la production

· recherche et développement constants de nouveaux marchés.

· détermination des objectifs de développement spécifiques de l'entreprise ;

· identifier la priorité des objectifs, leur ordre et la séquence de réalisation ;

· développement d'un système de mesures pour atteindre les objectifs visés ;

· identification des ressources nécessaires et des sources de leur fourniture ;

· établir un contrôle sur la mise en œuvre des tâches assignées.

Les tâches d’un domaine complètent parfaitement les tâches d’un autre domaine, conduisant globalement à une augmentation de l’efficacité de l’entreprise.

Cependant, il n’est pas si simple de résoudre les deux problèmes en même temps. Le problème est que la résolution des problèmes dans le domaine économique peut aggraver la résolution des problèmes dans le domaine social et vice versa.

Caractéristiques de la gestion du secteur social au niveau régional.

Lors de l'élaboration d'orientations pour des transformations, y compris sociales, au sein d'un certain territoire, les spécificités d'une région particulière sont certainement prises en compte.

1. L'indépendance économique de la région ne peut être absolue, puisque l'économie régionale, étant un sous-système de l'économie nationale, ne peut être considérée comme une partie isolée de celle-ci. En témoigne le fait que le financement du budget de l’État reste toujours la principale source de revenus. ressources financières dans l’économie de n’importe quelle région.

2. Le niveau de développement de la région est fortement influencé par les facteurs naturels et climatiques (présence de minéraux et autres ressources naturelles, conditions favorables de l'environnement géographique, etc.) et la situation environnementale.

3. La plupart des régions sont « hautement spécialisées », c'est-à-dire

axé sur certaines sphères de l'économie nationale (à cet égard, on distingue traditionnellement les régions industrielles, agricoles, récréatives, etc.).

Les régions, en tant que sphère inférieure de la vie, mettent directement en œuvre la politique socio-économique de l'État : le pays tout entier est gouverné par les régions et la stratégie de l'État s'incarne en elles. Compte tenu de certaines spécificités, la gouvernance régionale joue le rôle de conducteur des intérêts de toute la Russie. Cela n’exclut pas des aspects particuliers de gestion. Au contraire, la prise en compte des spécificités permet d’éviter une centralisation et une bureaucratisation strictes. la vie économique. Plus une entité commerciale peut gérer librement ses ressources dans le cadre d'un mécanisme économique unique, plus l'efficacité de la gestion est élevée.

Un système de contrôle rigide est moins efficace car limite la liberté du gouvernement de niveau inférieur, viole la loi du feedback et, en fin de compte, conduit à un effondrement de l’autorégulation. Et la gestion régionale est conçue pour éliminer les inconvénients d'une centralisation stricte.

Au stade actuel, la gestion de la sphère sociale (à la fois selon la législation en vigueur et les pratiques émergentes) fait de plus en plus l'objet de l'attention et de la responsabilité des autorités et de la gestion au niveau régional. À cet égard, le volume de travail augmente et la complexité des tâches de gestion de la sphère sociale de la région augmente, ce qui donne lieu à un certain nombre de problèmes liés à la nécessité d'améliorer encore le système de gestion territoriale au niveau régional. L'essence de la crise du mécanisme de gestion existant dans la sphère sociale réside dans l'incohérence des principaux groupes d'intérêts des sujets de telles activités, c'est-à-dire les intérêts des sujets de la Fédération entrent en conflit avec les buts et objectifs des organes gouvernementaux fédéraux compétents. Ceci est particulièrement aigu lorsqu’il s’agit de déterminer les perspectives de développement à long terme de la région.

Au niveau régional sphère sociale agit comme un objet de gestion pour tous les organismes gouvernementaux qui fonctionnent et ont une orientation sociale (ministères et comités d'État en charge des questions de protection sociale, d'éducation, de culture et de relations interethniques, de santé, La culture physique et sports, travail, etc.), au niveau local - départements et départements des collectivités locales. A chaque niveau de gestion du secteur social, leurs fonctions sont exercées conformément aux pouvoirs accordés.

La gestion de la sphère sociale d'une région implique l'exercice de nombreuses fonctions, la résolution de problèmes analytiques et organisationnels spécifiques et le traitement de flux d'informations volumineux et structurés de manière complexe. La sphère sociale étant un domaine spécifique de connexions et de relations qui se développent entre les sujets de la vie sociale, sa gestion doit être effectuée en tenant compte des conditions et des facteurs qui assurent la reproduction, le développement et l'amélioration des groupes sociaux et des individus en interaction. .

La sphère sociale de la région est un système complexe, ramifié et multidimensionnel avec diverses connexions, relations et infrastructures qui, ensemble, assurent la vie et le développement de la communauté régionale.

Sous régional Politique sociale fait référence à un ensemble de mesures prises par les organismes fédéraux visant le développement social des régions. La politique sociale régionale est élaborée par le Centre. Cependant, au stade de l'élaboration du concept, il devrait représenter un processus d'interaction bidirectionnel entre le gouvernement fédéral et les gouvernements. structures régionales. La politique sociale de la région est élaborée par les autorités régionales avec la participation des organes d'autonomie locale, en tenant compte du concept de politique sociale de l'État formé par le Centre fédéral.

Dans la pratique de la gestion régionale, il n'y a pas de développement cohérent et de mise en œuvre systématique d'une stratégie développement social, et la politique sociale, d'une part, se résume à des mesures individuelles visant à garantir un minimum social garanti, et d'autre part, à « boucher les trous » en cas d'urgence dans le domaine social. La politique sociale régionale s'est avérée davantage axée sur l'élaboration d'une stratégie de développement social au niveau macro, formant une unité sociale unique, et la politique sociale dans la région - sur la mise en œuvre pratique d'un ensemble de mesures pour le développement de la sphère sociale. dans la région. Cependant, les autorités régionales et même les gouvernements locaux sont appelés non seulement à mettre en œuvre une politique sociale au sein de leurs divisions territoriales, mais aussi à formuler des stratégies et des tactiques pour mettre en œuvre la politique sociale. réformes sociales sur son territoire dans le cadre des pouvoirs et possibilités d'utilisation établis fonds propres. Ceci est typique des régions dans lesquelles une politique sociale active est élaborée et mise en œuvre. Les autorités régionales et les gouvernements locaux participent également au processus d'élaboration de la politique sociale du Centre fédéral (bien qu'encore très limité).

Ainsi, la politique sociale régionale ne peut être formée et développée dans les régions de Russie que sur la base d'une politique socio-économique coordonnée. État russe et un sujet de la Fédération. Domaines spécifiques de la politique sociale dans la région (priorités, mécanismes, mesures) en dans une large mesure dépendent du statut socio-économique et des spécificités du territoire.

Outre les facteurs extra-régionaux et intra-régionaux, la sphère sociale régionale est également constituée par l'ensemble des organisations (en tant que porteuses de politique sociale) d'un territoire donné. Le produit final des activités de l’organisation sous forme d’avantages et de services sociaux vise une utilisation active dans tous les éléments. environnement externe. Ainsi, la sphère sociale de la région est considérée, d’une part, comme un ensemble d’organisations, et d’autre part, comme un système ouvert et socialement orienté.

Les caractéristiques de la sphère sociale de la région en tant qu'objet de politique sociale sont dues à la diversité spécifique du développement culturel, des conditions naturelles, climatiques, géographiques et environnementales, ainsi qu'à la transformation des besoins sociaux et quotidiens en matière d'éducation, de maîtrise culturelle valeurs, organisation du travail et des loisirs, maintien de la santé dans le processus de socialisation de l'individu dans les conditions de fonctionnement caractéristiques d'une région particulière. Atteindre l'équilibre dans la sphère sociale, éliminer les déformations sociales émergentes et, en fin de compte, parvenir à la stabilité sociale est l'essence même de la politique sociale dans la région.

Chaque région est intrinsèquement unique, cependant, il existe des différences dans les conditions naturelles et climatiques, le degré de développement des territoires, les indicateurs clés du développement socio-économique, etc. En d’autres termes, l’espace économique de la Russie est très hétérogène, tant du point de vue naturel, climatique que socio-économique. Avec la différenciation croissante de l’espace russe, il devient de plus en plus difficile de diviser les régions par type. En toute honnêteté, il faut admettre que cette tâche n’était pas facile auparavant dans les conditions d’une économie planifiée.

Deux principaux types d’indicateurs sociaux peuvent être distingués. Le premier type comprend des indicateurs dont les caractéristiques quantitatives permettent de justifier sans ambiguïté les orientations obligatoires de la politique sociale. Dans le même temps, les caractéristiques socio-économiques des régions individuelles ne constituent pas des facteurs de différenciation de ces zones. Les indicateurs sociaux du deuxième type se caractérisent par le fait que la conclusion sur un résultat positif ou valeur négative pour la région, leur importance réelle ne peut être déterminée sans une évaluation globale de la situation dans la région. Contrairement à la situation des indicateurs du premier type, la fixation d'objectifs en termes de choix des orientations de la politique sociale devient plus dans ce cas personnage actif.

Les indicateurs du deuxième type comprennent tout d'abord les indicateurs démographiques. Sans connaître l’état réel de l’économie de la région, il est impossible de dire si, par exemple, la croissance naturelle de la population ou le solde migratoire a un impact positif ou négatif sur la région. Ainsi, dans les régions excédentaires de main-d'œuvre avec une situation tendue sur les marchés du travail, une forte croissance naturelle du travail et un solde migratoire positif entraîneront une augmentation de la charge sur leurs marchés du travail et une diminution des revenus des ménages, etc.

Un type spécifique de politique sociale peut être déterminé si l'on prend en compte les caractéristiques de la situation socio-économique qui s'est développée dans le pays et ses régions au cours d'une certaine période de temps. Les caractéristiques de cette situation déterminent à leur tour les exigences fondamentales de la politique sociale nationale et les orientations de sa différenciation interrégionale.

La sphère de la vie sociale de la société.

La société est composée de nombreuses personnes. Mais il ne s’agit pas d’une simple somme d’individus. Dans cette multitude naissent certains groupes et communautés qui diffèrent les uns des autres et entretiennent des relations diverses entre eux et la société dans son ensemble.

Des questions se posent naturellement : pour quelles raisons certaines communautés apparaissent-elles dans la société à un moment ou à un autre, que sont-elles, quels liens s'établissent entre elles, comment et pourquoi se développent-elles, comment fonctionnent-elles, quel est leur destin historique, comment une image globale émerge-t-elle dans la société ? les connexions et les dépendances de ces communautés et se développe-t-elle, etc. ? Philosophie socialeétudie les lois selon lesquelles de grands groupes stables de personnes se développent dans la société, les relations entre ces groupes, leurs relations et leur rôle dans la société. Ces lois constituent le contenu d'un domaine spécial vie publique- sa sphère sociale.

Dans les sciences philosophiques et sociologiques, on distingue toute une gamme de structures sociales de la société : classe sociale, socio-territoriale (établissement), qui repose sur les différences entre ville et campagne, socio-démographique, reflétant la position du genre et les groupes d'âge, structure professionnelle, par secteur économique. Les idées scientifiques sur les communautés ethniques et leur différenciation, la structure microsociale de la société - groupes primaires, famille, etc. ont également été considérablement enrichies.

Dans le même temps, une tradition de séparation et de spécialisation excessives dans l'étude de divers éléments s'est développée, qui n'est particulièrement sanctionnée par personne, mais néanmoins assez forte. vie sociale. Dans le cadre de cette tradition, les classes et les relations de classes étaient étudiées séparément, communautés ethniques, équipes, famille, etc.

Mais le développement de la société nécessite de plus en plus de dépasser l'étude séparée des communautés individuelles et nécessite une analyse intégrale de la vie sociale.

La structure sociale fait référence à la stratification et à l'organisation hiérarchique des différentes couches de la société, ainsi qu'à l'ensemble des institutions et aux relations entre elles. Le terme « stratification » signifie strate - couches, couche. Les strates sont de grands groupes de personnes qui diffèrent par leur position dans la structure sociale de la société.

La base de la structure de stratification de la société est la nature naturelle et inégalité sociale des personnes. Cependant, sur la question de savoir quel est exactement le critère de cette inégalité, leurs avis divergent. Étudiant le processus de stratification dans la société, K. Marx a appelé un tel critère le fait de la possession d’un bien par une personne et le niveau de ses revenus. M. Weber y ajoute le prestige social et l’appartenance du sujet aux partis politiques et au pouvoir. Pitirim Sorokin considérait que la cause de la stratification était la répartition inégale des droits et privilèges, des responsabilités et des devoirs dans la société. Il a également soutenu que l'espace social comporte de nombreux autres critères de différenciation : il peut être effectué par la citoyenneté, la profession, la nationalité, l'appartenance religieuse, etc.

Historiquement, la stratification, c'est-à-dire l'inégalité en matière de revenu, de pouvoir, de prestige, etc., est apparue dès le début de la société humaine. Avec l’avènement des premiers États, elle se durcit, puis, au fur et à mesure du développement de la société (européenne principalement), elle s’assouplit progressivement.

En sociologie, il existe quatre principaux types de stratification sociale : l'esclavage, les castes, les domaines et les classes. Les trois premiers caractérisent les sociétés fermées et le dernier type, les sociétés ouvertes.

Le premier système de stratification sociale est l’esclavage, apparu dans l’Antiquité et qui persiste encore dans certaines régions arriérées. Il existe deux formes d'esclavage : patriarcal, dans lequel l'esclave a tous les droits du plus jeune membre de la famille, et classique, dans lequel l'esclave n'a aucun droit et est considéré comme la propriété du propriétaire (un outil parlant). L'esclavage était basé sur la violence directe et les groupes sociaux à l'époque de l'esclavage se distinguaient par la présence ou l'absence de droits civils.

Le deuxième système de stratification sociale devrait être reconnu comme le système des castes. Une caste est un groupe social (strate) dont l'appartenance n'est transférée à une personne que par la naissance. La transition d'une personne d'une caste à une autre au cours de sa vie est impossible - pour cela, elle doit naître de nouveau. L’Inde est un exemple classique de société de castes.

La prochaine forme de stratification consiste en domaines. Une succession est un groupe de personnes qui ont des droits et des responsabilités inscrits dans la loi ou la coutume et hérités. Habituellement, dans la société, il existe des classes privilégiées et non privilégiées. Par exemple, en Europe occidentale, le premier groupe comprenait la noblesse et le clergé. au second - artisans, marchands et paysans.

Enfin, un autre système de stratification est la classe. V.I. Lénine : « Les classes sont de grands groupes de personnes qui diffèrent par leur place dans un système de production sociale historiquement défini, par leur relation (pour la plupart inscrite et formalisée dans les lois) avec les moyens de production, par leur rôle dans l'organisation sociale du travail. , et donc , selon les modalités d'obtention et l'importance de la part de richesse sociale dont ils disposent."

Selon la période historique de la société, les principales sont les suivantes : Des classes:

a) les esclaves et les propriétaires d'esclaves ;

b) les seigneurs féodaux et les paysans féodaux dépendants ;

c) la bourgeoisie et le prolétariat ;

d) la soi-disant classe moyenne.

Puisque toute structure sociale est un ensemble de toutes les communautés sociales fonctionnelles prises dans leur interaction, les éléments suivants peuvent y être distingués :

a) structure ethnique (clan, tribu, nationalité, nation) ;

b) structure démographique (les groupes se distinguent par âge et sexe) ;

c) structure d'habitat (résidents urbains, résidents ruraux, etc.)

d) structure de classe (bourgeoisie, prolétariat, paysans, etc.) ;

e) structure professionnelle et éducative.

Une personne occupant une certaine place dans la structure a la possibilité de passer d'un niveau à un autre, augmentant ou diminuant son statut social, ou d'un groupe situé à un certain niveau à un autre situé au même niveau (passant des orthodoxes à un Groupe religieux catholique, d'une citoyenneté à une autre) Cette transition est appelée mobilité sociale. ( Mobilité verticale- faire monter ou descendre une personne dans l'échelle de carrière.)

La mobilité sociale conduit parfois au fait que certaines personnes se retrouvent à la jonction de certains groupes sociaux, tout en éprouvant de graves difficultés psychologiques. Leur position intermédiaire est largement déterminée par leur incapacité ou leur refus, pour une raison quelconque, de s'adapter à l'un des groupes sociaux en interaction. Ce phénomène d'une personne se trouvant en quelque sorte entre deux cultures, associé à son déplacement dans l'espace social, est appelé marginalité. Un marginal est un individu qui a perdu son ancien statut social, est privé de la possibilité d'exercer ses activités habituelles et, de plus, s'est retrouvé incapable de s'adapter au nouvel environnement socioculturel de la couche au sein de laquelle il existe formellement. Le système de valeurs individuelles de ces personnes est si stable qu’il ne peut être remplacé par de nouvelles normes, principes et règles. Leur comportement est caractérisé par des extrêmes : ils sont soit trop passifs, soit très agressifs, dépassant facilement moeurs et sont capables d'actions imprévisibles. Parmi les marginalisés, il peut y avoir des ethnomarginaux - des personnes qui se sont retrouvées dans un environnement étranger à la suite de la migration ; les marginaux religieux - les personnes qui sont en dehors de la confession ou qui n'osent pas faire un choix entre elles, etc.

Changements qualitatifs se produisant dans la base économique de l'économie moderne société russe, a entraîné de sérieux changements dans sa structure sociale. La hiérarchie sociale qui se dessine actuellement se caractérise par l'incohérence, l'instabilité et une tendance à des changements importants. La couche la plus élevée (l'élite) peut aujourd'hui comprendre des représentants de l'appareil d'État, ainsi que des propriétaires de grands capitaux, y compris leurs plus hauts oligarques financiers. La classe moyenne de la Russie moderne comprend des représentants de la classe entrepreneuriale, ainsi que des travailleurs du savoir, des managers (managers) hautement qualifiés. Enfin, la couche inférieure comprend les travailleurs de diverses professions exerçant des travaux moyennement et peu qualifiés, ainsi que les employés de bureau et les travailleurs du secteur public (enseignants et médecins des institutions étatiques et municipales). Il convient de noter que le processus de mobilité sociale entre ces niveaux en Russie est limité, ce qui pourrait devenir l'une des conditions préalables à de futurs conflits dans la société.

En cours de changement structure sociale Dans la société russe moderne, on peut distinguer les tendances suivantes :

1) polarisation sociale, c'est-à-dire stratification entre riches et pauvres, approfondissant la différenciation sociale et patrimoniale ;

2) une mobilité sociale descendante massive ;

3) changement massif de lieu de résidence des travailleurs du savoir (ce qu'on appelle la « fuite des cerveaux »).

En général, on peut dire que les principaux critères qui déterminent la position sociale d’une personne dans la Russie moderne et son appartenance à l’un ou l’autre niveau de stratification sont soit la taille de sa richesse, soit son affiliation à des structures de pouvoir.

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• 1. La sphère sociale de la société comprend l'institut

• production

• États

• religion

• des familles

• 2. La collaboration de plusieurs individus pour accomplir une tâche commune s'appelle

• acte

• conflit

• coopération

• concours

• 3. Définition : « Les règles établies dans la société, les modèles de comportement qui régulent la vie des gens » font référence au concept

• statut social

• les normes sociales

• valeurs sociales

• prestige social

• 4. Lequel des éléments suivants correspond à la définition d'un groupe social ?

• famille

• couche sociale

• Association de production

• tout ce qui précède

• 34. La stratification sociale représente

• différence sociale, inégalité de statut

• le résultat d'une interaction au sein d'un groupe social

• tout changement de statut personnel

• la maîtrise par l'individu des normes sociales

• 35. L’accès différent des individus aux services sociaux se reflète dans le concept

• l'origine sociale

• inégalité sociale

• socialisation

• la mobilité sociale

• 36. Le mouvement des personnes d'un social à un autre est l'essence du concept

• la mobilité sociale

• stratification sociale

• adaptation sociale

• stabilité sociale

• 37. Dans la Rome antique, les esclaves n'avaient pas le droit d'hériter de biens, de participer à la vie publique ou de se marier. Ceci est un exemple de manifestation de social

• la stabilité

• mobilité

• inégalités

• évolution

• 38. Un exemple illustre la mobilité sociale verticale ascendante

• l'acteur est passé d'un théâtre régional à un autre"

• l'entraîneur de basket-ball est passé d'une équipe de première division à une autre

• le directeur du magasin a reçu une invitation à occuper le poste de concepteur en chef de l'usine

• le lieutenant a été rétrogradé au rang d'adjudant

• 39. De nombreux empereurs romains étaient issus de simples soldats. Ce fait est un exemple de manifestation

• stratification sociale

• statut social

• 40. Après avoir obtenu son diplôme universitaire, M. est venu travailler comme professeur d'école. Après 15 ans, il est nommé directeur de cet établissement d'enseignement. Ce fait est un exemple

• mobilité sociale horizontale

• stratification sociale

• socialisation

• mobilité sociale verticale

• 41. Les affirmations suivantes concernant la mobilité sociale sont-elles vraies ?

• A. Dans le processus de mobilité sociale, les gens se déplacent au sein des couches sociales.

• B. Dans le processus de mobilité sociale, le statut des seuls individus et jamais des groupes sociaux change.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 42. Les affirmations suivantes concernant la mobilité sociale sont-elles vraies ?

• A. La mobilité sociale fait référence au mouvement d'une personne d'un groupe social à un autre.

• B. La mobilité sociale fait principalement référence à une augmentation du niveau de revenu d’une personne.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 43. Normes sociales

• inchangé tout au long de l’histoire de l’humanité

• sont les mêmes pour toutes les sociétés

• strictement suivi par tous les membres de la société

• s'applique à tous les membres de la société

• 44. La norme sociale la plus ancienne développée par l'humanité est

• moralité

• tradition

• politesse

• tabou

• 45. Toutes les normes sociales se caractérisent par la caractéristique suivante

• inscription dans la réglementation

• expression de l'opinion publique

• pouvoir coercitif de l'État

• agir en tant que régulateur du comportement des gens

• 46. ​​​​​​Une mesure prise à l'encontre d'un parti qui a violé les règles de conduite est appelée

• présomption

• sanction

• déviation

• fiction

• 47. Ne s'applique pas aux normes sociales

• devoir de diligence envers les parents âgés

• obligation de saluer lorsqu'une personne entre dans les lieux

• interdiction de démonter un appareil électrique s'il possède des clés d'électricité

• interdiction de traverser la rue au feu rouge

• 48. Normes esthétiques

• inscrit dans les documents officiels

• doté du pouvoir de coercition de l'État

• refléter des idées sur le beau et le laid

• représenté par des interdictions et des réglementations religieuses

• 49. Les instructions pour enlever son manteau et son chapeau lors de la visite au théâtre et pour ne pas faire de bruit pendant une représentation illustrent les normes sociales

• étiquette

• moralité

• droits

• religion

• 50. Comportement criminel qui viole les formalités

• les normes sont appelées

• 1) conformiste

• 2) déviant

• 3) informel

• 4) délinquant

• 51. L'innovation est une forme

• comportement déviant négatif

• comportement déviant positif

• inconduite

• comportement non déviant

• 52. Un jeune acteur talentueux, en quête de popularité, a l'habitude de porter des tenues étranges et inhabituelles. Cet exemple illustre le comportement

• coutumier

• violer la loi

• déviant négatif

• déviant positif

• 53. Les jugements suivants sur les comportements déviants sont-ils corrects ?

• A. Un comportement déviant entraîne toujours des conséquences positives.

• B. Un comportement déviant est toujours considéré comme un phénomène négatif.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 54. Les jugements suivants sur les comportements déviants sont-ils corrects ?

• A. Un comportement déviant peut être socialement approuvé

• approuvé.

• B. Une manifestation d’un comportement déviant est

• participation à la campagne électorale.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 55. Le système des moyens d'influence de la société, des groupes sociaux sur l'individu est

• 1) statut social

• 2) contrôle social

• 3) norme sociale

• 4) sanction sociale

• 56. Les sanctions négatives informelles comprennent

• condamnation

• bien

• réprimander

• 57. Les jugements suivants sur les fonctions de contrôle social sont-ils vrais ?

• A. Le contrôle social sert à atteindre et à maintenir la stabilité sociale dans la société

• B. Le contrôle social favorise la maîtrise de soi.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 58. Les jugements suivants sur la maîtrise de soi sont-ils corrects ?

• A. La conscience est une manifestation du contrôle interne.

• B. Plus le niveau de maîtrise de soi d'une personne est élevé, moins la fonction régulatrice du contrôle externe se manifeste.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 59. La forme officielle d'expression de l'approbation des supérieurs pour une personne est

• caractérisation orale

• avis flatteur lors d'une réunion d'équipe

• attitude amicale

• remise des prix

• 60. Un policier a reçu une sévère réprimande pour avoir abusé de son autorité lors d'une opération spéciale de lutte contre la criminalité de rue, au cours de laquelle plus de dix habitants de la ville ont été blessés. Cette sanction est une manifestation de sanctions

• formel positif

• négatif formel

• informel positif

• informel négatif

• 61. Un célèbre homme d'affaires a créé une bourse personnelle pour les excellents étudiants. Ceci est un exemple de social

• autorité

• normes

• les sanctions

• stratification

• 62. Caractérise une famille comme un petit groupe

• communauté d'opinions politiques

• communauté de vie

• obtenir une éducation

• exercer des activités professionnelles

• 63. La famille renvoie à un concept sociologique :

• 1) institut

• 2) prestige

• 3) statut

• 4) mobilité

• 64. Ce n'est pas un élément du mécanisme de maîtrise de soi

• opinion publique

• conscience individuelle

• conscience

• communication

• 65. Les jugements suivants sur les caractéristiques psychologiques des jeunes sont-ils vrais ?

• A. Pour un adolescent, les êtres extérieurs, les actions et les amis sont avant tout importants.

• B. À l’adolescence, le monde intérieur d’une personne devient plus important

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 66. Quelle caractéristique distingue les jeunes en tant que groupe social ?

• 1) homogénéité, manque de différenciation

• 2) communauté de convictions politiques

• 3) traits comportementaux similaires

• 4) uniformité du niveau de revenu

• 67. L'appartenance à la famille A. offre à ses membres la possibilité de se faire connaître dans les cercles scientifiques. Cet exemple reflète fonction des familles

• émotionnel et psychologique

• éducatif

• protecteur

• statut social

• 68. Jugements sur la jeunesse :

• A. Les jeunes se caractérisent par un rejet public de l’idéologie existante.

• B. Il est courant que les jeunes aient leur propre

• croyances, valeurs.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 69. Signe d'une communauté sociale ethnique

• division de classe

• citoyenneté unique

• langue et culture

• religion et moralité

• 70. Définition : « Un ensemble de clans interconnectés par une culture, une origine, un dialecte et des idées religieuses communes est... »

• famille

• personnes

• tribu

• nation

• 71. Le nom d’une personne appartenant à un groupe ethnique

• 1) les gens

• 2) nationalité

• 3) nations

• 4) tribu

• 72. Les jugements suivants sur la conscience ethnique de la population sont-ils corrects ?

• A. La conscience ethnique d'un peuple reflète ses traditions culturelles héritées et sa compréhension de sa place parmi les autres peuples.

• B. La conscience ethnique du peuple ne s'est pas encore formée à un tel stade de développement de l'ethnie en tant que tribu.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 73. Les jugements suivants sur la nation sont-ils vrais ?

• A. Les peuples appartenant à une même nation sont unis par une tradition historique et culturelle commune.

• B. Les personnes appartenant à la même nation parlent toujours la même langue.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 74. Définition : « L'idéologie politique, consistant à prêcher l'exclusivité nationale, la supériorité nationale, visant à inciter à la haine nationale… » ​​fait référence au concept

• xénophobie

• génocide

• discrimination

• nationalisme

• 75. Les jugements suivants sur les tendances de développement des nations au stade actuel sont-ils corrects ?

• A. Le processus de rapprochement et d'unification des nations sur la base de l'intégration économique.

• B. Le processus de différenciation des nations, exprimé par leur désir d'autodétermination.

• seul A est correct

• seul B est correct

• les deux jugements sont corrects

• les deux jugements sont faux

• 76. La tendance à l’intégration interethnique dans la société se reflète

• séparatisme

• rapprochement des peuples

• isolement national

• différenciation nationale

• 77. La cause des conflits pour des raisons ethniques est (sont)

• renforcement des processus inflationnistes dans l'économie

• violation des droits des minorités nationales

• problèmes environnementaux dans les régions

• différenciation foncière de la population

• 78. L'hévicide est

• politique de ségrégation forcée de la population fondée sur la discrimination raciale

• politiques visant à la destruction d’un groupe national, ethnique ou religieux

• restriction ou privation des droits de certains groupes de personnes pour des raisons nationales, politiques ou autres raisons sociales

• idéologie et politique de priorité du facteur national dans le développement social

• 79. Dans un État démocratique, la politique nationale est mise en œuvre à travers

• 1) garantir les droits des petits peuples

• 2) consolidation constitutionnelle de la qualification électorale nationale

• 3) accorder des droits aux citoyens selon les normes nationales

• attribut

• 4) restriction de l'usage de la langue nationale

• B2.2 Vous trouverez ci-dessous une liste de termes. Tous, à l'exception d'un, sont associés à la notion de « politique nationale ».

• Assimilation; discrimination raciale; stratification, nettoyage ethnique.

• Trouver un terme sans rapport avec le concept

• "Politique nationale".

• B 2.3 Vous trouverez ci-dessous une liste de termes. Tous, à l'exception d'un, sont associés à la notion de « conflit social ».

• Compromis; négociation; arbitrage; réhabilitation; les témoins.

• Rechercher et indiquer un terme sans rapport avec concept de « conflit social »

• Q 3.1 Établir une correspondance entre le type de statut et le statut individuel de l'individu :

• 1. atteint (acquis)

• 2. prescrit

• et russe

• B) morceaux

• B) commandant de régiment

• D) homme

• D) professeur d'université

• Q 3.2 Associer les sanctions positives à des exemples illustrant leur utilisation

• 1) formel

• 2) informel

• A) le citoyen V. a reçu le titre d'Artiste émérite de la Fédération de Russie

• B) une note dans le journal mural du bureau d'études, rédigée par l'ingénieur A., ​​​​a été approuvée par des collègues

• C) le chercheur V. a reçu un prix à l'usine pour son invention

• D) le chercheur L. a obtenu le diplôme universitaire de docteur en sciences historiques

• Q4.1 Trouvez dans la liste ci-dessous les caractéristiques de l'évolution de la stratification de la société et encerclez les chiffres sous lesquels elles sont indiquées.

• le niveau de revenu

• place dans le système de production sociale

• attitude envers les moyens de production

• principales caractéristiques du mode de vie

• rôle dans l'organisation sociale du travail

• prestige social

• Écris les nombres encerclés par ordre croissant.

• Q 4. Trouvez les raisons de la mobilité sociale de groupe dans la liste ci-dessous et encerclez les chiffres sous lesquels elles apparaissent.

• l'origine sociale

• révolution sociale

• changement de régime politique

• le niveau d'éducation

• Guerre civile

• statut social familial

• Q 5.2 Lisez le texte ci-dessous, avec chaque clause numérotée.

(1) Un rôle social est le comportement d’une personne qui garantit le respect de ses droits statutaires ; responsabilités. (2) Un rôle social est un modèle de comportement socialement stable et approuvé normativement. (3) Une personne réalise ce rôle dans le cadre de l'un ou l'autre statut. (4) À notre avis, c'est le rôle social qui permet à une personne de s'intégrer facilement et sans douleur dans n'importe quel système social.

• A) caractère factuel

• Q 5.3 Lisez le texte ci-dessous, dont chaque position est numérotée.

(1) Population résidente estimée Fédération Russe au 1er avril 2005, la composition était de 143,3 millions de personnes et depuis le début de l'année, elle a diminué de 224,2 mille personnes. (2) Au premier trimestre 2005, à Ross, il y a eu une diminution du nombre de naissances et une augmentation du nombre de décès. (3) Selon les sociologues, la tendance au déclin de la population restera inchangée dans les années à venir. (4) Néanmoins, de nombreux experts estiment que grâce à la mise en œuvre d'une politique démographique bien pensée, la situation défavorable peut être corrigée en quatre ans.

• Déterminez quelles dispositions du texte sont :

• A) caractère factuel

• B) la nature des jugements de valeur

• En 6.1. Lisez le texte ci-dessous, qui contient un certain nombre de mots manquants. Sélectionnez dans la liste fournie les mots qui doivent être insérés à la place des espaces.

• « La famille est basée sur ____ (1)

• et/ou consanguinité faible _____ (2),

• dont les membres sont unis par le vivre ensemble et la gestion d'un foyer, un lien affectif,

• mutuelles ____ (3) les unes par rapport aux autres. La famille est aussi appelée ______ sociale(4), c'est-à-dire une forme stable de relation entre les personnes, au sein de laquelle se déroule l'essentiel de leur vie quotidienne : les relations sexuelles, l'accouchement et les ______(5) primaires, une partie importante des soins ménagers,

• l'éducation et les soins de santé, notamment en ce qui concerne les enfants et les personnes âgées. Ces relations sont réglementées sur la base de certaines

• normes et ____ (6).

• A) valeur B) mariage C) socialisation D) équipe

• D) devoir E) institut G) parent 3) groupe I) amour

• C 5. Quel sens les spécialistes des sciences sociales donnent-ils au concept de « groupe social » ? À l’aide des connaissances du cours de sciences sociales, composez deux phrases contenant des informations sur le « groupe social ».

• À partir de 5.2. Quelle est la signification des spécialistes des sciences sociales dans le concept de « quasi-groupe » ? À l’aide des connaissances du cours de sciences sociales, composez deux phrases contenant des informations sur le « quasi-groupe ».

• À partir de 5.3. Énumérez trois facteurs qui influencent la mobilité sociale.

• À partir du 6.1. Nommez deux tendances dans le développement des relations interethniques modernes et illustrez chacune d'elles par un exemple.

• À partir du 6.2. Expliquez le lien entre les statuts sociaux et les rôles à l’aide de deux exemples.

• À partir du 6.3. Utilisez trois exemples pour révéler la variété des critères d'identification des groupes sociaux.

à partir de 7.1. . Le code des lois de la Russie kiévienne, « Russkaya Pravda », prévoyait diverses peines en cas de meurtre. Ainsi, l'amende pour avoir tué un tiun (intendant) était énorme : elle était égale à la valeur d'un troupeau de 80 bœufs ou de 400 béliers. La vie d'un puant ou d'un serf était bien moins valorisée. Tirer des conclusions possibles sur les relations sérielles de la société à cette époque et les moyens de les réguler.

• À partir de 7.3. La famille, née dans l'Antiquité, concentrait initialement en elle toutes les fonctions fondamentales permettant d'assurer la vie humaine. Peu à peu, elle commença à partager ses fonctions individuelles avec d'autres institutions de la société. Veuillez en indiquer trois tel les fonctions. Nommez les institutions sociales qui ont commencé à les mettre en œuvre.

À partir de 7.3. Analysez la situation. Après avoir obtenu son diplôme de l'institut, le jeune homme N. a obtenu un emploi de directeur dans une banque commerciale. Après un certain temps, il a suivi des cours de formation avancée, après quoi il a été nommé directeur exécutif de la banque. Des changements se sont également produits dans la vie personnelle de N. : il a épousé la fille du propriétaire de la banque. Lequel processus socialça se passe ici ? Quels facteurs ont joué ici un rôle décisif ? Comment les appelle-t-on en sociologie ?

Non seulement ils sont distingués en tant que parties acteurs sociaux, mais aussi d'autres formations sont des sphères de la vie sociale. La société est un système complexe d'activités de la vie humaine spécialement organisées. Comme n'importe quel autre un système complexe, la société est constituée de sous-systèmes dont les plus importants sont appelés sphères de la vie publique.

Sphère de la vie sociale- un certain ensemble de relations stables entre acteurs sociaux.

Les sphères de la vie publique sont de grands sous-systèmes stables et relativement indépendants de l’activité humaine.

Chaque zone comprend :

• certains types d'activités humaines (par exemple, éducatives, politiques, religieuses) ;
• les institutions sociales (telles que la famille, l'école, les fêtes, l'église) ;
• relations établies entre les personnes (c'est-à-dire les connexions nées au cours du processus d'activité humaine, par exemple, les relations d'échange et de distribution dans la sphère économique).

Traditionnellement, il existe quatre sphères principales de la vie publique :

• social (peuples, nations, classes, sexe et tranches d’âge, etc.)
• économique (forces productives, rapports de production)
• politique (État, partis, mouvements socio-politiques)
• spirituel (religion, moralité, science, art, éducation).

Bien sûr, une personne est capable de vivre sans satisfaire ces besoins, mais sa vie sera alors peu différente de celle des animaux. Les besoins spirituels sont satisfaits dans le processus activité spirituelle - cognitif, valeur, pronostique, etc. De telles activités visent principalement à changer les individus et conscience publique. Cela se manifeste par la créativité scientifique, l'auto-éducation, etc. En même temps, l’activité spirituelle peut être à la fois productive et consommatrice.

Production spirituelle est le processus de formation et de développement de la conscience, de la vision du monde et des qualités spirituelles. Le produit de cette production sont des idées, des théories, des images artistiques, des valeurs, monde spirituel relations individuelles et spirituelles entre les individus. Les principaux mécanismes de production spirituelle sont la science, l’art et la religion.

Consommation spirituelle s'appelle la satisfaction des besoins spirituels, la consommation de produits de la science, de la religion, de l'art, par exemple la visite d'un théâtre ou d'un musée, l'acquisition de nouvelles connaissances. La sphère spirituelle de la vie de la société assure la production, le stockage et la diffusion des valeurs morales, esthétiques, scientifiques, juridiques et autres. Il recouvre diverses consciences – morale, scientifique, esthétique, etc.

Institutions sociales dans les sphères de la société

Dans chaque sphère de la société, des institutions sociales correspondantes se forment.

Dans le domaine social le plus important institution sociale, dans le cadre duquel s'effectue la reproduction de nouvelles générations de personnes. La production sociale de l'homme en tant qu'être social, en plus de la famille, est réalisée par des institutions telles que les établissements préscolaires et médicaux, les écoles et autres établissements d'enseignement, les organisations sportives et autres.

Pour beaucoup de gens, la production et la présence de conditions d’existence spirituelles ne sont pas moins importantes, et pour certaines personnes même plus importantes, que les conditions matérielles. La production spirituelle distingue les humains des autres êtres de ce monde. L’état et la nature du développement déterminent la civilisation de l’humanité. Principal dans le domaine spirituel les institutions sont performantes. Cela inclut également les institutions culturelles et éducatives, les syndicats créatifs (écrivains, artistes, etc.), les médias et d'autres organisations.

Au cœur de la sphère politique réside la relation entre les personnes qui leur permet de participer à la gestion des processus sociaux et d'occuper une position relativement sûre dans la structure des liens sociaux. Les relations politiques sont des formes de vie collective qui sont prescrites par les lois et autres actes juridiques du pays, les chartes et instructions concernant les communautés indépendantes, tant à l'extérieur qu'à l'intérieur du pays, les règles écrites et non écrites de divers. Ces relations s'effectuent grâce aux ressources de l'institution politique correspondante.

À l'échelle nationale, la principale institution politique est . Il se compose d'un grand nombre des institutions suivantes : le président et son administration, le gouvernement, le parlement, le tribunal, le bureau du procureur et d'autres organisations qui assurent l'ordre général dans le pays. Outre l'État, il existe de nombreuses organisations dans lesquelles les personnes exercent leurs droits politiques, c'est-à-dire le droit de gérer les processus sociaux. Les institutions politiques qui cherchent à participer à la gouvernance de l'ensemble du pays sont mouvements sociaux. En plus d'eux, il peut exister des organisations aux niveaux régional et local.

Interrelation des sphères de la vie publique

Les sphères de la vie publique sont étroitement liées. Dans l'histoire des sciences, il y a eu des tentatives pour distinguer n'importe quelle sphère de la vie comme déterminante par rapport aux autres. Ainsi, au Moyen Âge, l'idée dominante était l'importance particulière de la religiosité en tant que partie de la sphère spirituelle de la société. À l’époque moderne et à l’époque des Lumières, le rôle de la moralité et savoir scientifique. Un certain nombre de concepts attribuent le rôle principal à l'État et au droit. Le marxisme affirme le rôle déterminant des relations économiques.

Dans le cadre de phénomènes sociaux réels, des éléments de toutes les sphères se combinent. Par exemple, la nature des relations économiques peut influencer la structure de la structure sociale. Une place dans la hiérarchie sociale façonne certaines opinions politiques et offre un accès approprié à l’éducation et à d’autres valeurs spirituelles. Sami relations économiques sont déterminés par le système juridique du pays, qui est très souvent formé sur la base du peuple, de ses traditions dans le domaine religieux et moral. Ainsi, à différentes étapes développement historique l'influence de n'importe quelle sphère peut augmenter.

Caractère complexe systèmes sociaux combiné à leur dynamisme, c'est-à-dire leur caractère mobile.

EN 1. Etablir une correspondance entre faits et sphères de la vie sociale : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la seconde

SPHÈRES DE LA VIE SOCIALE

A) production de biens et de services

1) économique

B) la relation entre « pères » et « enfants »

2) sociale

B) conflit interethnique

D) fourniture de services bancaires

À 2 HEURES. Vous trouverez ci-dessous une liste de groupes sociaux. Tous, à l’exception d’un seul, sont formés selon des critères religieux. Trouver et indiquer un groupe social qui « sort » de leur série, constitué sur des bases différentes :

Orthodoxes, musulmans, protestants, conservateurs, catholiques.

À 3. Retrouvez les chemins dans la liste ci-dessous développement social et notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués par ordre croissant :

1) différenciation

2) évolution

3) mobilité

4) stratification

5) révolution

À 4 HEURES. Notez le mot manquant dans le schéma ci-dessous :

À 5 heures. Établir la correspondance entre les principales sphères de la société et les phénomènes qui les caractérisent.

SPHÈRE DE LA VIE SOCIALE

PHÉNOMÈNE CARACTÉRISTIQUE

1) politique

A) Augmenter les taxes sur l'essence.

2) économique

B) Exprimer une défiance envers le gouvernement.

3) social

B) Première de l’opéra « Boris Godounov » du député Moussorgski.

4) spirituel

D) Augmentation des pensions de vieillesse de 200 roubles.

Notez les nombres sélectionnés dans le tableau.

Lire le texte et effectuer les tâches C1-C4

Un groupe social est compris comme une association de personnes qui ont signes généraux, intérêts communs, valeurs, traditions. Les groupes sociaux sont classés selon divers critères. En voici quelques-uns : selon la présence ou l'absence de statut officiel, les groupes sont divisés en formels et informels. Selon le nombre de membres, les groupes sociaux sont divisés en petits, moyens et grands.

Les groupes formels comprennent des groupes construits sur la base de documents réglementaires, sur les dispositions, les instructions. Les membres de ces groupes visent à exercer certains types d'activités et ont une structure ordonnée d'une certaine manière. Les groupes informels comprennent des associations spontanées de personnes qui ne disposent pas de documents réglementant leurs activités. Les groupes formels peuvent développer des relations caractéristiques des groupes informels.

En petits groupes, tous les membres sont en contact direct. Sa taille varie de deux à plusieurs dizaines de personnes (bien que certains scientifiques estiment qu'un petit groupe peut être qualifié d'association de 5 à 7 personnes maximum). Aux principales caractéristiques petit groupe comprennent : le contact direct entre les individus, l'influence mutuelle interpersonnelle, la présence d'un objectif et d'une activité communs, la répartition intragroupe des fonctions et rôles sociaux, communauté d'intérêts, normes sociales, traditions, une certaine localisation dans l'espace et stabilité dans le temps. L'essentiel dans un petit groupe est la force avec laquelle le groupe agit sur son membre.

(Adapté de l'encyclopédie pour les écoliers

C1. Mettez en surbrillance les principales parties sémantiques du texte. Donnez à chacun un titre (faites un plan de texte).

NO. Qu’est-ce qui distingue un groupe formel d’un groupe informel ? À l’aide du contenu du texte, indiquez deux différences.

C4. La famille de V. est composée de 7 personnes : parents, trois enfants, grands-parents. Ils vivent ensemble dans leur propre maison. Les parents travaillent et emmènent leurs enfants à l'école, le grand-père récupère les enfants à l'école et les aide à faire leurs devoirs, la grand-mère s'occupe de la maison.

Quels signes d'un petit groupe indiqué dans le texte se manifestent dans cet exemple ?

1. Les jugements suivants sur les principales sphères de la société sont-ils vrais ? A. Les principales sphères de la vie de la société sont à la fois assez autonomes et inextricablement

connecté. B. Les changements dans un domaine de la société n'affectent pas les autres domaines et la société dans son ensemble. 1) seul A est vrai 3) les deux jugements sont vrais 2) seul B est vrai 4) les deux jugements sont incorrects

1. Les sociétés africaines et la société industrielle sont unies par : a) l'interconnexion de toutes les sphères de la vie sociale

b) l'utilisation des téléphones portables

c) niveau d'éducation élevé

d) urbanisation

2. Le processus d'unification des nations et des nationalités, effaçant les frontières culturelles et économiques, se manifeste par :

a) la domination de la culture de masse dans le monde

b) réduire le rôle de l'ONU

c) l'éducation sociétés internationales

d) ultimatums aux pays du tiers monde

3. L'État de A. a un système économique directif. Cela signifie qu'il y a :

a) il existe toutes les formes de propriété

b) il existe une propriété privée d'appartements

c) la propriété de l'État prédomine

d) il existe une propriété privée du terrain

4. Quelle action un citoyen ne doit-il pas accomplir pour protéger ses droits de consommateur ?

a) aller au tribunal

b) contacter un avocat

c) rencontrer le contrevenant aux droits

d) casser la marchandise

5. Un parti politique est groupe organisé des gens qui s'efforcent......... .:

a) bénéficier d'avantages

b) recevoir des commandes

c) acquérir du pouvoir ou la capacité de l'influencer

d) recevoir un bonus

6. Les partis politiques sont :

a) droite, gauche et centre

b) libéral et communiste

c) principal et secondaire

d) parlementaires et opposition

7. Lequel des énoncés suivants fait référence aux manifestations de la culture spirituelle ?

a) immeuble résidentiel

c) Télévision

d) règles de comportement

8. Lequel des éléments suivants est redondant ?

a) discours articulé

b) posture droite

c) présence d'esprit

d) capacité à communiquer

9. Nikolai a déposé de l'argent sur un compte bancaire. Dans ce cas, l’argent est :

a) un moyen d'échange

b) moyens de paiement

c) un moyen d'accumulation

d) une mesure de valeur

10. L'une des sources répertoriées du budget familial concerne les prestations sociales.

a) le salaire du père

b) profiter de affaire de famille

c) bourse pour fils - étudiant

d) pension de grand-mère

11. Certains des concepts ci-dessous sont redondants. Éliminez-les.

un salaire

b) intérêts bancaires

c) factures de services publics

d) pension

12. Quel est le point commun entre ces concepts ? Agriculture, banque commerciale, agence de voyages, studio.

a) ils concernent le domaine économique

b) ils appartiennent au secteur des services

c) ils appartiennent à la sphère de la production

d) ils apportent du profit aux propriétaires

13. Quel est le point commun entre ces concepts ?

Commerce, prix, vendeurs, acheteurs.

a) ils concernent la sphère politique

b) ce sont des manifestations de mobilité sociale

c) ce sont des éléments de la relation d'achat et de vente

d) ils concernent le domaine de la gestion économique

14. L'interdiction de certains actes, forme de coutume la plus ancienne, appelée :

a) restriction

b) autorisation

d) avertissement

15. Éliminez les concepts inutiles parmi les suivants :

b) la jeunesse

d) personnes âgées

16. Les scientifiques ont découvert que plus de jeunes sont venus aux élections présidentielles de la Fédération de Russie qu'aux élections présidentielles. Douma d'État. Par quelles méthodes de recherche cela pourrait-il être établi ?

a) observation

c) mesure

d) expérimenter

1. Les besoins humains générés par la société comprennent le besoin de : 1) activité professionnelle ; 2) normale

échange de chaleur 3) maintenir la santé; 4) activité physique.

2. Aux besoins humains déterminés par son biologique

organisation, comprend la nécessité de :

1) la réalisation de soi ; 2) l'auto-préservation ; 3) connaissance de soi ; 4) auto-éducation

3. La personnalité est :

1) tout représentant de la société humaine ; 2) les caractéristiques socialement significatives qui caractérisent une personne en tant que membre de la société ; 3) chaque individu humain ; 4) un ensemble de caractéristiques biologiques et sociales d'une personne.

4. L'individualité est :

1) les caractéristiques spécifiques inhérentes à l'homme en tant qu'organisme biologique ; 2) le tempérament d’une personne, son caractère ; 3) l'originalité unique à la fois naturelle et sociale de l'homme ; 4) la totalité des besoins et des capacités humaines.

5. La socialisation de l'individu est :

1) communication avec les autres ; 2) changement de statut social ; 3) l'assimilation de l'expérience sociale accumulée par l'humanité ; 4) transition d'un groupe socialà un autre.

6. Un signe de l'activité humaine qui la distingue du comportement des animaux est :

1) manifestation d'activité ; 2) établissement d'objectifs ; 3) adaptation au monde environnant ; 4) interaction avec la nature.

7. Qu’est-ce qu’une « perturbation de l’équilibre écologique » ?

a) forte détérioration de l'environnement naturel ;

b) des changements dans l'écosystème, conduisant finalement à son remplacement par un autre écosystème pour une période longue ou indéfinie.

8. À quel domaine appartient le concept de « moralité » :

a) social ;

b) spirituel ;

c) politique ;

d) économique.

9. Choisissez les affirmations correctes :

a) La liberté humaine consiste dans sa capacité à vivre en dehors de la société.

b) Pas d'homme – pas de société.

c) Chaque nouvelle génération est incluse dans des relations sociales déjà établies.

d) La vie de la société n'est pas sujette au changement.

e) Les connaissances, les compétences professionnelles et les normes morales sont des produits du développement social.

10. Choisissez les affirmations correctes :

a) Le travail crée tout ce qui est nécessaire à la vie des gens.

b) Tout au long de l'histoire, la société a considéré le travail comme le plus grand bien.

c) Le travail est lié à la nature et affecte - directement ou indirectement - objets naturels.

d) L'avènement de la technologie automatique libère les gens de la nécessité de travailler.

e) L'introduction des machines dans la production a permis de remplacer la main humaine dans de nombreuses opérations.

11. Choisissez les affirmations correctes :

a) Les relations politiques concernent toujours le pouvoir et l'État.

b) La politique et les relations politiques sont nées avec l'émergence de la société humaine.

c) Seul l'État promulgue des lois qui s'imposent à tous ses citoyens.

d) Les intérêts des grandes communautés sociales sont formulés et exprimés par les partis politiques.

e) L'adhésion à l'un des partis politiques relève de la responsabilité de chaque citoyen.

12. Quels sont les facteurs de production ?

3) capital ;

4) capacités entrepreneuriales ;

5) informations.

13. Quel type d’économie est le plus courant ? :

une traditionnelle;

b) centralisé ;

c) marché ;

d) mixte.

14. Choisissez la bonne affirmation :

UN) principe principal marché - la transaction doit être rentable soit uniquement pour le vendeur, soit uniquement pour l'acheteur ;

b) le principal problème de l'économie est la répartition de ressources illimitées ;

c) trois questions principales d'économie : quoi, comment et pour qui produire.

15. Alignez :

1) pouvoir, état, élections présidentielles, droit de vote

2) production de biens matériels, finance, banques, commerce

3) classes, nations, groupes primaires, inégalités

4) théâtre, religion, science, normes morales, valeurs

A) la sphère spirituelle de la vie sociale

B) sphère sociale de la société

C) la sphère économique de la société

D) la sphère politique de la société