Yosh talabalar uchun qiziqarli tadqiqot. Tadqiqot ishini yozish uchun eng qiziqarli mavzular

U umuman mavjud emas
iqtidor uchun ishonchli testlar,
paydo bo'lganlar bundan mustasno
faol ishtiroki natijasida
hech bo'lmaganda eng kichigida
izlanish tadqiqot ishlari.
A.N. Kolmogorov

Tadqiqotchi

TADQIQOTCHI

TADQIQOT FAOLIYATI

ishni tashkil etishning bunday tizimi,
qaror bilan bog'liq
bilan tadqiqot muammosi
noma'lum qaror

Tadqiqot mavzusini qanday tanlash mumkin?

MAVZUNI QANDAY TANLASH MUMKIN
TADQIQAT?
Savollarga javob berish:
1.
Meni nima ko'proq qiziqtiradi?
2.
Men birinchi navbatda nima qilishni xohlayman?
3.
Bo'sh vaqtimda ko'pincha nima qilaman?
4.
Qaysi fanlardan eng yaxshi bilim olaman?
belgilar?
5.
Maktabda nimani o'rgandingiz va bilishni xohlaysizmi?
chuqurroq bilib oling?
6.
Meni alohida qiladigan narsa bormi?
mag'rur?

Mavzuni tanlash qoidalari

MAVZU TANLASH QOIDALARI
1. ???? ?????? ???? ????????? ???????, ?????? ???????? ???.
????????????????? ??????, ??? ? ?????? ??????????, ???????? ? ?????????? ?????? ??
???????????? ??????. ????, ?????????? ???????, ?? ???? ???????? ??????????.
2. ???? ?????? ???? ?????????, ??????? ?? ?????? ???? ??????? ?????????? ????????????.
?????????? ?????????? ??????? ?? ????, ? ?????????? ??????? ?? ???????? ?????? ???????
?????? ??????????, ??????? ????? ??????, ?????? ? ??????. ??????? ????? ???????? ?
????? ????????, ????? ??????? ?? ?? ?????? ????? ???????.
3. ???????? ???????? ?????, ????????? ????????? ????? ? ??? ?????, ? ??????? ????
????? ????? ????????????, ? ??????? ?????????? ???? ?????????.
?????? ??????? ????? ???? ???, ??? ??????? ???.
4. ???? ?????? ???? ????????????, ? ??? ????????? ??????? ?????????????, ???????????.
?????????????? ??????? ???????? ?? ?????? ??? ??????????? ????? ????? ?????????, ?? ?
??? ??????????? ???????????? ?????? ???????????? ???????? ? ???????.

Mavzuni tanlash qoidalari

MAVZU TANLASH QOIDALARI
5. Mavzu shunday bo'lishi kerakki, ish mumkin
nisbatan tez yakunlanadi.
6. Mavzu ochiq bo'lishi kerak.
Muammo yoshga mos kelishi kerak
Xususiyatlari.
7. Istaklar va imkoniyatlarning uyg'unligi.
Muammoni tanlashda siz mavjudligini hisobga olishingiz kerak
zarur materiallar va asboblar.
8. Mavzu tanlashni kechiktirmaslik kerak.
Qiziqish yo'qolguncha tezda harakat qilishingiz kerak
so'nib ketdi

TADQIQOT ISHLARI TUSHUNCHASINI TUG‘ILISHI

Ilmiy-tadqiqot faoliyatining MAQSAD VA VAZIFALARI
SHAXSIY MOTIVLAR tomonidan belgilanadi.
ISHNI BOSHLASHDA MUAMMO BOR.
Bundan tashqari, faqat bir muammo bor
SHAXSIYAT, qiziqish uyg'otish,
qiziqish chaqnashi odamni qiladi
harakat.
Biroq, MUAMMO bo'lishi kerak
Nafaqat muallifga, balki unga ham tegishli
jamiyat.

ASOSIY TANLASH MEZONLARI
MUAMMOLAR
ALOQALILIK,
YANGILIK,
AMALIY
MUHIM
MUAMMONI KO'RING VA FORMULATIRING
MUAMMO UNI YECHISHDAN QIYIN.
MUAMMO
FORMULYATISH
IN
VIDE
SAVOL

Agar siz futbolga qiziqsangiz

FUTBOLGA QIZIQSANGIZ

FUTBOLGA QIZIQISH BO'YICHA

Mavzular bo'lishi mumkin

MAVZULAR BO'LADI
1. Fantastik
2. Empirik
3. Nazariy

TALABALAR IJODIY ISHLARINI TASNIFI

Muammo - abstrakt
Eksperimental
Naturalistik
tavsiflovchi
Tadqiqot
Va

MUAMMO-ABSTRAKT

Bir qancha Adabiy asarlar ASOSLANGAN
MANBALAR
- QOYISHA QILISH
TURLI MANBALARDAN MA'LUMOTLAR
- O'ZINI TAFROR
MUAMMO qo'yilgan

EXPERIMENTAL

- IJODIY ASARLAR YOZILGAN
tajriba asosida,
FANDA TA'FRILANGAN VA EGA
MA'LUM NATIJA
- Ko'proq tasvirli KIYING
XARAKTER
- MUSTAQILLIK
NATIJALARNING XUSUSIYATLARINI TALHHIRISH
O'ZGARISHGA BO'LGAN
BIRINCHI SHARTLAR

TADQIQOT

YORDAM BILAN IJRO ETILGAN IJODIY ISHLAR
ILMIY JONDAN TO'G'RI METODOLOGIYA
BU TEXNIKANI FOYDALANISH ORQALI
SHAXSIY
EXPERIMENTAL
MATERIAL,
ASOSIDA
KIM
QILMOQDA
TAHLIL
O'rganilayotgan hodisaning tabiati bo'yicha xulosalar
XUSUSIYAT
BUNDAY
ISHLAR
IS
NOANIQLIK
NATIJA,
QAYSI
TADQIQOTLAR TA'MINLASHI MUMKIN

NATURALIST VA TAVSIFI

- IJODIY ISHLAR BOSHQARILGAN
KUZATISH VA SIFAT UCHUN
HAR QANDAY HODISANI TAVSIFI
- ILMIY Elementga ega bo'lishi mumkin
YANGI
- AJRILATGAN XUSUSIYAT
TO'G'RI YO'QLIK
TADQIQOT USULLARI

Muvaffaqiyatsiz nomlarga misollar va ularni qayta shakllantirish

YOMON ISMSLARGA NAMALLAR
VA ULARNING ISHLATISHI
TO'G'RI ISMSLAR
YOMON ISMSLAR
Meteoritlar - kosmik tadqiqotdan kelgan mehmonlar
meteoritlar
V
(jurnalist, juda keng)
zamonaviy
Diqqat akulalar!
tasnifi
Sabab va omillarni o'rganish
(jurnalist, juda keng,
akulalarning odamlarga hujumi
fan
Va
ularning
mavzuga aloqador emas
tadqiqot)
Kompyuter qanday paydo bo'lgan
(ibtidoiy,
bog‘laydi
ilmiy bo'lmagan
Bilan
tadqiqot)
Kamalak
V
uy
Hikoya
muammolarni bartaraf etish
kompyuterlarni yaratishda emas
Mavzu
(ilmiy bo'lmagan, tadqiqot shartlari
ibtidoiy, jurnalistik, kamalakning paydo bo'lishi emas
bog‘laydi
Bilan
tadqiqot)
Chopinni qanday tushunish kerak
Mavzu
Xususiyatlarni o'rganish

MUHIM!!!

Boshlash uchun siz tadqiqotning asosiy nuqtalari haqida qaror qabul qilishingiz kerak:

ISHNI BOSHLASH UCHUN QAROR QILISH KERAK
TADQIQOTLARNING ASOSIY NOKTALARI BILAN:

Tadqiqot muammosi deganda biror narsani anglatuvchi kategoriya tushuniladi
hali kashf qilinishi va isbotlanishi kerak bo'lgan noma'lum narsa.
MAVZU aks ettiradi xarakter xususiyatlari Muammolar.
OB'YEKT - bu bog'lanishlar va munosabatlar to'plami, xususiyatlar
nazariya va amaliyotda ob'ektiv mavjud bo'lib, manba bo'lib xizmat qiladi
tadqiqotchi uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar.
Tadqiqot mavzusi aniqroq. U faqat o'sha ulanishlarni o'z ichiga oladi va
ishda bevosita o'rganish kerak bo'lgan munosabatlar,
ilmiy tadqiqot chegaralarini belgilash. Har bir ob'ektda siz mumkin
bir nechta tadqiqot mavzularini ajratib ko'rsatish.
Tadqiqot mavzusi tadqiqotning MAQSAD VA MAQSADINI o'zi belgilaydi.
MAQSAD qisqacha va aniq, aniq, ma'no jihatidan tuzilgan.
tadqiqotchi nima qilmoqchi ekanligini ifodalash. U
tadqiqotning VAZIFALARIda aniqlangan va ishlab chiqilgan.
Maqsad ish nomidan, vazifa maqsaddan kelib chiqishi kerak, ya'ni. uni
aniqlang, ish oxiridagi xulosalar aytilganlarga mos keladi
vazifalar.

NAMUNA MAVZU
TADQIQOT ISHI
1. Kompozit materiallardan raketa samolyotini yaratish
3D yordamida materiallar
modellashtirish.
2. Xronologik tiplarning ta’siri
talabalarning ishlashi haqida.
3. Odam va it o'rtasidagi munosabatlarni o'rganish
Rus spaniel zoti.
4. Naslchilikning kelib chiqishini o'rganish
oila daraxtini yaratish.
5. Raqamlardan foydalanish
rus xalq ertaklarida.
6. Oltin nisbat tamoyilining ta'siri
tirik va jonsiz narsalarni insonning idrok etishi
tabiat

Tadqiqot ishlarining taxminiy mavzulari

NAMUNA MAVZU
TADQIQOT ISHI
7. Shahar ergonim nomlarini tahlil qilish
Naberejnye Chelni.
8. Kvitansiya Nyuton bo'lmagan suyuqlik V
Fizika sinf laboratoriyasi va identifikatsiya
xususiyatlaridan foydalanish imkoniyatlari.
9. Tana turining ta'siri
sportda ishlash.
10. Pozitsiyadagi buzilishlar sabablari va ularni bartaraf etish usullari
oldini olish.
11. dan halalit plastmassa olish
sut va uning ko'p funktsiyali
foydalanish.
12.Nanostrukturali zarrachalarni olish va ularning
ko'p funktsiyali foydalanish.

Barcha turlarga xush kelibsiz
tadqiqot
tadbirlar!
Hammasi sizning qo'lingizda!
Omad!

Loyiha faoliyati maktab hayotidagi nisbatan yangi tendentsiyadir. Ota-onalar, ba'zan esa o'qituvchilar buni eslashning o'rniga ko'zlarini qisib qo'yishadi. Hayvon haqiqatan ham shunchalik qo'rqinchlimi? U kimga xizmat qiladi? Va buni bolangizning manfaati uchun qanday yo'naltirish kerak?

Zamonaviy voqeliklar o'z qoidalarini belgilaydi: muvaffaqiyatlilar yaxshi yashaydilar. Muvaffaqiyatli kishi esa o‘z oldiga maqsad qo‘ya oladigan, resurslarni safarbar eta oladigan, maqsadlarga erisha oladigan, jamoani boshqara oladigan va ro‘yxatni davom ettira oladigan kishidir. Ha, endi har bir kattalar bu ro'yxatni to'liq bajara olmaydi, lekin bizning bolalarimiz bizdan yaxshiroq bo'ladi. Ta'lim vazirligi esa muvaffaqiyatli odamning fazilatlari birinchi sinfdayoq shakllana boshlashi kerakligiga ishonadi.

Bu loyiha faoliyati nima? Ko'pchilik loyihani hisobot deb o'ylaydi. Yoki abstrakt. Yoki, jiddiy, butun bir tadqiqot. Loyiha faoliyati hisobot, referat tayyorlash elementlarini o'z ichiga oladi va tadqiqotni o'z ichiga olishi mumkin.

Talabalarning loyiha faoliyati ta'lim, kognitiv, ijodiy yoki o'yin faoliyati, buning natijasi muammoning echimi bo'lib, uning shaklida taqdim etiladi batafsil tavsif(loyiha).

Loyiha bilan ishlash usullari:

1. Mavzu bo'yicha adabiyotlarni va boshqa ma'lumot manbalarini o'rganish

Ma'lumot turli darajadagi ishonchlilikka ega bo'lishi mumkinligini unutmang, iltimos, ma'lumot manbalariga havolalar bering;

2. Kuzatish

Kuzatish rejasini tuzing (qachon, qayerda, qancha vaqt va nimani kuzatish kerak). Kuzatishlaringizni yozib oling.

So'rovning 3 turi mavjud: suhbat, suhbat, anketa. So'rov natijalari matn yoki diagramma shaklida taqdim etilishi mumkin.

4. Tajriba

Bu bir qator tajribalar. Tajriba muayyan shart-sharoitlarni yaratish, nima sodir bo'lishini kuzatish va natijalarni qayd etishni o'z ichiga oladi. Ishda shart-sharoitlar, tajribaning borishi va olingan natijalar batafsil bayon qilinishi kerak.

5. Matnni tahlil qilish

Bu matnni talqin qilish orqali ma'lumot olish jarayonidir. Matnda u yoki bu ma’noli so‘zlarni, badiiy ifoda vositalarini, olmoshlarni uchratish mumkin... Chet tilidagi matn va uning tarjimasini solishtirish mumkin.

Loyiha faoliyati nimani o'rgatadi?

To'g'ri taqdim etilganda, loyiha faoliyati bolaga maqsadlarni belgilash, "men nimani xohlayotganimni" va "nima uchun bu kerakligini" tushunishda yaxshi ko'nikmalar beradi.

Biroq, taqdimot ko'pincha azoblanadi. Xo'sh, haqiqatan ham, MaryIvanna haftasiga 30 marta o'z ruhini quya olmaydi, u jismonan bunga etarlicha kuchli emas. Shuning uchun siz qiziq bo'lmagan, bema'ni mavzularga duch kelasiz, unda siz bitta, juda shubhali mahoratni rivojlantirasiz - o'zingizga yoqmagan narsaga chidash.

Nima qilish kerak?

Uni o'zingiz o'rganing. Tadqiqot o'tkazish uchun emas, tunda hisobot yozmaslik, balki mavzuni topishga yordam berish uchun, hech bo'lmaganda so'rash orqali - hozir nimaga qiziqasiz? O'zingizning sevimli mashg'ulotlaringizni o'rganing, ularga entsiklopediyalarni ko'rsating va ko'zlaringiz porlayotgan sahifalarda qalam oling!

Kichik maktab o'quvchilari uchun tadqiqot ishlari va loyihalari mavzulari:

Iqlim, o'simliklar

• Meteorologiya markazi « Xalq belgilari"hisobotlar.
• Nega olma ichida urug'lar unib chiqmaydi?
• Amber - daraxtlarning sehrli ko'z yoshlari
• Uyda kaktuslarni etishtirish
• O'simlikni uyda etishtirish mumkinmi? shisha idish
• Mog'or ham qo'ziqorin!
• Havoda suv bormi?
• Rangli dengizlar
• Yaxshilikning ta'siri va qasam so'zlar har bir o'simlik uchun: tajriba
• Chang haqida edi
• Shishada nima va nima uchun sovuq paydo bo'ladi?
• Nima uchun gul kurtaklari kechasi yopiladi?
• Loofalar qayerda o'sadi?
• Etti darddan ta'zim
• Fasol tajribasi. Nihol
• Organik dehqonchilik
• Men dalaga emas, dorixonaga boraman...
• Davolaydilarmi xona o'simliklari Sovuq?
• Nima uchun qichitqi o'tlar chaqadi?

Hayvonlar, qushlar, hasharotlar

• Katta va kichik itlarning xatti-harakatlaridagi farqlar
• Tukli arxitektorlar
• Qishlaydigan qushlarga yordam beraylik
• Qurbaqa malikasi yoki men o'zim qurbaqani qanday tarbiyalaganman
• Nima uchun kambala ko'zlari bir tomonda?
• Chumoli uyasi rivojlanishi bo'yicha kuzatishlar
• Biz hayvonlarni tushunamizmi yoki kapalaklarni bog'ingizga qanday jalb qilish kerak
• Arini maqtang!
• Gippoterapiya: otlar bilan muloqot qilish eng yaxshi doridir.
• Uysiz hayvonlar har birimiz uchun muammodir
• Hayvonlar hisoblay oladimi?
• Itni buyruqlarni bajarishga qanday o'rgatish kerak?
• Nega mushuklar suzishni yoqtirmaydi?
• Nega itlar mushuklarni yoqtirmaydi?
• Musiqaning akvarium baliqlariga ta'siri.

Oila, odamlar, jamiyat

• Men haqimda kichik bir hikoya katta oila
• Buvimning sevimli qo'shiqlari
• Shahrimizning diqqatga sazovor joylari
• Shahar aholisining kislorod ochligi
• Yozda qishloqda yaxshi: qishloq hayoti shahar hayotidan qanday farq qiladi
• Endi qanday ish qila olaman?
• Vaqtingizni qanday tashkil qilish kerak?
• Mening ko'chamda tozalik. Axlat bilan nima qilishim mumkin?
• Rus va evropalik kardan odam: qanday o'xshashliklar bor va qanday farqlar bor?

Psixo-ijtimoiy tadqiqotlar

• Ob-havo sizning kayfiyatingizga qanday ta'sir qiladi?
• Nega odamlar uyquda gaplashishadi?
• Nega o'qituvchilar yomon baho qo'yishadi?
• Nima uchun ular kerak? ijtimoiy tarmoqlar?
• Yolg'on nazariyasi: odam yolg'on gapirayotganini qanday sezish kerak.
• Imo-ishoralar sizning kayfiyatingiz haqida nima deydi?
• Xushmuomalalik standartlari turli mamlakatlar: qanday o'xshashliklar bor va qanday farqlar bor?
• Ism va xarakter bog'langan: haqiqat yoki afsona?
• Qo'rquv qanday ishlaydi?
• Qo'pollikka qanday javob berish kerak?
• Fikr moddiydir: haqiqat yoki afsona.
• Sinfdoshlaringiz o'qish istagingiz yoki istamasligingiz haqida qanday fikrda?

Salomatlik va ovqatlanish

• Men o'zim boshdan kechirgan 5 qattiqlashuv qoidalari
• Jismoniy mashqlar insonga qanday ta'sir qiladi?
• Multfilmlar bola ruhiyatiga qanday ta'sir qiladi
• Mening dietam
• Hovlidagi xavflar
• Sovuq va ochlikning qanday foydalari bor?
• Sog'lom shirinliklar shakarsiz
• Uyda pishirilgan non
• Sog'lom ovqatlanish odatlari
• Nonushta uchun nima foydali va nima uchun?
• Nega nonda teshiklar bor?

Fan (adabiyot, tarix, matematika...)

• Zamonaviy maktab o'quvchilari nutqida yosh jargon
• Bolalar adabiyotida ajdaho/yakkashox/.... obrazi
• O'lchov birliklari Qadimgi rus
• Matematik maqollar
• Tez hisoblash texnikasi
• Qanday qilib she'r yozish kerak?
• Musiqa bo'yicha ertak.

Boshqa

• Qanday tanlash kerak pishgan tarvuz
• Tuz ijodkorlik uchun materialdir.
• Skotch lentasi barcha holatlar uchun materialdir.

Bilan aloqada

Bu maktabda tobora ommalashib bormoqda. Talabalar tadqiqot bilan shug'ullanayotganda, ular "Bu turdagi ishlarni qanday yozish va formatlash kerak?" degan savolga duch kelishadi. Shuni ta'kidlash kerakki, bu oson savol emas. Shuning uchun, bizning maqolamiz sizga tadqiqot ishini qanday yozishni aytib beradi, shuningdek, tadqiqot uchun eng qiziqarli mavzularni taklif qiladi. Shunday qilib, birinchi narsa.

1-bosqich. Mavzuni tanlash

Kutubxonaga borib, olib ketishdan oldin zarur adabiyotlar, tadqiqot mavzusi haqida o'ylash muhimdir. Lekin qaerdan boshlash kerak? Birinchidan, tadqiqotingiz haqida o'zingizga bir nechta muhim savollarni berishingiz kerak. Axir, mavzuni tanlash eng muhimi va asosiy qadam! Muammoingiz bo'yicha etarli materiallar va adabiyotlar mavjudligi muhimdir. Agar siz yangi hodisani o'rganayotgan bo'lsangiz, ma'lumot manbalari juda kam bo'lishini unutmang. Agar muammo kam o'rganilgan bo'lsa, bu ishda sizning shaxsiy fikringiz mos keladimi?

Maktab yoki universitetdagi tadqiqot ishi sizni qiziqtirgan mavzuda bo'lishi kerak. Agar siz uchun muhim bo'lgan narsani o'rgansangiz, natija ijobiy bo'ladi. Adabiyotga oid ilmiy maqolalar bugungi kunda juda mashhur. Bolalar turli yozuvchilar she’rlarida poetikaning xususiyatlarini ko‘rib chiqadilar, o‘z ona yurtlarida xalq og‘zaki ijodini o‘rganadilar va hokazo.

O'qituvchining fikri

O'qituvchingiz bilan tanlangan mavzuni muhokama qilishni unutmang. Uning maslahatini tinglang, ehtimol o'qituvchining g'oyalari original bo'ladi. Yuqori sifatli ish o'qituvchining manfaatlari doirasidadir. O'qituvchilar sizga doimo yordam berishini unutmang.

Tadqiqot mavzusini o'zgartirishdan qo'rqmang. Shunday bo'ladiki, ish yerdan tushmaydi. Umidsizlikka tushmang! Mavzuni o'qituvchi bilan birgalikda ko'rib chiqish va adabiyot, tarix, ijtimoiy fanlar va boshqalar bo'yicha tadqiqot ishlarini davom ettirish kifoya. Siz nafaqat mavzuni, balki maqsad va vazifalarni ham o'zgartirishingiz mumkin. Esda tutingki, siz asl tezislardan juda ko'p chetga chiqa olmaysiz. Bu kelajakdagi ishlarning rivojlanishiga tubdan ta'sir qilishi mumkin.

2-bosqich. Axborot to'plash

Tadqiqot ishini qanday yozishni tushunish uchun siz algoritmni bilishingiz kerak. Mavzuni tanlagandan so'ng, keyingi qadam ma'lumot to'plashdir. Mavzuni tanlagandan so'ng, muammoingizga mos keladigan ensiklopediyalar, kitoblar, jurnallar, gazeta intervyulari, blog postlarini tanlashingiz kerak.

Diqqat! Qanchalik ko'p manbalarni o'qisangiz, matematika bo'yicha hisob-kitoblarga asoslangan tadqiqot ishini yozayotgan bo'lsangiz ham shuncha yaxshi.

Yo'lda, mavzuingiz bo'yicha boshqa mutaxassislar tomonidan tasdiqlangan empirik tadqiqotlarga murojaat qiling. Kutubxonani e'tiborsiz qoldirmang. Usul, albatta, "eski moda". Ammo bu erda sizni juda ko'p ma'lumotlar kutmoqda! O'qish zali xodimlariga savollar bering. Yordam uchun ular bilan bog'laning. Axir, bu ularning ishi.

Yordam uchun onlayn murojaat qiling. So'rovingiz uchun dastlabki uchta havoladan foydalanmasligingiz kerak. Internetda topilgan ma'lumotni tahlil qilish kerak, chunki veb-saytlar va turli forumlar eng ishonchli manbalar emas. Domenli saytlarda siz juda ko'p foydali bilimlarni topasiz:

• gov va boshqalar.

So'rovni shakllantirishda sinonim va o'xshash so'zlardan foydalaning.

Bosqich 3. Qabul qilingan axborotni tahlil qilish

Va biz tadqiqot ishini qanday yozishni aniqlashda davom etamiz. Biz keyingi, tahliliy bosqichga o'tamiz. Tadqiqotning ushbu bosqichida siz topilgan ma'lumotlarni tizimlashtirishingiz va tuzishingiz kerak. Birinchidan, siz hamma narsani o'qib chiqishingiz kerak. Ikkinchidan, chekkalarga kerakli eslatmalarni qo'ying va xatcho'plarni qo'shing, chunki bu sizga keyinroq foydali bo'ladi! Ma'lumot rang bo'yicha tartiblanganida juda qulay. Aytaylik, agar siz matematika bo'yicha tadqiqot ishini yozayotgan bo'lsangiz, unda apelsin kashfiyot haqidagi ma'lumotlarni, qizil - olimlar haqidagi matnni va hokazolarni belgilashingiz mumkin.

O'zingizning manbalaringiz haqida qaror qabul qilganingizdan so'ng, siz yaratishingiz kerak dastlabki ro'yxat adabiyot. Mualliflar, kitob yoki jurnalning nashr etilgan yili, qaerda chop etilganligi va sahifalar sonini ko'rsatish kerak. Va, albatta, kerakli ma'lumotlarni o'z ichiga olgan sahifa raqamini yozishni unutmang. Bu sizga himoya bosqichida ham foydali bo'ladi!

4-bosqich. Tadqiqotning mohiyatini aniqlash

Tadqiqot ishini yozishda ikkita yondashuv mavjud. Ish jarayoniga kirishdan oldin bu haqiqatni ko'rib chiqishga arziydi. Shunday qilib:

• Muhokama tadqiqot hujjati. U munozarali masala yoki nuqtai nazar foydasiga argumentga asoslanadi. Tabiiyki, bugungi kunda muammo munozarali bo'lishi kerak, shunda sizning raqiblaringiz manfaatdor bo'ladi va qarshi dalillarni keltira oladi.
• Analitik tadqiqot ishi. Tinglovchilarga muhim muammoni hal qiluvchi yangi g'oya yoki istiqbolni taklif qiladi. Qiziqarli mavzular Uchun tadqiqot ishi bunday xususiyatga ega bo'lgan himoya paytida kuchli tortishuvlarga sabab bo'lishi mumkin emas. Siz tinglovchilaringizni fikrlaringiz munosib ekanligiga ishontirishingiz kerak.

5-bosqich.Ilmiy ishning tuzilishi

Tadqiqotchi o'z ishi qat'iy tuzilgan bo'lishi kerakligini tushunishi kerak.

1. Sarlavha sahifasi.

3. Kirish. Unda muammo, mavzu, dolzarblik, maqsad, yangilik, adabiyotlar sharhi va metodologiyasi ochib beriladi.

4. Nazariy bob.

5. Amaliy bob. Tadqiqotning maqsadi va vazifalariga qarab, ularning bir nechtasi bo'lishi mumkin.

6. Tadqiqot natijalari.

7. Xulosa. Xulosalarni, shuningdek, tadqiqotning amaliy ahamiyatini o'z ichiga oladi.

8. Foydalanilgan manbalar ro'yxati.

9. Ilova. Ularning soni ham o'rganishga bog'liq.

6-bosqich.Matn ustida ishlash

Kompyuterda o'tirib, tadqiqotingizni chop etishdan oldin, siz bunday ishni formatlash qoidalari bilan tanishishingiz kerak. Chegaralarni, qator oralig'ini, rangni, shriftni, nuqta o'lchamini va boshqalarni tekshiring. Agar ushbu qoidalarga rioya qilinmasa, komissiya sizning ishingizni qabul qilmaslik huquqiga ega. Tadqiqotingizni bir nechta saqlash vositalariga saqlang:

• Elektron pochta;
• flesh-disk;
• qattiq disk;
• virtual disk.

Ularni muntazam ravishda qayta yozing. Agar tizza kompyuteringiz yoki kompyuteringiz buzilib qolsa, tadqiqotning so'nggi versiyasi sizning qo'lingizda bo'ladi.

Endi siz tadqiqot ishini qanday yozishni bilasiz. Va biz sizning e'tiboringizga qiziqarli mavzular ro'yxatini taqdim etamiz.

Mumkin bo'lgan tadqiqot mavzulari

Siz hamma narsani va hamma narsani o'rganishingiz mumkin. Har bir narsa yoki hodisa bunga loyiqdir. Masalan, kimyo fanidan namunaviy mavzularni ko'rib chiqing:

• aromaterapiya;
• olov sovg'alari;
• sovunning tarixi va xossalari;
• tuz sirlari.

Ekologiya tadqiqot uchun qiziqarli mavzularni ham taklif qilishi mumkin. Masalan:

• nafas olish osonroq bo'lgan joyda;
• muayyan hududdagi suvni tadqiq qilish;
• nanotexnologiya;
• suvning xususiyatlarini o'rganish;
• tirik ranglar;
• mikroflora;
• uysiz hayvonlarning muammolari;
• pichan tayyorlash va boshqalar.

Sizga umumiy mavzular ro'yxatini taklif qilamiz:

• she’rlarni tez yodlash usullari;
• rus va evropalik kardan odam o'rtasidagi farq nima;
• haqoratlarni kechirishni qanday o'rganish kerak;
• ob-havo hodisalari kayfiyatga qanday ta'sir qiladi;
• imo-ishoralar yordamida kayfiyatni qanday o'rganish;
• qo'l yozuvidan odamning xarakteri haqida nima deyish mumkin;
• nosimmetrik landshaftlar;
• ertaklardagi sehrli raqamlar;
• mobil telefonlar evolyutsiyasi;
• pianino qurilmasi va ishlashi;
• rossiya va Evropadagi yo'l belgilaridagi farqlar;
• belgi ismga bog'liqmi;
• tanadagi elektr toki;
• Qanday qilib hissiy muvozanatni topish va saqlash kerak.

Qoida tariqasida, 2017 yilda ekologik mavzular alohida e'tiborga loyiqdir. 2016 yil kino yili deb e'lon qilindi. 2015-yil adabiyotga bag‘ishlandi.

2018 yil haqida bu daqiqa nizolar bor. Birinchisi, uni teatr yili, ikkinchisi - Rossiya birligi yili, uchinchisi - saraton kasalligiga qarshi kurash yili deb e'lon qilishni taklif qilmoqda. Bahslar haligacha to'xtagani yo'q.

Bizning maqolamiz o'z nihoyasiga yetdi. Ilmiy izlanish yo'lingizda ijodiy muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Hozirgi vaqtda boshlang'ich maktabda tadqiqot ishlari ko'rib chiqilmoqda shart trening. Keling, bunday ishlarning maqsadlari, vazifalari, yo'nalishlarini bilib olaylik. Bu erda boshlang'ich maktab uchun tayyor tadqiqot ishlari.

Tadqiqotning ahamiyati

IN Rus ta'limi jiddiy islohotlar amalga oshirildi. Klassik ta'lim tizimiga xos bo'lgan birinchi avlod standartlari yangi Federal Davlat ta'lim standartlari bilan almashtirildi. Ular boshlang'ich ta'limni tashkil etishni nafaqat maktab o'quvchilari uchun ma'lum fan bilimlarini olish imkoniyati sifatida anglatadi. Yangilangan standartlar bolalarning hayotga moslashuvini rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy jamiyat. Ta'limning birinchi bosqichini tugatgandan so'ng, maktab o'quvchilari universal ta'lim ko'nikmalarini rivojlantirishlari kerak.

Boshlang'ich maktablarda loyihalash va tadqiqot ishlari bunday vazifalarni muvaffaqiyatli hal qiladi va o'qituvchiga har bir o'quvchi uchun individual ta'lim traektoriyalarini yaratishga yordam beradi.

Bolaning ta'limning kichik bosqichida olgan ko'nikmalari kelajakda kognitiv faoliyatda muammolardan qochishga yordam beradi.

Boshlang'ich maktabda bolalarning ilmiy-tadqiqot ishlari ko'pincha ota-onalarning rahbarligi ostida amalga oshiriladi, bu esa ularni mustahkamlashga yordam beradigan ajoyib tarbiyaviy jihatdir. oilaviy qadriyatlar. Misol uchun, maktab o'quvchisi ota-onasi bilan birgalikda avloddan-avlodga o'tib kelayotgan oilaviy urf-odatlar va marosimlar haqida ma'lumot izlaydi.

Olingan ko'nikmalar

Boshlang'ich maktabda tugallangan tadqiqot ishini muallif sinfdoshlari oldida taqdim etadi. Bolalar boshqa maktab o'quvchilarining faoliyatini tahlil qilishni, savollar berishni va ularga javob berishni o'rganadilar. Amalga oshirilgan ijodiy fikrlash tajribasi, eksperimentlar va tajribalar ko'rib chiqilayotgan ishning ahamiyatini chuqur tushunishga imkon beradi, kichik maktab o'quvchilari ilmiy ishlarga qiziqish.

Talabalarning ilmiy maqolasi boshlang'ich maktab progressiv shakl hisoblanadi ta'lim jarayoni V zamonaviy maktab. Bolalarning ota-onalar va o'qituvchilar bilan birgalikdagi faoliyati jarayonida to'plagan boy tajriba ularga beradi haqiqiy imkoniyat ijodiy va intellektual qobiliyatlarining namoyon bo'lishi.

Boshlang'ich maktabda qidiruv usulining maqsadi

Boshlang'ich maktabda ilmiy-tadqiqot ishlari maktab o'quvchilarida eksperimentlar va tajribalar o'tkazishning asosiy ko'nikmalarini rivojlantirishga, moslashish usullarini o'zlashtirishga qaratilgan. ijtimoiy hayot. Bu yoshning fiziologik xususiyatlari yetti-sakkiz yoshli bolalarning yangi hayotiy tajribalarni o'rganish va olish uchun biologik ehtiyojini tasdiqlaydi.

Boshlang'ich maktabdagi qiziqarli tadqiqot loyihalari bolalarda haqiqiy olim bo'lish istagini uyg'otishga yordam beradi. Yangi tajribalarga chanqoqlikdan o'qituvchi foydalanishi kerak.

Boshlang'ich maktabda tadqiqot ishlarining mavzulari ko'pincha hayvonot dunyosi va oilaviy qadriyatlarni o'rganish bilan bog'liq. Ular boshlang'ich tadqiqotchini faol harakatlarga, o'z ishi uchun tanlagan materialni tushunish istagiga undashlari kerak.

Tadqiqotning xususiyatlari

Boshlang'ich maktabda ko'plab tadqiqot loyihalari tabiatda amalga oshiriladi. Bolalar nafaqat o'simliklarni kuzatadilar, balki ularga qanday g'amxo'rlik qilishni ham o'rganadilar. Misol uchun, boshlang'ich maktabdagi tadqiqot loyihalari, xususan, ayrim yopiq o'simliklarning jadal rivojlanishi uchun sharoitlarni aniqlashga qaratilgan bo'lishi mumkin.

O'qituvchi bolaning dunyoni o'rganishga bo'lgan ichki istagidan, uning xilma-xilligi va o'ziga xosligidan maksimal darajada foydalanishi kerak. Boshlang‘ich sinflarda olib boriladigan ilmiy tadqiqot ishlari nafaqat o‘quvchilarning fikrlash tarzini, balki ularning xulq-atvorini ham o‘zgartiradi.

Dizayn qoidalari

Boshlang'ich maktabda tadqiqot qanday olib boriladi? Uning dizayni maktab o'quvchilarining ilmiy ishlariga nisbatan qo'llaniladigan qoidalardan farq qilmaydi. Har qanday loyiha yoki ish bo'lishi kerak sarlavha sahifasi. Unda ish olib borilgan maktab nomi ko'rsatilgan. Ishning nomi, talabaning ismi va familiyasi, shuningdek, ilmiy rahbar vazifasini bajargan o'qituvchi ham yoziladi.

Boshlang'ich maktabda tugallangan tadqiqot ishi mazmunning mavjudligini talab qiladi (tarkib). Unda ushbu ishning asosiy bo'limlari ro'yxati mavjud. Tadqiqotning har bir moddasi bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan sahifalar ham ko'rsatilgan.

Boshlang'ich maktabda har qanday tugallangan tadqiqot ishi dolzarb bo'lishi va yangilik va o'ziga xoslikning bir qismini o'z ichiga olishi kerak. O'qituvchi bilan birgalikda bola o'z tadqiqoti uchun suratga tushadi aniq maqsad. Boshlang'ich maktabda individual tadqiqot ishlari, tugallangan loyihalar aniq maqsadga ega bo'lishi kerak. Masalan, bola transplantatsiya usullarini o'rganish uchun o'z tadqiqotini rejalashtirishi mumkin. bog 'qulupnaylari. Ko'rsatish uchun biz quyida boshlang'ich maktabda tadqiqot ishining namunasini taqdim etamiz to'liq tuzilish maktab loyihasi.

Asarda maqsaddan tashqari yosh tadqiqotchi o‘z oldiga qo‘ygan vazifalar ham ko‘rsatilishi kerak. Bolaga nazariy materialni izlashni osonlashtirish uchun mavzu va ob'ektni ko'rsating.

Boshlang'ich maktabda tadqiqot ishlari yana nimani o'z ichiga oladi? 4-sinf - boshlang'ich ta'limning yakuniy yili, shuning uchun bolalar qanday qilib taxmin qilishni bilishadi. Tadqiqot yangi olim o'zining eksperimental faoliyati davomida tasdiqlashni rejalashtirayotgan gipotezasini ko'rsatadi.

Tadqiqotning asosiy qismida tanlangan tadqiqot muammosi bo'yicha turli kitoblarni har tomonlama ko'rib chiqish ko'zda tutilgan. Agar mavzu tegishli bo'lsa amaliy faoliyat, keyin laboratoriya tajribalari ishga kiritiladi. Har qanday tadqiqotning oxirgi bo'limi bola o'z tadqiqotining muammosi bo'yicha xulosalar chiqarishi va tavsiyalar berishi kerak bo'lgan qismdir.

Boshlang'ich maktabda tadqiqot ishlari yana nimani o'z ichiga oladi? 3-sinf allaqachon adabiy manbalar bilan ishlashni biladi, shuning uchun ishda muallif ishlatgan adabiyotlar ro'yxati ko'rsatilgan.

Adabiy manbalarni loyihalash

Kitoblar alifbo tartibida yozilib, muallif, asar nomi, nashriyot va chop etilgan yili ko'rsatilgan. Boshlang'ich maktab tadqiqot ishlarida ilovalar bormi? Mavzular: "Mening xonamning 3D dizayni", "Orzular bog'i", "Derazadagi sabzavot bog'i" ishni fotosuratlar, rasmlar, diagrammalar bilan to'ldirishni o'z ichiga oladi.

Agar tadqiqot davomida kitoblardan tashqari Internet manbalaridan ham foydalanilgan bo‘lsa, ular adabiyotlar ro‘yxatida ham ko‘rsatilgan.

Tadqiqot ishlari nafaqat bolalar tomonidan amalga oshiriladi. Mavzular: "Boshlang'ich maktab 3-sinf: o'qitish uslublari va usullari", "Ta'limning birinchi bosqichida tadqiqotning ahamiyati" variantlari bo'lishi mumkin. ilmiy faoliyat o'qituvchilar.

Maktab o'quvchilarining asarlari

Bu erda boshlang'ich maktabdagi tadqiqot ishlariga misollar, sarlavha sahifasini o'z ichiga olmaydi.

No'xat haqida nima bilamiz?

No'xat eng qadimgilardan biri hisoblanadi oziq-ovqat o'simliklari. Bu Evropada karam, kartoshka yoki sabzi haqida hech kim eshitmaganida, odamlarga ma'lum edi. Nega bu o'simlik shunchalik mashhur edi? No'xatning ozuqaviy qiymati qanday? No'xat ichida ishlatilishi mumkin xalq tabobati? Oddiy yozgi yozgi uyda bu hosilni qanday etishtirish mumkin? No'xat o'sishiga qanday omillar ta'sir qiladi? Men o'z ishimda ushbu savollarga javob topishga harakat qilaman va tajriba natijalarini olingan tuproq sifati bilan bog'layman.

No'xatning o'zi nima? Men buni tushunishga harakat qilaman. Arxeologik ma'lumotlarga ko'ra, no'xat qadimgi ekinlardan biridir o'rtacha yosh taxminan 20 ming yil.

No'xat sovuqqa chidamli ekin bo'lib, faqat 0 gradusgacha sovuqqa toqat qiladi. Uning urug'lari taxminan ikki daraja Selsiyda unib chiqa boshlaydi. Shuning uchun u dehqonchilik uchun maqbul bo'lgan shimoliy Rossiya hududlarida o'stirilishi mumkin. Bundan tashqari, bu o'simlik qisqa vegetatsiya davriga ega, u uch oydan olti oydan oshmaydi. No'xat qurg'oqchilikka toqat qilmaydi, ular yorug'likni yaxshi ko'radigan ekindir. No'xatning ildiz tizimi va zaif poyasi bor, ularning uzunligi 2,5 metrdan oshmaydi. Barglari bir necha juft varaqalar va barg bilan tugaydigan uzun novdalar bilan. Barcha barglarning pastki qismida bargning o'zidan kattaroq bo'lgan ikkita yarim yurak shaklidagi novdalar mavjud.

Ular fotosintez jarayonida katta rol o'ynaydi. Barglari odatda ko'k-yashil rangga ega. Gullari katta, uzunligi 1,5-3,5 sm, oq, kamroq sarg'ish yoki qizg'ish toj bilan. No'xat o'z-o'zidan changlanadigan o'simlikdir, lekin issiq havoda o'zaro changlanish sodir bo'ladi. Fasol asosan tekis, ba'zan kavisli, deyarli silindrsimon, uzunligi taxminan uch-o'n santimetr, oq yoki och yashil qobiq (po'stlog'i) bilan. Har birida uchtadan o'ntagacha katta urug'lar no'xat deb ataladigan to'plar shaklida.

O'simlikning shifobaxsh kuchi qanday? No'xat protein tarkibidagi haqiqiy chempiondir. U muhim aminokislotalarga boy: sistin, lizin, askorbin kislotasi, u hatto karotinni ham o'z ichiga oladi. Faol biologik va ozuqaviy komponentlarning muvozanati tufayli no'xat ayniqsa qimmatli hisoblanadi dietali mahsulot(Men bu bizning vaqtimizda juda dolzarb deb o'yladim) turli kasalliklar uchun.

Infuzion sifatida ishlatiladigan bu o'simlikning havo qismlari buyraklar bilan bog'liq muammolarga yordam berish uchun juda yaxshi. Diuretik ta'sirni uning yashil qismlarida kaliy miqdori ortishi bilan izohlash mumkin. Teri ustidagi yaralar uchun no'xat unidan tayyorlangan poultices yallig'langan joylarni yumshatishga yordam beradi. No'xat uni qattiq ko'krak shishlarini suyultirish uchun yaxshi.

O'rtacha olovda qovurilgan, maydalangan va hindibo qahvasining bir qismi bilan aralashtirilgan no'xat donalari hind qahvasini almashtiring! Dorivor iksirlarni qanday tayyorlash mumkin? Bu savol meni juda qiziqtirdi, men eski retseptlar bilan ko'plab kitoblarni ko'rib chiqdim. Retseptlar soniga ko'ra, no'xat haqiqatan ham katta ahamiyatga ega va shuning uchun men ularni tajriba uchun tanlashda adashmaganman.

Shunday qilib, no'xatning barcha xususiyatlarini sinchkovlik bilan o'rganib chiqib, men amaliy qismga o'tishga qaror qildim: tuproqni tayyorlash, no'xat ekish, o'rim-yig'im, urug'larni quritish, ulardan dorivor idishlardan birini tayyorlash va idishdan foydalanish samarasini tahlil qilish. .

Ishning amaliy qismi.

Men o'zimga quyidagi vazifalarni qo'ydim:

Ikki eksperimental yotoqda no'xat etishtirish, tajriba natijalarini tahlil qilish, no'xatning ikkita navini solishtirish;

Har bir uchastkada tuproq sifatini tahlil qilish;

Dacha saytidagi ekologik vaziyat to'g'risida xulosa chiqarish;

O'rim-yig'imdan tayyorlang eski retseptlar kamida bitta taom, uni iste'mol qilish natijalarini tahlil qilish;

Tajriba davomida men quyidagi xulosalarga keldim:

No'xat shakar va qobiqli navlarda bo'ladi.

Bu yorug'lik va shamol ta'sirini talab qiladi.

No'xat faqat yaxshi isitilgan tuproqqa ekilgan.

No'xat gullari sovuqqa sezgir.

O'sishni tezlashtirish uchun no'xatni yumshatish kerak.

No'xat injiq va sug'orishni talab qiladi.

Shakar no'xat qo'llab-quvvatlashga muhtoj, aks holda hosilning bir qismi yo'qoladi.

Qanchalik tez-tez yig'ib olsangiz, shunchalik katta bo'ladi.

O'simliklarning holati va yo'lning yaqinligi o'rtasida bevosita bog'liqlik mavjud.

Shakarli no'xat yumshoqroq va mazali bo'ladi, lekin urug'lar tezroq buziladi.

1. Egzoz gazlarining o'simlik o'sishiga ta'sirini kamaytirish uchun; qishloq uyi maydoni daraxt ekish orqali uni yo'ldan himoya qilish kerak.

2. No'xatni keyinroq, yaxshi isitilgan tuproqqa ekish yaxshidir.

3. O'simliklarning balandligi 2 - 3 sm ga etganidan keyingina begona o'tlarni o'tkazish kerak (ildiz tizimi mustahkamlanadi).

4. No'xatni iliq suv bilan sug'orish yaxshidir.

5. Ekish no'xatni oldindan namlashsiz amalga oshirilishi mumkin.

Suv haqida ish

Bir necha asrlar davomida odamlar turli xil kasalliklarni davolash usullarini izlashdi, ba'zi usullar yaqinda ekanligini payqamadilar. Bunday vosita, masalan, eritilgan suv bilan ko'plab kasalliklarni davolash bo'lishi mumkin. Gidroterapiya haqidagi birinchi ma'lumotlar bizning eramizdan oldin yozilgan qadimgi Hindiston va qadimgi Misr risolalarida uchraydi. Misrdan davolash usuli Pifagor tomonidan Gretsiyaga ko'chirildi. Shifokor Asklepiad tomonidan Gretsiyadan Rimga ko'chirilgan. Ota-bobolarimiz kasallik bo'lsa, Epiphany qordan erigan suvni ko'zalarda saqlashgan.

Hozirgi vaqtda gidroterapiya turli kasalliklarni davolashda keng qo'llaniladi, shuning uchun bu mavzuni juda dolzarb va qiziqarli deb hisoblash mumkin.

Afsuski, hozir qorni topish unchalik oson emaski, erishdan keyin odamlar uchun toza va foydali bo'ladi. ichimlik suvi. U o'zi emas dori. Ammo bu suv tananing o'zini o'zi boshqarishini ta'minlaydi, metabolizmni yaxshilaydi va har bir hujayraning hayotiy faolligini oshiradi. Buni uning molekulyar tuzilishidagi hujayralararo suyuqlikka o'xshashligi bilan izohlash mumkin. Bu suv faol va muammosiz so'riladi. inson tanasi. U odamlarga juda zarur bo'lgan tetiklik, yengillikning ma'lum energiya zaryadiga ega qish vaqti. Toza erigan suv inson tanasini mustahkamlaydi.

Mening ishimning maqsadi: olish eritilgan suv va uning dorivor qobiliyatini sinab ko'ring.

1. Muzlatish orqali erigan suvni oling.

2. Eritilgan suv bilan ishlov berishning mavjud usullarini o'rganish.

3. O'z tajribangizni o'tkazing.

Eritma suvini olish uchun siz bir necha usullardan foydalanishingiz mumkin:

1. Agar siz tog'da yashasangiz, qorni yig'ib, keyin uni eritishingiz kifoya. Bunday holda, faqat toza, quruq, yaqinda tushgan qor olinadi. Uni muzdan tushirish uchun siz qopqoq bilan yopilgan emalli chelakdan foydalanishingiz mumkin. Jarayonni tezlashtirish uchun siz chelakni to'ldirilgan havzaga qo'yishingiz mumkin issiq suv. Chelakning devorlarida qatronli cho'kma bo'lmasligi kerak, agar mavjud bo'lsa, unda suv iste'mol qilish uchun yaroqsiz. O'simlik qoldiqlaridan qutulish uchun suv bir necha qatlamli doka orqali filtrlanadi. Keyin ichiga quyiladi shisha idishlar va qopqoq bilan mahkam yoping. Yaroqlilik muddati bir haftadan oshmasligi kerak.

2. Suv tezda +94 ... +96 ° S ga keltiriladi, ya'ni pufakchalar hosil bo'ladi, lekin suv hali qaynamaydi. Keyin panani issiqdan olib tashlang va sovutib oling. Keyin uni idishga quying va muzlatib qo'ying.

3. Plastik idishga musluk suvini quyishingiz kerak sovuq suv. Keyin u qopqoq bilan yopiladi, so'ngra karton astarga joylashtiriladi muzlatgich muzlatgich. Idishning yarmida suv to'liq muzlaganda, siz muzni olib tashlashingiz va qolgan qismini tashlashingiz kerak. Aynan suyuq suvda barcha iflosliklar qoladi. Amalda, olib tashlangan "sho'r" miqdori dastlab quyilgan suvning umumiy hajmidan o'ttizdan yetmish barobargacha bo'lishi mumkin.

Bir necha tajribadan so'ng men quyidagi xulosalarga keldim:

Eritilgan suv sog'ligingiz uchun juda foydali;

Eritilgan suv bilan davolash hamma uchun mavjud.

Biroq, erigan suv bilan davolash universal vosita emas. Har qanday dori singari, u ham kontrendikatsiyaga ega.

Erigan suvning xususiyatlarini amalda qo'llashga arziydimi yoki yo'qmi - bu sizning qaroringizga bog'liq.

Xulosa

Yuqoridagi boshlang'ich maktab tadqiqot ishiga misollar loyihaning asosiy tuzilishini ko'rsatadi. Bunday tadbirlar analitik fikrlashni rivojlantiradi: to'plangan materialni taqqoslash, tasniflash, umumlashtirish.

Bunday tadbirlar davomida bolalar tanishadilar turli usullar tadqiqot, nazariy ko'nikmalarni shaxsiy tadqiqotlarga qo'llash.

Loyiha faoliyatiga ishtiyoqli bola shaxsiy vaqtini tartibga solishni o'rganadi. Muhim nuqta Har qanday loyiha ishi bajarilgan ish natijalarini boshqa talabalar va o'qituvchilarga taqdim etishni o'z ichiga oladi.

O'z chiqishlarini yorqin va esda qolarli qilish uchun maktab o'quvchilari ta'limning dastlabki bosqichida faol foydalanadilar axborot texnologiyalari. O'qituvchi ularni taqdimot qilishning asosiy qoidalari bilan tanishtiradi. Tayyorgarlik davrida ommaviy nutq Tadqiqot natijalari bilan bola tomoshabinlar qo'rquvini engishni o'rganadi.

Bundan tashqari, nutq madaniyati shakllanadi, bu o'quvchiga keyingi maktab ta'limida yordam beradi. Boshlang'ich maktabda tadqiqot faoliyati ma'lum bir algoritm bo'yicha olib boriladi. Birinchidan, mavzu tanlanadi. Keyin tadqiqotning maqsadi va vazifalari aniqlanadi. Keyinchalik, ish uchun gipoteza ilgari suriladi.

Adabiy sharhni o'tkazgandan so'ng (turli xil kitoblar bilan tanishish) bola nazariyani tanlaydi va tajribalarini o'tkazish metodologiyasini tanlaydi. Kichik maktab o‘quvchilarida tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishning asosiy shartlari qanday?

Muhimi, tizimlilik, motivatsiya, tizimlilik, o'qituvchining obro'si, psixologik muhit, individual va shaxsiy xususiyatlarni hisobga olgan holda. yosh xususiyatlari maktab o'quvchisi.

Ikkinchi avlodning federal ta'lim standartlari talaba loyiha faoliyatida zarur bo'lgan to'rtta ko'nikmalar blokini shakllantirishni taklif qiladi.

Tashkiliy qobiliyatlar ish joyini tashkil etish va faoliyat rejasini tuzishni o'z ichiga oladi.

Tadqiqotni rejalashtirish ko'nikmalari mavzu tanlash, maqsad qo'yish, tadqiqot usulini tanlash va kerakli ma'lumotlarni qidirishni o'z ichiga oladi.

Bola katta hajmdan faqat uning tadqiqoti bilan bevosita bog'liq bo'lgan materialni tanlashni o'rganadi.

To'rtinchi blok o'z ishingizni taqdim etish ko'nikmalariga ega bo'lishni o'z ichiga oladi. Talaba olingan natijalarni namoyish qilish shakllari bilan tanishadi, ma'ruzachi nutqiga qo'yiladigan talablarni va ish natijalarini taqdim etish variantini o'rganadi.

Propedevtik faoliyatni amalga oshirish uchun o'qituvchi ta'lim jarayoniga evristik, muammoli yondashuvdan foydalanadi.

Bunday darslar davomida bolalar muammoni aniqlashni va uni hal qilishga qaratilgan harakatlar algoritmini aniqlashni o'rganadilar. Aynan muammoli ta’lim boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga o‘z o‘quvchilarini tadqiqotga jalb qilish imkonini beradi.

Fan

Busiz dunyo qanday bo'lar edi ilmiy tadqiqot? Aksariyat odamlar ba'zi tadqiqotlar juda ma'lumotli bo'lishi mumkin, boshqalari unchalik foydali emas, boshqalari esa vaqt va pulni behuda sarflashiga rozi bo'lishadi.

Quyidagi ro'yxatda hech bo'lmaganda qiziqarli bo'lgan juda g'ayrioddiy tadqiqotlar keltirilgan. Biroq, ba'zilari hali ham ma'lum afzalliklarga ega, boshqalari shubhali toifaga kiradi va ularga ishonchsizlik bilan munosabatda bo'lish kerak.

10. Filning tan olinishi

O'rganish: Filning o'zini tan olishi

Bog'da joylashtirish bo'yicha mutaxassislar katta oyna, uchta Osiyo filining xatti-harakatlarini kuzatdi, ular Lucky, Maxine va Patty deb nom berishdi. X harfi omadli qizning burun ko'prigiga oq bo'yoq bilan chizilgan va uning boshining qarama-qarshi tomoni shunga o'xshash belgi bilan belgilangan, faqat ular buni hech qanday iz qoldirmaydigan, ammo bir xil hid va tuzilishga ega bo'lgan bo'yoq bilan qilishgan. .

Laki ko‘zguda o‘z aksini ko‘rgach, bir necha marta tanasi bilan oq belgiga yetib olishga urindi. Bu o'z-o'zini tan olishning so'nggi sinovi edi. Boshqa fillar ham ko‘zgu oldida takroriy harakatlarni amalga oshirib, tana a’zolarini “tekshirish” uchun tanasidan foydalangan. Maksin hattoki, ko'zgu oldida turib, go'yo u erda nima borligini o'rganmoqchi bo'lgandek, tanasini og'ziga soldi.

Qiziqarli fakt: fillar allaqachon ko'zguda o'zlarini taniydigan kichik hayvonlar guruhidan biri bo'lgan maymun va delfinlarga qo'shilishgan.

9. Qo'ylarni tanib olish

Tadqiqot: Qo'ylarning turli yuzlarini tanib olish

Babraham instituti mutaxassislari qo‘ylarning o‘z turini, shuningdek, odamlarni aniqlash va tanib olish qobiliyatini o‘rganishdi. Mutaxassislar qo'ylarni oziq-ovqat bilan bog'liq bo'lgan juftlik yuzini tanib olishga o'rgatishdi. 20 ta qo'y 25 juft yuzning fotosuratlari bilan ifodalangan.

Natijada, qo'ylar oziq-ovqat olish bilan bog'liq bo'lgan yuzni hatto profilda ham taniy olishi aniqlandi. Keyinchalik jamoa qo‘y odam yuzidan tashqari o‘ziga xos 50 dan ortiq yuzni ikki yilgacha eslab qolishi mumkinligini aniqladi.

Qiziqarli fakt: Olimlar shunday xulosaga kelishdiki, qo‘ylar yuzni tanib olish qobiliyatiga ega bo‘lgani uchun ular ilgari o‘ylanganidan ko‘ra ko‘proq ijtimoiy hayvonlarga o‘xshaydi.

Tadqiqot: Er-xotinlar yoshi o'tgan sari bir-biriga o'xshash bo'ladimi?

Tadqiqotda tasodifiy odamlarning fotosuratlari berilgan 110 kishi ishtirok etdi. Ko'ngillilar bir-biriga juda o'xshash erkaklar va ayollarni juftlashtirishlari kerak edi. Ikki o'ntasi yaqinda turmush qurgan juftliklar edi, qolgan yigirmatasi bir xil odamlarni tasvirlagan, ammo 25 yillik nikohdan keyin. Natijada, sub'ektlar yangi tug'ilgan er va xotinlarga qaraganda ko'p yillar davomida birga yashagan juftliklarga "mos kelish" ehtimoli ko'proq edi.

Qiziqarli fakt: Hech kim bu hodisa uchun aniq tushuntirish bermadi, lekin ba'zilari mumkin bo'lgan sabablar ifodalangan edi. Birinchisi, parhez bilan bog'liq bo'lib, agar ikkala sherik ham yog'li ovqat iste'mol qilsalar, ularning yuzlari to'la ko'rinishga ega bo'ladi.

Boshqa tushuntirish bilan bog'liq muhit, aynan, quyosh nuri, xuddi shunga o'xshash tarzda teriga ta'sir qiladi. Uchinchi nuqtai nazar tarafdorlarining ta'kidlashicha, odamlar ongsiz darajada yoshi ulg'aygan sari o'ziga o'xshab ketadigan odamni sherik sifatida tanlashga ko'proq moyil bo'lishadi.

Eng mashhur qarashda aytilishicha, hamma narsa empatiyaga bog'liq. Yoshi bilan er-xotinlar bir-biriga o'xshash bo'lib qoladilar, chunki ular bir-biriga hamdard bo'lishadi va shuning uchun bir-birlarining yuz ifodalarini nusxalashadi. Keyin, vaqt o'tishi bilan, doimiy hamdardlik tufayli, ularning yuzlari bir-biriga o'xshash bo'ladi.

7. Aqlli kalçalar

O'rganish: Egri kestirib, intellektual qobiliyatlar o'rtasidagi bog'liqlik

Mutaxassislar 16 mingdan ortiq ayol va qizning tanasini batafsil o‘lchashdan o‘tkazgan ma’lumotlarini tahlil qildi, shuningdek, ularning bilim darajasi va turli kognitiv testlar bo‘yicha olgan ballarini o‘rgandi. Ayollar bel va son nisbatlarini o'lchadilar.

Hisobotda ta'kidlanishicha, bellarining taxminan 70 foizini tashkil etuvchi ayollar razvedka testlarida yuqori ball olgan va ko'proq yuqori daraja ayollarga qaraganda ta'lim, bel-to-son nisbati yuqori.

Bundan tashqari, past ball olgan ayollar va ularning bolalari ham kognitiv testlarda yuqori ball olishdi. Bir nazariyaga ko'ra, bu uning sonlaridagi yog 'birikmalarida joylashgan omega-3 yog 'kislotalariga bog'liq bo'lib, uning sonlari yurak sog'lig'ining asosiy ko'rsatkichiga aylanadi. Bu uning miyasi va u dunyoga keltirgan bolaning miyasi salomatligi uchun ham muhimdir.

Qiziqarli fakt: Olimlar tadqiqotni juda qiziq deb ta'riflaydilar, ammo tadqiqotchilar tomonidan topilgan kognitiv qobiliyatlardagi farqlar unchalik katta emasligini ta'kidlashadi. Shu sababli, ularning fikricha, natijalarni quyidagicha talqin qilish xato bo'ladi: egri figurali ayollar aqlliroq.

6. Qizil kiyimdagi ayol

Tadqiqot: Qizil kiyim kiygan ayollar yanada jozibalimi?

Ushbu tadqiqot doirasida mualliflar erkaklarning ayollarga bo'lgan munosabati ikkinchisining kiyimining rangiga qarab o'zgaradimi yoki yo'qligini sinab ko'rishga qaror qilishdi. Tajribalardan birida psixologlar so'rashdi katta miqdorda vaziyatni so'ragan erkaklar: "Tasavvur qiling-a, siz bu ayol bilan uchrashyapsiz va sizning hamyoningizda 100 dollar bormi?" Erkaklar uchun turli rangdagi kiyim kiygan turli ayollarning fotosuratlari ko'rsatildi.

Natijada, qizil kiyim kiygan ayollar erkaklarning ularga pul sarflash istagida maksimal ball olishdi. Keyingi barcha tajribalarda qizil kiyim kiygan yoki qizil kiyim kiygan ayollar boshqa ranglardagi ayollarga qaraganda jinsiy jozibador deb baholandi.

Qiziqarli fakt: Tadqiqot natijalarini tushuntirish uchun bir nazariya shuni ko'rsatadiki, chuqur biologik ildizlar bor, chunki babunlar va shimpanzelar kabi erkak primatlar qizil rangga ega bo'lgan urg'ochilarga jalb qilinadi. turli qismlar jismlar.

5. "Selyodka" gazlari

Tadqiqot: seld balig'i gaz ishlab chiqarish orqali bir-biri bilan aloqa qiladimi?

Ushbu loyihani ikki ekspert guruhi amalga oshirdi. Ulardan biri Britaniya Kolumbiyasida Tinch okeani seld balig'ining xatti-harakatlarini o'rgangan bo'lsa, ikkinchisi Shotlandiyada Atlantika seld balig'ini o'rganishga harakat qilgan.

Natijada, seldning ikkala turi ham sirli suv ostida shovqin yaratishi aniqlandi. Ma'lum bo'lishicha, bu yuqori chastotali tovush anusdan havodan boshqa narsa emas. Shovqin har doim pufakchalarning nozik oqimi bilan birga bo'lgan. Tadqiqotchilar seld balig'i bu pufakchalarni "eshitadi" va shu tariqa tunda o'zini himoya qiladi deb taxmin qilishadi.

Qiziqarli fakt: Tadqiqotchilar bu hodisani "tez takrorlanuvchi tiklar" deb atashgan. Inson versiyasidan farqli o'laroq, baliq BPT odamlarni birlashtirishi kerak.

4. Ko'kraklaringizni ushlab turadigan sutyen

O'rganish: Ko'krakni ko'taradigan sutyen

Tajribada A dan kattagacha bo'lgan sutyen o'lchamlari bo'lgan 70 nafar ayol ishtirok etdi. Har bir ayol boshqa turdagi sutyen kiyib yurgan, sakrab yugurgan va yugurgan. "Mashqlar" davomida sut bezlarining harakatlarini biomexanik o'lchovlari uchta yo'nalishda amalga oshirildi: yuqoriga-pastga, yonma-yon, tashqariga.

Yurish paytida ayollarning ko'kragi uch tomonga nisbatan kamroq harakat qildi. Ammo ishtirokchilar sakrash yoki yugurishni boshlaganlarida, ularning ko'kraklari ba'zi yo'nalishlarda mutanosib ravishda ko'proq harakat qildi.

Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, A-kubok kiygan ayollarning ko'kraklari 53 foizga kamroq harakatlanadi, G-kubok kiyganlarning 55 foizi esa taxminan 7-10 kilogramm og'irlikda va teridan juda kam tabiiy yordamga ega.

Oxir-oqibat, mutaxassislar ko'krak hajmidan qat'i nazar, oddiy sutyenlar ko'krakni qo'llab-quvvatlash uchun etarli emas degan xulosaga kelishdi.

Qiziqarli fakt: Kuchli sakrash natijasida hosil bo'lgan impuls biriktiruvchi to'qimalarni cho'zishi mumkin, bu esa terining sarkmasından tashqari, kuchli og'riqlarga olib kelishi mumkin. Tadqiqotchilarning hisob-kitoblariga ko'ra, ayollarning taxminan 50 foizi jismoniy mashqlar paytida ko'krak og'rig'ini boshdan kechirishadi.

3. Jinsiylik va fertillik

Tadqiqot: Fertillikning eng yuqori cho'qqisida ayolning yurishi shahvoniyroq bo'ladimi?

Ushbu tadqiqotning g'oyasi ayollarning qondagi jinsiy gormonlar darajasi to'g'risida erkaklarga ongsiz ravishda signal berishini aniqlash edi. Universitetning etakchi tadqiqotchisi shahvoniy yurish bu signallardan biri deb hisobladi.

U ko'ngilli ayollarning yurishlarini tahlil qildi va ularning tupurigidagi jinsiy gormonlar darajasini ham o'lchadi. Keyin 40 nafar erkakka ayollar yurishlari aks ettirilgan videorolik namoyish etildi, ular yurishning jozibadorligini baholashlari kerak edi va u olingan natijalarni gormonal testlar natijalari bilan taqqosladi.

Natijalar shunchalik hayratlanarli ediki, u tajribani boshqa erkaklar guruhi bilan takrorlashga qaror qildi. Tadqiqotchilarning aniqlashicha, eng jozibali yurishlari bo'lgan ayollar ovulyatsiyadan yiroq, urug'lanishga eng tayyor bo'lgan ayollar esa tizzalari va sonlari eng kam harakat bilan yurishgan.

Qiziqarli fakt: Ta'kidlanishicha, ayol tanasida gormonlar miqdori maksimal bo'lgan davrda, ayol o'zining tug'ilish qobiliyatini namoyish etish va ko'proq erkaklarni jalb qilish uchun emas, balki unga bolalarni tarbiyalashda yordam beradigan bitta erkak bilan bog'lanishdan manfaatdor. Bundan tashqari, shahvoniy yurish juda aniq narsa, shuning uchun ayollar ko'pincha hidlar va yuz ifodalaridagi o'zgarishlardan "foydalanishadi", bu faqat yaqin masofada bo'lganida sezilishi mumkin.

2. Jinsiy qichqiriq

Tadqiqot: Nima uchun urg'ochi maymunlar jinsiy aloqa paytida qichqiradi?

Urgʻochi maymunlar qanday maqsadda xizmat qilishini bilish uchun xulq-atvor boʻyicha olim va primatolog Gibraltardagi qoʻriqxonadagi Barbary makakalariga eʼtibor qaratgan va ular ikki yil davomida kuzatgan. Tadqiqotchilar jinsiy aloqada bo'lganlarning 86 foizida ayollar baqirishlarini aniqladilar. Ayollar qichqirganda, erkaklar 59 foiz hollarda eyakulyatsiya bilan jinsiy aloqani tugatdilar, qichqiriqlar bo'lmasa, eyakulyatsiya kontaktlarning 2 foizidan kam bo'lgan.

Qichqiriqlar kuchli jinsiy aloqaning natijasi ekanligiga ishonch hosil qilish uchun olimlar erkaklarning tos bo'shlig'i harakatlarining sonini va ularni bajarish uchun zarur bo'lgan vaqtni hisobladilar. Ular urg'ochilar chaqirganda, harakat tezligi oshganini aniqladilar. Bu tabiiy ravishda ko'proq baquvvat jinsiy aloqaga olib keldi. Oxir-oqibat shunday xulosaga keldikki, urg'ochi maymunlar jinsiy aloqa paytida o'z sheriklariga eng yuqori cho'qqiga chiqishga yordam berish uchun qichqiradilar. Olimlar bu qichqiriqlarsiz Barbary erkaklari deyarli hech qachon eyakulyatsiya qilmasligini aniqladilar.

Qiziqarli fakt: erkak va ayol Barbary makakalar behayo va ko'pincha ko'plab sheriklar bilan jinsiy aloqada bo'lishadi. Urg'ochilar urug'lantirishga eng tayyor bo'lganda chaqirishadi, shuning uchun erkaklar spermadan maksimal darajada foydalanishlari mumkin.

1. Katta qo‘llar, katta oyoqlar, katta...

Tadqiqot: jinsiy olatni kattaligi va oyoq kattaligi o'rtasida bog'liqlik mavjud

Ushbu tadqiqotda tadqiqotchilar 104 erkakning oyoq uzunligini va jinsiy olatni uzunligiga nisbatini o'lchadilar. Erkak jinsiy olatini o'lchashning mukammal usuli yo'qligi sababli, tadqiqotchilar boshqa ko'plab tadqiqotlarda qo'llaniladigan usulga murojaat qilishdi, ular terini iloji boricha cho'zishdi.

Bu jinsiy olatni to'liq tiklanganda qancha davom etishi haqida juda yaxshi fikr beradi. Mutaxassislar ushbu tadqiqot natijasida erkak jinsiy olatining uzunligi va uning oyoqlari uzunligi o'rtasida mutlaqo bog'liqlik yo'q degan xulosaga kelishdi.

Qiziqarli fakt: Boshqa bir tadqiqotda, bir guruh yunon mutaxassislari bo'y, vazn, bel va son nisbati va barmoq uzunligini o'lchadi va bularning barchasini 19 yoshdan 38 yoshgacha bo'lgan 52 erkakning jinsiy a'zosi uzunligi bilan solishtirdi. Ular bu yoshni topdilar va jismoniy xususiyatlar uzunligidan boshqa jinsiy olatni o'lchamiga hech qanday aloqasi yo'q ko'rsatkich barmog'i, bu bo'shashgan jinsiy olatni kattaligi bilan bog'liq.